中班安全教案：好孩子不玩火教案及教學(xué)反思

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中班安全教案：好孩子不玩火教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.教育幼兒不玩火，避開發(fā)生火災(zāi)。

2.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡約的消防知識。

3加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4援助幼兒初步建立自我防范和自我愛護(hù)的意識。

活動預(yù)備：

有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小伙伴采用的不同的滅火方法)。

活動過程：

1、游戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點燃。

請小伙伴動腦筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢?在會唱地球的基礎(chǔ)上，記住歌詞、學(xué)唱歌曲《畫地球》。幼兒想出方法后，老師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，老師小結(jié)。

2、爭論，涌現(xiàn)了火情，該怎么辦?現(xiàn)在天氣干燥，假如涌現(xiàn)火情，我們小伙伴該怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。

小結(jié);剛才小伙伴想出的方法都不錯，假如涌現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小伙伴要記住，假如涌現(xiàn)大火的時候，我們肯定要先撥打119電話。

3、請幼兒看錄像。

前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣?看完錄像，提問：他們想到了哪些方法?哪些方法是我們沒想到的?(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié)：火小的狀況下，我們可以采用開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小伙伴肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會愛護(hù)自己。

4、幼兒操作請小伙伴看操作圖片，圖上畫的是幾個小伙伴在著火的時候采用的不同的方法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認(rèn)為方法好的就在圓圈內(nèi)打上號。

爭論：用扇子扇，是不是最好的方法?

小伙伴想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的方法。

教學(xué)反思

本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情著火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題"著火了，怎么辦'，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到"火災(zāi)'給人們帶來的危害。從教育活動過程來看，老師的目標(biāo)意識強(qiáng)，在整個教育過程中，老師的每一個提問都緊扣"著火了怎么辦'這一中心。一開始，老師在做完"滅蠟燭'游戲后，立刻轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒爭論"涌現(xiàn)了火情怎么辦?'充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的方法。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)覺自己想出的方法還有不足后，從而為"怎樣避開火災(zāi)'問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危