幼兒園家長學校工作匯報

Word-5-幼兒園家長學校工作匯報試驗幼兒園家長小學工作匯報

家庭是社會的細胞，家庭教導是基礎教導，又是終身教導，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不行估計的作用。而幼兒教導又是一個系統(tǒng)工程，須把對幼兒教導環(huán)境有影響的各方面組成一個互相協(xié)作的整體，創(chuàng)建起一個良好的育人平臺，這就需要使廣闊家長懂得心理學、教導學和衛(wèi)生保健等方面的科學育兒學問，使家長在教導觀念、原則、辦法諸方面與幼兒老師達成熟悉上全都，形成教導合力，有效地增進孩子身心素養(yǎng)的全面進展。為此，我園向來來非常重視舉辦家長小學，至今已舉辦了十期，每期為期一年，我們的主要做法是：

一、細心組織理論講座，豐盛家長科學育兒學問

按照家長實際，我們把家長小學的教學任務確立為：利用向家長講授教導學、心理學、衛(wèi)生保健和家庭教導學問，宣揚國家的教導方針，介紹我園保教要達成的幼兒進展任務，促使家長充分重視家庭教導，改變家長教導觀念，掌控科學的育兒方式，提升家庭教導質量。

按照既定的教學任務細心挑選了以下講座內容：幼兒園的教導目標與任務，家庭環(huán)境與幼兒心理健康，家庭教導的常見問題，衛(wèi)生保健學問，平安急救常識等。

規(guī)定了必需遵從的教學原則。提出：教學要堅持科學性原則，要做到觀點正確、鮮亮，符合現(xiàn)代教導觀念。教學要堅持循序漸進原則，按照家長的接受本事由淺入深、由表及里、由抽象到本質，逐步提升。教學要堅持理論聯(lián)系實際原則，注重學問性、趣味性和實踐性相結合。

保證教學時光，每學年做到一次方案，定期實施。本期共授課八次，每學期四次，每次授課分三個階段舉行：第一階段（5分鐘），主要是家長與本班老師溝通幼兒狀況；其次階段（4分鐘），專題授課；第三階段（5分鐘），家長詢問、研究、溝通。

建立一支穩(wěn)定且水平較高的師資隊伍。選擇本校教學閱歷豐盛、熱心家庭教導的老師為骨干，同時邀請本地心理學和家庭教導等方面的專家為客座老師。

二、強化研究溝通和親職活動，在實踐中領會幼兒的需求。

為了讓家長充分消化科學育兒的理論學問，我們在每期的家長小學中還支配了多種形式的活動。

、開展家教論壇活動。利用板報、宣揚窗及幼兒園網(wǎng)頁平臺等媒介形式，定期刊出家長育兒收獲，增進家長探討家教辦法。

2、組織家長開呈現(xiàn)場示范指導活動。利用情境創(chuàng)設，老師示范，平等研究，讓家長在"做中學'，利用作為指導者的老師和作為學習者的家長之間的互動，促使家長理解如何在活動中體現(xiàn)科學的教導理念和原則。

3、組織家長"沙龍'。堅持定期舉辦，自愿參與的原則，讓家長在寬裕的環(huán)境中，互相介紹幼教閱歷，平等地探討碰到的問題，并指定一至二位教導閱歷豐盛的教學骨干老師，從理論的角度予以分析指導。

4、開展父母與孩子"同樂'活動，讓家長充分感知孩子的需求，加深對正確的教導觀和科學育兒辦法的理解。為了推動"同樂'活動的開展，我們有方案地組織了多次親子活動：如"六一'游藝會、小小"藝術節(jié)'、元旦親子活動等，在這些活動中，我們堅持家園共同籌備，開展親子同樂單項活動設計有獎征集活動，并將得獎計劃張榜公布，極大地激活了家長參加的熱忱，豐盛了家長親子同樂的內容，同時也提升了孩子的活動愛好，增進了父母教導的全都性。

三、密切家園聯(lián)系，了解幼兒教導。

家長小學工作中，我們還非常注重拓展家園聯(lián)系的渠道，讓家長充分了解幼兒園的教導，確保各項工作獲得家長的支持。

、讓家長代表參加園部管理，選舉那些重視子女教導，熱心公益工作，有責任心，并有一定組織本事和文化水平的家長，組建家長委員會。充分發(fā)揮家長委員會作用，增進家園合作，強化信息溝通，協(xié)調家園教導全都性，發(fā)動和組織家長用各自的專長，協(xié)作幼兒園的教導活動，開展?jié)M足家長提升自身家庭教導水平的活動，向幼兒園反饋家長的看法，了解幼兒園教導動態(tài)，參加幼兒園的決策和監(jiān)督。

2、建立老師"四訪'家長制。每學年普訪一次，三天不來專訪，有特別狀況多訪，家長接送幼兒隨訪。建立家園聯(lián)系卡，每月一次互相反饋，使老師較精確?????、準時、全面地掌控每個幼兒的家庭教導環(huán)境，也使家長能準時了解幼兒園教導動態(tài)以及孩子的學情，有利于家長的家庭教導準時獲得老師的協(xié)助指導。

3、組織老師教導活動開放日。每期支配一次，邀請家長來園觀摩幼兒園一日教導活動，讓家長了解幼兒學習特征，老師是怎樣針對這種特征舉行教導，這樣教導體現(xiàn)了怎樣的教導思想，家長利用參加教學，體悟科學的教導理念和方式在教導中的樂觀作用，從而影響其改正自己的家庭教導。

四、健全制度，確保家長小學的長效運行。

為確保家長小學教學活動按方案開展和教學目標的園滿完成。我們建立了《家長小學簽到制度》，從而保證了家長的到課率，據(jù)統(tǒng)計我園的家長小學的到課率近幾年達到85%以上，因事、因病不能參與的能事先向班主任請假，同時，我們還建立了《優(yōu)秀學員的考評制度》，家長們?yōu)榱私o子女樹立良好的榜樣，努力爭做優(yōu)秀學員，從而保證了良好的聽課紀律，使教導活動取得了高效率。

五、當前我園家長小學辦學過程中存在的問題

在家長小學辦校質量不斷提高的過程中，我們覺得還受幾個問題制約。一是家長小學的辦園資金問題，沒有專項經(jīng)費，影響了聘外地專家講課和組織老師的外出考察取經(jīng)。二是針對性的教材和參考資料缺乏，影響講座質量的提升。

我們在多年的辦學