2020年高考生物模擬沖刺試卷以及答案(全國1卷)

年高考生物模擬試卷（全國1卷）一、單項選擇題（每題6分，共36分）1?有關生物膜的結構與功能說法，不正確的是溶酶體釋放的酶主要破壞磷脂分子，不會破壞蛋白質的結構細胞的核膜是雙層膜結構，核孔是物質進出細胞核的通道囊泡的形成與高爾基體有關，通過囊泡轉運物質也消耗能量rifflSfflLAATP合酶rifflSfflLAATP合酶ADP+Pi2?細胞的某些膜結構上存在ATP合酶。在呼吸作用或光合作用過程中，膜兩側存在質子（H+）濃度梯度差，ATP合酶通過質子順梯度差的流動催化合成ATP（如右圖）。下列敘述不正確的是葉綠體類囊體薄膜和線粒體內膜上分布有ATP合酶細胞合成ATP合酶時，需要消耗能量ATP合酶既有催化活性，又有運輸功能細胞呼吸過程中，原料中的H+通過形成NADPH運輸到線粒體內外膜之間的空腔3?下列有關實驗的敘述，錯誤的是以過氧化氫為底物，分別加入肝臟研磨液和清水進行對照實驗，可驗證酶的高效性在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂時，每一時期細胞數占計數細胞總數的比例，可以反映出細胞周期各時期的長短在“探究a-萘乙酸促進插條生根的最適濃度”實驗中，當探究的a-萘乙酸溶液濃度范圍較小時，浸泡插條基部幾小時后，就可以扦插“建立血糖調節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法，模擬活動本身就是在構建動態(tài)的物理模型，之后再根據活動中的體會構建概念模型4?某種植物的花色是由一對染色體上的復等位基因（A+、A、a）控制，A+決定黃色、A決定紫色、a決定白色，且顯隱關系為A+>A>a（如A+A為黃花植株）。正常情況下，有關該植物的說法正確的是復等位基因的產生根本上是基因重組的結果種群中的黃花植株之間隨機交配，子代中最多會出現(xiàn)3種表現(xiàn)型、6種基因型一黃花植株與一紫花植株雜交，所得.花色中黃色：紫色=1：1，說明親本的黃花植株為雜合子，紫花植株為純合子1種群中黃花、紫花與白花三種植株所占比例分別表示A+、A、a三者的基因頻率5?下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中種髀境長速率不正確的是種髀境長速率甲、乙兩種群可能為競爭關系，甲的競爭力小于乙，競爭強度弱一強一弱t2?t3時間內甲種群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率t廠±2時間內甲、乙種群呈“S”增長t?t時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同35

?525125?525125綸也虜濁惡(t01>rj*■1j：LO-.JL5?弄梅敢瑕度CwM)圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體圖乙表明，高濃度的生長素對野生型擬南芥的生長具有抑制作用實驗表明，超矮生型突變體細胞表面一定缺乏赤霉素和生長素的受體實驗表明，該種超矮生型突變體對赤霉素和生長素不敏感第II卷（共54分）二、非選擇題（一）必做題（共39分）（8分）荒漠化是人類面對的環(huán)境問題之一，通過努力，中國已成為世界上治沙最多的國家，并為世界治理沙漠提供了寶貴經驗。請回答：TOC\o"1-5"\h\z（1）通過人工治理，沙漠變?yōu)榫G洲，從群落角度分析說明了。（2）治理沙漠過程中會出現(xiàn)群落交錯區(qū)，即兩個或多個群落之間的過渡區(qū)域。當在草本和灌木混生階段，很少有一年生草本植物生長，其原因是。（3）若要研究群落交錯區(qū)的特殊性，往往需要研究（至少回答2個）群落演替等群落水平上的問題。（4）灌木生態(tài)系統(tǒng)比草本生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（填“強”或“弱”，原因是。（8分）袁隆平在抗鹽堿“海水稻”的研究中發(fā)現(xiàn)，某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在25°C不同光照2強度下的CO吸收速率。請回答：2匕｝,吸收速率野生型TOC\o"1-5"\h\z北—廠5.度（1）為探究野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，通過實驗對比色素帶寬度，突變型水稻的顏色為色素帶會明顯變窄。由于小麥葉片偏“老”，為了使研磨更加充分，你將采取的簡便辦法是。（2）已知野生型水稻光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25C和30C，若將溫度提高到30C（其他條件不變），理論上圖中a、c點的位置變化是。（3）p點時，限制突變型光合作用速率的主要環(huán)境因素是。

（4）突變型水稻葉片的葉綠素含量較少，但當光照強度高于P點時，突變型水稻的CO吸收速率反而大于野生型，請結合題干分析原因。（11分）進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如圖所示（1?4代表細胞膜上的不同結構）。（1）血糖來源除圖中所示途徑外，其他途徑是。（2）K細胞通過這一運輸方式分泌GIP。進食后，GIP和胰島素通過結構1、2作用于脂肪細胞，促進葡萄糖進入脂肪細胞并轉化為脂肪，從而降低血糖水平。該過程屬于（“神經”、“體液”“神經和體液”）調節(jié)。（3）胰島素屬于分泌蛋白，分泌蛋白從合成到分泌到細胞外需要經過高爾基體。在動物TOC\o"1-5"\h\z細胞中高爾基體的功能是。（4）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當。與注射相比，口服后血漿胰島素水平更，其原因是。（5）現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內檢測出能作用于結構2的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞），乙體內檢測出能作用于結構3的抗體。這兩種糖尿病都屬于病，兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是。（12分）果蠅作為經典模式生物在遺傳學研究中備受重視。已知果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀（由基因B、b控制），紅眼與白眼為另一對相對性狀（由基因R、r控制）。實驗小組用果蠅做相關遺傳實驗，甲小組同學用灰身紅眼雌果蠅和黑身白眼雄果蠅雜交,后代.中灰身紅眼雌果蠅和灰身紅眼雄果蠅數量比為1:1；乙小組同學用黑身白眼雌果蠅和灰身紅眼雄果蠅雜交，后代.中灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅數量比為1:1。請回答：（1）通過上述實驗可以判斷的隱性性狀是。（2）根據上述內容判斷控制體色的基因（B、b）位于（填“常”或“X”）染色體上？請闡述理由。（3）在灰色群體中發(fā)現(xiàn)有一只黑色雄果蠅，有同學認為是基因突變引起的，有同學認為是環(huán)境改變引起的表現(xiàn)型改變，基因型不變。請在甲、乙組挑選另一個親本，設計一代雜交實驗確定原因。（要求：寫出實驗思路、預期實驗結果和結論）（二）選做題（共15分）

［生物-選修1生物技術實驗］(15分)乳酸菌能產生亞硝酸還原酶將亞硝酸鹽分解,某興趣小組從泡菜濾液中篩選出亞硝酸鹽還原酶活力較高的乳酸菌，進行了相關實驗。請回答下列問題：乳酸菌生長繁殖所需要的主要營養(yǎng)物質有氮源、、和四類。將篩選出的乳酸菌，用于泡菜制作過程，進行食鹽用量與亞硝酸鹽含量的探索實驗，結果如圖。腌制時廚＜力TOC\o"1-5"\h\z泡菜制作過程中，pH呈下降趨勢，原因是。據圖可知，腌菜時食鹽的濃度越低，亞硝酸鹽含量的峰值出現(xiàn)的越早，且峰值較高，原因是。實驗結果說明，食鹽用量和影響亞硝酸鹽含量，亞硝酸鹽含量達到峰值后下降,一方面是因為和的環(huán)境抑制了雜菌生長，使亞硝酸鹽的產生量降低；另一方面是因為?？蒲腥藛T使用海藻酸鈉固定乳酸菌制備了固定化乳酸菌，進行發(fā)酵時發(fā)現(xiàn)：向發(fā)酵液中添加過多的凝膠珠會抑制乳酸菌的生理活性，進而使乳酸產量下降。試寫出探究凝膠珠適宜添加量的實驗思路。［生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題］(15分)如圖所示為A、B、C三種質粒和一個含目的基因D的DNA片段示意圖。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍色顯色基因，EcoRl、PvuI為兩種限制酶，質粒上限制酶括號內的數字表示限制酶切割位點與復制原點的距離。請回答：PxuI氐齦JPxuI氐齦J據圖分析質粒A、C一般不能作為運載體的理由分別是。若要獲取目的基因，應該選用酶切割。將圖中的目的基因與質粒B進行重組。在基因工程的操作過程中，需要檢查目的基因是否重組到質粒中，應使用酶切重組質粒，完全酶切后，進行電泳檢測。若電泳圖譜中出現(xiàn)長度為l.lkb和5.6kb，或者kb和kb的片段，則可判斷該重組質粒已與目的基因重組成功(重組質粒上目的基因的插入位點與EcoRI的識別位點之間的堿基對忽略不計)。若選擇自身不含lacZ基因并對抗生素敏感的大腸桿菌作為受體細胞，則如何篩選成功導入重組質粒的受體細胞？。目的基因能在大腸桿菌細胞內表達出相同的蛋白質其遺傳學基礎是。2020年高考生物模擬試卷答案（全國1卷）、選擇題（共36）題號123456答案ADABCD二、非選擇題（共54分）（一）必做題（共39分）（8分，每空2分）（1）人類活動可以改變群落演替的速度和方向（2）一年生草本在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰（灌木比草本植物更高大，在爭奪陽光的競爭中更占優(yōu)勢導致一年生草本植物被淘汰）（3）物種組成、空間結構、種間關系等（4）強灌木群落的物種豐富度越大，食物網更復雜，自我調節(jié)能力越強（8分）（1）藍綠色和黃綠色（2分）；加入SiO2再進行研磨（或把小麥葉片盡量剪碎，或用果汁機打碎，其他合理答案也行）（1分）（2）a點向右移，c點向左移（2分，1個1分）；（3）光照強度（1分）；（4）突變型水稻葉綠素含量雖然低，但因為光照充足而光反應強，也能為暗反應提供充足的［H］和ATP，且突變型水稻固定CO?酶的活性高，所以CO?的吸收速率大（2分）31．（11分，除特別說明外，每空1分）（1）肝糖原分解和脂肪等非糖物質轉化（2分）（2）胞吐；體液；（3）對來自內質網的蛋白質進行加工、分類、包裝和運輸（2分）；（4）高；口服葡萄糖刺激小腸K細胞分泌多肽的GIP還能促進胰島素分泌（2分）（5）自身免疫??；乙32.（12分）（1）黑身、白眼（1分）；（2）常（1分）；甲乙兩組實驗為正反交實驗（2分），關于體色的實驗結果相同，無性別之分，（2分）（3）讓該黑色雄果蠅與乙組中黑色雌果蠅雜交，觀察統(tǒng)計后代體色。（2分）若后代出現(xiàn)灰色果蠅則是環(huán)境改變引起（2分）；若后代全部為黑色則是基因突變引起。（2分）（二）選做題（共15分）［生物-選修1生物技術實驗］（15分）（1）碳源；水；無機鹽；（3分，每個1分）（2）①乳酸菌進行無氧呼吸產生乳酸（2分）食鹽用量過低，造成細菌大量繁殖，將硝酸鹽還原為亞硝酸鹽（2分）腌制時間（1分）；缺氧（1分）酸性（1分）；乳酸菌產生亞硝酸還原酶將亞