2022語文版四年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)針對練習(xí)

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)182022語文版四年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)針對練習(xí)班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。jiāngyìngkòngxìyǎnhùchèhuànjìngpèigǔwǔyíhuòguàngài2.看拼音，寫詞語。xífùxīnniángguàngàishōuchéngguǎnlǐgānhànyíngjiēqiúráo3.看拼音，寫詞語。zēngjiābiānzichèdǐshuàiqìkuìbàishāngpǐnzìháoshìbīngyóuqíchǒuxíng4.看拼音寫漢字。jīnɡtōnɡshènɡtánɡònɡxiànzuìèhūyùjiànkānɡliúchànɡzhènhànshùnjiānkēbànduǎnzànjiānyìnɡzhuózhuànɡzhēnxīzhuānɡshì5.看拼音，寫詞語。huǒkàngqiānbǐmàibùqiāngshuāngēbojiénàndírénshīshǒu【形近字詞】6.辨字組詞。末（_________）壁（_________）噸（_________）揭（_________）未（_________）避（_________）鈍（_________）喝（_________）7.辨字組詞。蔬（______）蜻（______）鳳（______）樸（______）籬（______）疏（______）清（______）風(fēng)（______）撲（______）璃（______）8.比一比，再組詞。繩（_________）蝙（_________）擋（_________）蚊（_________）蠅（_________）遍（_________）鐺（_________）墳（_________）槍（_________）波（_________）?。╛________）注（_________）搶（_________）玻（_________）建（_________）?。╛________）9.請給下列形近字組詞。駕（______）幻（______）賴（______）核（______）控（______）架（______）幼（______）懶（______）孩（______）腔（______）10.比一比，再組詞。潮（_________）朝（_________）籠（_________）龍（_________）霧（_________）務(wù)（_________）滔（_________）稻（_________）沸（_________）佛（_________）恢（_________）灰（_________）洼（_________）娃（_________）淘（_________）掏（_________）【選詞填空】11.選詞填空。創(chuàng)造發(fā)明發(fā)現(xiàn)1．火藥、造紙術(shù)、指南針和活字印刷術(shù)是中國的四大（________）。2．一個(gè)人將來（________）力的水平如何，在很大程度上取決于學(xué)校教育。3．日本和美國科學(xué)家最新研究（________），人類8％的遺傳物質(zhì)來自一種病毒。鍛煉訓(xùn)練磨練4．在韓國首爾，200名大學(xué)生在富川特種作戰(zhàn)司令部進(jìn)行軍事（________），（________）身心、（________）意志。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)5．學(xué)校開展“手拉手”活動已經(jīng)（_____）好幾年了。6．我們要（_____）努力，爭取更大成績。7．王明同學(xué)（_____）三年被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。12.選詞填空。幽靜寂靜寧靜平靜安靜1.這是一個(gè)（_________）的夜晚，她仰望星空，想象著嫦娥在月宮里的生活情景。2.當(dāng)四周很（_________）的時(shí)候，蟋蟀就會在自家的平臺上彈琴。3.騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（_______）4.魚群閃閃的磷光映著雪水清流，給（________）的天山增添了無限生機(jī)。5.他激動的心情久久不能（________）下來。13.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞和詞語填空。無論……都……即使……也……雖然……但是……1.飛機(jī)裝上雷達(dá)，（_______）在漆黑的夜里，它（______）能安全飛行。2.（_______）將來走到哪里，我（______）不會忘記我的故鄉(xiāng)。3.（_______）那位年輕的護(hù)士兩針都沒扎進(jìn)血管里，（_______）我的母親并沒有責(zé)怪她。呼吁呼喚4.明明在睡夢中（________）著媽媽。5.讓我們行動起來，向全世界的人類（_______）：“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們賴以生存的家園！”14.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。即使…也…不但…而且…如果…就…雖然…但是…1.這樣做（_____）解決不了問題，（_____）會增加新的困難。2.在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（_____）有驟雨，這里（_____）立刻就會干的。3.蟋蟀鉆到土底下干活，（_____）感到疲勞，它（_____）在未完工的家門口休息一會兒。4.（_____）生命短暫，（_____）我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。15.選詞填空我最棒。發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）畢昇（_____）了活版印刷，從而使印刷術(shù)有了新的突破。（2）只要多觀察，就會有（_____）。敏銳靈巧靈敏（3）貓頭鷹的眼睛特別（_____），即使在漆黑的夜晚，也能輕松捕捉到獵物。（4）蝙蝠是在夜里飛行的，即使一根極細(xì)的電線，它也能（_____）地避開。（5）小狗的鼻子特別（______），我把食物藏在哪它都能找到?！拘薷牟【洹?6.修改下列病句，把正確的寫在橫線上。1、明天大概準(zhǔn)會下雪。

____________________________2、同學(xué)們?nèi)褙炞⒌卣J(rèn)真聽講。______________________________3、我們每天都要堅(jiān)持收聽電視新聞。_________________________________17.用修改符號修改句中的錯(cuò)誤。(1)主題班隊(duì)會上，我首先第一個(gè)發(fā)言。(2)老師對我們的要求很嚴(yán)肅。18.修改病句，把正確的句子寫在橫線上。1．爸爸精練地操縱著魚竿。

___________________________2．他的恐懼將悠揚(yáng)的蘆笛聲驅(qū)趕得一干二凈。

________________________________________3．因?yàn)榭偸遣宦犂蠋煹膭窀?，所以學(xué)習(xí)成績明顯地下滑。

______________________________________________________19.修改病句。

（1）這篇文章包括第一部分和第二部分組成。_____________________________________________

（2）沒有上學(xué)以前，小明就已經(jīng)認(rèn)識幾百字了。_______________________________________________

（3）我今后學(xué)習(xí)語文，一定要下苦功夫不可。

________________________________________________

（4）我斷定她大概是蕾蕾的姐姐。

______________________________20.修改病句。（在原句上改）（1）開會的人來自各個(gè)不同的地方。（2）讀了這篇文章，我一次受到了很大教育。（3）這座海濱小城真是又美麗又整齊?！竟旁婇喿x】21.課內(nèi)閱讀。望洞庭________________，潭面無風(fēng)鏡未磨。________________，白銀盤里一青螺。［1］把詩句補(bǔ)充完整。［2］這首詩是________代詩人________寫的。［3］“和”的意思是___________________。［4］用自己的話說說你對后兩句詩的理解。________________________________［5］下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)。A.

“鏡未磨”三個(gè)字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜、安寧溫柔的景象。B.

詩中描寫了夏夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色。C.

第三句寫遠(yuǎn)望湖中君山翠綠的色彩，這里的“山水”實(shí)際是指山，即湖中的君山。D.

第四句再用一個(gè)比喻，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤里的青螺。［6］想象這首詩所描繪的景色，先說說，再寫下來。_____________________________________________________22.讀古詩，完成練習(xí)。別董大[唐]高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。［1］這是一首()。A.

送別詩

B.

思鄉(xiāng)詩

C.

寫景詩［2］詩中描寫的景物有：________、________、________、______、______；“不識君”中“君”指的是________。23.閱讀下面的古詩望洞庭

湖光秋月兩相和．

潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠．

白銀盤里一青螺。（1）這首詩的作者是

代的

。

（2）“遙型洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”這里運(yùn)用了

的修辭手法，你是怎么理解這句詩句的?

（3）本詩表達(dá)了作者

之情。24.課內(nèi)外比較閱讀。雪梅[宋]盧鉞梅雪_____未肯降，騷人閣筆____。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。(二)梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。注釋：①凌寒：冒著嚴(yán)寒。②遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。③知：知道。④為(wèi)：因?yàn)?。⑤暗香：指梅花的幽香。?］讀《雪梅》完成下面練習(xí)。(1)把《雪梅》這首詩補(bǔ)充完整。(2)在詩人筆下，“__________________”這一句表明了梅雪爭春，誰也不肯相讓。而詩人也無法評判，這是因?yàn)槎吒饔虚L處與不足：梅不如雪______，雪沒有梅______。［2］讀《梅花》，完成下面練習(xí)。(1)“________”一詞點(diǎn)明了梅花生長的地點(diǎn)，“________”一詞說明了當(dāng)時(shí)的天氣情況。(2)詩人為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)開_______________。［3］比較這兩首詩，下面說法不正確的是()A.

這兩首詩都是詠物詩，都贊頌了梅花的潔白與清香。B.

盧鉞寫道“梅雪爭春”，王安石寫道“獨(dú)自開”，這兩首詩都運(yùn)用了擬人的修辭方法。C.

《梅花》歌頌了梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性，表達(dá)了詩人對梅花的喜愛之情。D.

《雪梅》借雪梅的爭春，告誡我們要謙虛禮讓，和睦相處。25.課內(nèi)閱讀。出塞王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________。但使龍城飛將在，____________。［1］按原文填空。［2］解釋下面詞語的意思。但使：____________

飛將：___________

教：___________［3］根據(jù)故事內(nèi)容，判斷對錯(cuò)。（1）這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國無良將的邊塞詩。（_____）（2）“出塞”是唐代詩人寫邊塞生活的詩常用的題目。（_____）（3）“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”即秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)塞。時(shí)間久遠(yuǎn)，關(guān)塞堅(jiān)固。（_____）（4）詩人從寫景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象。（_____）［4］詩歌的主題是（

）。A.贊美國家將領(lǐng)英勇

B.說明邊塞生活艱辛C.贊美邊塞的月亮皎潔。

D.希望平息胡亂，安定邊防?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，回答問題。小白鵝我愛小白鵝！我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上凸起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可?？墒?，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散。你瞧，它玩得多開心呀。有時(shí)它伸長脖頸對天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還時(shí)不時(shí)地翻跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”1．照樣子，寫詞語。又扁又寬又____又____又____又____圓溜溜________________________搖搖擺擺________________________2．把第三自然段中描寫小白鵝生氣時(shí)的動作的詞寫下來：______________。3．“我”愛小白鵝的原因是什么？_______________4．文章第二自然段先總寫小白鵝很漂亮，然后從________、________、________、________、________、________等方面具體介紹。5．本文對小白鵝進(jìn)行了生動的描寫，寫小白鵝樣子的時(shí)候采用了_________法，分別從小白鵝的嘴巴、眼睛等方面進(jìn)行觀察描寫。寫小白鵝習(xí)性的時(shí)候，采用了__________法，寫了它生氣、戲水、下蛋的情景。(實(shí)驗(yàn)觀察連續(xù)觀察長期觀察重點(diǎn)觀察)27.閱讀理解《巨人的花園》不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時(shí)傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。1．從文中找出下列詞語的反義詞。熱情（_________）寒冷（_________）2．填空：巨人終于明白了_________________________________________3．這個(gè)童話故事告訴我們這樣一個(gè)道理_____________________________4．從一年級起，我們已學(xué)過了很多的童話故事，童話故事深受同學(xué)們的喜愛，通過本學(xué)期這幾篇童話故事的學(xué)習(xí)，你能說說章話故事有什么特點(diǎn)嗎?____________________________________________________________________28.閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。陀螺（片段）①奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋（xuánxuàn）轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰（guìkuì）敗了。②這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻!我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧?、畚业谋鈨海竟るS便旋（xuánxuàn）出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂和由衷（zhōngchōng）的自豪。④這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。2．選文第②段中的“榮譽(yù)”一詞中，加引號的作用是（）A．表示引用 B．表示特殊含義 C．表示特定稱謂 D．表示強(qiáng)調(diào)3．請用波浪線畫出令你感受深刻的語句，在一旁就你的感受作批注。4．聯(lián)系上下文以及生活實(shí)際，說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。______________________________________________29.閱讀下文，回答問題老?？蓯鄣墓枢l(xiāng)的許多景物，一直留在我的記憶里，特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘懷。它以牛的耐性與沉靜，許多年來任重務(wù)勞，沒有一點(diǎn)怨言，后來它老了，衰弱了。我父親看著它從一只小小的牛犢長到壯大，轉(zhuǎn)到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交給它了，讓它安逸地度過它的余年。老牛過了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出門去。老牛走到河邊喝了些水，站了一會兒，它破例地不往回走，卻走到近旁的田里。它站在麥田邊，靜靜地看著，像望著熟人似的。忽然，它站不穩(wěn)了，全身搖晃，呻吟一聲，就倒在地上。那曾經(jīng)出過力的老牛，那不說話的朋友，就這么死了。我們在田邊，在它從前工作過并且休息過的田邊，埋葬了它。而今，我每次回家鄉(xiāng)去，總不忘去看看老牛的墳。1．從第二自然段中，我們知道老牛的“一生”是指________→________→________。2．“余年”的意思是________?！白屗惨莸囟冗^它的余年”表達(dá)了作者一家對________思想感情。3．文章用________、________、________等詞語贊揚(yáng)老牛的精神，實(shí)際上是贊美________。4．讀句子，選擇正確答案。它破例地不往回走，卻走到近旁的田里。這是因?yàn)椋篲_______A．老牛不再按原來的路線散步了，它要走新的路線。B．老牛走到近旁的田里，像是向它出過力的地方告別。C．老牛神志不清，不認(rèn)識往回走的路了。30.短文閱讀，回答問題。望遠(yuǎn)鏡美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她__________的故國大地，還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上________的天空……她下意識地摸一下那個(gè)皮包，那個(gè)纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。多幸運(yùn)啊！她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動，還由那位紀(jì)念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城……臨別，老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任??！可是為什么這個(gè)皮包不上鎖？老將軍還說“是一個(gè)舊物，可以隨便看”的，到底是什么？連臨座的外交官都盯著這個(gè)皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個(gè)破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡！玩笑，天大的玩笑！千里迢迢，竟送去一架半個(gè)世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡！……且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍！這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢？薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國軍上尉：S?W?！癝?W”———是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀！薛華菁一下子明白了誰是望遠(yuǎn)鏡的主人。可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時(shí)何地到了大陸那位老將軍手里？是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)的臨別贈品？是北伐會師時(shí)的紀(jì)念物？是第二次國共合作時(shí)攜手驅(qū)敵的饋贈？……為什么要此時(shí)此刻“完璧歸趙”？是懷友？是敘舊？是傳情？……薛華菁簡直墜入了五里云霧。飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，??！大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么？1．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2．根據(jù)意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。①形容路途遙遠(yuǎn)。________②比喻將原物完好無損地歸還本人。_________3．文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語：__________。4．大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么？____________________________________________________【作文】31.習(xí)作樂園。從以下兩個(gè)內(nèi)容中任選一個(gè)完成。請自擬題目。書寫要規(guī)范、端正、整潔。內(nèi)容1：同學(xué)們，當(dāng)你參加演出或比賽心情緊張時(shí)，當(dāng)你接受一項(xiàng)任務(wù)或一次挑戰(zhàn)信心不足時(shí)，當(dāng)你在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，一定得到過老師、家長的鼓勵(lì)或幫助。選擇印象深的一件事寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。內(nèi)容2：同學(xué)們，2019年是新中國成立七十周年。10月1日的天安門廣場，成了歡樂的海洋。這一天，有的同學(xué)懷著自豪的心情觀看了慶典直播，有的同學(xué)參與到了群眾游行的隊(duì)列展示中……三十年之后，我們將迎來新中國的百歲生日。試想，三十年后的10月1日，你又會在哪里，做些什么呢？請展開合理想象，按一定順序把事情寫清楚。題目：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂作文。哪一處風(fēng)景給你留下了難忘的印象？是它的景美，還是那里曾經(jīng)發(fā)生了有趣的故事？寫一處讓你難忘的風(fēng)景，寫清楚讓你難忘的原因。不少于350字___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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