中班體育教案：過河教案及教學(xué)反思

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中班體育教案：過河教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動作技能。

2.提高爬、跑、跳的技能，熬煉體能，進展肢體動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

3.在難度逐步提高的游戲中，主動參加，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。

4.引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神。

5.援助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有肯定的援助。

活動預(yù)備：

1.大繩一根，鱷魚胸飾一個，平衡步道、沙包假設(shè)干，筐一只。

2.活動前布置好場地。

活動過程：

一、小蝌蚪變變變

1.我們一起把繩子圍成一個大大的、圓圓的池塘，來做小蝌蚪變變變的游戲吧。

2.老師邊示范邊講解這一熱身運動的動作，幼兒觀測并跟隨老師仿照練習(xí)。動作如下：(1)身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的扭動移動身體;(2)蝌蚪長出兩條后腿：身體趴在地上，用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動身體前進;(3)蝌蚪長出兩條前腿：四肢匍匐爬行;(4)變成青蛙起跳：仿照青蛙跳躍的動作，做全身運動。

二、青蛙跳田埂

1.現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本事嗎?文.章出自青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳。大家一起來學(xué)學(xué)青蛙跳田埂。

2.老師用平衡步道作田埂(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等)，設(shè)置活動路徑，通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選擇不同難度的場地進行練習(xí)。老師指導(dǎo)要點如下：

(1)要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時，用力蹬地，向前上擺臂;落地時，屈腿全蹲，保持平衡。

(2)依據(jù)幼兒的活動狀況改變難度，也可依據(jù)狀況運用自己的肢體動作給幼兒增加難度。留意觀測個別技能較弱幼兒的活動狀況，并予以適當(dāng)?shù)墓奈韬驮?/p>

(3)用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主掌控休息時間。(通過本環(huán)節(jié)，全體幼兒嫻熟掌控了立定跳遠(yuǎn)的動作方法，大部分幼兒能夠進行助跑跨跳的動作練習(xí)，部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠(yuǎn)的距離。)

3.幼兒自由活動，老師巡回觀測，通過增加難度和語言指導(dǎo)(如看看別人是怎么跳的怎樣跳才正確現(xiàn)在步道變寬了，你怎樣跳過去等)，使幼兒的跳躍動作自然地由立定跳遠(yuǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹芸缣?。老師在活動中要留意觀測幼兒的活動量，適時集中請個別幼兒展示動作，并講解動作要領(lǐng)和安全愛護知識，在重點部分示范動作并帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)。

三、青蛙過小河

1.青蛙越長越大，本事也越來越大。對面田里有很多害蟲，現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕獲害蟲。這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪里跳過去。假如游來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去?

2.老師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等的小河，讓幼兒依據(jù)自己的活動技能跳過小河，鞏固前面游戲中掌控的動作方法，并利用所學(xué)動作完成肯定的目標(biāo)，進一步熬煉體能。

第一次活動：幼兒自由跳過小河，老師引導(dǎo)幼兒看看自己能跳過多寬的河面，是用什么方法跳過去的。要求留意安全，避開沖撞。

第二次活動：老師通過增設(shè)下雨、河面變寬等情景，提高跳小河的難度。幼兒分散活動，老師巡回觀測，留意指導(dǎo)個別技能較弱的幼兒大膽嘗試。

第三次活動：老師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過河捉到害蟲，再從鱷魚身上跳回來，將害蟲放到指定的筐里。

3.幼兒依次游戲，老師依據(jù)幼兒的技能，通過轉(zhuǎn)變自己膝蓋的高度來調(diào)整幼兒跳躍的難度。

四、青蛙回池塘

1.今日全部的青蛙都很能干，學(xué)會了立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳，跳田埂，過小河，捉害蟲，掌控了許多本事。大家累了吧，我們再把繩子圍成池塘，休息休息吧。

2.小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游，用繩子模擬水波晃動，并相互拍腿放松，休息玩耍。

教學(xué)反思：

活動結(jié)束后，我仔細(xì)反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的閱歷來進行教學(xué)決斷，在活動中我對自己角色的定位是一個參加者，我盼望和孩子共同發(fā)覺、探討、查找，