一面五星紅旗教學(xué)設(shè)計(jì)

《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)臨猗縣東張鎮(zhèn)街東示范學(xué)校李娜教材分析：

《一面五星紅旗》是人教版三年級(jí)下冊(cè)第七單元中的第二課?！兑幻嫖逍羌t旗》是一篇感人至深的文章。“我”是一名中國(guó)留學(xué)生，在一次假期的漂流活動(dòng)中發(fā)生了事故。在極度困難的處境下，“我”拒絕了面包店老板用國(guó)旗換面包的要求，以自己的愛國(guó)精神維護(hù)了國(guó)旗的尊嚴(yán)，祖國(guó)的尊嚴(yán)，也贏得了外國(guó)朋友的尊敬。

課文從三個(gè)方面敘述事件的經(jīng)過，第一部分寫“我”在一次漂流活動(dòng)中失事，處境非常艱難；第二部分寫“我”與面包店老板打交道的過程，“我”斷然拒絕了他提出的用面包換國(guó)旗的要求；第三部分寫“我”的行為感動(dòng)了面包店老板，“我”也得到了救助。課文滲透著“國(guó)際理解和友好”這一大內(nèi)涵：國(guó)與國(guó)之間要互相尊重，人民要友好往來，同時(shí)，只有熱愛自己祖國(guó)的人才能贏得外國(guó)人的尊重。

教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀“假日、背包、防止、脖子、黑壯膽、段落、小鎮(zhèn)、處境、窄小、交易、費(fèi)用、子、猶豫、反應(yīng)、倒、交換、無影無蹤、荒無人煙”

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。

3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)到“我”對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛，也體會(huì)到面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。

教學(xué)重點(diǎn)：理解面包店老板態(tài)度的變化；

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

1老師帶領(lǐng)大家去天安門廣場(chǎng)上看升旗，你們想不想去呀？我們一起去看一看吧！2、看完后你有什么樣的感受？心情怎么樣？3、請(qǐng)同學(xué)們和老師一起認(rèn)真地寫下我們祖國(guó)國(guó)旗的名字——五星紅旗。（板書課題：五星紅旗）今天我們要學(xué)習(xí)的課文講的就是有關(guān)一面五星紅旗的故事。（補(bǔ)充課題：一面）

齊讀課題。再讀課題。二、初讀課文，提出問題1、我們今天要學(xué)習(xí)的這篇課文是關(guān)于一面五星紅旗怎樣的故事呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方別著急，反復(fù)多練習(xí)幾遍（生自由讀課文。）讀后檢查學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)情況。提出問題。預(yù)設(shè)問題：（1）、說說課文主要講了一件什么事？（2）、“我”為什么不接受老板的條件？（3）、面包店老板為什么變化這么大呢？

三、分析問題，解決問題

（一）、中國(guó)留學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛1、中國(guó)留學(xué)生在偏漂流旅行中遇到了哪些困難？你能用個(gè)什么詞來形容此時(shí)的中國(guó)留學(xué)生？2、請(qǐng)同學(xué)們到課文中找一找，有沒有中國(guó)留學(xué)生說“我愛五星紅旗，我愛國(guó)旗”這樣的話。那你是從哪讀出這位中國(guó)留學(xué)生很愛國(guó)，很珍愛國(guó)旗的呢？請(qǐng)同學(xué)們小組合作畫出使你感受到他對(duì)國(guó)旗熱愛的語(yǔ)句。

3、匯報(bào)交流。（1）、指名讀出找到的有關(guān)句子。（2）、教師指導(dǎo)讀。（3）、學(xué)生有感情地再次讀句子

4、隨機(jī)解決問題（1）、老板說了什么讓我猶豫了呢？（2）、從慢慢解下國(guó)旗，你體會(huì)到了什么？（3）、他為什么愣了一下？（4）、此時(shí)，他“久久地凝視”著手中的五星紅旗，心中一定很不平靜。如果你是他，會(huì)想些什么呢？5、自己的身體狀況自己最清楚了，在他之前久久的凝視中，他也一定感受到自己快要撐不住了，讓我們?cè)賮砘貞浺幌轮暗降装l(fā)生了什么？6、這一走，走出了中國(guó)人的尊嚴(yán)；這一走，走出了中國(guó)人的骨氣；這一走，走出了中國(guó)人的愛國(guó)情懷。望著眼前這位中國(guó)小伙子，外國(guó)面包店的老板暗暗在想什么？是的，無論你是哪國(guó)人，無論你身在哪里，對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)國(guó)旗的尊重，都會(huì)是一樣的！（二）、外國(guó)面包店老板態(tài)度的變化1、一開始，外國(guó)老板就是這樣慷慨相助嗎？他是怎樣的態(tài)度？畫出面包店老板態(tài)度變化的句子，想想為什么會(huì)有這樣的變化。

想一想：到底是什么讓外國(guó)面包店的老板發(fā)生了這么大的變化呢？（結(jié)合學(xué)生回答可板書：熱愛、感動(dòng)）2、此時(shí)此刻,你想對(duì)那個(gè)面包店的老板說些什么？3、總結(jié)：這位中國(guó)留學(xué)生雖然沒說一句話，但是，“行動(dòng)勝過千言萬語(yǔ)”，我們真切地感受到了他對(duì)國(guó)旗真摯地?zé)釔?，正是這樣的舉動(dòng)感動(dòng)著外國(guó)面包店老板，使他的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，不由得為這位中國(guó)留學(xué)生豎起大拇指，這豎起的大拇指就是對(duì)中國(guó)留學(xué)生的——（尊重、敬佩、夸獎(jiǎng)……）

四、拓展延伸，回扣課題1、出示課件，讓同學(xué)們?cè)俅胃惺車?guó)旗的威嚴(yán)。2、用自己洪亮的聲音吶喊出對(duì)國(guó)旗的熱愛。3、再次帶著對(duì)五星紅旗的崇敬再讀課題。板書設(shè)計(jì)：

一面五星紅旗