2017年防災(zāi)減災(zāi)演練方案

2017年防災(zāi)減災(zāi)演練方案2017年防災(zāi)減災(zāi)演練方案2017年防災(zāi)減災(zāi)演練方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考2017年防災(zāi)減災(zāi)演練方案日期：20xx年X月上峽學(xué)校2017年防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練方案一、演練目的為紀(jì)念汶川地震九周年，讓全體師生進(jìn)一步了解防震應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，熟悉逃生路線，提高防范自救能力。在發(fā)生緊急情況時(shí)，能鎮(zhèn)定、有序、快速地引導(dǎo)學(xué)生撤離到安全地帶，確保全校師生的生命安全。二、演練對(duì)象：學(xué)校全體師生（特異體質(zhì)學(xué)生除外）三、演練時(shí)間：2017年5月12日（上午9：30分）四、演練地點(diǎn)：宣漢縣上峽學(xué)校五、演練內(nèi)容：防災(zāi)減災(zāi)疏散演練六、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：王宏副組長(zhǎng)：歐首宗唐獻(xiàn)宗楊小江成員：張宗立鄧皓姚列術(shù)唐曉陽(yáng)陳俊生陳華孫前李宗治陳文豪各班主任七、演練現(xiàn)場(chǎng)分工總指揮：王宏小學(xué)部現(xiàn)場(chǎng)指揮:歐首宗初中部現(xiàn)場(chǎng)指揮：張宗立宣傳小組：陳俊生（職責(zé)：具體負(fù)責(zé)影像資料的收集、編寫(xiě)宣傳報(bào)道等）救護(hù)后勤小組：向守位、劉高云、熊前珍、鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生（職責(zé)：具體負(fù)責(zé)物資保障及演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。）安全保衛(wèi)組：唐宗軒、閆鑫鵬、何立、羅超能、向樂(lè)、鄧兆雄、李正于、李明超（職責(zé)：負(fù)責(zé)保護(hù)師生安全撤離。）記時(shí)、警笛播放：陳華八、各教室、樓道疏散值班人員安排：（當(dāng)應(yīng)急疏散警報(bào)響起時(shí)）負(fù)責(zé)各教學(xué)樓疏散的行政領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)第一時(shí)間趕到指定地點(diǎn)參與應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)和指揮。當(dāng)堂任課教師組織該班學(xué)生進(jìn)行疏散撤離，其他未上課教師到相應(yīng)崗位值班，負(fù)責(zé)護(hù)送撤離。具體分工小學(xué)部1年級(jí)及幼兒班教學(xué)樓由姚術(shù)、孫前負(fù)責(zé)指揮疏散。孫前負(fù)責(zé)二樓，姚術(shù)負(fù)責(zé)底樓。該教學(xué)樓底樓樓道轉(zhuǎn)角及出口的疏散值班工作：由幼兒班未上課的教師負(fù)責(zé)；二樓樓道的疏散值班工作：由1年級(jí)未上課的任教教師負(fù)責(zé)（教師負(fù)責(zé)樓道口，教師負(fù)責(zé)樓道轉(zhuǎn)角處，幼兒班未上課駕駛負(fù)責(zé)底樓）小學(xué)部2-4年級(jí)教學(xué)樓由楊小江、唐曉陽(yáng)負(fù)、陳文豪負(fù)責(zé)指揮疏散。楊小江負(fù)責(zé)底樓，唐曉陽(yáng)負(fù)責(zé)二樓，陳文豪負(fù)責(zé)三樓。該教學(xué)樓底樓樓道出口的疏散工作：由3年級(jí)未上課的教師負(fù)責(zé)；二樓樓道的疏散工作：由2年級(jí)未上課的任教教師負(fù)責(zé)（教師負(fù)責(zé)樓道口，教師負(fù)責(zé)樓道轉(zhuǎn)角處）；三樓樓道的疏散工作：由4年級(jí)未上課的任教教師負(fù)責(zé)（教師負(fù)責(zé)樓道口，教師負(fù)責(zé)樓道轉(zhuǎn)角處）。初中部教學(xué)樓由唐獻(xiàn)忠、鄧皓、孫李宗治負(fù)責(zé)指揮疏散。唐獻(xiàn)忠負(fù)責(zé)底樓，鄧皓負(fù)責(zé)二樓，李宗治負(fù)責(zé)三樓。該教學(xué)樓底樓樓道出口的疏散工作：由、9年級(jí)未上課的教師負(fù)責(zé)；二樓樓道的疏散工作：由7年級(jí)未上課的任教教師負(fù)責(zé)（教師負(fù)責(zé)樓道口，、教師負(fù)責(zé)樓道轉(zhuǎn)角處）；三樓樓道的疏散工作：由、、、未上課的任教教師負(fù)責(zé)（、教師負(fù)責(zé)樓道口，、教師負(fù)責(zé)樓道轉(zhuǎn)角處）。每層樓的行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)各樓層班級(jí)的疏散指揮工作，注意各班疏散進(jìn)度并及時(shí)通知下一個(gè)疏散班級(jí)。九、疏散路線及要求：1、先是各教學(xué)樓底樓和三樓的班級(jí)同時(shí)疏散。疏散順序是先低年級(jí)再高年級(jí)按樓、道口班級(jí)的順序依次疏散。①小學(xué)部1年級(jí)及幼兒班教學(xué)樓，底樓疏散順序：幼教小班、幼教中一班、幼教中二班。②小學(xué)部2-4年級(jí)教學(xué)樓，底樓疏散順序：班、班；三樓疏散順序：班、班。③初中部教學(xué)樓，底樓疏散順序：班、班、班。三樓疏散順序：班、班、班、班。2、接著是各教學(xué)樓二樓的班級(jí)疏散。疏散順序是先低年級(jí)再高年級(jí)按樓道口班級(jí)的順序依次疏散。①小學(xué)部1年級(jí)及幼兒班教學(xué)樓二樓疏散順序：幼教大二班（傍樓道）、幼教大一班、班、班。②小學(xué)部2-4年級(jí)教學(xué)樓二樓疏散順序：班（傍樓道）、班。③初中部教學(xué)樓二樓疏散順序：班、班、班、3、各班疏散時(shí)按照單班雙列、雙班單列疏散到指定區(qū)域（幼教、1至4年級(jí)疏散到小學(xué)部大操場(chǎng)；5-9年級(jí)疏散到初中部第二個(gè)籃球場(chǎng)）。4、學(xué)前班、一年級(jí)：由班主任（當(dāng)堂任課）老師帶領(lǐng)學(xué)生從教室經(jīng)教學(xué)樓通道直接進(jìn)入操場(chǎng)到柳樹(shù)處集合（在小學(xué)部操場(chǎng)的右邊）。二至四年級(jí)：由班主任（當(dāng)堂任課）帶領(lǐng)學(xué)生從教室經(jīng)教學(xué)樓通道直接進(jìn)入操場(chǎng)到柳樹(shù)處集合（在小學(xué)部操場(chǎng)的左邊）。（方向以背對(duì)辦公樓為準(zhǔn)）5、初中部教學(xué)樓應(yīng)急疏散路線（方向以面朝初中部教學(xué)樓為準(zhǔn)）底樓：從教室門(mén)出來(lái)，經(jīng)初中部廁所、乒乓球臺(tái)繞至第二個(gè)籃球場(chǎng)集中；從教室出來(lái)，經(jīng)旗臺(tái)左邊直接到第二個(gè)籃球場(chǎng)集中；從教室出來(lái)，經(jīng)中間通道、校大門(mén)前面繞至第二個(gè)籃球場(chǎng)集中。三樓：從教室出來(lái)下樓后從旗臺(tái)右邊直接到第二個(gè)籃球場(chǎng)集中；從教室出來(lái)下樓后從旗臺(tái)右邊直接到第二個(gè)籃球場(chǎng)集中；從教室出來(lái)，下樓后從旗臺(tái)左邊直接到第二個(gè)籃球場(chǎng)集中；從教室出來(lái)，下樓后從旗臺(tái)左邊直接到第二個(gè)籃球場(chǎng)集中；二樓：從教室出來(lái)，下樓后從旗臺(tái)右邊直接到第二個(gè)籃球場(chǎng)集中；從教室出來(lái)，下樓后從旗臺(tái)右邊直接到第二個(gè)籃球場(chǎng)集中；從教室出來(lái)，下樓后從旗臺(tái)左邊直接到第二個(gè)籃球場(chǎng)集中。底樓和三樓班級(jí)同時(shí)疏散，完畢后二樓班級(jí)才疏散。6、疏散結(jié)束后，全體學(xué)生在初中部籃球場(chǎng)集合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練做總結(jié)。十、應(yīng)急疏散要求及注意事項(xiàng)（防災(zāi)減災(zāi)疏散演練分避險(xiǎn)和疏散兩個(gè)科目）（一）當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校廣播播放應(yīng)急疏散警報(bào)時(shí)，各成員立即自覺(jué)地到達(dá)指定位置。聽(tīng)到應(yīng)急疏散信號(hào)后，緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)場(chǎng)指揮等工作小組（在辦公室工作的教師）按照既定預(yù)案迅速到達(dá)指定現(xiàn)場(chǎng)，樓道值班教師（各班跟班教師）立即到相應(yīng)的年級(jí)樓層或樓道轉(zhuǎn)角值班，對(duì)疏散學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮。在教室或?qū)嶒?yàn)室的教師應(yīng)迅速打開(kāi)教室的前后門(mén)，認(rèn)真組織學(xué)生先做好避險(xiǎn)動(dòng)作然后按疏散路線向避險(xiǎn)場(chǎng)所疏散。注意防止在疏散中造成傷害。（二）疏散演練信號(hào)及要求：總指揮宣布防災(zāi)減災(zāi)演練開(kāi)始，廣播響起：“現(xiàn)在地震來(lái)襲，請(qǐng)全體師生實(shí)施緊急避險(xiǎn)”，同時(shí)避險(xiǎn)警報(bào)信號(hào)響起，長(zhǎng)鳴60秒。聽(tīng)到地震來(lái)襲的信號(hào)后，在教室或?qū)嶒?yàn)室的教師立即組織學(xué)生避險(xiǎn)。保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒；就近蹲下或躺在課桌、試驗(yàn)臺(tái)的下面，或靠在承重墻的墻根、墻角；用手或其它軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積。不要靠近窗口，避開(kāi)燈扇，避免被砸；視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作在12秒內(nèi)完成。地震暫停后，需要進(jìn)行疏散時(shí)，廣播響起：“現(xiàn)在緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全體師生立即疏散”，學(xué)生用硬物件護(hù)住頭部快速撤出教室到指定地點(diǎn)。同時(shí)，疏散警報(bào)信號(hào)響起，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，反復(fù)兩遍為一個(gè)周期，時(shí)間共3分鐘。演練結(jié)束后，各班立即點(diǎn)清人數(shù)，并向各教學(xué)樓負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散的行政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告疏散人數(shù)和情況（報(bào)告指揮：***班，防災(zāi)減災(zāi)演練應(yīng)到**人，實(shí)到**人，請(qǐng)假**人。報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。）。（三）應(yīng)急疏散過(guò)程中，全體師生要沉著冷靜，服從指揮。所有學(xué)生應(yīng)做到快速、貓腰、護(hù)頭；不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭(zhēng)先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開(kāi)平放胸前，形成一定空間保證呼吸；當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前，護(hù)住雙側(cè)太陽(yáng)穴，雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。（四）在應(yīng)急疏散過(guò)程中，若發(fā)生意外事故，救護(hù)及安全保衛(wèi)小組成員應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行施救。各樓層安全應(yīng)急疏教師也要參與施救。（五）聽(tīng)到應(yīng)急疏散“解除警報(bào)”后，各班應(yīng)自覺(jué)聽(tīng)從各教學(xué)樓負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散的行政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮和調(diào)遣。（六）應(yīng)急疏散考驗(yàn)的是每一位教師的突發(fā)應(yīng)變能力，需要的是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的能力