雨點(diǎn)兒備課-完整版教學(xué)設(shè)計(jì)

銀杏小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文（上）電子備課教案年級(jí)一學(xué)科語(yǔ)文主備關(guān)玲芳輔備課題雨點(diǎn)兒總課時(shí)二備課時(shí)間教材分析《雨點(diǎn)兒》是一篇科學(xué)童話。課文用擬人的手法，通過(guò)大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)是從云彩飄落下來(lái)的，有了雨點(diǎn)兒的滋潤(rùn)，花更紅了，草更綠了。本課內(nèi)容淺顯，情節(jié)性強(qiáng)，文中第五小節(jié)給我們留下了研究空間，有利于學(xué)生在閱讀時(shí)根據(jù)自己的審美體驗(yàn)加以探究學(xué)情分析班內(nèi)學(xué)生通過(guò)兩個(gè)月的拼音、是自學(xué)習(xí)、有了一定的基礎(chǔ)，已經(jīng)掌握了一些識(shí)字的方法，大多數(shù)學(xué)生識(shí)字速度較快，又喜歡朗讀教學(xué)目標(biāo)借助拼音讀本課的生字，利用熟字加偏旁、換偏旁、換部件去部件、部件組合等方法引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，通過(guò)觀察、練習(xí)會(huì)寫本課的“方、半、巴”等三個(gè)生字。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)識(shí)字、寫字、朗讀難點(diǎn)通過(guò)課文使學(xué)生知道雨水和植物生長(zhǎng)的關(guān)系課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容雨點(diǎn)兒教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)名言：風(fēng)拂柳綠雨潤(rùn)花紅教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖激趣揭題感知全文學(xué)習(xí)課文1、播放課件，欣賞《小雨沙沙》師：同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)一首非常好聽的歌，會(huì)唱的同學(xué)情跟著唱引入課題：云媽媽有許多的孩子，他們特別的愛唱歌，你聽這會(huì)兒他們又唱起來(lái)了“滴答滴答”“沙沙沙···”他們是誰(shuí)呀？指導(dǎo)讀題：雨點(diǎn)兒，指導(dǎo)讀好兒化音，同時(shí)讀出他的可愛。（如果我們把“點(diǎn)”和“兒”讀的快一些，石頭卷起來(lái)，就更好聽了，再來(lái)試試吧！看課件演示，聽全文錄音，激起學(xué)生閱讀的熱情。（這是一則非常有意思的故事，讓我們一起來(lái)聽聽吧?。┳杂砷喿x課文（投影全文P105我真想自己讀一讀這則故事，第一遍讀正確，讀順；第二遍，邊讀邊數(shù)清楚一共有幾段，表上段號(hào)）交流：檢查標(biāo)段號(hào)，讀了課文你知道這一篇課文講的是誰(shuí)和誰(shuí)之間發(fā)生的故事？（板書：大、小）學(xué)習(xí)第一自然段：這枚可愛的雨點(diǎn)兒，我真想一個(gè)個(gè)都認(rèn)識(shí)他嗎，你們幫我一起數(shù)一數(shù)號(hào)碼？一、二····我叔的眼睛都花了，你們抒情了嗎？原來(lái)是（課件：出示句子）讀一讀“數(shù)不清”(認(rèn)識(shí)“數(shù)”、“清”)除了雨點(diǎn)兒“數(shù)不清”，你見過(guò)什么東西也是數(shù)不清？你能用“數(shù)不清”說(shuō)句話嗎？“飄落”什么意思？你能記住“飄”字嗎？你知道還有什么東西從空中落下來(lái)也可以用上“飄落”這個(gè)詞呢？是啊，這些東西可輕了，從空中飄落下來(lái)，都是慢慢的，我們來(lái)看一看誰(shuí)誰(shuí)來(lái)試著讀一讀？生：下雨生：雨聲生：樹葉生：雪花生：羽毛生讀生：你要到那里去？生：我要到有花有草的地方激情導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣給學(xué)生創(chuàng)設(shè)觀察的平臺(tái)通過(guò)閱讀課文。展開想象，感受語(yǔ)言美，課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容雨點(diǎn)兒教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)名言：風(fēng)拂柳綠雨潤(rùn)花紅教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)第五自然段三|美讀課文1、第一自然段2、第二、三、四自然段半空中，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒見面了，聽！它們?cè)诹氖裁茨兀空?qǐng)大家自己讀2—4自然段（課件演示雨點(diǎn)兒對(duì)話）大雨點(diǎn)問(wèn)小雨點(diǎn)兒什么呢？小雨點(diǎn)兒是怎么回答的？（注意輕剩“地方”）體會(huì)“你呢？”這句話沒說(shuō)完整，是誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)，文什么？（讓學(xué)生將問(wèn)句補(bǔ)充完整）大雨點(diǎn)兒想到哪里去？一起說(shuō)，指導(dǎo)朗讀：大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒說(shuō)的多好啊，我想請(qǐng)小朋友們來(lái)堵堵他們之間的對(duì)話第五自然段說(shuō)著說(shuō)著，小雨點(diǎn)兒就和別的雨點(diǎn)兒們一起飄落到有花有草的地方，大雨點(diǎn)兒也果真和伙伴們一起飄落到?jīng)]有花沒有草的地方了，不久發(fā)生了什么變化呢？（課件：出示第五段）是不是真的是這樣呢？讓我們一起去看一看吧?。ㄕn件示雨后圖片）（教師解說(shuō)）為什么花更紅了？草更綠了？為什么沒有畫沒有草的地方會(huì)長(zhǎng)出了紅的綠的草？這一切都是誰(shuí)的功勞？你喜歡雨點(diǎn)兒?jiǎn)?？讓我們低啊這喜歡雨點(diǎn)兒的感情去其讀全文，如果你是小花、小草，你會(huì)對(duì)于點(diǎn)兒說(shuō)什么？做雨點(diǎn)兒多好啊！要是我是大雨點(diǎn)兒，我就去沙漠，因?yàn)槟抢锔枰?，我想讓沙漠變成一片綠洲，要是我是小雨點(diǎn)兒，我會(huì)到竹林里讓筍芽?jī)嚎炜斐鐾?，你們呢？你喜歡雨點(diǎn)兒?jiǎn)?？用你們喜歡的方式讀一讀生：男、女生分角色讀生：指名讀第五自然段生：滋潤(rùn)生：謝謝你生：你讓我們喝飽了水詩(shī)聯(lián)小結(jié)漫天雨帶落田間，滋潤(rùn)土壤好耕田花紅葉綠春光好，生機(jī)一派滿人間作業(yè)設(shè)計(jì)