難忘的小學生活5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——難忘的小學生活5篇寫作文時把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。這里由我給大家共享難忘的小學生活作文，便利大家學習。

難忘的小學生活作文1

花開花落，歲月匆促。轉(zhuǎn)瞬間，小學六年的小學生活就要終止了?；厥淄拢甑男W生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出剛強的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、聰慧的力量、實用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到高傲和驕傲嗎?我能忍心離開嗎?

愛戴的老師!忘不了您那諄諄的教化，忘不了您那親切的目光。從認字學數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽光是怎樣照射小草，使它茁壯生長;是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤樹苗，直至成為參天大樹!您說，我能忘掉您對我的教化嗎?忘不了，心愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃重的友情。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍，在窗邊暢銷未來?？墒?，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠?qū)庫o呢?你們說，我們之間這種親如手足的同窗情義，我能忘掉嗎?再見了，愛戴的老師!再見了，心愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!

在將來的十幾年里，會出現(xiàn)一位有名的動物學家，那便是我。當有人問起我的小學時，我會毫不躊躇的告訴他們：我來自濰坊外國語學校，沒有濰坊外國語學校，就不會有今天的我!

難忘的小學生活作文2

有人用“十年寒窗苦〞這句話來形容學子們學習生活的枯燥乏味，不過用在我們的身上，就有點不適合了，由于我們的小學學習生活是十分開心的。開心其實是一種很簡單的東西，它隨時隨刻都在你的身邊圍繞，讓你時刻感受著溫暖……

五年來的小學生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……使我回味無窮。童年時代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純;

再回想起那“六一聯(lián)歡〞，我們師生團聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節(jié)，說說笑笑地慶祝節(jié)日;會上有逗得我們開懷大笑的小品，有讓我們爭先恐后的游戲。在這樣快樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱心，也永遠定格在那塵封的歲月里。

過去的那段日子，我們不能忘卻。但我們得到得更多的，是精神上的資產(chǎn)。是從小學，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識，我們永遠銘刻于心;老師教于我們的知識，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報!我永遠不會忘掉這幾年!

難忘的小學生活作文3

假如說，回憶是一片絢爛的夜空，那么，我的小學生活就是那片夜空中最絢爛的星星，點綴著一個個難忘的故事;假如說，回憶是一本記載著生活的書本，那么，我的小學生活就是那本書中最精彩的一個章節(jié)，表達著一個個難忘的故事;假如說，回憶是一幅五彩斑斕的圖畫，那么，我的小學生活就是那藝術(shù)品中最關(guān)鍵的一抹色調(diào)，畫出了一個個難忘的故事……

還記得剛剛步入這陌生的校園，心中便無比沖動——這就是我將來要生活長達六年的校園。

這漫長而又短暫的六年，已經(jīng)在我的心中烙下不可磨滅的痕跡。

忘不了一年級時帶上紅領(lǐng)巾的高傲，考出好成績的驕傲;忘不了二年級時上臺主持的興奮，競選隊干部時的沖動;忘不了三年級時獲得獎狀的微笑，忘不了四年級時制作班刊時的激情，忘不了五年級時競爭比賽時的掌聲，忘不了六年級那拼搏努力時的自己……高傲與開心伴隨了我六年。

當我不知不覺在腦海中翻開名為“回憶〞的書本時，突然看到了那最難得的一頁——既有與同學之間玩耍的開心，也有朋友之間的矛盾與不快，但最終的“結(jié)局〞仍舊是用微笑渲染的。這六年，我獲得了比成績更難得的東西——朋友之間的相互關(guān)心，相互信任，回過頭來，看到這閃閃發(fā)光的回憶，我如獲至寶。

六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，暮然間轉(zhuǎn)過頭，心中竟也感到了淡淡的凄愴，可是，仍讓人無法忘卻啊——那寶貴的回憶水晶。

難忘的小學生活作文4

時光飛逝，五年的幸福時光就要終止了，我們在這五年里組織了許大量多豐富多彩的活動，“草莓園有我們勞動的身影，春日里我們迎春去種樹，戚城公園有我們春游的蹤跡，倉頡陵里我們學習歷史文化〞，還有許大量多都讓我們難忘，但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。

畢業(yè)慶典是在六月一日那天開的，老師讓我們6：30就到中原文化宮打扮，一大早我懷著沖動的心情來到文化宮，由于我有兩個節(jié)目，一個是管樂隊迎賓演奏，還有一個是“書畫琴韻〞，所以我先要去管樂隊，我們一遍又一遍的為來參觀的人演奏，看的觀眾越來越多，等吹到第五遍的時候，來觀看的觀眾都到齊了，老師示意我們演出要開始了。我迅速跑到后臺讓老師給我打扮。

經(jīng)過了一段時間的等候，終究到我們的節(jié)目了，我和四年級一班的一個女生一組，我寫字她畫畫，雖然經(jīng)過了幾次彩排，但當我站到舞臺上，看見臺下人山人海，座無虛席我多少還是有些緊張。我看見舞臺絢麗多彩，撲朔迷離，演出時我們把每一筆都寫得像大書法家一樣。由于平日練習時我有幾次都忘掉寫了幾個字，所以我寫的時候在心里悄悄的提醒自己不要忘掉，今天的表演還不錯，我既沒有落字，時間把我的也很好，而且整個字體潔凈，寫完后我面對觀眾，我們臉上都掛滿了笑容，臺下響起了強烈的掌聲，我感到無比驕傲。

所以的節(jié)目里最讓我感動的就是最終的典禮，我們大家一起宣誓，“今天我以油田一小為榮，明天我們將成為油田一小的榮光。〞還有老師們對我們感動的話語。

我不會忘掉小學的開心生活，不會忘掉辛勤培育我的老師，不會忘掉曾與我朝夕相處的同學!

難忘的小學生活作文5

六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學六年時光過去了，就要升入初中了，小學生活真使我難忘。難忘和那些好同學在樹蔭下嬉戲打鬧;難忘在班級里的朗朗讀書聲……在學校的每一件事情都令我難忘。

記得二年級時，剛來報名，我還真有點畏懼?？吹酱罅磕吧男∨笥芽摁[著不愿進校門，被家長強行領(lǐng)入教室。一進教室便看見了和藹可親的老師，看到老師璀璨的如天使般的笑容，我心中的門被開啟了，不再畏懼，開心地上起學來，逐漸我適應了小學生活，每天見到了什么，學到了什么，回來就告訴爸爸媽媽，老師很看重我，讓我領(lǐng)讀，我心里比吃了蜜還甜。考試成績都很理想，老師也感到無比欣慰。

再看一眼運動場上那廣闊的足球場，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那幾次校運會上，男子足球比賽決賽開始了。每個運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣馳騁在運動場上。場外的啦啦隊喊得一聲比一聲高。場上的運動員聽到大家為我們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他幾位同學取得了男子足球比賽第一名，為我們班又添了幾枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

再看一眼那間寬大敞亮的教室。在那里，