高中生晚歸違紀檢討書五篇

Word———高中生晚歸違紀檢討書五篇檢討書是一種常用的日常應用文,是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。下面我給大家共享高中生晚歸違紀檢討書，盼望能夠關(guān)心大家!

高中生晚歸違紀檢討書1

敬重的老師：

您好！

幾天來，我仔細反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，在此，我謹向老師做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，紀律作風渙散的必定結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我對自己晚歸的事情進行了分析，記得剛來學校的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時到處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，從而努力完成各項學習。

但是由于自己的紀律觀念的渙散，也就漸漸的放低了對自己的要求，因此，發(fā)生了這次晚歸的事，這次發(fā)生的事使我不僅感動是自己的恥辱，更為重要的是對不起輔導員。這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟痪粗亍?/p>

我也看到了這件事的惡劣影響，假如在班級上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能準時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。手機版因此，我不懇求輔導員對我寬恕，無論輔導員怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何看法。

同時，我懇求老師給我一次機會，同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年__月__日

高中生晚歸違紀檢討書2

敬重的老師：

您好!

對于我6月17號晚上晚歸的不良行為我深感后悔。早在開學之際，老師就一再強調(diào)不能違反各種學校的條例，各種規(guī)章制度，可是我去在17號晚上晚歸了，由于在外面過生日，玩過頭，導致錯過了回宿舍的時間。還記得老師曾經(jīng)說過凡事有個度，玩可以但是不行以超過那個度，事后我熟悉到自己作為一個高校生應當為自己的所作所為負責，在此我對老師說聲對不起，也對全班同學說聲對不起。由于我的緣由令班級的名義受損。

在這里我保證不再犯，不再晚歸，遵守宿舍條例。對于自己觀念上的錯誤。以為晚歸不是很嚴峻，但是現(xiàn)在知道錯了。我會樹立好正確的觀念。晚歸不僅害人害己。影響到宿友，沒有敬重他人，在此。我再一次的為自己的不良行為向老師賠禮。

此致

敬禮!

檢討人：______

20____年__月__日

高中生晚歸違紀檢討書3

敬重的老師：

您好!

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，去觸犯學校的.鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示同學不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

昨天晚上我要彩排做劇務，有幾個節(jié)目又彩排了好幾遍，極大地拖慢了彩排的節(jié)奏。這才造成了晚歸。結(jié)束后，我也許在23：30回到宿舍。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩。而且我這種行為給學校也造成了極其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞。像晚歸這種錯誤是肯定不允許發(fā)生其次次的。

每一個學校都盼望自己的同學能好好學習，勤奮自勉。而要好好學習就必需要有充分的睡眠來保證有足夠的精力。所以早點睡覺，形成良好的生物鐘是必不行少的。我想這一點大家都應當向老師您學習。我這次晚歸違反了學校的規(guī)章制度，破壞了良好的學習和生活環(huán)境，不論是什么理由，都是特別不應當?shù)摹?/p>

我真誠地接受批判，并情愿改正我的錯誤。

此致

敬禮!

檢討人：______

20____年__月__日

高中生晚歸違紀檢討書4

敬重的老師：

您好!

今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對晚歸這種不良行為的深刻熟悉以及再也不晚歸的決心。

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得晚歸。但是這次我還是違反學校的紀律。我選擇了晚歸這種行為，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應當向老師做出這份檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故晚歸也特別的生氣。我也知道，對于同學，保證按時休息，不晚歸是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教育言猶在耳，嚴厲仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓老師你能夠信任同學我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

1、思想上的錯誤：對于自己不是很感愛好的課程的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了錯誤。

2、行為上的錯誤：不應當無故晚歸。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在肯定程度上其實是對老師和同學的不敬重，而且讓老師還很擔憂。

3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的晚歸假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有晚歸想法的同學做出這種不理智的行為。

對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的熟悉到了它們的嚴峻性，我特提出以下幾點改正看法，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：

1，向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應當去面對，要熟悉到自己的錯誤，避開自己以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

2、提高紀律性。我應當仔細學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不晚歸。有事情應當向老師請假。

3、好好學習，培育自己廣泛的愛好。

4、學會正確處理問題。

我盼望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批判和教導。同時盼望再往后的時間里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會再讓老師絕望了。

此致

敬禮!

檢討人：______

20____年__月__日

高中生晚歸違紀檢討書5

敬重的老師：

您好!

昨天傍晚放學以后，我沒有準時回家，而是在路上閑逛。我這樣的行為害的你們?yōu)槲覔鷳n，害的你們東奔西走處處找我，害的你們?yōu)槲姨嵝牡跄?。我現(xiàn)在真的知道錯了，我對不起老師，對不起父母，對不起全部關(guān)懷我的人。

回顧錯誤，由于我覺得放學回家太早你們就要逼著我寫作業(yè)，可是我非常盼望能夠晚一點寫作業(yè)，并且渴望能夠獲得肯定玩耍的時間。可是家里住在十幾層，最近電梯又壞了，而我想著等我爬到十幾層也就不能夠再出來玩了。于是我就在放學以后一個人在時代購物商場里面閑逛，也沒有到商店里去看什么商品，只是任憑走了一走，還有就是花了五塊錢買了一杯冰淇淋。但是我萬萬沒有想到，時間不知不覺得消逝很快，很快就到了晚上八點多。而我也不知道準時給家里打電話通報一下自己的行程，自己的所作所為實在是不負責任，不懂得后果的嚴峻性。

現(xiàn)如今，面對錯誤，我流下了懊悔的淚水。要說放學以后去同學