高中周記范文文檔匯編五篇

高中周記范文文檔匯編五篇高中周記篇1昨天晚上，我和海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時(shí)有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時(shí)，恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。我等著螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”?？傻群Ｘ惻查_他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點(diǎn)半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子啦。我簡(jiǎn)直看呆啦：好熟練啊！這么快就捉完啦，看來很簡(jiǎn)單。于是，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備試一試?？煽慈颂魮?dān)不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時(shí)在旁邊提醒：“輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時(shí)，海貝終于按捺不住啦，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”這個(gè)辦法挺不錯(cuò)！一會(huì)兒，我們就捕捉啦五只。望著瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地踩自身底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我和海貝不但沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！突然，我們遇到啦一個(gè)難纏的對(duì)手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。海貝和我同時(shí)發(fā)現(xiàn)啦將軍。海貝猛的一踩，可將軍快速跳走啦，高度達(dá)到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會(huì)疼痛難忍?？沙龊跻饬系氖?，它竟以超音速竄到啦草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。接著，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，捉住啦一只海貝想都不敢想的圣甲蟲！嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠(yuǎn)忘不啦！高中周記篇2星期日，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去下牢溪去抓螃蟹，我高興地一蹦三丈高。我們先去了市場(chǎng)買吃的東西，去野餐怎么能不帶吃的東西呢?媽媽買了我最愛吃的豆沙餡的面包，還買了脆皮鴨，還有醬餅······等我們到了下牢溪已經(jīng)11點(diǎn)多了，我們找了一塊沒太陽干凈平整的石頭坐了下來，就把食物紛紛擺了上去，看到這么豐盛食物我口水直流。我們一邊欣賞著這里賞析悅目的風(fēng)景，一邊津津有味地吃著豐盛的午餐。吃完午餐后，我們?nèi)揖烷_始下水抓螃蟹了。只見爸爸貓著腰，輕手輕腳地搬開一塊大石頭，里面果然有只大螃蟹，爸爸迅速的把那只螃蟹抓住裝進(jìn)我們事先準(zhǔn)備好的盒子里，我一看好大一只，那只大螃蟹還舉著鉗子看著我，準(zhǔn)備隨時(shí)和我作戰(zhàn)。媽媽也不示弱，不一會(huì)功夫抓了幾只。我在在水里不斷尋找，終于發(fā)目前只小點(diǎn)的螃蟹懶洋洋的在水淺的地方曬太陽。我悄悄的走了過去，我這是第抓螃蟹，心里害怕的要命，生怕它那兩只大鉗子會(huì)把我夾住我的手指?？粗π芬芪壹钡貌恢涝趺崔k才好，但想到媽媽教我先按住螃蟹的背再抓住它們的大鉗子就夾不到我了。于是我用媽媽教我的辦法，終于抓了住了一只，我高興極了，雖然這只螃蟹不大我然很開心，手舞足蹈的在那里炫耀。這可是我的第一個(gè)戰(zhàn)利品。太陽西斜了我看了一下盒子里的螃蟹有二三十只呢!今天又可以大飽口福了。過來一會(huì)，我們就開車就回家了。今天玩得真盡興呀!高中周記篇3今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—?jiǎng)⑾鑱砹?。?dāng)時(shí)，我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個(gè)做姐姐的可要倒霉了?！笨稍诒砻嫔线€要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！我做出了“表示歡迎”的舉動(dòng)，順手抓了一把糖放到他的手里，然后又開始專心地練起電腦畫。可是翔翔就沒有“老實(shí)”的時(shí)候，一會(huì)兒要我和他玩兒過家家，一會(huì)兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，那還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！玩兒著，玩兒著，劉翔趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺(tái)“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。當(dāng)時(shí)，氣得我是哭笑不得，不知說他什么好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。就這樣，我一直哄著翔翔玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，然后摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：“電腦呀，我又得給你做手術(shù)啦！”唉，你們說說看，做個(gè)合格的姐姐真的很難嗎？高中周記篇4時(shí)間不斷地流逝。‘時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了……’這首歌不斷地在我的耳邊回蕩。也許，父親的愛那是守護(hù)之愛，讓你猜不透，摸不透，甚至到這件事發(fā)生后，我才開始明白父親的心思。這件事讓我銘記于心，難以忘懷。那是在念初三的時(shí)候，家里住的離學(xué)校遠(yuǎn)。因此我每次都是等母親來接送。那天上午的天氣還好，到了下午突然變得烏云密布。要下雨了。我默默地想。到了該放學(xué)之時(shí)，大部分同學(xué)都走了，只剩下幾位在班上。我靜靜地坐在座位上，等待母親的接送。雨越下越大，加上暴風(fēng)。我的心頓時(shí)被刀刺一樣，像被卷入暴風(fēng)雨中，無法逃出困境。我的心情非常焦急，是因?yàn)樘脹]有看到母親的身影。我便走下樓去等她。等了好久，還是沒有等到她。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好似了解但又好似陌生的面孔正向我面前不斷走進(jìn)，是……是誰呢？他撐著母親逢下雨時(shí)撐的傘快速地走到我面前。我默默地沉思。近了，近了。我看見的竟然是父親！他手上撐著一把傘，在看到我后，微微露出笑容?！⒆?，走吧?！蒙硢〉穆曇粽f。我當(dāng)然毫不領(lǐng)情?！疄槭裁词悄銇斫游?，母親呢？’我生氣地詢問父親：母親呢？不是說好了她來接我嗎？你為什么會(huì)來？‘你母親忙，我接到她的電話立刻就來接你。。?！翌D時(shí)更生氣了，我跑到雨中，默默地走著?！尡╋L(fēng)雨來的更猛烈些吧！’我自言自語道。雨一滴一滴地落在眼睛上，是我難以睜開眼睛。漫步在雨中，心情頓時(shí)冷漠起來。忽然，雨不再滴落在眼睛上。那是父親在雨中給我撐傘，雨濺到他身上，是那地清晰。我加快腳步，不讓他追上我。畢竟，我不喜歡他，但她在回家的路上一直為我撐著那把依靠的傘。他被暴風(fēng)雨淋濕了，而我卻被那把依靠的傘不斷遮風(fēng)擋雨。我不喜歡他，從小至大，在我心里，總是缺乏父愛，他從不關(guān)心我學(xué)習(xí)，不關(guān)心我的生活，總是擺出一副漠不關(guān)心的樣子。但，我錯(cuò)了，我徹底錯(cuò)了。回家后，母親整頓好父親后，便對(duì)我說：孩子，為什么讓你父親如此難過。他，生病了，‘是他自身不撐傘，硬要給我撐，他自身惹的禍……我生氣地說。母親聽了，面無表情，無奈地說：孩子，你知道嗎？你父親接到要接你的電話他有多開心，剛出差回來就馬上過去接你。他本來身體就不好，加上淋了雨，現(xiàn)在更糟糕了。他一直關(guān)心著你。在出差的時(shí)候總是詢問我你的情況，他是愛你的。這份愛他一直藏在心底。他表面上對(duì)你漠不關(guān)心，內(nèi)心其實(shí)比誰都關(guān)心你，只是他不會(huì)表達(dá)，因此愛你的方式不一樣罷了……聽了這番話，我頓時(shí)落淚，我相信母親的的話，不然父親為什么在雨中一直為我撐傘，寧愿自身受苦也不讓孩子受苦。我走到父親床前，望著父親那瘦弱的臉，手上的老繭，頓時(shí)在他面前落淚。對(duì)不起，父親，我錯(cuò)了，我真的'錯(cuò)了……他醒了，微微露出笑臉，輕輕撫摸著我臉上的淚。父親的守護(hù)之愛，我感受到了，即使有再大的暴風(fēng)雨，也阻擋不了父親守護(hù)著那份對(duì)我的愛。感謝一路上有你，感謝你一路上的守護(hù)，我親愛的父親。高中周記篇5滿地飄落著的梧桐落葉懶懶地躺在地上，腳踩在上面，沙沙地發(fā)出聲響，偶爾一陣風(fēng)，雖很軟弱，然而樹枝也索索地作響。這聲響亦或是專屬于秋天的慨嘆，亦或是在告訴人們這秋已悄然來臨。捧著書，慢慢地，悠悠地走著，任那聲響在心上蕩起微微的漣漪······落葉紛飛，紅楓耀眼，于秋而言，是必不可少的一道亮麗的風(fēng)景。曾幾何時(shí)的自身，最愛就這樣靜靜地漫步于其中，而如今，時(shí)光荏苒，往事不再。剛剛踏入大學(xué)，周圍的一切都顯得那的陌生。陌生的人，事，物，總而言之，全都是陌生的。孤寂無助的巨網(wǎng)，罩在我的周圍，一切掙扎都是徒然的。我膽怯了，害怕了，我的內(nèi)心，懸空飄搖，感到的是一陣陣不可耐的悵惘。忽然，某種來自遠(yuǎn)方的聲音響起，“孩子，在大學(xué)里面，遇到什么難題，隨時(shí)打電話給老師······”。耳畔仍舊在回蕩那了解的卻又遙遠(yuǎn)了許久的柔和的話語，眼前掠過那親切慈祥的面龐，心頭上頓感溫暖了很多。毫不猶豫地，掏出手機(jī)，撥打那個(gè)了解的手機(jī)號(hào)碼?！拔埂ぁぁぁぁぁぁ?。“老師······”。時(shí)間的指針靜靜地走著，轉(zhuǎn)著，耳邊的聲音依舊在縈