骨科教學(xué)計(jì)劃

骨科授課計(jì)劃骨科授課計(jì)劃5/5骨科授課計(jì)劃臨床骨科授課計(jì)劃為搞好醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生骨科帶教工作，依照臨床醫(yī)學(xué)授課大綱及本院醫(yī)教科的授課計(jì)劃，結(jié)合骨科的特點(diǎn)，特擬定授課計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1.認(rèn)識骨科常有四肢創(chuàng)傷骨折的病因、臨床表現(xiàn)及治療。2.認(rèn)識腰腿難過、頸肩難過病因、臨床表現(xiàn)及治療，認(rèn)識踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)及腰背肌鍛煉等常有基本功能鍛煉的方法及要點(diǎn)。3.能說出骨科常有疾病病人主要診斷、治療措施，并進(jìn)行健康教育。5.掌握創(chuàng)傷骨折病人急救、固定、搬運(yùn)。6.掌握四肢血管神經(jīng)肌腱傷害初步診斷治療。（二）技術(shù)目標(biāo)1.掌握腰圍、頸托、防旋鞋、石膏、夾板等常有外固定器械的使用方法。2.掌握拐杖、助行器等基本助行用具的使用。3.掌握股四頭肌鍛煉、踝泵運(yùn)動。4.掌握頜枕套、皮牽引的使用。5.掌握骨科基本操作：病人軸線翻身、常用的固定搬運(yùn)技術(shù)、牽引術(shù)、石膏術(shù)及夾板技術(shù)的使用、簡單清創(chuàng)縫合術(shù)、四肢創(chuàng)傷出血止血等。（三）態(tài)度目標(biāo)1.服務(wù)熱情，愛傷看法強(qiáng)，儀表隆重，語言文明，遵保衛(wèi)理職業(yè)道德規(guī)范，敬愛帶教老師。1/52.注意與病人及家屬的溝通，耐心傾聽病人主訴，各項(xiàng)操作前均應(yīng)向病人講解操作目的，操作過程動作輕柔，態(tài)度平易。3.遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，按住院醫(yī)師要求經(jīng)常巡視病房，每天最少上下午兩次在住院醫(yī)師帶領(lǐng)下查房及時觀察病情。4.工作慎重，嚴(yán)守操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯事故，出現(xiàn)問題及時報告。5.認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向帶教老師請教，做好筆錄，積極發(fā)言。二．帶教內(nèi)容（一）第一周帶教內(nèi)容1.熟悉病區(qū)環(huán)境，認(rèn)識醫(yī)療垃圾的分類及放置。2.熟悉本科規(guī)章制度、各班次的工作內(nèi)容。3.熟悉新住院病人的接診、醫(yī)囑的辦理及為病人辦理出院手續(xù)。4.認(rèn)識各種骨科疾病術(shù)前的準(zhǔn)備工作及術(shù)后辦理。5．掌握基礎(chǔ)操作項(xiàng)目：（1）骨科病人的固定、搬運(yùn)技術(shù)（2）骨科牽引技術(shù)（3）骨科換藥由帶教老師完成指導(dǎo)工作（二）第二周帶教內(nèi)容1.掌握腰圍、頸托、防旋鞋等常有處固定器械的使用方法。2.熟悉掌握石膏術(shù)、夾板技術(shù)。3.掌握拐杖、助行器等基本助行用具的使用。4.四肢血管傷害出血初步診斷急救。5.周圍神經(jīng)肌腱傷害診斷。（三）第三周帶教內(nèi)容2/51.認(rèn)識骨科常有病的病因，臨床表現(xiàn)、治療原則。2.掌握踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)及腰背肌鍛煉等常有基本功能鍛煉的方法及要點(diǎn)。3.掌握本科常有疾病或手術(shù)術(shù)后體位的擺放方法及注意事項(xiàng)。4.熟悉骨科常有病的飲食護(hù)理。5.掌握對骨科疾患病人及家屬進(jìn)行健康教育的溝通技巧。6.理論課授課：以多媒體形式。（四）第周圍帶教內(nèi)容1）操作核查。2）獨(dú)立完成大病歷8份。5）完成出科理論核查，由授課組長出題，形式不限。6）出科前由授課組長組織師生會商會，進(jìn)行自我談?wù)摗Ｈ畮Ы谭椒ǎㄒ唬┮粚σ粠Ы谭ú捎靡粚Ρ厝蝗藥Ы?，以便師生間相互要求，能及時反響，采用主治醫(yī)師醫(yī)師以上骨科醫(yī)師擔(dān)當(dāng)老師。（二）病例談?wù)摲ǎ阂勒展强铺攸c(diǎn)，用上午接班時間或下午巡視病房時間，對危、重、急、新、疑難病人，采用靈便多樣的病例談?wù)摲绞綄W(xué)習(xí)，情況贊同時可在床邊結(jié)合病情進(jìn)行談?wù)?，以牢固理論知識。談?wù)摍C(jī)會可采用隨機(jī)性與計(jì)劃性結(jié)合的方法進(jìn)行選擇。（三）示范演示法：3/51.基礎(chǔ)操作：項(xiàng)目待定。2.骨科?？撇僮鳎貉鼑㈩i托、防旋鞋，石膏術(shù)小夾板術(shù)、VSD引流，捌杖、助行器，頜枕套、皮牽引的使用方法。由帶教老師完成演示。（四）業(yè)務(wù)講座選擇本?？频闹饕》N，結(jié)合典型病例講解，每周一次授課講座，內(nèi)容主要有：1）骨科歸納2）骨科牽引術(shù)3）石膏、夾板固定術(shù)4）頸肩、腰腿難過5）四肢骨干骨折6）骨科閱片7）四肢血管神經(jīng)肌腱傷害8）創(chuàng)傷骨折急救（五）授課查房每周授課查房一次，選擇病情較重典型病例，如脊髓傷害、關(guān)節(jié)置換、骨盆骨折、骨腫瘤等，提前通知學(xué)生，使其查閱有關(guān)文件，查房時表現(xiàn)以病人為中心，以學(xué)生談?wù)摓橹黧w，以骨科治療為框架，以解決病人的實(shí)責(zé)問題為要旨，提高授課查房的收效。四．實(shí)習(xí)談?wù)摚ㄒ唬W(xué)生談?wù)?.自我談?wù)撘迾I(yè)生對自己做出腳扎實(shí)地的談?wù)?，總結(jié)在本科實(shí)習(xí)的收獲領(lǐng)悟，找出不足寫出自我判斷。4/52.對授課的談?wù)摬捎梅错懛ㄕJ(rèn)真聽取學(xué)生們的建議或建議，弘揚(yáng)成績，糾正不足。（二）帶教談?wù)?隨時談?wù)撚^察記錄學(xué)生的操作能力、知識運(yùn)用能力、應(yīng)急表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度等，結(jié)合其他教師反響建議，記入平時成績。對知識目標(biāo)采用個別提問法，以觀察學(xué)生理論知識的掌握程度及知識目標(biāo)達(dá)標(biāo)與否。２.出科理論考試抽取講座內(nèi)容進(jìn)行閉卷考試。３.出科