三年級下冊語文課文內(nèi)容填空專項知識點及答案蘇教版

精編三年下冊語文課內(nèi)容填空專知識點及答蘇教版班級：________

姓名：________

時間：________一、根據(jù)課文理解空。1.見善則遷，__________。2.人誰無過？___________，善莫大焉。3.《童年的水墨畫》通過描寫兒童_________、________、________個場景中的生活畫面，表現(xiàn)了孩子們___________。4.《剃頭大師》講述了“我”自以為是_________表弟小沙剃頭，結果把小沙的頭發(fā)剃得更糟的童年趣事。5.《肥皂泡》寫的是______回憶自己小時候玩吹泡泡的游戲的事，表達了作者對童年時代快樂生活的_______之情。6.《我不能失信》講了_______小時候________故事，表現(xiàn)了宋慶齡________的可貴品質(zhì)。二、根據(jù)課文內(nèi)容空。1.通過課文的學習，我們可以感受到春天燕子的______，夏日荷花的______，還知道______、_____、_______、_______等昆蟲的秘密。2.《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是__________________3.有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，改進了造紙術。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料________，_______水里______爛成漿；再把漿______出來_______干，就成了一種既輕便又好用的紙。三、課文直通車。這個學期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北：1．當我們在長江上順流而下，看到天門山時，便會吟誦_____寫的《望天門1/

山》：“天門中斷楚江開，______”詩中寫到的楚江是指_______。2．蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是____的景色，詩的后兩句是“______，______”。3．我們還一起去湖南省，與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的____，別有一番情趣。還有南海的______，北國的______，都是那樣_____、______，連廣東的海濱小城，也是個可愛的地方。4．課文還讓我們認識了一些溫暖有愛的人：砸缸救人的_____，冷靜又沉著；用______鼓勵殘疾同學的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士______。是他們讓我們感受愛的溫暖。愛，是那樣富有力量，給人以無限的希望。5．當我們一起做事情遇到困難時，會用“__________這句諺語來激勵自己，戰(zhàn)勝困難。四、按要求填空。1.古詩是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。詩中，我們可以看到“，沙暖睡鴛鴦”的春日風光，也可以聽到“綠陰不減來時路，”的清脆鳥鳴，還可以感受到“千門萬戶曈曈日，________”的新春氣象。2.蘇軾說：“________，________?！蔽覀円掠诟恼e誤、聽從善言。3.俗話說：“________，________?！笨陀^環(huán)境對人的影響不可忽視。五、我能按原文或求填空。1．雅人四好：________________________；中醫(yī)四診：________________________。2．清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們常常會想起唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩的前兩句是：______________________，_______________________3．遲日______________________，春風______________________4．一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花___________。（《荷花》）5．我們學習了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《________________，2/

從中我明白了一個道理：_______________________________________________________六、按課文內(nèi)容填。1._________，春江水暖鴨先知。（惠崇《春江曉景》）2.天才在于積累，___________。（華羅庚）3.________的太陽剛一露面，圓圓的臉蛋________《山村的早晨》4.清明節(jié)下起了綿綿細雨，讓我想起了一句古詩“，___________?！泵慨斂吹讲慌W習的同學，我就會用《勸學》中的“_________，__________”來勸他。5.《揠苗助長》是一則寓言故事，通過寫_______小故事，告訴我們_______的道理。6.我們學習了《瀑布》一課，課文中瀑布的全身像一道白銀；站在瀑布山腳下仰望，瀑布像______；吹來一陣風的時候，瀑布被風吹得_______。七、古詩、課文填。1.遲日江山麗，__________。泥融飛燕子，。[唐]杜甫《絕句》2._________，________。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。[]蘇軾《惠崇春江晚景》3.梅子黃時日日晴，__________。綠陰不減來時路，？[宋]曾幾《三衢道中》4.江南好，風景舊曾諳。__________，__________能不憶江南？[唐]白居易《憶江南》5.一身_______的羽毛，一對______的翅膀，加上______尾巴，那樣可愛的_______的小燕子。

鄭振鐸《燕子》6.我忽然覺得自己仿佛就是______，______白的衣裳，_______陽光里。_______吹過來，我就翩翩______，雪白的衣裳。葉圣陶《荷花》八、教材回放。3/

1．《胡蘿卜先生的長胡子》中胡蘿卜先生的胡子是因為____________才越長越長的。2．老師常用“_________，泰山移”來教導我們：“同學之間應相互團結，這樣才能辦好事情。”3．“______________，頂個諸葛亮”這句話告訴我們?nèi)硕噢k法多，團結力量大。4．“二人同心，_____________”的意思是兩個人齊心，其力量如鋒利的刀劍，能切斷金屬。這個八字成語說明了______________重要性。九、按課文內(nèi)容填1．“停車坐愛楓林晚，________________。”這首詩的作者是_________，其中“坐”的意思是：___。這首詩描寫的是秋天的美景，我知道在秋天開的花有_______。2．這學期，我們學了許多名家的作品，比如《花的學?！纷髡呤怯《仍娙薩________，《賣火柴的小女孩》是著名童話大王的作品，我還讀過他的童話作品集___________________3．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的_____。它把黃色給了，紅色給了_______，金黃色給了_______，橙紅色給了_____……十、日積月累，填填。1．燈不撥不亮，____________________。2．一個籬笆三個樁，____________________3．____________________，最是橙黃橘綠時。4．意欲捕鳴蟬，_______________。5．_________________，霜葉紅于二月花。6．你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像__________________，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。4/

十一、按課文內(nèi)容空。1.《清明》這首詩的作者是唐代詩人杜牧，詩人描寫的是清明節(jié)的情景，表現(xiàn)這一情景的詩句是________________，________________2.《池子與河流》揭示了一個道理：________________3.《紙的發(fā)明》一課是按照_____順序介紹了紙的發(fā)明，告訴我們：按照蔡倫的方法造的紙，原料容易______，可以_____制造，價格又_____，能滿足______的需要，所以這種造紙方法就能夠傳承下來。十二、積累填空。1．春天來了，萬物復蘇。白居易筆下的江南是“，___________?！倍鸥P下的小動物也顯得格外可愛，正如詩句“___________，___________?！?．這地方的火燒云變化極多，一會兒________，一會兒_______的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半_______?！粫海炜粘霈F(xiàn)了一匹馬，馬頭_______，馬尾_______。馬是跪著的，像等人_______它的背，它才站起來似的?！鋈?，又來了一條大狗。那條狗十分，在向前跑……接著又來了一頭________，跟廟門前的石頭獅子_______……讀著這些文字，我知道作者描寫了火燒云的_______和________的變化。3．本學期我們開展了“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學習，我了解到的我國傳統(tǒng)節(jié)日是_______，還知道了描寫這一節(jié)日的詩句_____________，______________。十三、課文回顧與累。1．《夜書所見》題目中“書”的意思是_________題目的意思是_________。2．《望天門山》中寫出山勢之雄險、水勢之洶涌的詩句是：“__________________”。3．你看，它把黃色給了銀杏樹，_________扇哪扇哪，_________。（選自《秋天的雨》）4．牧童騎黃牛，_________。意欲捕鳴蟬，?！端姟分斜憩F(xiàn)兒童性5/

格機警的詩句：_________，_________。5．按照《司馬光》原文內(nèi)容填寫群兒戲于__________，一兒__________甕，足_________沒水中。_________皆棄去，光_________石擊破之，水迸，兒得活。十四、根據(jù)本單元學內(nèi)容填空。1.《大青樹下的小學》中描寫的小朋友們_____同，_____不同，大家一起學習、生活，從中可以感受到各族小朋友之間的________________。2.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________?！边@是____代詩人_____的作品。此詩通過動靜結合，描繪了______情景，表現(xiàn)了_____________。3.《不懂就要問》這篇課文，讓我感受最深的一句話是“”。我將一直保持這個學習方法，使自己的學習成績更上一層樓。十五、課文綜合回。1．學了本單元的課文，我認識了很多不同的生靈：的小燕子，____________的荷花，還有那長著復眼、視覺靈敏的、蜻蜓，星點不同的____________，力氣很大的____________以及飛起來會咯咯作響的____________……2．從詩詞中我們能領略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“，________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《憶江南》中“__________，__________?！睘槲覀兠枋隽舜喝盏谋趟t花；《三衢道中》中的“__________，_____?！弊屛覀兏S著詩人漫步山間，聽黃鸝聲聲。十六、課文回顧1．本學期我積累了很多名言警句，“見善則遷，”是說要向好的學習，有了錯誤就要改正；《論語》中的“，是謂過矣”告訴我們有了過錯不改正，這才是真的過錯；大詩人蘇軾也說“改過不吝，______________”；《左傳》中也告訴我“？______________，______________”。6/

2．本學期我認識了___________的宋慶齡、的裁縫、____________的顧客、喜歡研究昆蟲的法國昆蟲學家____________、____________鐵罐、____________的陶罐。3．這學期，我們還學了很多有趣的故事：有寓言故事《》，民間故事《____________》和《____________》等。十七、根據(jù)課文內(nèi)1.《富饒的西沙群島》這篇課文告訴我們西沙群島______，_____，是個可愛的地方。那里的魚很多，所以人們說西沙群島的海里，_________。從而表達了作者_________的思想感情。2.《美麗的小興安嶺》這篇課文講述了我國東北小興安嶺_______的美麗景色和豐富物產(chǎn)，表達了作者對________的感情。小興安嶺的春天，樹木抽出_______，長出________；夏天，樹木長得_________，________枝葉把森林封得嚴嚴實實；秋天，森林向人們獻出了_________山葡萄；冬天，雪花在_________，樹上積滿了_______。3.《海濱小城》按_____的順序，抓住海濱小城____的特點，寫了小城的_____、_____和_______三個地方。作者通過對家鄉(xiāng)的景物描寫，突出了家鄉(xiāng)_________的特點，抒發(fā)了作者_______、________思想感情。十八、理解課文內(nèi)填空。1.大家________不同、________不同，來到學校，都成了________。那________的民族服裝，把學校打扮得更加________2.《大青樹下的小學》描寫小學生歡樂幸福的學校生活，它體現(xiàn)了我國各族兒童之間的________。3.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________，________”這是清代詩人________的作品。4.讀了《不懂就要問》這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“________________________________?！蔽覍⒈３诌@個學習方法，使自己的學習更上一層樓。7/

十九、根據(jù)課文內(nèi)填空，再完成相關練習。1．“如果把眼前的這一池荷花看作_________那畫家的本領可真__________?！蔽艺J為這位大畫家是_________。2．________的春天，幾支______。幾痕______連于桿與桿之間，線上停著幾個_______，那便是____________。多么________一幅圖呀！3．_________________，沙暖睡鴛鴦。竹外桃花三兩枝，________________________。梅子黃時日日晴，________________________。_________________________，春來江水綠如藍。二十、根據(jù)課文內(nèi)填空。1．欲把西湖比西子，_______________。2．詩句“_______________，_______________生動形象地描繪了小牧童屏住呼吸，準備捕鳴蟬的情景。3．課文《海濱小城》重點描寫了海濱小城的海上、海灘、、_____________、_____________。4．從本學期所學的課文中，我感受到了外國名人對青少年的尊重、關懷和愛護；感受到了_______________手術臺當成陣地的忘我的工作精神；也感受到了_______________小時候破甕救人的機智；__________________小時候勤奮好學的可貴品質(zhì)。8/

答1、有過則改過而能改溪邊垂釣江上戲水林中采菇童年生活的快樂剃頭大師冰心留戀宋慶齡誠實守信誠實守信2、可愛、活潑美好蜻蜓瓢蟲獨角仙螞蚱事物各有自己的價值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。剪碎或切斷浸搗撈曬3、李白碧水東流至此回長江西湖欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜洞庭湖西沙群島小興安嶺風景優(yōu)美物產(chǎn)豐富司馬光掌聲白求恩人心齊，泰山移4、泥融飛燕子添得黃鸝四五聲總把新桃換舊符改過不吝從善如流近朱者赤近墨者黑5、琴棋書畫望聞問切清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂江山麗花草香隨風飄動都在舞蹈亡羊補牢知道過錯，馬上改正，為時不晚。6、竹外桃花三兩枝聰明在于勤奮遲起羞得通紅清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂黑發(fā)不知勤學早白首方悔讀書遲古時候的一個人盼望禾苗長得快些，就把禾苗一顆一顆往高里拔，最后禾苗都枯死了事物都有它自身的發(fā)展規(guī)律，如果違背規(guī)律去改變它是不行（意對即可）一座珍珠的屏如煙，如霧，如塵。7、春風花草香沙暖睡鴛鴦竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知小溪泛盡卻山行添得黃鸝四五聲日出江花紅勝火春來江水綠如藍烏黑輕快有力剪刀似的活潑一朵荷花穿著站在一陣微風起舞隨風飄動8、沾了果醬人心齊三個臭皮匠其利斷金團結9、霜葉紅于二月花杜牧因為菊花泰戈爾安徒生《拇指姑娘》顏料銀杏楓樹田野果樹、理不辯不明一個好漢三個幫一年好景君須記忽然閉口立停車坐愛楓林晚一把把小扇子一枚枚郵票11