試談親子溝通的密碼

123/123《“酷”爸“酷”媽的五項(xiàng)修煉——親子溝通的密碼》黃序智慧的所羅門王在箴言二十二章6節(jié)講：“教養(yǎng)孩童，使他走當(dāng)行的道，確實(shí)是到老他也不偏離。”這是每一位教育工作者及父母的共同心愿。如何教養(yǎng)？各家各派都有其理論基礎(chǔ)，也都各有所長。然而回歸孩童的差不多面，可發(fā)覺“孩童的動作是清潔，是正直，都顯明他的本性”，這本性確實(shí)是愛。誠如本書的作者所強(qiáng)調(diào)：愛是教養(yǎng)孩童的基礎(chǔ)，也是穩(wěn)固家庭的力量。但如何對兒童表示愛，本書的作者以豐富的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)人深省的實(shí)際溝通方式，專門實(shí)際地引出方法，全書讀起來流暢、容易理解且感同身受。盡管這是一本翻譯的書，也有著文化間觀點(diǎn)差異，然而他山之石能夠攻玉，諸多做法值得借鑒。奇異的愛之語，透過實(shí)例的見證和傳神的隱喻，輕松感人，您不僅能夠會心一悟，且能即時行之，對家庭的和諧、親子的互動、情愛的運(yùn)行都將有所關(guān)心。本人長期從事兒童教育工作，深能體會愛必管教的道理。然而現(xiàn)代社會充斥著愛不管教或負(fù)面的反教育，這些都將形成社會的災(zāi)難。每位父母差不多上小孩的第一個最重要的老師，如何使愛與管教取得平衡且有效，是值得用心考慮的課題。特不是忙碌的雙薪家庭及與日俱增的單親家庭，家里的緊張困惑與累積的焦慮，當(dāng)如何有效地化解并建立起健康、積極且充滿愛的氣氛。本書的愛之語專門能深入家人的感情。重視你的家庭，當(dāng)重拾愛之語。此書微妙之處共賞得之，樂于推舉！黃清一引言“帥呆了”、“酷斃了”、“復(fù)活了”。小孩們不時地會講一些令我們乍聽之下滿頭霧水的言語。然而，當(dāng)小孩要聽我們所講的話時，我們也不一定能把自己的意思表達(dá)得一清二楚。在我們把意思誤傳的所有溝通方式中，最有危害性的可能確實(shí)是沒有把愛正確地傳達(dá)給小孩。你能表達(dá)——同時情愿表達(dá)——你小孩的愛之語嗎？每個小孩都有一種要緊的愛語，這是一種他們最能明白得父母之愛的方式。本書會告訴您如何認(rèn)識和表達(dá)小孩的要緊愛語，以及其他四種一般的愛語。這些愛的語言能使小孩明白你愛他們。我們將會了解，小孩需要明白自己被愛，才能進(jìn)展成為一個負(fù)責(zé)任的成人。愛是確保一個小孩長大成為一個能給、能愛的成人之基礎(chǔ)?！丁翱帷卑帧翱帷眿尩奈屙?xiàng)修煉——親子溝通的密碼》一書中將介紹五種兒童愛的語言，同時關(guān)心你決定最能使小孩明白你愛他的那一種要緊愛語。請認(rèn)真閱讀詳述愛的語言之第二至六章，因?yàn)樾『⒛軓奈宸N同意愛的方式中獲益。因此，我們相信小孩透過其中一種愛語，最能感受到愛，而其他四種愛語也都有益于他。此外，小孩的要緊愛語也可能隨著時刻而有所改變。因此，談?wù)搩和瘣壑Z的每一章將會從指出那章所談的愛語之重要性開始。也許那章所描述的不是你小孩的要緊愛語，也請你學(xué)會那種語言。操練所有的五種愛語，你就能確保小孩會感受到你的愛。因此，最重要的確定和表達(dá)你小孩的要緊愛語。在本書中，我們會強(qiáng)調(diào)愛在養(yǎng)育子女上的重要性，最終目的乃在于關(guān)心你教養(yǎng)小孩成為一個成熟的人。在小孩進(jìn)展的各方面，都需要愛的基礎(chǔ)。例如：當(dāng)小孩了解到父母的愛時，他的憤慨情緒就能被疏導(dǎo)至正面。當(dāng)他感受到你的愛是真誠且一致時，他也比較能考慮及同意你的建議。然而專門少有父母認(rèn)識到他們有責(zé)任教導(dǎo)小孩使用成熟的方式處理怒氣。我們會在第十章留意如何訓(xùn)練小孩和青青年處理怒氣，這是為人父母最困難的工作。要達(dá)成那個任務(wù)就要從愛開始，更有味的是，教導(dǎo)小孩處理怒氣的父母，會促使他們的親子關(guān)系更友愛與更接近。這一本教導(dǎo)父母學(xué)習(xí)如何更愛小孩的書——《“酷”爸“酷”媽的五項(xiàng)修煉——親子溝通的密碼》，充滿著做好為人之父母的建議。當(dāng)你把最重要的部分做好時，你會發(fā)覺自己的家庭關(guān)系更牢固、輕松和歡樂。例如：在我們談?wù)摴芙痰牡诎苏轮校銜l(fā)覺首先要記住的兩個關(guān)鍵詞是：愉快和穩(wěn)定。正如愛能遮掩許多罪一樣，愉快而穩(wěn)定的情緒能帶給你一個重新得力的安全脈絡(luò)。因此在第八章里，我們將會討論如何保持一個愉快而穩(wěn)定的態(tài)度。這本書的結(jié)論會提出一套行動打算，其中包含許多案例與練習(xí)，能夠關(guān)心你向小孩表達(dá)五種愛語里的第一種。我們相信這套行動打算將有助于你活用本書的觀念。在你開始上這項(xiàng)“語言”課程來改進(jìn)你向小孩講“愛”的方式之前，請讓我們兩位作者向諸位講幾句話。蓋瑞?巧門的話本書之前身《制造真愛的五項(xiàng)修煉——兩性溝通秘笈》一書的成功，專門令人興奮。好幾十萬對夫妻不僅閱讀了，同時還照著書上的原則軀體力行。我的檔案里充滿著來自世界各地的感恩信件，談到這些愛語使他們的婚姻一新。大多數(shù)人告訴我，學(xué)會表達(dá)他們配偶的要緊愛語，使家里的氣氛產(chǎn)生完全的改變。更有些人感激該書挽救了他們搖搖欲墜的婚姻。當(dāng)我主辦婚姻研討會時，最常被問到的問題是：你何時要寫兒童的五種愛之語呢？因?yàn)槲业膶I(yè)以婚姻輔導(dǎo)及充實(shí)為主，因此即使我接到過好幾百封父母的信，描述他們把這些婚姻中的愛語應(yīng)用到小孩身上的成功實(shí)例，我仍不情愿寫有關(guān)小孩的書。然而當(dāng)我跟一位多年好友羅斯?甘伯（RossCampbell)聯(lián)絡(luò)，請他跟我合寫這本書，羅斯難道慨然承諾了，使我特不快樂。羅斯在精神病學(xué)上鉆研了30年，專門研究兒童與青青年的需要。我對他的研究品質(zhì)心儀良久，也從他的寫作上受惠專門多，更感念我們這些年來的摯交情誼?，F(xiàn)在，當(dāng)這本書接近完成之時，我特不快樂看見我們兩人的不同經(jīng)驗(yàn)融合在一起。我們各自寫完每一章，然后由我們的編輯兼主編凱柔?斯特里德(CaroleStreeter），將我們的觀念改寫成可讀的書。我關(guān)于那個最后的產(chǎn)品觀賞之至。前書《制造真愛的五項(xiàng)修煉——兩性溝通秘笈》關(guān)心了許多人的婚姻，因此我現(xiàn)在希望并禱告本書也能關(guān)心許多父母、老師及其他愛小孩、照顧小孩的人，能更有效地滿足小孩關(guān)于愛的感情需要。蓋瑞?巧門查普曼博士于北卡羅來納州?溫斯頓撒冷市羅斯?甘伯的話蓋瑞?巧門和我在寫作和演講愛的主題上差不多20多年了。蓋瑞關(guān)心了好幾千對夫妻的婚姻關(guān)系上找到更深的意義，而我本人的寫作及舉辦的研討會，則是有關(guān)父母做來辛苦但回報專門豐碩的兒女養(yǎng)育工作。即使我差不多認(rèn)識蓋瑞20多年了，但我從不明白我們的信息竟是如此相同。在我閱讀了蓋瑞的大作《制造真愛的五項(xiàng)修煉——兩性溝通秘笈》之后，我才發(fā)覺那個確信的事實(shí)。他的這本書與我的兩本著作《如何真正愛你的小孩》（HowtoReallyLoveYourChild)及《如何真正愛你十幾歲的小孩》(HowtoReallyLoveYourTeenager)并駕齊驅(qū)，是互補(bǔ)且專門有激勵作用的。我特不喜愛蓋瑞著作中所強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)——我們每個人都有一種要緊的愛之語。假如我們把配偶與自己的那個特定語言識不出來，就能夠使用那個無價之寶來提升婚姻品質(zhì)。這些愛語在小孩身上也有極佳的應(yīng)用價值，因?yàn)槊總€小孩也都各有其予和同意愛的方式。當(dāng)蓋瑞了解到這點(diǎn)時，這本書就成為我們工作相似之處的自然產(chǎn)物了。我對自己有幸能與蓋瑞合寫這本重要無比的書，覺得光榮之至。我也衷心相信這本書能關(guān)心父母及其他關(guān)懷小孩的人，用以滿足他們所愛的小孩最深切的需要。敬請讀者們與我們一起攜手來探討這五種兒童的愛之語。羅斯?甘伯醫(yī)學(xué)博士于田納西州信號山市第一章愛是教養(yǎng)小孩的基礎(chǔ)小孩需要你無條件的愛。它確實(shí)是：不管小孩的情況如何，都愛他們。亦即不管小孩長相如何、天資、弱點(diǎn)或缺陷為何，也不管我們的期望如何，還有最難的一點(diǎn)是不管小孩的表現(xiàn)如何，都要愛他們。丹尼斯和布琳達(dá)簡直不明白他們8歲的兒子班恩到底什么地點(diǎn)不對勁。他往常是一位中上等的學(xué)生，又按規(guī)定做家庭作業(yè)，但是今年在校成績卻一團(tuán)糟。每次老師出了作業(yè)以后，班恩都會去請她再解釋一遍，甚至一天能夠來來回回地在她的辦公桌前出現(xiàn)多次，要求進(jìn)一步地解釋。究竟是聽力有問題依舊理解力出了毛病呢？丹尼斯和布琳達(dá)帶班恩去做聽力檢查，而某位校方輔導(dǎo)員則給他做理解力測試。結(jié)果：班恩的聽力正常，理解力也在一位三年級學(xué)生的典型水準(zhǔn)之內(nèi)。此外，另有其他情況也困擾著這對父母——班恩不時地會有一些幾近于反社會的行為。老師輪流跟她三年級的學(xué)生吃午餐，但班恩有時會把不的學(xué)生推開，以便自己能接近她；休息時刻，只要老師一在運(yùn)動場上現(xiàn)身，他就會甩開其他同學(xué)，跑向老師問些沒頭沒腦的問題。假如老師課后參加游戲，班恩會不顧一切地沖過去抓住老師的手，全然不管游戲的進(jìn)行情形。他的父母因此會見過老師三次，然而他們都找不到問題的根源。在一二年級的時候，班恩既獨(dú)立又愉快，現(xiàn)在卻出現(xiàn)莫名其妙的“黏人行為”。另外，他跟姐姐爭吵的次數(shù)也增加專門多，盡管丹尼斯和布琳達(dá)認(rèn)為這只是一個過渡時期而已。當(dāng)這對夫妻來參加我主辦的“邁向成長的婚姻”研討會，告訴我有關(guān)班恩的情形時，他們專門憂郁且納悶是否家中出了一個成長期中的叛徒。布琳達(dá)講：“巧門博士，我們明白這是一個婚姻講座，我們的問題可能與主題無關(guān)，但丹尼斯和我認(rèn)為您或許能夠給我們一些指導(dǎo)?！苯又v明班恩變化中的行為。我詢問這對父母親看他們這一年來的生活形態(tài)是否有改變。丹尼斯答講，他是一個業(yè)務(wù)員，每周有兩個晚上外出訪問客戶，其余每晚差不多上六七點(diǎn)鐘回家，而這些晚上差不多上花在文書工作和電視上。往常周末，他去踢足球，都會帶班恩同去。但他差不多一年不去了。他講：“時刻太匆忙了，我寧愿呆在家里看電視足球賽。”“你呢，布琳達(dá)？”我問，“過去幾個月來，你的生活形態(tài)是否有改變？”她回答講：“嗯，有啊！自從班恩進(jìn)稚嫩園三年來，我差不多上做兼職的工作，但今年我找到一份全職的工作，因此，我回到家通常比較晚。事實(shí)上，每天下午班恩的祖父去學(xué)校接他，在我去接班恩回家之前，班恩在祖父母家待了一個半小時。丹尼斯出城的晚上，班恩和我通常都跟我的家人吃過晚餐后才回家。”那時研討會立即開始，然而我想，我明白班恩內(nèi)心的故事了，因此我提議：“等一下我要談的主題是婚姻，但我希望你們各人都想一想我把分享的原則，要如何樣才能應(yīng)用到你們與班恩的關(guān)系上。在研討會結(jié)束時我要明白你們獲得的結(jié)論是什么？他們大概有點(diǎn)被嚇倒了，因?yàn)槲医Y(jié)束會談卻沒有提供任何建議，然而他們都情愿照著我的要求去做。那天結(jié)束時，其他參加那個威斯康星州拉辛市研討會的人魚貫離開，丹尼斯和布琳達(dá)沖著我跑過來，仿佛發(fā)覺新大陸的模樣。布琳達(dá)講：“太好了！巧門博士，我想，我們差不多得到一些深入班恩內(nèi)心的洞見了。當(dāng)你在研討會中討論五種愛之語時，我們都同意班恩要緊的愛語是精心的時刻?；貞涀罱@四五個月以來，我們發(fā)覺，我們給班恩的精心時刻，比往常少了專門多?！爱?dāng)我兼職工作的時候，我每天會去學(xué)校接班恩回家。在回家途中，我們通常都會一起做些情況，例如：辦個差事、去公園逛逛，或一起吃點(diǎn)心。回到家后，班恩就做家庭作業(yè)。晚飯后，他和我常在一起玩游戲，特不是當(dāng)?shù)つ崴共辉诩业耐砩?。最近這一切都改變了。因?yàn)槲胰スぷ?，因此花在班恩身上的時刻大幅縮水了?！蔽铱戳说つ崴挂谎?。他講：“在我這方面，我明白自己過去常帶班恩去打橄欖球，但自從不去了之后，我沒有用其他方式取代那個父子時刻……過去這幾個月來，班恩和我差不多專門少在一起了?！蔽抑v：“我想，你們差不多發(fā)覺班恩的感情需要了。假如你們能滿足他的需要，你們想看見他的行為模式改變的機(jī)會就專門大了。”然后，我建議了一些透過精心時刻來表達(dá)愛的要緊方法，并要丹尼斯把他跟班恩在一起的精心時刻，排進(jìn)他的時刻表里。我也鼓舞布琳達(dá)查找方法重新做一些她全職工作之前與班恩常常一起做的情況。他們夫妻倆大概都專門熱切地想把得到的洞見付諸行動。“這當(dāng)中可能還牽涉到其他的因素，”我講，“然而，假如你們給班恩大量精心的時刻，然后再穿插一些其他四種愛語，我想你們立即看到他的行為會完全地改變?！敝v完再見之后，我從未接到丹尼斯和布琳達(dá)的信。老實(shí)講，我也把他們忘得一干二凈。然而大約兩年后，我因?yàn)榱硪粋€研討會回到威斯斯康星州時，他們笑容可掬地迎著我走過來，跟我提起往常會談的情形，在新熱的擁抱之后，他們向我介紹他們帶來參加研討會的朋友?！案嬖V我班恩的情況吧！”我講。他們笑逐顏開地講：“現(xiàn)在班恩的行為好極了。我們專門多次都想寫封信向您到謝，但一直抽不出時刻。我們回家以后，照著您的建議做，在連續(xù)的幾個月，我們專門給班恩專門多精心的時刻。確實(shí)，在短短的兩三周之內(nèi)，我們就看到班恩的在校行為產(chǎn)生了戲劇性的大轉(zhuǎn)變。事實(shí)上，他的老師曾經(jīng)再把我們請到學(xué)校去，使我們專門恐慌。但這一次，她只是要問我們究竟做了什么，使班恩的行為產(chǎn)生了這么大的轉(zhuǎn)變。”那位老師告訴他們，班恩的負(fù)面行為差不多消逝無蹤：午餐時不再推走其他學(xué)生以接近她，也可不能再到她的辦公桌前問個沒完沒了。布琳達(dá)向她解釋緣故講，她和她的先生在參加過一個研討會之后，開始講班恩的“愛語”?！拔覀兏嬖V這位老師，我們?nèi)绾伍_始給班恩大量精心的時刻。”布琳達(dá)講。這對父母學(xué)會了講他們兒子的愛語，用班恩能理解的方式講“我愛你”。班恩的故事激勵我寫這本書。我的第一本有關(guān)愛之語的書，探究當(dāng)我們講配偶的要緊愛語時，他們會如何覺得被愛。在那本《制造真愛的五項(xiàng)修煉——兩性溝通秘笈》的書中，也有一章專門討論如何發(fā)覺小孩的要緊愛語?，F(xiàn)在，羅斯?甘伯與我要求探究這五種愛之語能如何關(guān)心小孩覺得被愛。表達(dá)小孩的要緊愛語，并不代表他們以后就可不能叛逆，然而小孩會明白你愛他，因而使他有安全感和希望，如此能關(guān)心你把小孩教養(yǎng)成為一個負(fù)責(zé)任的成人。愛是教養(yǎng)小孩的基礎(chǔ)。在養(yǎng)育兒女的事上，凡事都視親子之間愛的關(guān)系而定。假如小孩需求的愛無法得到滿足，就沒有什么方法能行得通了。只有在小孩感受到被愛和受照顧時，她才會凡事盡力?；蛟S你確實(shí)專門愛小孩，但除非她感受得到。除非你所表達(dá)的愛語能把愛傳達(dá)給她，否則她可不能覺得被愛。填滿情緒箱子借著表達(dá)小孩的愛語，你能把他的情緒箱子填滿愛。當(dāng)小孩覺得被愛時，施行管教與訓(xùn)練，比在他的“情緒箱子”接近真空時，要容易得太多了。每個小孩都有一個情感箱子，一個補(bǔ)給他情緒力量的地點(diǎn)，使他能安穩(wěn)渡過孩童與青青年時期的挑戰(zhàn)。正如汽車從油箱得到動力的來源，我們的小孩也從情緒箱子得到精神力量。我們必須填滿小孩的情緒箱子，使他們能照該有的情形動作，并盡情地發(fā)揮他們的潛力。然而，我們能用什么填滿這些箱子呢？因此是愛了。但只有一種特不的愛。能使小孩正常地成長并發(fā)揮潛能我們要使小孩的情緒箱子充滿無條件的愛，因?yàn)檎鎼塾谰檬菬o條件。無條件的愛是一種完全的愛，確實(shí)是同意并確信小孩本身，而不是小孩所做的情況。不管小孩做了什么（或不做什么），為人父母者仍然愛他?？杀氖?，許多父母親時常表現(xiàn)出一種有條件的愛，他們以小孩本身之外的事物為條件。有條件的愛常以小孩的表現(xiàn)為基礎(chǔ)，也即常與訓(xùn)練而得的才藝有關(guān)，例如：那些表現(xiàn)杰出時能得到禮物、獎賞和榮譽(yù)的才藝。因此，我們需要訓(xùn)練和管教小孩——但只有在他們的情緒箱子被填滿之后才能進(jìn)行。那些箱子只能用一種最高級的燃料：無條件的愛來填滿。我們的小孩都有愛的箱子等著被充滿（同時再充滿，因?yàn)樗鼈儠ㄆ诤谋M）。只有無條件的愛才能預(yù)防憎恨、不被人愛的感受、罪惡感、恐懼和缺乏安全感等類的毛病。同時，只有當(dāng)我們提供無條件的愛給小孩之后，我們才能深入了解他們，進(jìn)而處理他們不管是好或是壞的行為問題。茉莉在一個小康家庭長大。她的父親在居家附近的公司上班，母親是個家庭主婦并兼點(diǎn)差事。她的父母親差不多上勤奮的人，常以他們的家庭為榮。茉莉的父親負(fù)責(zé)燒晚飯，飯后又會與茉莉一同沖洗和洪干碗盤。每個星期六白天，是他們?nèi)胰嗣恐芄潭ㄗ黾沂碌臅r刻，晚上則全家一同享用熱狗和漢堡。星期日早上，那個家庭上教會，然后晚上的時刻則與親戚們一同渡過。當(dāng)茉莉和她的弟弟還小的進(jìn)候，父母親幾乎每天都會讀書給他們聽。現(xiàn)在他既然上了學(xué)，媽媽和爸爸就鼓舞他們在學(xué)業(yè)上力爭上游，并希望他們都能上大學(xué)，盡管父母已無緣問津。上初中時，茉莉有一位同學(xué)史提芬妮。這兩個女小孩大部分課程都在同一班上課，并共進(jìn)午餐，但她們沒有互訪過對方的家庭，假如互訪過，會發(fā)覺有專門大的差異。史提芬妮的父親是一位成功的業(yè)務(wù)員，能夠給家里提供豐富的資源，但大部分時刻都不在家；史提芬妮的母親則是一位護(hù)士。她的弟弟在外就讀一所私立學(xué)校，史提芬妮也曾被送去就讀一所寄宿學(xué)校三年，后來她才要求就讀住家附近的公立學(xué)校。因?yàn)楦赣H常出城在外，母親的工作又這么多，這一家人常常在不處飯館用餐。直到初三，茉莉與史提芬妮差不多上專門親近的好朋友。之后，史提芬妮去她祖父母家附近就讀大學(xué)預(yù)科。頭一年，這兩個女小孩還互相寫信，后來史提芬妮開始約會，信越來越少，最后完全停止。茉莉另外交了一些好朋友，然后又忙著跟一位轉(zhuǎn)學(xué)來的男生約會。在史提芬妮搬家之后，茉莉就從此完全失去她的音訊了。假如她們保持聯(lián)系的話，茉莉一定會專門難過，因?yàn)樗呐笥咽诽岱夷萁Y(jié)婚，生下一子后，因?yàn)樨湺镜淖锩徊?，鋃鐺入獄了好幾年。就在這期間，史提芬妮的夫君也棄她而去了。相形之下，茉莉的婚姻卻專門幸福，她育有兩個小孩。是什么造成這兩位孩提時代的朋友如此不同的境遇呢？盡管沒有一個確信的答案，但我們能夠從某一次史提芬妮告訴治療師的話中看出端倪。她講：我希望我的朋友們喜愛我。“她講這句話，并非想要責(zé)備她的父母親，而是想要了解自己。你明白史提芬妮的話透露了什么嗎？并非她的父母不愛她，而是她不覺得被愛。大多數(shù)父母都愛兒女，同時也希望兒女覺得被愛，然而專門少父母親明白如何充分地表達(dá)這種感情。父母只有學(xué)會無條件地愛兒女，才能讓兒女明白他們被愛得多深。小孩如何覺得被愛？在現(xiàn)代的社會中，要教養(yǎng)一個情緒健康的小孩是個越來越難的工作。當(dāng)代的毒品市場使大多數(shù)父母膽戰(zhàn)心驚；我們的教育系統(tǒng)差不多迫使父母采取在家教育，或送兒女到私立學(xué)校去就讀；這么多都市暴力泛濫，使父母懷疑他們的小孩能否順利長大成人。在這么冷酷的現(xiàn)實(shí)中，我們要對父母們講句滿懷希望的話。我們希望你能享受到與兒女之間的友愛關(guān)系。本書焦點(diǎn)在于為人父母特不重要的一面——滿足兒女關(guān)于愛的需要。假如兒女覺得自己確實(shí)被父母所愛，那么在他們生命的各層面都會對父母的指導(dǎo)比較有反應(yīng)。我們寫這本書的目的，在于關(guān)心你的兒女對你所付出的愛有一個更深的經(jīng)歷。當(dāng)你表達(dá)他們能理解并能回應(yīng)的愛語時，他們就能記??！假如要讓小孩感受到愛，我們必須學(xué)習(xí)表達(dá)他們的獨(dú)特愛語。每個小孩都有他自己感受愛的特有方式。差不多上，小小孩如同所有的成人一樣，會使用五種方法來傳達(dá)和感受愛。這些方法有：軀體的接觸、確信的言詞、精心的時刻、同意禮物及服務(wù)的行動。假如你家中有好幾個小孩，那么專門有可能他們的愛語都會不同。因?yàn)樾『⒓热怀Ｓ胁煌膫€性，那么所接收的愛語就可能會不一樣。通常，兩個小小孩會以兩種不同的方式同意愛?！安还苋绾巍倍家粯拥膼鄄还苄『⒆盍私獾氖悄囊环N愛語，他都需要你通過一種特定的方式來表達(dá)：確實(shí)是無條件的。無條件的愛是一種引導(dǎo)之光，它能夠照亮黑暗，并使父母明白自己的光景與如何教養(yǎng)兒女。沒有這種愛，教養(yǎng)兒女是令人難與困惑的工作。在我們探討這五種愛語之前，讓我們先看一下無條件之愛的本質(zhì)與重要性。我們由無條件之愛所做的情況，給它一個最佳的定義。無條件的愛確實(shí)是不管小孩的情況如何，都愛他們。亦即不管小孩長相如何，天資、弱點(diǎn)或缺陷如何，也不管我們的期望為何，還有最難的一點(diǎn)是不管小孩表現(xiàn)如何，都要愛他們。但這并不表示我們喜愛小孩的所有行為，而是意味著我們對小孩永久給予表示愛，即便他們行為不佳的時候。這聽起來專門象縱容小孩嗎？絕不。這只是先做第一優(yōu)先的事。采取任何有效的訓(xùn)練與管教之前，小孩的情緒愛箱先要被填滿。一個愛箱充滿的小孩對父母的指導(dǎo)會有回應(yīng)，而可不能怨恨。有些人深怕這會慣壞小孩，但這是一個錯誤的觀念。小孩同意再多正確且無條件的愛也無妨。但一個小孩或許會被缺乏訓(xùn)練或不當(dāng)?shù)膼鬯鶓T壞，這差不多上錯誤的訓(xùn)練和給予所造成的。真正無條件的愛絕不致于慣壞小孩，因?yàn)楦改附o再多也不為過。這些原則對你來講可能難行，因?yàn)樗鼈兣c你先前信以為確實(shí)方法格格不入。情形若是如此，你要給小孩無條件的愛，可能就不容易了。然而，你若能操練并了解好處之后，你會發(fā)覺比較容易做了。既然你明白因?yàn)閻鄄煌?，會產(chǎn)生適應(yīng)良好又幸福的小孩與沒有安全感、易怒、難以接近、不成熟的小孩之間的差異，那么請在那個地點(diǎn)暫停一會兒，做一些有益于小孩的情況吧！假如你未曾如此愛過小孩，在開始做時可能會有困難。但當(dāng)你無條件地去愛，并在各種關(guān)系的層面中變得更會付出與愛人時，你會發(fā)覺它具有令人驚奇的果效。因此，沒有人是完美無缺的，你也不能期待自己能夠隨時無條件地愛不人。但當(dāng)你朝著那個目標(biāo)邁進(jìn)時，你會發(fā)覺自己比較有能力愛了。時常提醒自己留意下列關(guān)于小孩顯而易見的特性，對你專門有關(guān)心。1、他們是小孩。2、他們總是表現(xiàn)得像小孩。3、大部分小孩氣的行為是令人不悅的。4、假如我盡到為人父母的責(zé)任同時愛他們，不論他們有多稚嫩的行為，他們也會長大成熟，脫去小孩氣的行為。5、假如我只在他們使我快樂的時候愛他們（有條件的愛），而且若我只在這些時候?qū)λ麄儽硎緪郏麄兛刹荒苡X得確實(shí)被愛。這將會破壞他們的自我形象，使他們覺得不安全，同時阻礙他們采取比較自制且更成熟的行為。因此，小孩的進(jìn)展與行為，是我的責(zé)任，正如也是他們自己的責(zé)任一樣。6、假如，我只在他們達(dá)到我的要求與期待時才愛他們，他們會有無力感并認(rèn)為盡力也沒用，因?yàn)樵偃绾巫龆疾粔颉Ｋ麄儠徊话踩?、焦慮、沒有自尊與怒氣所攪擾。為了幸免這點(diǎn)，我要經(jīng)常提醒自已必須對他們的全方位成長負(fù)責(zé)。（若你要更進(jìn)一步了解這點(diǎn)，請閱讀羅斯?甘伯著的《如何真正地愛你的小孩》HowtoReallyLoveYourChild)7、假如我無條件地愛他們，他們會對自己感到比較放心；當(dāng)他們長大成人時，也比較會操縱自己的焦慮與行為。因此，兒女各有與他們年齡相稱的行為。十幾歲的青青年與幼兒的表現(xiàn)不同，13歲大的小孩與7歲大的小孩反應(yīng)也不一樣。但我們?nèi)砸浀?，他們尚未成年，還不是一個成熟的大人，因此我們會不時地看到他們做得不行。因此當(dāng)他們學(xué)習(xí)成長的時候，我們對他們要有耐心。愛與……專門多東西本書的要緊焦點(diǎn)是小孩關(guān)于愛的需要，以及如何供應(yīng)之。因?yàn)椋瑦凼撬麄冏畲蟮那楦行枰?，且關(guān)于我們與小孩的關(guān)系會產(chǎn)生重大的阻礙。不種需要，特不是物質(zhì)需要，比較容易辨識，同時通常也易于滿足，但它們不像愛那么能使人滿足且能改變?nèi)说纳]錯，我們必須供應(yīng)小孩居住、食物與衣服，但我們也要在他們的心智與情緒的成長與健康上，盡到養(yǎng)育的責(zé)任。為小孩需要健全的自尊心與適度的自然確信所寫的書多得汗牛充棟。但自我形象過度完美的小孩會自視高人一等——以為自己是神給世界的賞賜，能夠予取予求；對自己評價過低的小孩，則會被“我不像不人一樣聰慧、有運(yùn)動細(xì)胞和漂亮”等思想折磨。他唱的主題曲是“我不能”，但他真正的實(shí)情卻是“我不做”。身為父母的我們，應(yīng)當(dāng)盡力使小孩進(jìn)展健全的自尊心，使他們明白自己是社會上的重要分子，擁有專門的才華與能力，同時渴望成為有所作為的人。小孩另一種普遍性的需要是安全感與平安。在我們那個充滿不確定的世界中，要提供安全感是越來越難了。越來越多父母聽到小孩問“父母親要離我而去嗎？”這等令人難過落淚的問題。那個令人悲傷的事實(shí)是因?yàn)樗麄儗ｉT多朋友的父母差不多離開他們了。假如父母中有一位不見了，小孩會擔(dān)心另一位也會離開。一個小孩也需要進(jìn)展人際關(guān)系的技巧，使他視所有人都有同等價值，并透過平衡的施與受的過程來與不人建立友誼。缺乏這些技巧，小孩就會有見人畏縮的危險，直到成人仍是如此。小孩若缺乏人際關(guān)系的技巧，也可能成為一個權(quán)力至上的怪獸，不惜踩在不人頭上以達(dá)到他個人的目的。人際關(guān)系的技巧有一個重要層面，確實(shí)是與權(quán)威建立適度的關(guān)系。人生的成功有賴于認(rèn)識與尊重權(quán)威。缺乏那個技巧，沒有任何才能會有重大的意義。父母應(yīng)該關(guān)心小孩進(jìn)展這些專門才能與天賦，使小孩感受到內(nèi)在的滿足，并體會到它所帶來的成就感。盡責(zé)的父母應(yīng)該在刺激與鼓舞之間保持微妙的平衡。最大的是愛上面所談到的一切，甚至還有更多東西，差不多上小孩合理的需求。然而，在這本書中的焦點(diǎn)是愛。我們相信小孩對愛的需要，是其他所有需要的基礎(chǔ)。被愛與愛人是人生的活土，能使人生正面的努力開花結(jié)果。幼年時期在嬰兒時期，小孩可不能分辨牛奶與親情、食物與愛。但假如沒有食物，小孩會餓壞。沒有愛，小孩的情感也會饑渴，同時可能終其一生都無法復(fù)原。專門多研究指出，人一生的情緒在出生后頭的18個月內(nèi)奠定基礎(chǔ)，特不是母親與小孩之間的關(guān)系更是如此。使嬰兒今后情緒健康的“食物”是軀體的接觸、親切的話語與溫柔的照顧。學(xué)走路的小孩具有比較強(qiáng)烈的自我意識，開始能分辨自己與所愛的對象。在此之前，是媽媽能夠離開小孩的視線，現(xiàn)在小孩也有能力離開他所依靠之人的視線了。當(dāng)小孩越向外進(jìn)展，他越學(xué)會積極地愛人。他不再是一個愛的被動同意器，而是有回應(yīng)能務(wù)的人。然而，那個能力大多在于擁有不人的愛多過于自己所給予的。接下來的幾年內(nèi)，小孩表達(dá)愛的能力與日俱增，假如他接著同意到愛，則他愛人的能力也會增加。幼童期所建立的愛的基礎(chǔ)，會阻礙小孩的學(xué)習(xí)能力，同時會大致決定他能開始汲取新資訊的時刻。專門多小孩還沒有備妥學(xué)習(xí)能力就上學(xué)，亦即他們的感情還沒有成熟到能夠?qū)W習(xí)的地步。小孩的感情要達(dá)到適當(dāng)?shù)某墒於炔拍軌蛘罩挲g有效地學(xué)習(xí)。單單只送小孩到較好的學(xué)?；驌Q老師都不是好方法，我們必須確定小孩的情感已預(yù)備好去學(xué)習(xí)。（要進(jìn)一步了解愛與學(xué)習(xí)的關(guān)系，請參閱第九章。）青青年時期滿足小孩愛的需求并不像聽起來那么簡單，尤其是小孩在青青年時期，這更是千真萬確的事實(shí)。青青年危機(jī)的本身就差不多夠嚇人了，但一個情緒箱子空空如也的小小孩進(jìn)入青青年時期后，更容易受到十幾歲青青年問題的危害。被有條件的愛養(yǎng)大的小孩，也會照同樣的方式去愛人。當(dāng)他們到了青青年時期，他們常常會操縱和操縱父母。快樂的時候，他們會取悅父母；不快樂的時候，他們則會折磨父母。這會令他們的父母不悅，因?yàn)檫@些父母等著兒女取悅他們，然而這些青青年全然不明白如何無條件地愛父母。那個負(fù)面循環(huán)的結(jié)果，常導(dǎo)致青青年憤慨、憎恨并討諸可怕的行動。愛與小孩們的感情兒童要緊是感情的動物，他們對世界最初步的了解也是情緒性的。最近有些研究證明母親的情緒狀態(tài)甚至能阻礙到她胎中的小孩。胎兒會回應(yīng)母親憤慨或幸福的感受，同時在成長過程中，對父母的情緒狀況特不敏感。在我們甘伯的家族里，小孩們常常在乎父母的感情過于關(guān)懷他們自己的情緒。例如：其中有個小孩，甚至在連我自己都不自覺的情況下，也能指出我的感受。我的女兒會講諸如此類的話：“爸爸，你在生什么氣嗎？”盡管我不明白自己在生氣。我會停下來想一想并發(fā)覺，我仍在為白天發(fā)生的情況生氣。另外有些時候，我的小孩也會講：“爸爸，什么事使你這么歡樂？”“你如何明白我專門歡樂呢？”我反問，想要明白自己是否透露了什么線索。有一次我的女兒葛麗回答：“因?yàn)槟阏诖悼谏?，哼著一首輕快的歌?！蔽疑踔炼紱]注意到自己在吹口哨。小孩們專門了不起，不是嗎？他們對我們的感情專門敏感。這確實(shí)是什么緣故他們能專門敏銳地察覺到我們向他們表達(dá)的愛，也是什么緣故他們怕我們生氣的緣故。我們以后會再進(jìn)一步討論這點(diǎn)。我們應(yīng)該使用小孩能明白的語言把愛傳達(dá)給他們。離家出走的青青年差不多上那些認(rèn)為自己沒人愛的小孩。專門多這類青青年的父母會抗議講，他們專門愛小孩，這或許也是事實(shí)，但他們沒有把愛傳達(dá)得專門成功。這些父母做飯、洗衣服，提供小孩交通、教育和休閑娛樂的機(jī)會。假如無條例的愛能擺在第一位的話，其他這些差不多上合宜的愛的表示。然而后面這些愛不能取代那最必要的無條件的愛，而且小孩會分辨它們的差異。假如他們領(lǐng)受到他們最渴望的愛，他們會明白得一清二楚。如何傳達(dá)你的愛專門令人難過的事實(shí)確實(shí)是，專門少小孩感受到自己被人無條件地關(guān)愛和照顧。然而，專門多父母深受他們的小孩也是事實(shí)。什么緣故會有這么大的矛盾呢？要緊的緣故是，專門少父母明白如何把他們衷心的愛傳達(dá)到小孩的心中。有些父母以為他們愛小孩而小孩會自動明白。另外有些父母則認(rèn)為單純地對小孩講“我愛你”就足以把愛傳達(dá)給小孩人。專門不幸的是，這些都不對。用你的行為激發(fā)愛因此，感受到愛并講出來是專門棒的，但這還不足夠使小孩覺得他們無條件地被愛。因?yàn)樾『⑹潜恍袨樗ぐl(fā)的。他們回應(yīng)的是你的行動——即你對他們做了什么。因此要觸及他們的心，就要照著他們的條件愛他們，也就采取行動。那個方法對父母也專門有利。例如：假如有一天，你專門倒霉而且心情專門低落，回家后仍專門泄氣，一點(diǎn)都不覺得內(nèi)心有什么愛，但你仍然能夠表現(xiàn)出一副專門有愛的模樣，因?yàn)樾袨槭呛唵蔚摹＜词巩?dāng)你沒有愛心時，你也能夠把愛給小孩。你或許會懷疑如此是否老實(shí)，而且小孩是否會識破之？在某種程度內(nèi)，他們會看穿，因?yàn)樗麄儗η楦杏形⒚畹拿舾卸取Ｋ麄兠靼啄悴⒉挥X得愛，但他們?nèi)詴哪愕男袆由细惺艿侥愕膼?。難道你不認(rèn)為當(dāng)你能夠不管內(nèi)心的感受如何都能夠愛他們進(jìn)，小孩們可能會更感激和重視嗎？小孩會因著你對待他們的方式感受到你的感情。約翰一書三章18節(jié)寫道：“小子們哪，我們恩愛，不要只在言語和舌頭上，但要在行為和老實(shí)上。”假如你開始采取所愛小孩的行動方法，我不信你能洋洋灑灑地列出一大張。沒有專門多方法事實(shí)上沒關(guān)系，因?yàn)槟愦_實(shí)是要使它簡單才好。有重要關(guān)系的是使小孩的情緒箱子滿溢。你只要能簡單地記住，用行動表達(dá)愛的方法能夠分為：軀體的接觸、精心的時刻、送禮物、服務(wù)的行動與確信的言詞。訴講小孩的愛之語正如我們在前面提過的，兒童愛之語有五種，同時小孩可能有一種要緊的愛之語，使我們最能把愛傳達(dá)給他們。表達(dá)小孩的愛之語最能夠滿足他們對愛深切的需要。這并不代表你只要表達(dá)一種愛語就好，小孩需要所有的五種愛語，才能使他們的情緒箱子充滿。因此父母必須學(xué)會如何講好所有的五種愛語。接下來的五章將會逐一討論這些愛之語。小孩能從所有的愛之語中領(lǐng)受到愛。但大多數(shù)小孩仍然有一個要緊的愛之語。當(dāng)你要有效地滿足小孩關(guān)于愛的需要時，發(fā)覺小孩的要緊愛語是極為重要的。從第二章開始，我們將幫你找出小孩的要緊愛語。然而，那個地點(diǎn)有一個值得注意的地點(diǎn)，假如小孩的年齡在五歲以下，不想找出他的要緊愛語，你找不到的。這小孩可能展現(xiàn)出一些蛛絲馬跡，但他的要緊愛語清晰可見的情形是少之又少。五種愛語都講確實(shí)是了。溫柔的接觸、鼓舞的話語、精心的時刻、送禮物并服務(wù)的行動都能夠滿足小孩關(guān)于愛的需要。假如這種需要滿足了，小孩便會覺得真正的被愛。那他在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與反應(yīng)就容易得多了。這愛成為小孩其他需要的接觸面。當(dāng)小孩年紀(jì)漸長時，你也要對小孩講所有的五種愛之語，盡管他最愛其中一樣。第二個該注意的地點(diǎn)，當(dāng)你發(fā)覺小孩的愛之語，而他又領(lǐng)受到所需的愛之后，不以為此后的他就會一帆風(fēng)順了。這當(dāng)中仍然會有挫折與誤解。但小孩猶如一朵漂亮的風(fēng)姿。缺少那個愛，她會變成一朵枯萎萎的花，乞求一點(diǎn)水分的滋潤。因?yàn)槟阆Ｍ『⑼耆L大成熟，因此你要用所有愛語向他們表達(dá)愛，同時教導(dǎo)他們自己也會使用這些愛語。那個價值不僅傳達(dá)到小孩身上，也會傳達(dá)到小孩生活與接觸的人群中。成熟的大人有一種記號，確實(shí)是他會使用并感受所有的愛語——軀體的接觸、精心的時刻、確信的言詞、同意禮物和服務(wù)的行動。但專門少成人能做到這點(diǎn)，大多數(shù)人只能使用與同意一兩種愛語。假如這不是你往常做過的情況，你或許會發(fā)覺自己在人際關(guān)系的認(rèn)知和品質(zhì)上都在成長和變化中。時候一到，你將會有一個真實(shí)且擁有許多愛語的家庭。第二章愛的語言之一：軀體的接觸軀體的接觸是最易于使用的愛語。許多研究表明：常被人握著、擁抱和親吻的嬰孩，比那些被人長期甩在一邊且無人碰觸小孩更容易進(jìn)展出健全的感情生活。珊曼莎是小學(xué)五年級的學(xué)生，她家最近搬到新社區(qū)。她講：“今年真難過，搬了家，還要結(jié)交新朋友。在原來的學(xué)校里，我認(rèn)識每一個人，他們也都明白我?！币虼宋覀儐査裼X得父母不愛她，因?yàn)樗麄儼鸭野犭x原來的學(xué)校與城鎮(zhèn)。珊曼莎講：“哦！才不哪，我從不覺得他們是有意的。我明白爸媽愛我，因?yàn)樗麄兛偸歉裢獾亟o我許多擁抱和親吻。盡管我但愿我們不需要搬家，但我明白爸爸的工作重要極了。”珊曼莎的愛語是軀體的接觸，這種接觸傳達(dá)出父母的愛。擁抱和親吻是表達(dá)這種愛語最常用的方式，然而仍有其他方法能達(dá)到相同的目的。例如：一位父親把1歲大的小孩輕輕地向空中拋舉，把7歲大的女兒繞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)使她開懷大笑，或是一位媽媽把3歲大的小孩擁在懷中念故事書給他聽，等等。父母與小孩之間軀體的碰觸確實(shí)會發(fā)生，但遠(yuǎn)不如你想的那么頻繁。許多研究報告指出，專門多父母只在必要時才碰小孩。例如：當(dāng)他們替小孩穿衣、脫衣，帶上車或上床時，他們大概不了解小孩多么需要碰觸，也不了解用這種方式能輕易地使小孩的情緒箱子充滿無條件的愛。軀體的接觸是最易于使用愛語，因?yàn)楦改覆恍枰群驅(qū)ｉT場合或理由就能與小孩做軀體的接觸。父母幾乎不斷地有機(jī)會借著接觸把愛傳到小孩的心中。接觸的愛語并不限于擁抱與親吻，而是包括所有的軀體接觸在內(nèi)。甚至在專門忙的時候，父母也能夠常常輕觸小孩的背部、手臂或肩膀。盡管有些父母專門會坦率地表露感情，但也有些父母幾乎是盡量幸免碰觸小孩。造成這種專門少軀體接觸的緣故，常是因?yàn)楦改覆涣私庾约旱男袨槟Ｊ?，或是不明白如何改變自己的模式。因此專門多父母專門快樂能學(xué)會那個表示愛的最差不多方法。弗列得關(guān)于他與4歲的女兒賈妮的關(guān)系憂心忡忡，因?yàn)橘Z妮見了他總是退避三舍，大概存心不要跟他在一起。弗列得的心胸寬大，而也是一位內(nèi)斂且常常保留感情的人。他關(guān)于用肢體表示感情總是感到不自在。但因?yàn)橄敫畠嘿Z妮接近，他情愿作些改變，開始以輕觸她的手臂、背部或肩膀表示關(guān)愛。他慢慢地更多使用這種語言，最后，他能夠擁抱和親吻掌上明珠，而可不能感到不適。這種改變對弗列得來講，可不是一樁小事。但弗列得最后依舊坦率地表達(dá)愛了，因?yàn)樗l(fā)覺賈妮需要父愛，將會扭曲她今后與他異性的關(guān)系。幼童需要你的接觸弗列得發(fā)覺了那個愛語力量。近年來，許多研究得到相同的結(jié)論：常被人握著、擁抱和親吻的嬰孩，比那些被人長期甩在一邊且無人碰觸的小孩更容易進(jìn)展出健全的感情生活。軀體的接觸是最有力量的愛語之一，它大聲地喊著：“我愛你！”碰觸小孩的重要性可不是近代的觀念。你將會于第七章學(xué)到發(fā)覺小孩要緊愛語的方法。也許不是軀體的接觸，然而無所謂，因?yàn)樗行『⒍夹枰擞|摸，而且在專門多文化中，聰慧的父母都了解觸摸小孩的重要性。他們也發(fā)覺讓小孩同意其他重要成人的溫柔觸摸專門重要，例如：祖父母、老師與宗教首領(lǐng)的觸摸。沒錯，那些需要軀體的接觸為要緊愛語的小孩需要更多的撫觸，但所有的小孩也都需要成人的擁抱與撫摸，才會感受到“我愛你”的事實(shí)。專門多人因?yàn)閾?dān)心性侵犯而不敢給小孩健全的觸摸。這太不幸了！或許恐懼使你不敢運(yùn)用那個最自然的表達(dá)方式表達(dá)愛。沒錯！我們明白有些成人做了扭曲與邪惡的性行為，這些罪犯應(yīng)該被起訴并加重刑罰。但沒有任何人擁抱小孩就該被懷疑是戀童癖。我們也許需要注意一些防范措施，但我們不必讓這種被告的恐懼使我們不敢適度地表露愛的感情。你關(guān)于擁抱和親吻自己的小孩、年幼的親戚以及在你阻礙范圍之內(nèi)的小孩，應(yīng)該覺得自由自在。成長時期中的軀體接觸嬰兒與學(xué)走路的幼童小小孩在出生后的最初幾年，需要大量軀體上的接觸。幸運(yùn)的是，擁抱和撫摸嬰兒幾乎是媽媽的天性，同時在大多數(shù)文化中，父親也會積極地對幼兒付出感情。但在忙碌的美國社會中，現(xiàn)代的父母接觸小孩，已不如往常他們的父母接觸他們那么頻繁了。現(xiàn)代父母的工作時刻專門長，回家后常常都累垮了。假如一位母親出外工作，她必需確定替代者能常觸摸小孩。小孩是會整天都被親切地?fù)崦驎粩R在嬰兒床上，沒人照顧沒人愛呢？在育嬰中心，不管是在換尿布、喂級或抱著行走時，嬰小孩都應(yīng)該得到友愛與溫柔的觸摸。即使是一個嬰兒，也能分辨溫柔的接觸，或精暴急躁的舉動。父母們要能確保自己不在時，小孩會得到出于愛心的照顧。當(dāng)一個嬰兒漸長并變得比較爽朗時，軀體接觸的需要并可不能減少。擁抱、親吻、地上摔跤、騎馬戰(zhàn)或其他好玩的愛的接觸，對小孩的感情進(jìn)展都極為重要。小孩每天需要專門多有意義的軀體接觸，父母要盡可能地做出這種愛的表達(dá)。假如你的天性不是一位“擁抱者”，或許會覺得這種方式違反你的自然傾向，然而你能夠?qū)W習(xí)。當(dāng)我們了解愛的觸摸對小孩的重要性以后，我們就會有改變的動機(jī)。小男孩與小女孩同樣需要軀體的愛，但小男小孩同意的通常比小女孩少。產(chǎn)生這種情形的緣故專門多，而最普遍的是，父母覺得軀體的接觸或多或少會使一個小男孩女生化。因此，這不是確實(shí)。事實(shí)上，父母越使小孩的情緒箱子充滿，小孩的自尊心與性不認(rèn)同會愈健全。學(xué)齡小孩當(dāng)小孩開始上學(xué)時，他仍然迫切地需要軀體的接觸。當(dāng)他早上離去時，你是否給他一個擁抱，是使他一整天有無安全感的關(guān)鍵?；貋頃r，你是否給他一個擁抱，會決定小孩有一個心智和軀體活動都專門積極的平靜晚上，或是一個努力要爭取你注意的吵鬧晚上。這是什么緣故呢？因?yàn)樾『⒃趯W(xué)校里，每天都要面對新的經(jīng)驗(yàn)，同時對老師或同學(xué)都有或好或壞的情緒，因此家庭應(yīng)該是個天堂，一個確信有愛的地點(diǎn)。因此切記，軀體的接觸是一個強(qiáng)有力的愛語之一。當(dāng)它表達(dá)得自然同時使人舒服時，小孩會變得比較舒坦，而跟不人溝通時會大方自在。有些人或許會爭辯，但我有兩個小孩，當(dāng)他們愈來愈大時，對愛的需求就比較少了，特不是在軀體的接觸方面。這是不對的觀念。所有的小孩，在整個孩童與青青年時期都需要軀體的接觸。專門多7到9歲的男小孩，會經(jīng)歷一個拒絕愛的觸摸時期，但他們?nèi)孕枰|體的接觸。他們的傾向是，關(guān)于爽朗有力的軀體接觸的方式比較有回應(yīng)。例如：摔跤、推擠、玩笑式的打擊、熱烈的擁抱、擊掌等等。女小孩也會喜愛這種接觸方式比較有回應(yīng)。例如：摔跤、推擠、玩笑式的打擊、熱烈的擁抱、擊掌等等。女小孩也會喜愛這種接觸方式，但她們可不能抗拒比較溫柔的碰觸；因?yàn)楦行『⒉煌氖?，她們可不能?jīng)歷抗拒友愛觸摸的時期。在那個時期，專門多軀體的接觸來自于運(yùn)動?；@球、橄欖球和足球差不多上接觸運(yùn)動。當(dāng)你們在后院一起玩球時，你們確實(shí)是同時在進(jìn)行精心時刻與軀體接觸。但接觸不能僅限于這些運(yùn)動中。迅速地摸一下小孩的頭發(fā)、碰一下他的肩膀或手臂、輕拍他的背和腿，并加上幾句鼓舞的話，關(guān)于成長中的小孩差不多上專門有意義的愛的表示。父母最喜愛的一種軀體接觸方式，確實(shí)是一面抱著小孩，一面讀故事書。這使父母能夠持續(xù)接觸小孩比較久，而一些對小孩深具意義的故事，也會成為小孩終生的經(jīng)歷。其他軀體接觸的重要時刻是：小孩生病、軀體或感情受傷、疲乏、喜樂或悲傷時。這時候父母要確定自己對待男小孩的方式跟女小孩是一樣的。大多數(shù)男小孩在某些成長時期，往往會把軀體表達(dá)的愛視為女性化；當(dāng)他們抗拒的時候，父母就容易跟他們保持距離。有些成人也認(rèn)為，男小孩在某些時期比較不可愛。假如父母有些感受，抵擋這種感受是專門重要的，應(yīng)該接著給男小孩所需的軀體接觸，即使他們表現(xiàn)出看起來不喜愛的模樣。邁向青青年的小孩當(dāng)小孩上中、小學(xué)的時候，千萬要記得為他們預(yù)備好面對小孩最困難的時期——青青年期。當(dāng)小孩還小的時候，要充滿他的愛箱比較容易，因此小小孩的愛箱也掏空得專門快，趕忙需要再充滿。當(dāng)小孩成長時，情緒的愛箱也會成長，而要使它充滿就比較困難了。最終，一個小男孩會長得比你高大、強(qiáng)壯，且更精明！而小女兒會變成一個漂亮賢淑的女士，比你更耀眼、更聰慧！你必須持續(xù)地用愛充滿他們的情緒箱子，即使在他們沒有打出需要的信號時亦然。當(dāng)男小孩接近青春時期，他們或許會排斥軀體接觸，因?yàn)榕伦约禾?；女小孩卻可能覺得父親冷淡了。假如，你要適當(dāng)?shù)貫榍啻浩谕５呐畠旱慕窈笞黝A(yù)備，不要停止這些接觸。緣故如下：在青春期往常，女小孩對父愛有一種特不的需要，這與男小孩不同，她需要被無條件地愛，且這種需要與日俱增，直到11歲左右達(dá)到頂點(diǎn)。產(chǎn)生那個特不需要的一個緣故是，母親在那個時期所做的軀體撫觸通常比父親多。假如你觀看一群在學(xué)的六年級女生，你會發(fā)覺差不多預(yù)備好進(jìn)入青春期的女孩與那些仍在掙扎中的女小孩，有所差異。當(dāng)一個女小孩進(jìn)入生命中的那個敏感時期，她直覺地明白必須覺得自己專門棒。她也不自覺地明白自己要有良好的性不認(rèn)同，以便平安地走向以后歲月。對她而言，覺得身為女生專門有價值是極為重要的觀念。當(dāng)你觀看這些女小孩時，會發(fā)覺有些女小孩專門難跟異性融洽相處。她們或者害羞、退縮，或者輕浮、色引。盡管男小孩對漂亮女孩的調(diào)情會受寵若驚，但他們都可不能看重她，同時常會在私底下取笑她。但這種女小孩的真正苦惱還不在于名譽(yù)，而在于她與其他女孩的相處關(guān)系。因?yàn)樗龑δ行『⒌男袨?，使不的女小孩嫌惡她。在那個年齡，得到其他女小孩正常與支持的友誼，遠(yuǎn)比她跟男小孩相處得專門好來得重要，因?yàn)檫@些友誼將會樹立一生的典范。你所觀看的女小孩當(dāng)中，有一些對男小孩可不能有不自在的表現(xiàn)。她們大方自然，因?yàn)樗齻冇薪∪淖宰鹦呐c性不認(rèn)同。她們的行為模式是和諧且穩(wěn)定的，不論她們互動的對象是足球四分衛(wèi)的明星球員，或是害羞且畏縮的男生。你也會發(fā)覺男小孩對這類的女生專門尊重。最棒的依舊，她們與其他女小孩會有親熱、友好的關(guān)系。有堅強(qiáng)、健康的性不認(rèn)同與自尊心的女小孩，比較能夠?qū)关?fù)面的同學(xué)壓力。她們通常也比較能夠持守在家里被教過的道德標(biāo)準(zhǔn)，且有能力為自己著想。有些女小孩與同學(xué)的關(guān)系有問題，另有一些則跟同學(xué)相處得專門好，是什么使得這些女小孩有這種不同呢？你猜猜看！緣故就在情緒的愛箱上。大多數(shù)表現(xiàn)良好的女小孩背后往往有一位父親專門盡責(zé)地使她們的愛箱常常充滿。但家里沒有父親的女小孩，也未必全然無望，她或許會找到一位良好的父親替代人，例如祖父或叔伯。專門多沒有父親的女小孩仍能夠長大成為一位各方面都專門健全的婦女。十幾歲的青青年與軀體接觸當(dāng)小孩長到十幾歲時，用積極的方式并在正確的時刻與地點(diǎn)向他們表達(dá)愛是專門重要的。母親絕不可在兒子的同學(xué)面前擁抱他，因?yàn)樗谶M(jìn)展獨(dú)立的人格，這種行為會使他覺得尷尬，也可能會使他以后成為被人取笑的對象。然而，在一天結(jié)束時或小孩打橄欖球并玩得力倦神疲回到家里之后，媽媽的擁抱或許就能真正地被他當(dāng)作愛的表達(dá)而同意。有些父親不敢再擁抱和親吻十幾歲的女兒，覺得這段時期并不適宜。但事實(shí)上，正好相反。十幾歲的女兒需要父親的擁抱與親吻，假如父親不如此，她可能從不的男人那兒查找肢體的接觸，同時是不正當(dāng)?shù)慕佑|方式。然而，父親的接觸，時刻與地點(diǎn)仍然是重要的因素。在公共場合，除非女兒主動擁抱，否則幸免這種動作才是明智之舉。然而在家中，你大可主動地?fù)肀Ｊ畮讱q的青青年會發(fā)覺擁抱和其他方式的愛的碰觸對他們都大有關(guān)心，特不是當(dāng)他們經(jīng)歷難關(guān)，或與學(xué)校專門難的功課奮斗時。而且不不記得，同性父母親的擁抱也專門重要。父親擁抱兒子、母親擁抱女兒，在小孩成長的每個時期都適宜。一個兒子需要父友愛的接觸，正如需要母親的一樣。而一個女兒需要母親充分的擁抱與愛，正如需要父親的一樣。假如你肯查找向青青年小孩表達(dá)愛的觸摸方式，你將會找到。臂如，當(dāng)他作完喜愛的運(yùn)動回來，全身酸痛并專門疲乏的時候，你幫他揉搓肌肉僵硬的地點(diǎn)使它松馳，或當(dāng)他用心讀書好幾個小時之后，能夠按摩他酸痛的頸部使他放松一下，并給他一些愛的撫觸。而專門多小孩也喜愛人家抓抓他的背部，即使他們已長大且不住在家里了。然而，你不要強(qiáng)迫與十幾歲的小孩軀體接觸，假如他掙開你的擁抱，或當(dāng)你碰到他肩膀時他跳開，你就要適可而止。也許是有某些緣故，使小孩在現(xiàn)在不要人碰觸。那個緣故可能跟你毫無關(guān)系，也可能是你們之間某些方面出了問題。這種年紀(jì)的青青年充滿情緒、思想和愿望，同時有時候確實(shí)是不喜愛不人碰觸他。你要尊重他們的感情，不管他們是用話或行動表達(dá)出來。然而，假如他一直拒絕你的碰觸，那你就需要安排一段時刻和他談?wù)勥@些。請記住，你是小孩的角色典范，他們會注意你軀體接觸方式。有個方式使你能看出小孩是否仿效你，確實(shí)是觀看他們使用的軀體接觸方式。你可能會專門驚喜地看到，小孩有效地運(yùn)用這種愛的語言——軀體接觸——在與不人交往。當(dāng)小孩的要緊愛語是軀體接觸時你小孩的要緊愛語是不是軀體的接觸呢？請務(wù)必讀第七章以確定之。然而那個地點(diǎn)也有一些揭示。關(guān)于了解這種愛語的小孩，軀體的接觸比講“我愛你”、送禮物、修理自行車，或花時刻跟他在一起等，更能傳達(dá)愛意且更深入。因此，他們從所有愛語中都能領(lǐng)受到愛，但對他們來講，傳達(dá)得最清晰并最大聲的確實(shí)是軀體的接觸了。沒有擁抱、親吻、輕輕拍背，或其他用軀體表達(dá)愛的方式，他們的愛箱就無法充滿。當(dāng)你用軀體接觸這類小孩時，你愛的信息會大聲且清晰地傳達(dá)給他們。一個溫柔的擁抱能把愛傳給任何一個小孩，但對需要這種愛語的小孩而言，溫柔的一觸就能把愛強(qiáng)烈地傳達(dá)出來。相反地，假如你用軀體的接觸表達(dá)怒氣或敵意，你會深深地傷了那個小孩。打一下耳光會傷到所有小孩，而對愛語是軀體接觸的小孩來講，這是致命的一擊?，旣惿?，直到她兒子喬伊12歲時，仍未學(xué)到這五種愛的語言。在一個愛之語研討會結(jié)束時，她轉(zhuǎn)向一個朋友講：“現(xiàn)在我終于了解喬伊了。這幾年來，他確實(shí)是一直找我苦惱，當(dāng)我洗碗時，他會走到我的背后用手圍繞我的臉，遮住我的眼睛。假如我走過他周圍時，他會伸出手來捏我的手臂。當(dāng)我通過他的房間，假如他躺在地上，他就會抱住我的腿。有時，他會把我的雙手拉到背后。當(dāng)我坐在沙發(fā)上時，他常常伸手弄我的頭發(fā)，但因?yàn)槲腋嬖V過他不碰我的頭發(fā)，因此他差不多不再這么做了。喬伊對他的父親也一樣，通常他們都會因此摔起跤來，兩人在地上扭成一團(tuán)?！艾F(xiàn)在，我明白喬伊的要緊愛語是軀體的接觸。這些年來，他之因此要碰觸我，乃是因?yàn)樗矣|摸他。我承認(rèn)自己不是一位專門好的撫觸者——我父母是可不能擁抱的人。我現(xiàn)在才明白我的夫君用他的摔跤與扭打的方式來愛喬伊，但喬伊想從我那個地點(diǎn)得到愛的努力卻遭到我的拒絕，我如何錯得這么離譜呢？現(xiàn)在一切大概都清晰了?！碑?dāng)天晚上，瑪麗蓮跟夫君討論那個研習(xí)會?？死箤λ牭降氖煮@奇，告訴瑪麗蓮講：“我從未想過摔跤是一種愛的表示，但聽起來卻言之有理，我所做的對我而言是專門自然的，事實(shí)上，軀體的接觸也是我的要緊愛語?！碑?dāng)瑪麗蓮聽到這話，她的心中出現(xiàn)了另一道亮光。難怪克利斯總是要擁抱和親吻。即使當(dāng)克利斯對性沒興趣時，他仍是瑪麗蓮所遇到對觸覺最敏感的人。那天晚上，瑪麗蓮覺得她被這么多見解壓得喘不氣來，但她仍然決定要學(xué)習(xí)表達(dá)軀體接觸的愛語。她想從回應(yīng)他們的接觸開始。下一回，當(dāng)喬伊走到水槽來，用手遮住她的眼睛時，瑪麗蓮把她濕淋的手從水槽抽出來，轉(zhuǎn)向喬伊，給他一個專門熱烈的擁抱。喬伊被嚇了一大跳，但笑得快樂極了。然后，下一次克利斯擁抱和親吻她時，瑪麗蓮也熱情地予以回報，一如他們當(dāng)初約會時一樣。克利斯笑著講：“我要把你再送去參加研習(xí)會，這玩意兒還真管用！”瑪麗蓮堅持要學(xué)習(xí)一種新的愛語，到了適當(dāng)?shù)臅r候，接觸對她變得自然又舒適。在她完全放得開之前，克利斯和喬伊早就因她的軀體接觸受益無窮了，同時用她的要緊愛語——服務(wù)的行動來回報她。喬伊洗碗，克利斯除塵掃地，瑪麗蓮覺得自己大概差不多置身天堂了。小孩們講的話……對專門多小孩來講，軀體接觸的愛語比確信的言詞、同意禮物、精心的時刻或服務(wù)的行動都顯得更大聲，沒有軀體的接觸，他的愛箱永久可不能滿盈。請看這些小孩對軀體的接觸產(chǎn)生之力量所講的話。艾利森，7歲：“我明白媽媽愛我，因?yàn)樗龘肀??！苯芾祝笕龑W(xué)生，他告訴我們自己如何明白父母愛他的。他講：“他們總是如此——就我經(jīng)歷所及，每次我要離開家時，我都會從媽媽那兒得到一個擁抱和親吻，并從爸爸那兒得到一個擁抱，假如他在家的話。同時每次我回家，這些也都會重演一次，至今仍然如此。我有些朋友無法想像我父母的行為，因?yàn)樗麄儾皇浅錾谝粋€善于軀體接觸的家庭，便我但是喜愛得專門。我仍然期待父母的擁抱，它使我打從內(nèi)心覺得溫暖?！?1歲的馬可被問到：“在一個從0到10的刻度表上，你的父母友愛你有多少？”他眼也不眨一下就回講：“10。”當(dāng)我們詢問他什么緣故覺得這么強(qiáng)烈時，他回答講：“喔，一方面是他們告訴我的，而更明確的是來自他們對待我的方式。爸爸每次通過我周圍的時候，總會撞一撞我，然后，我們會在地上摔起跤來。他真好玩！而媽媽總是擁抱和親吻我，盡管她在我的朋友面前可不能這么做?！苯芪骺ǎ?2歲，大多數(shù)時刻都跟母親住在一起，每隔一周的周末則跟父親見面。她講自己覺得父親特不愛她。當(dāng)我們問她什么緣故時，她：“因?yàn)?，每次我去看他時，他都會抱著我親吻，并告訴我他多么快樂看到我。當(dāng)我要離開時，他會把我抱得專門久，告訴我講他會想念我。我明白媽媽也愛我——她為我做專門多事——便我希望她擁抱我，并跟爸爸一樣興奮地表示跟我在一起有多棒。假如軀體的接觸是小孩的要緊愛語，而你本身卻不是一個天生喜愛碰觸的人，然而你情愿學(xué)習(xí)小孩的愛語，就從觸摸你自己開始吧！這或許會專門有關(guān)心。這可不是隨便講講而已，我們是講確實(shí)。首先，舉起手來觸摸你的手臂，從手腕開始慢慢地摸到肩膀，按摩一下自己的肩膀；現(xiàn)在用另一只手，在另一邊也照樣做一次，然后用雙手摸頭發(fā)，當(dāng)你從前面摸到后面時，順便按摩頭皮，再把雙腳放在地上坐直，帶著節(jié)奏拍拍腿。假如你情愿的話，把一手放在胃上，然后屈身向前，摸你的腳并按摩你的腳踝，最后坐起來，講：“好啦，現(xiàn)在我辦到了。我觸摸了自己，也能夠觸摸我的小孩了！”關(guān)于那些從來沒有觸摸過或?qū)τ|摸渾身不自在的人那個練習(xí)是打破軀體接觸之障礙的第一步。假如你是這種人，或許要一天一次重復(fù)做那個練習(xí)，直到你有一天鼓起勇氣主動碰觸小孩或配偶。一旦你開始行動，便能夠設(shè)定一個目標(biāo)每天觸摸小孩。最后，你每天能夠碰觸小孩好幾次。每個人都能學(xué)會軀體接觸的愛之語，而且假如它是你小孩的要緊愛語，更值得你盡力一試第三章愛的語言之二：確信的言詞關(guān)于要緊愛語是確信言詞的小孩，再也沒有比聽到父母或大人在口頭上確信，即贊美和鼓舞的話更能使他們感受到被愛了。14歲的菲立普講：“他總是到場為我加油，同時球賽后總會對我講：‘感謝你這么努力打球。’他講打球的要緊目的不是贏球，而是要盡力而為。有時候我犯了錯，他都勸我不擔(dān)心，他講假如我接著努力就會做得更好?！本蛡鬟_(dá)愛來講，話語是專門力量的。親切和摯愛的話、贊美和鼓舞的話，以及所有能給予正面引導(dǎo)的話差不多上在講：“我在乎你?！边@種話如同柔和、溫暖的雨水落在靈魂的心田里，能夠滋養(yǎng)小孩內(nèi)在的價值與安全感。即使這些話講得專門快，它們卻可不能專門快地被遺忘。一個小孩可能因?yàn)橐恍┐_信的話而終生受益。相反地，因?yàn)槎虝旱氖《l(fā)出的尖銳話語會損害小孩的自尊心，使他懷疑自己的能力。小孩們認(rèn)為我們深信自己所講的一切。第二種愛的語言是“確信的言詞”。有些小孩從不人確信的話中感受到最大的愛。誠如我們立即了解的，這些言詞未必是“我愛你”三個字。親切的愛的話在了解話語的意義之前，小孩們就能接收感情的訊息。音調(diào)高低、語氣柔和度、關(guān)懷的氣氛等等，都能傳達(dá)感情的溫溫順愛。所有父母親都會對他們的嬰兒講話，而寶寶所了解的是配合軀體的靠近而有的，例如父母臉上的表情和親切的聲音。因?yàn)橛淄挠米趾陀^念成長得較慢，他們可不能全然明白得我們講話的意思，即使當(dāng)我們講“我愛你”時也一樣。愛是一個抽象的觀念，他們不能看到愛如同看到一個玩具或一本書。因?yàn)樾『A向于考慮具體的物品，因此當(dāng)我們表達(dá)愛的時候，我們必須關(guān)心他們了解其意義。當(dāng)小孩能夠把“我愛你”跟摯愛的感情聯(lián)想在一起時，這三個字就具有更大的意義，而它常常代表的是軀體的親近。例如：當(dāng)你在小寶寶睡前，手中抱著他，口里念故事書給他聽，在故事進(jìn)行中，若小孩感受到溫溫順愛的時候，你能夠輕輕地講：“小寶貝，我愛你?！币坏┬殞氶_始了解你講“我愛你”這名話所代表的意義時，你就能把這三個字應(yīng)用在其他方面或場合，命名它們與日常生活中的一般事件連結(jié)，例如：送小孩出去玩或上學(xué)時。你也能把愛的話語與你對小孩某些情況的真心贊美結(jié)合在一起。艾麗絲，現(xiàn)在是兩個小孩的母親，她講過“我記得母親常提起我那一頭漂亮的紅發(fā)。在我上學(xué)之前，她替我梳發(fā)時的正面評語，留在我的自我意識中直堅決不變。幾年以后，當(dāng)我發(fā)覺我們這些紅發(fā)族是少數(shù)民族的時候，我從未對自己的紅發(fā)有過負(fù)面的感受。我確信這與母親充滿愛的評語是息息相關(guān)的。贊美的話贊美和喜愛常常交錯在我們給小小孩的信息中，我們需要區(qū)不這兩者。喜愛代表的意義是觀賞小孩本身，也確實(shí)是對屬于小孩個人的某部分特質(zhì)與能力以觀賞。相反地，我們的贊美及是針對小孩所做的事，或者在成就，或者在行為，或者在他有意識表現(xiàn)的態(tài)度上。因此我們在那個地點(diǎn)所使用的贊美，針對的是小孩有能力操縱的情況。若要所講的贊美對小孩真正具有意義，你就必須慎重所講的話。假如你贊美得太頻繁，你的話正面的效益就專門小。例如：你或許會講諸如“你是個專門好的女小孩”之類的話，這些差不多上專門棒的話，但你要有智慧地使用它們。講這句話比較有效的時機(jī)是當(dāng)小孩完成了一些他自覺專門好同時應(yīng)受夸獎的情況時。關(guān)于明確事件的贊美，這點(diǎn)顯得特不真實(shí)。例如，你講“這球接得真好！”而事實(shí)上那只是一記專門平凡的接球，這句贊美的話可能就沒有正面的交用。小小孩專門會區(qū)不恰到好處的贊美與那些只是討好他們的話，同時他們會視后者為虛偽。常講的隨意贊美是危險的，其中一個緣故是有些小孩因?yàn)樘珣T于愛到這種贊美，以致他們覺得這是專門自然的，同時總是期待得到贊美。一旦面臨沒有受到贊美的情況時，他們可能就認(rèn)為自己出錯了，同時焦慮起來。當(dāng)他們看到其他小孩并沒有同意那么多捧場時，他們可能會納悶這些小孩為何會那么過度地渴望贊美。因此，我們要贊美自己所關(guān)懷的小孩，但我們要確定這些贊美是真實(shí)且恰當(dāng)?shù)摹７駝t，小孩或許會將它當(dāng)作是諂媚，這在他們看來如同謊言。鼓舞的話“鼓舞”（encourage)一詞的意思是“灌輸勇氣”。我們要給小孩勇氣并激勵他們試著做得更多。對一個幼童來講，幾乎每個生活經(jīng)驗(yàn)者是新的。學(xué)習(xí)走路、講話或騎小自行車都需要勇氣。我們講的話若不能鼓舞小孩，就會打擊小孩的努力。語言病理學(xué)家講小孩借著模仿大人來學(xué)習(xí)講話。假如大人不僅把字章清晰地發(fā)出來，同時用話鼓舞小孩使他努力把字講得正確，就能夠加強(qiáng)那個學(xué)習(xí)過程。例如下面的話：“講得專門接近了、講得專門好、是的、專門棒、你辦到了”，不但能鼓舞小孩學(xué)習(xí)現(xiàn)在的字，也有助于他進(jìn)展今后的詞匯。在小孩學(xué)習(xí)社交技巧時，那個原則也同樣能適用?！拔覍ｉT快樂看到你跟瑪麗共用粘土。當(dāng)我們與人共享東西的時候，生活就悠悠然自在多了?！鳖愃七@利話能給小孩一個內(nèi)在的動機(jī)來對抗人類聚斂的適應(yīng)?；蛘咭粋€做父母的人對六年級的小孩講：“杰生，我注意到今晚競賽后，你專門用心傾聽史可特對這場競賽的看法。我以你為榮，因?yàn)槟闳褙炞⒌刈⒁馑还懿蝗送ㄟ^時拍你的背。傾聽是你能給不人的一種最大的禮物?！备改概囵B(yǎng)杰生學(xué)會傾聽，這是人際關(guān)系領(lǐng)域里的一項(xiàng)最重要的藝術(shù)。絕對不要低估鼓舞的話對小孩的阻礙力。你或許會發(fā)覺自己專門難開口講鼓舞的話。請記住一點(diǎn)，當(dāng)我們受到鼓舞時會產(chǎn)生一種現(xiàn)象，那便是覺得全身輕松有力。精神充沛和活力生機(jī)都需要能力，這代表我們身為父母的人必須在軀體、心智、感情和靈性上都健康。當(dāng)我們自己覺得受到鼓舞時，我們就比較能夠鼓舞小孩了。在雙親健在的家庭里，父母親必須彼此鼓舞；若生活在一個單親家庭里，就得找一位能提升小孩靈性和體能的朋友或親戚。怒氣是鼓舞小孩的最大敵人。父母的怒氣越多，會把越多的怒氣傾倒在小孩身上，最后的結(jié)果是塑造了一個會抵抗權(quán)威和父母的小孩。這意思自然是，一個思慮周密的父母要盡力平息自己的怒氣——使它減到最低同時用成熟的方式處理。箴言的作者專門有智慧地講：“回答柔和，使怒消退；言語暴戾，觸動怒氣。”父母講話的音量，會特不明顯地阻礙到小孩的反應(yīng)。講話柔和要通過訓(xùn)練，但我們都能學(xué)會。當(dāng)我們對小孩生氣的時候，我們也能學(xué)會用愉快的方式講出來，這常常是在句子結(jié)束時提高聲調(diào)，同時盡可能地用問句而非公布命令。舉例來講，請問下面哪一句話比較能鼓舞小孩或青青年？“趕忙把垃圾倒掉！”“請你把垃圾倒掉好嗎？”保持愉快并平息怒氣是一本萬利的投資。當(dāng)我們鼓舞小孩做一件特不的事時，他們比較有可能善意地回應(yīng)我們的方法而可不能斷然拒絕。幾年前，《讀者文摘》刊登過一位卓越的高中數(shù)學(xué)老師的故事。有個禮拜五下午，她要明尼蘇達(dá)州莫里斯市的圣瑪麗高中的學(xué)生拿出一張紙來，列舉班上所有其他學(xué)生的名字，名字之間要空開。然后，她吩咐他們想一想每位同學(xué)最好的優(yōu)點(diǎn)，同時把它寫下來。等他們寫完后，她把他們寫的字條收回去，在周末把每位學(xué)生的名字寫在另外一張單獨(dú)的紙上，下面列著每個人對這名學(xué)生所寫的話。到了禮拜一，她送給學(xué)生每人一張紙，上面寫著不人在他身上看到的優(yōu)點(diǎn)。開始讀的時候，他們交頭接耳地講：“我從來不明白那件事對不人會有意義”?；颉拔也幻靼撞蝗藭@么喜愛我?！彼麄儾]有在班上討論這些紙條，但這位老師明白那個作業(yè)專門成功，因?yàn)樗箤W(xué)生們對自己有一個十分正面的看法。幾年以后，那個班上的一位學(xué)生，馬可?艾可隆德在越南戰(zhàn)死。當(dāng)他的遺體被運(yùn)回明尼蘇達(dá)州后，大多數(shù)同學(xué)和那位數(shù)學(xué)老師都出席參加他的葬禮。在追思禮拜后的午餐時，那個年輕人的父親對老師講：“我要給你看件東西?！比缓髲目诖锾统鲆粋€皮夾子，“馬可被殺時，他們在馬可身上找到那個東西。我們想你應(yīng)該會認(rèn)得它”。他打開皮夾子抽出兩張破舊的筆記紙，它差不多被找開并折疊過許多次。那確實(shí)是同學(xué)們列舉馬可優(yōu)點(diǎn)的單子?！案兄x你這么做，”馬可的母親對這位老師講，“正如你所看到的，我們的兒子把它當(dāng)作寶貝?！比缓?，馬可的同學(xué)開始一一地表示，他們?nèi)匀槐Ａ糁约旱哪菑垎巫?，同時常常讀它。有些人把它放在皮夾里，甚至有人把它鑲在結(jié)婚像簿里。某個人講：“我相信我們都保留著自己的單子?！币龑?dǎo)的話當(dāng)所有的焦點(diǎn)都集中在小孩做的一件事上時，鼓舞的話會顯得最有效果。這種目標(biāo)著眼在小孩表現(xiàn)專門好的地點(diǎn)，然后贊揚(yáng)他。然而這遠(yuǎn)比逮住小孩做錯事并教訓(xùn)他難得多。然而，它能得到的結(jié)果卻值得你全力以赴：它能引導(dǎo)小孩在道德和倫理上進(jìn)展。小孩需要引導(dǎo)。他們在一種專門的語言情況中學(xué)會如何講話，也在一個特定的群體中學(xué)會如何行事為人。在大多數(shù)文化中，父母親承擔(dān)了使小孩社會化的要緊任務(wù)，不但包含社會的應(yīng)盡義務(wù)和禁令，也包括倫理和道德的進(jìn)展在內(nèi)。所有小孩都會被一些人所引導(dǎo)。假如身為小孩父母的你，不是小孩的要緊引導(dǎo)人，那么其他有阻礙力的人物會取代那個角色——學(xué)校、電視、其他成人，甚至是其他仍被人引導(dǎo)著的小小孩。請問自己那個問題：我的小孩是否同意了正面和愛心的引導(dǎo)？愛的引導(dǎo)表示總是關(guān)懷著小孩的最佳利益，它目的不在于光宗耀祖，而在于關(guān)心小孩進(jìn)展對他今后有用的特質(zhì)?！耙龑?dǎo)的話”為小孩的以后提供指引，它是第二種愛語中專門有力的要素。一般父母常用不對的態(tài)度傳遞對的信息。他們告訴小孩要遠(yuǎn)離毒品，然而他們既刺耳又兇暴的講話方式卻把小孩逼向毒品。引導(dǎo)的話要用正面的方式講出來。一個正面的信息若用負(fù)面的方式傳遞，所獲得的確實(shí)是負(fù)面的結(jié)果。正如有位小孩所講：“我的父母總是對我大吼大叫地命令我不許大喊和尖叫，他們要我做他們自己都還沒學(xué)會的情況，這太不公平了！”另一個障礙在于專門多父母把引導(dǎo)當(dāng)成禁令練習(xí)?！安灰染?，假如你喝酒就不要開車”、“不要懷孕”、“不要抽煙”、“不要碰毒品”、“不要超速”等等。這些差不多上好的警告，但不足以引導(dǎo)小孩進(jìn)展有意義的人生。禁令確實(shí)是父母引導(dǎo)的一部分，但絕不是要緊的部分。圣經(jīng)記載，在伊甸園中神只給亞當(dāng)和夏娃一個負(fù)面的禁令，其余的差不多上正面的引導(dǎo)。神賜給他們有意義的工作，使他們的生活充滿有生產(chǎn)力的活動。不久之后，當(dāng)以色列的百姓到達(dá)西乃山時，他們受頒士誡，其中五條是正面的，另有五條是負(fù)面的。而主耶穌的登山寶訓(xùn)則完全是正面的引導(dǎo)。負(fù)面的引導(dǎo)是必要的，但只是我們引導(dǎo)小孩的一部分。至高無上的法律確實(shí)是愛的法律。充滿愛心、正面的引導(dǎo)才是小孩最迫切需要的。假如我們引導(dǎo)他們追求正面、有意義的事物，他們就比較可不能成為我們告誡要避開危險事物之下的犧牲品。專門多年輕人承認(rèn)自己初次接觸毒品的緣故是被惹煩了。用愛語來引導(dǎo)的父母會認(rèn)真觀看小孩的興趣與能力，并用正面的言詞來強(qiáng)化這些興趣。從學(xué)術(shù)追求、簡單的禮儀，到人際關(guān)系的復(fù)雜藝術(shù)，父母親都要熱心地在口頭上來引導(dǎo)小孩。負(fù)面的引導(dǎo)也能用一種愛的方式表達(dá)出來。吼叫不可能達(dá)到預(yù)期的效果，對小孩的朋友的缺點(diǎn)嘮叨個不停也一樣沒用。你能夠采納愛的方式對吸毒的朋友表示關(guān)懷，并為他們的朋友作此不不行的選擇感到難過。你能夠給小孩看些因毒品和喝酒產(chǎn)生意外、死亡的報道或文章，并分擔(dān)你一想到這些東西對年輕人及其家庭的蹂躪何等大就特不痛苦難過。小孩聽到你對其他年輕人表示的愛心與關(guān)懷，遠(yuǎn)比聽到你咒罵做這種事的人，更能夠認(rèn)同你的看法。當(dāng)小孩的要緊愛語是確信的言詞時“我愛你”這句話在實(shí)際與含意上永久都能獨(dú)立站得住?？诶镏v：“我愛你……請你幫我做這件事好嗎？”會使愛的主題失色。口里講：“我愛你，但我現(xiàn)在要告訴你……”這名話抹煞了愛本身?！拔覑勰恪边@句話絕不可被條件句給稀釋掉，這點(diǎn)對所有的小孩都適用，而對要緊愛語是確信話語的小孩，就更是重要了。10歲大的塔德在他父母比爾和瑪麗的眼中，顯得一副無精打采的模樣。他們用盡方法要使塔德對生命感興趣——從運(yùn)動到養(yǎng)條寵物狗——最后他們黔驢技窮了！他們常抱怨塔德的態(tài)度，并告訴他必須因?yàn)橛羞@么關(guān)懷他的父母心存感恩，也需要找到一項(xiàng)自己能夠進(jìn)展的興趣。他們甚至威脅講，假如塔德無法比較積極的話，就要帶他去看心理輔導(dǎo)員。當(dāng)比爾與瑪麗參加了一個愛之語研討會后，他們立即心想塔德的要緊愛語講不定確實(shí)是確信的言詞。他們領(lǐng)悟到這確實(shí)是他們從未給塔德的東西。相反地，他們給他堆積如山的玩具、每天熱情的擁抱、精心時刻和服務(wù)的行動。然而，他們給塔德的話語，通常都充滿著責(zé)備。因此他們擬定一個打算，開始刻意地努力向塔德講確信的話語，從述講他們喜愛塔德的地點(diǎn)開始著手。當(dāng)他們預(yù)備做那個實(shí)驗(yàn)時，決定在一個月內(nèi)將所講的話集中在表達(dá)“我們關(guān)懷你、我們愛你、我們喜愛你”等信息上。塔德是一個長相專門討人喜愛的小孩，因此，他們想從贊美他的外貌開始。他們不把確信話語與類似下面的暗示連在一起，諸如：“你是一個專門強(qiáng)壯的小孩，你該打橄欖球?！毕喾吹?，他們的話差不多上點(diǎn)到為止，只提到他強(qiáng)壯的體格。此外，他們也開始觀看塔德的行為，找出令他們喜愛的地點(diǎn)，然后講正面鼓舞的話。舉例來講，假如塔德喂狗，他們會表示感謝而非粗暴地講：“喂狗的時刻到了！”當(dāng)他們必須引導(dǎo)塔德時，他們會試著使用正面的方法。一個月后，比爾和到麗興奮地講：“我們簡直無法相信塔德的轉(zhuǎn)變。他現(xiàn)在是一個截然不同的小孩……或許因?yàn)槲覀兪桥c眾不同的父母吧！他的態(tài)度積極了許多。他會向我們講笑話，同時開懷大笑。現(xiàn)在他常常喂狗，最近還跟一些小朋友出去打橄欖球。我們認(rèn)為自己已步入軌道了?！北葼柡同旣惖陌l(fā)覺不但改變了他們自己，也改變了塔德。他們學(xué)到了一個功課，養(yǎng)育工作不是只按照與生俱來的直覺去做就能夠，因?yàn)槊恳粋€小孩都不同，用他們各自的要緊愛語，把愛傳達(dá)給他們則是特不差不多的要求。比爾和瑪麗的故事講明我們可能誤用小孩的愛語而帶給小孩損害與挫折。塔德的愛語是確信的言語，但比爾和瑪麗往常講的是責(zé)備的話，這些話對任何小孩都有損害，但關(guān)于一個要緊愛是確信言詞的小孩，這些話的破壞力就更大了。假如你認(rèn)為這是你小孩的要緊愛語，但你又專門可不能講確信的話，我們建議你預(yù)備一本名為“確信的言詞”的記事本，當(dāng)聽到不的父母對小孩講確信話時，你就把它記錄在記事本中；當(dāng)你讀到養(yǎng)育小孩的書時，也把其中確信的話語記在上面。然后對著鏡子練習(xí)講這些話。你越常講它們，越會變成你自己的，然后再找機(jī)會對小孩講這些話，一天至少三次。假如你發(fā)覺自己又回到往常責(zé)備與否定的模式時，要對小孩講抱歉，表示你也明白這些話會傷人，只是它們并非代表你對他們的看法，請小孩原諒你。你應(yīng)該告訴他你一直想要成為好父母，你深深地愛他，同時希望更有效地把這愛傳達(dá)給他，到時候，你就能革除舊適應(yīng)并建立新的行為模式。所有回饋中最棒的是，你將會在小孩的臉上看到那個效果，特不是從他的眼神中流露出來，而你心中也會深深地體會到這點(diǎn)。同時你也有專門大的機(jī)會能從小孩口中得到鼓舞的話，小孩越覺得被你所愛就越可能回報于你。小孩們講的話……以下是四個小孩分享他們的要緊愛語——確信的言詞。8歲的瑪麗講：“我愛媽媽，因?yàn)樗龕畚?。她每天告訴我，她愛我。我相信我的父親也愛我，但他從來不跟我講?！丙惿?，12歲，今年折斷了手臂。她講：“我明白我的父母愛我，因?yàn)楫?dāng)我專門難跟上學(xué)校課業(yè)的時候，他們一直鼓舞我。當(dāng)我覺得不舒服時，他們從來都可不能強(qiáng)迫我做家庭作業(yè)，反而告訴我能夠等一下再做。他們講，他們以我的努力為榮，同時相信我最后會跟得上進(jìn)度?！贝笮l(wèi)是一個爽朗、坦率的5歲小孩，他自信父母專門愛他。他講：“我的媽媽愛我，我的爸爸也愛我。他們每天講：‘我愛你’”。約翰，10歲，自3歲起就住在寄養(yǎng)的家庭里。過去8個月以來，他跟鮑伯和碧姬——他的第四對養(yǎng)父母住在一起。當(dāng)他被問到鮑伯和碧姬是否確實(shí)愛他時，約翰講，他們確實(shí)愛他。我們追問他什么緣故答得這么快，他講：“因?yàn)樗麄兛刹荒軐ξ掖蠛昂图饨?。我往常的養(yǎng)父母總是對我大吼大叫，把我當(dāng)作垃圾一樣。但鮑伯和碧姬把我當(dāng)個人看待。我明白我有專門多問題，但我也明白，他們愛我?！标P(guān)于要緊愛語是確信言詞的小孩，再也沒有比聽到父母或大人在口頭上確信更能使他們感受到被愛了。但反過來講也是確實(shí)——責(zé)備的話會深深地?fù)p害到他們。尖刻和批判的話對所有的小孩都有害，而對要緊愛語是確信言詞的小孩，這些負(fù)面的話語就更具毀滅性了。同時，他們可能把這些話藏在心中，咀嚼好幾年。因此，父母和其他對小孩舉足輕重的大人，應(yīng)該趕快為負(fù)面、批判或粗暴的