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PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9北師大五年級上冊語文教學質量評估檢測試卷(含答案)姓名:__________班級:__________滿分:(100分)考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語báilùbáihèxiánqìzhūhóngqiànrùkuàngjiàjìngxiákǒushàoēnhuìyīnyùnjīngqiǎopèihé二、用“√”標出下列句子中加點多音字的正確讀音。1.湖泊(pōbó)上停泊(pōbó)著一艘小船。2.在目擊者為警察提供(ɡōnɡɡònɡ)證據(jù)后,他最終停止了狡辯,對自己的罪行供(ɡōnɡɡònɡ)認不諱。3.方志敏并沒有因為敵人的威嚇(hèxià)而被嚇(hèxià)住。三、比一比,再組詞。禍(_______)患(_______)賦(_______)癡(_______)窘(_______)鍋(_______)忠(_______)斌(_______)疾(_______)窟(_______)四、先把詞語補充完整,再選擇合適的詞語填空。失(____)落(____)(____)耳(____)聾(____)(____)并用得意(____)(____)一如(____)(____)迫不(____)(____)1.放學了,我(____)地跑回家。2.伴隨著(____)的轟鳴聲,瀑布從百丈懸崖飛奔而下。五、選擇恰當?shù)脑~語填空。隱蔽隱瞞(1)你不該對同學(_____)事情的真相。(2)地道的出口開在(_____)的地方,外面堆滿荊棘。恥笑嘲笑(3)他是個自卑的孩子,不肯輕易多說一句話,唯恐被人(_____)。(4)對于同學身上的缺點,我們要給予幫助,而不是(_____)。六、按要求修改句子。1.童年的往事多得像天上的繁星。(縮句)________________________________________2.我們要努力探索大自然的奧秘。(縮句)________________________________________3.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。(縮句)________________________________________4.這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。(縮句)________________________________________5.晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。(縮句)________________________________________6.小華把數(shù)學課本拿走了。(把字句轉成被字句)________________________________________七、美文回顧。1.我國古代有句名言“______。”告訴我們要廣泛聽取別人的意見;而“______,______。”這是孔子對學與思的思考。2.優(yōu)秀的古詩詞是我們豐富的文化營養(yǎng),我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的“______,______?!蹦芨惺艿皆娙说母呱星椴?;讀著李清照《夏日絕句》中的“______,______?!庇肿屛腋惺艿剿龔娏业膼蹏?。3.本學期我們認識了很多人物,有被日本人稱為“______”和“______”的聶榮臻將軍,有______的莫泊桑,有______的劉老師,個個都令我敬佩。4.大自然是神奇的:______面對大雪懂得先彎曲再反彈,幽香純潔的______有著無比旺盛的生命力,韌性十足的______給人許多幻想……請你默寫被譽為“______”的季羨林眼中任意一個你喜歡的幻想______。八、閱讀理解?;覊m的旅行高士其灰塵是地球上永不疲倦的旅行者,它隨著空氣運動。我們周圍的空氣,從室內到室外,從城市到郊野,從平地到高山,從沙漠到海洋,幾乎處處都有它的行蹤。真正沒有灰塵的空間,只有在實驗室里才能制造出來。在晴朗的天空下,灰塵是看不見的,只有在太陽的光線從百葉窗的隙縫里射進黑暗的房間的時候,才可以清楚地看到無數(shù)的灰塵在空中飄舞。大的灰塵肉眼固然也可以看得見,小的灰塵比細菌還小,就是用顯微鏡也觀察不到。根據(jù)科學家測驗的結果,在干燥的日子里,城市街道上的空氣,每立方厘米大約有10萬粒以上的灰塵;在海洋上空的空氣里,每立方厘米大約有1000多?;覊m;在曠野和高山的空氣里,每立方厘米只有幾十粒灰塵;在住宅區(qū)的空氣里,灰塵要多得多。如果我們追問一下,灰塵都是從什么地方來的?到底是些什么東西呢?我們可以得到下面一系列的答案:有的是來自山地的巖石的碎屑,有的是來自田野的干燥土末,有的是來自海面的由浪花蒸發(fā)后生成的食鹽粉末,有的是來自火山灰,還有的是來自星際空間的宇宙塵。這些都是天然的灰塵。還有人工的灰塵,主要是來自煙囪的煙塵,此外還有水泥廠、冶金廠、陶瓷廠、鋸木廠、紡織廠、面粉廠等,這些工廠都是灰塵的制造所。除了無機的灰塵外,還有有機的灰塵。有機的灰塵來自生物的家鄉(xiāng)。有的來自植物之家,如花粉、棉絮、柳絮、種子等,還有各種細菌和病毒。有的來自動物之家,如皮屑、毛發(fā)、鳥羽、蟬翼、蟲卵、蛹殼等,還有人畜的糞便。有許多種灰塵對人類的生活是有危害的。自從有機物加入灰塵的隊伍后,這種危害就更加嚴重了?;覊m的旅行,對人類的生活有什么危害呢?它們不但把我們的空氣弄臟,還會弄臟我們的房屋、墻壁、家具、衣服以及手上和臉上的皮膚。它們落到車床內部,會使機器的光滑部分磨壞;它們停留在汽缸里面,會使內燃機的活塞發(fā)生阻礙;它們還會毀壞我們的工業(yè)成品,把它們變成廢品。這些還是小事。灰塵里面還夾雜著病菌和病毒,它們是人體健康的最危險的敵人。灰塵是呼吸道的破壞者,它們會使鼻孔不通、氣管發(fā)炎、肺部受傷,從而引起傷風、流行性感冒、肺炎等傳染病。如果灰塵里邊混進了結核桿菌,那就更危險了。所以必須禁止隨地吐痰。此外,金屬的灰塵特別是鉛,會使人中毒;石灰和水泥的灰塵,會損害我們的肺,還會腐蝕我們的皮膚。花粉的灰塵會使人得哮喘病。在這些情況下,為了抵抗灰塵的進攻,我們必須戴上面具或口罩。最后,灰塵還會引起爆炸,這是嚴重的事故,必須嚴加防范。因此,灰塵必須受人類的監(jiān)督,不能讓它們亂飛。我們要把馬路鋪上柏油,讓灑水車噴灑街道,把城市和工業(yè)區(qū)變成花園,讓每一個工廠都有通風設備和吸塵設備,讓一切生產(chǎn)過程和工人都受到嚴格的保護。(有刪改)1.閱讀本文我的用時約為__________分鐘。本文是一篇____________,題目“灰塵的旅行”運用了________的修辭手法,引起了讀者的閱讀興趣。2.對第一至三自然段的主要內容概括最為準確的一項是()A.我們周圍,灰塵幾乎無處不在。B.灰塵可以隨著空氣運動。C.在晴朗的天空下,灰塵是看不見的。3.閱讀時,關注一些關鍵句有助于我們快速閱讀。關注文中的問句,然后借助它們概括段落的意思。第四自然段:__________________第五至七自然段:________________第八至十一自然段:_________________4.下面句子運用了什么說明方法?請寫在括號里。(1)在海洋上空的空氣里,每立方厘米大約有1000多粒灰塵。(_________)(2)石灰和水泥的灰塵,會損害我們的肺,還會腐蝕我們的皮膚?;ǚ鄣幕覊m會使人得哮喘病。(_______)(3)小的灰塵比細菌還小,就是用顯微鏡也觀察不到。(_________)5.如何控制灰塵的旅行?請在文中找出答案畫上橫線。九、課內閱讀。獵人海力布(節(jié)選)海力布知道著急也沒有用,不把為什么要搬家說清楚,大家是不會相信的。再一遲延,災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對大家說:“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒大地。你們看,鳥都飛走了?!苯又?,他就把怎么得到寶石,怎么聽見一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽來的消息告訴別人,都原原本本照實說了。海力布剛說完,就變成了一塊石頭。大家看見海力布變成了石頭,都非常后悔,非常悲痛。他們含著眼淚,念著海力布的名字,扶著老人,領著孩子,趕著牛羊,往很遠的地方走去。他們走在路上,忽然烏云密布,狂風怒號,接著就是傾盆大雨。半夜里,聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他們住的村子淹沒(mò)了。人們世世代代紀念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1.照樣子,寫詞語。世世代代(AABB式):____________

_______________________狂風怒號(形容天氣):____________

_______________________2.文中劃橫線的句子是對海力布的什么描寫?從中你看出來海力布怎樣的特點?____________________________________________________3.海力布剛說完,就變成了一塊石頭。(縮句)____________________________________________________4.把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。如,烏云密布(頓時,天色十分昏暗,天空中的烏云像一塊巨大的黑色幕布漸漸地拉開,要蓋下來一樣,黑壓壓的。)傾盆大雨(_________________)5.人們?yōu)槭裁匆朗来o念海力布?__________________________________________________十、習作。我們每天都會接觸到形形色色的人:小區(qū)里鍛煉的老人,學校里的老師、同學,還有每天站在學校門口的保安、維持秩序的交通警察……,選擇一個熟悉的人寫下來,運用本學期學過的描寫人物的方法,具體地表現(xiàn)人物的特點。題目:要求:題目自擬,習作選取典型事例,用多種方法表現(xiàn)人物特點,也可以通過描寫周圍人的反應,間接寫出人物特點。內容要具體,感情要真實,語句要通順,不少于400字。習作中不能出現(xiàn)真實地名、校名和人名等。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、白鷺白鶴嫌棄朱紅嵌入框架鏡匣口哨恩惠音韻精巧配合2、pōbóɡōnɡɡònɡhèxià3、惹禍患難賦予癡情窘迫鐵鍋忠心斌斌疾病窟窿4、魂魄震欲手腳揚揚既往及待迫不及待震耳欲聾5、隱瞞隱蔽恥笑嘲笑6、往事多。我們探索奧秘。

桑娜補帆。這是干線。太陽照射著樹林。數(shù)學課本被小華拿走了。7、兼聽則明,偏信則暗。學而不思則罔思而不學則殆粉身碎骨渾不怕要留清白在人間生當作人杰死亦為鬼雄活菩薩中日友誼的使者心虛求教熱愛生活雪松廣玉蘭夾竹桃學界泰斗碰巧,有幾只小蟲子爬過,這就是遠渡重洋的海倫8、1.2說明文擬人2.A3.不同地方的灰塵數(shù)量不同?;覊m有的是天然的,有的是人為產(chǎn)生的?;覊m對人類的生活有危害。4.列數(shù)字舉例子作比較5.我們要把馬路鋪上柏油,讓灑水車噴灑街道,把城市和工業(yè)區(qū)變成花園,讓每一個工廠都有通風設備和吸塵設備,讓一切生產(chǎn)過程和工人都受到嚴格的保護。9、1.明明白白高高興興清清楚楚狂風暴雨和風細雨風和日麗2.心理描寫。表現(xiàn)了海力布舍己為人的品質。3.海力布變成石頭。4.霎時間,雨大的像是天上的銀河泛濫了一般,從天邊狂瀉而下!5.因為海力布舍棄自己的生命拯救了大家。10、范文:我的老師老師——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩

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