幼兒園大班美術(shù)教育教案《眼鏡樂》含反思

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活動背景：

一次機會，很榮幸去參加了一個省示范公開展示的觀摩活動，聽了一位教師的美術(shù)活動《眼睛樂》，聽后頗有收獲。正好我們幼兒園教科課題是：將環(huán)保教育融入到幼兒一日活動中。我想利用一次性紙杯來制作眼鏡，既讓幼兒更多的了解眼鏡的用處，懂得保護眼睛，還能感受手工制作帶來的快樂，又符合教研課題環(huán)保教育的理念以及創(chuàng)新的精神。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會用剪、卷、畫等技能進行眼鏡的制作，提高動手能力。

2、鼓勵幼兒大膽參與活動，體驗環(huán)保創(chuàng)新的樂趣。

3、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

活動準(zhǔn)備：

1、課件、配樂。

2、一次性紙杯、剪刀、蠟筆、毛根、雙面膠等。

活動過程：

一、認(rèn)識眼鏡。

1．師：小朋友看，今天老師給你們帶來了什么呀？（眼鏡），前幾天我們認(rèn)識了眼鏡，一副眼鏡最基本有鏡框、鏡橋、鏡腳等幾部分組成的。

2、師：眼鏡在生活中有什么用處（檔太陽、老花鏡、近視眼）師小結(jié)：小朋友們要保護視力，預(yù)防近視眼哦。

二、出示制作好的眼鏡，幼兒仔細觀察。

1、師：來看看這幾副眼鏡是用什么材料做成的呢？（紙杯）需要用到哪些材料呢？（紙杯、扭扭棒、剪刀、雙面膠、蠟筆、彩色圓片等。）幼兒邊說教師邊出示課件。

2、師出示一副制作好的眼鏡提問：誰發(fā)現(xiàn)了我做的眼鏡是用了什么方法？（挖空、剪、卷、涂色、粘貼五種方法。）

3、請幼兒說一說自己想做一副什么樣的眼鏡。

師：現(xiàn)在請小朋友想一想你準(zhǔn)備做一副什么樣的眼鏡，想好了來說一說。）

三、出示步驟圖，教師示范重難點，幼兒觀看。

師：你們想不想來學(xué)一學(xué)做紙杯眼鏡？（想）

教師示范講解四個步驟：第一步挖空：沿著邊線剪一剪。用同樣的方法完成第二個紙杯。

第二步找鏡橋：留一個手指寬度，用同樣的方法完成第二個紙杯。

第三步裝飾：凌老師喜歡花，你們喜不喜歡？請出小剪刀，根據(jù)你需要的大小來剪（出示完成的眼鏡）

第四步裝鏡腳：看看還缺什么呢？鏡腳裝哪里，扭扭棒，鉆一鉆，鉆出一個小頭來，好朋友，握握手，用力幫他扭一扭。根據(jù)耳朵間距大小，把他彎一彎。

四、師交代要求，幼兒制眼鏡。

1、出示圖片，和幼兒一起回顧一下步驟。

2、幼兒分組操作，教師觀察指導(dǎo)幫助能力稍差的幼兒一起完成。

五、活動評價。

幼兒戴上自制的眼鏡，隨著迪斯科的音樂走秀，并請客人老師評價一下你制作的眼鏡。

師：小朋友，把你們做好的眼鏡戴起來吧，我們一起來表演走秀，走到客人老師那里，請客人老師看看你的眼鏡做的漂不漂亮。

反思

1、第一個環(huán)節(jié)是老師拿出一副眼鏡，問幼兒是什么？（眼鏡）再問眼鏡的外形有什么特點？這里是讓幼兒通過觀察后說出眼鏡有兩個鏡框，這兩個鏡框的形狀和大小都是一樣的，然后老師總結(jié)：眼鏡有兩個鏡框，這兩個鏡框是一樣大小的，對折一下可以完全重合，說明眼鏡是對稱的。通過老師對折紙紙眼鏡，讓幼兒直觀地理解什么是對稱。（這個環(huán)節(jié)也是為下一步的教學(xué)活動做好鋪墊）。

2、問幼兒如果要用剪紙的方式來剪一個眼鏡，你會嗎？請幼兒思考一下，然后回答，并請兩個幼兒來試試剪眼鏡。

這個環(huán)節(jié)的設(shè)計沒有顧及到全面，因為只請兩個幼兒剪眼鏡，等于就是他兩人實踐和探索了，那其他的孩子在等待了。顧及的面不夠。這里我原先的設(shè)計是想讓全體幼兒都試剪，但怕課程時間過長，會超時，采取了保守的做法。還是因該讓全體幼兒都試剪，讓孩子們都對用對稱的方法剪眼鏡有一個自己探索的認(rèn)識。

3、第三個環(huán)節(jié)是針對幼兒的問題來講解示范。應(yīng)該有兩個問題：一是不是用對稱的方式來剪眼鏡的（老師示范如何用對稱的方式來剪眼鏡，從簡單到復(fù)雜：如先剪一個單對稱就能剪的眼鏡如：蝴蝶眼鏡、不規(guī)則眼鏡，再剪需要對稱再對稱才能剪的眼鏡如心形眼鏡、圓形眼鏡）；二是眼鏡的外形問題（打破幼兒認(rèn)為眼鏡就是圓形的概念，啟發(fā)幼兒眼鏡可以是很多形狀，只要保證鏡片上有兩個洞可以向外看就可以了）。并激發(fā)幼兒裝飾眼鏡的興趣，示范鏡框可以粘帖上剪出的小部件，如，花瓣、葉子、小動物、機器人等等。

4、第四個環(huán)節(jié)是欣賞各種造型的眼鏡。這里主要是激發(fā)幼兒的想象力，拓寬幼兒的設(shè)計思路。幼兒欣賞后會想原來眼鏡可以這樣設(shè)計呀，那么我也有更大膽的設(shè)計

5、請幼兒制作：老師巡回指導(dǎo)，及時幫助幼兒。

6、幼兒作品展示：小朋友的眼鏡制作好了后，告訴他們，你們制作的眼鏡真漂亮、有創(chuàng)意，有可能會流行哦，現(xiàn)在我們來開一個眼鏡秀，來秀一秀自己的作品吧！播放音樂，讓幼兒拿著眼