信任的力量4篇

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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我整理的信任的力量作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信任的力量作文篇1

在我成長的道路上，信任給了我成功的力量。在成功的道路上，是它在悄悄的幫助我。

每當(dāng)在各種比賽和考試前，爸爸媽媽總會(huì)這樣說：“孩子，我們相信你。你一定能取得好成績(jī)。〞媽媽還找了關(guān)于這方面的書給我看。正由于爸爸媽媽給了我信任的力量，這使我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念“我能行！〞

今年“六一〞前夕，學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，本來我就報(bào)了兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)工程，臨時(shí)老師卻說：“蘇學(xué)梅，這還有一項(xiàng)200米接力賽少一個(gè)人，你來吧！〞我勉強(qiáng)的允許了。但我心里很畏懼，怕自己跑不好，拖了班級(jí)的后腿。這時(shí)我最好的朋友程思雨走過來說：“你不必畏懼，我們支持你。你放開膽子跑吧就行了，不要想的太多。〞

到了比賽的那一刻，我已有些疲憊，心里沒有底，難免有些緊張。我是第四棒，我回過頭來等著接棒，等棒到我手里時(shí)我就想著同學(xué)們對(duì)我的支持和激勵(lì)，我竭盡全力去跑。沒想到紅繩是我第一個(gè)穿過的，我們是第一名！

信任是我成功的指明燈，我十分需要它！

信任的力量作文篇2

曾幾何時(shí)，“信任〞這詞往往在我心中游蕩著，在我的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間的相互猜忌，的確給我留下了深刻的印象……

記得剛轉(zhuǎn)到本班時(shí)，我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天，空氣中迷漫著一絲沉悶，同學(xué)們的目光都落在我身上，我能感覺到他們的推測(cè)和好奇，貌似有些厭惡我的`感覺……可能吧！終究，楊老師的話語打破了寧靜的氣氛，她嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，這位同學(xué)是由于想更加努力學(xué)習(xí)，才來到我們班級(jí)的，希望你們能團(tuán)結(jié)起來，在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)。〞話音剛落，我瞧見有幾位同學(xué)在竊竊私語，不時(shí)還發(fā)出笑聲。這一切，都被我親眼所睹，我心中難免嘆了口氣，“我真的能得到信任嗎？〞這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的不成熟。

陌生的同學(xué)、老師，他們的容貌時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里，難免有時(shí)很彷徨，于是私下里叫老師把我調(diào)到最終一排“單人座〞。一段時(shí)間后，同學(xué)們都覺得我很孤僻，不愿與我說話，但有一位同學(xué)改變了我……他那熱心奔放的氣質(zhì)完全征服了我，他就是——諶志強(qiáng)。

他的外貌很明朗，寬大的肩膀，圓圓的臉蛋，有著一雙貌似會(huì)說話的眼睛，給人一種朝氣蓬勃的感覺，所以好多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初，他并不完全了解我，但樂意主動(dòng)地與我說話，我也只回了他一個(gè)微笑，并不說話。時(shí)間長了，我發(fā)覺我能融入他的話語中，逐漸地，我好像被他的熱心所感染了，變得主動(dòng)與人交流，同學(xué)們也好像能接受我了，能與他們一起探討問題，舉手回復(fù)老師的提問。仿佛，我那灰暗的內(nèi)心，有了信任這扇窗，射進(jìn)了幾方斜陽，讓我感受到了友情的光芒。

信任的力量可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一種信任的口吻，就能讓人刻骨銘心，多虧了大家的信任，讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光輝。

信任的力量作文篇3

這次輪到我來共享故事了。我擔(dān)心地走到講臺(tái)邊，對(duì)大家說：今天，我和大家共享的故事叫“信任的力量〞……

當(dāng)我提出問題“文中的老板你認(rèn)為是一個(gè)什么樣的人？〞時(shí)，下面一片寂靜，連一根針掉在地上都能聽得見。沒有一個(gè)人舉手，我不知所措，為了挽救這個(gè)局面，我喊了常趙亮回復(fù)問題，打破了寧靜。他回復(fù)之后，又是死一般的靜。我就不理解真的有這么難嗎？答案是否定的，周昊舉起了手，我興奮極了：終究有人肯回復(fù)了！“周昊〞我喊道。之后，不用我說，你確定猜到了。

這時(shí)，老師見況。立刻來救場(chǎng)。我逐漸靠邊，悄悄地聽老師的講解……

快要終止的時(shí)候，我松了一口氣，對(duì)同學(xué)們講：“最終，我送大家一句關(guān)于信任的名言。〞由于我把頁數(shù)翻過了，浮現(xiàn)在大家面前的是最終一頁地“感謝〞?！鞍?，名言就是‘感謝’呀。〞只聽見曹未雨在底下竊竊私語。我趕快把頁數(shù)翻到上一頁。哎，在五十多人面前犯這種低級(jí)錯(cuò)誤可真不應(yīng)當(dāng)！

信任的力量作文篇4

上五年級(jí)的時(shí)候，楊老師幫我們訂的戲服到了，便讓我們上節(jié)目的人去試服裝，試完了回來肖佩佳說她的五十幾元錢不見了。

她急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來，有人提議說同桌相互翻書包，可楊老師并不同意，她說這樣做會(huì)傷了那個(gè)人的自尊心。她相信那個(gè)同學(xué)只是一時(shí)糊涂，做了傻事，現(xiàn)在一定也很懊悔。假如翻書包的話，若真的翻出來是哪個(gè)同學(xué)拿的錢，那這個(gè)同學(xué)會(huì)一輩子抬不起頭。無論是誰拿了錢，明天把錢靜靜的還回來或放學(xué)了找她談一談，明天把錢還給別人，但她不會(huì)告訴任何人是誰拿了同學(xué)的錢。說完，我們便放學(xué)回家了。

一路上我在想那個(gè)人是誰？為什么拿別人的錢？明天那個(gè)人會(huì)把錢還回去嗎？假如明天那個(gè)人還沒把錢還回去怎么辦？楊老師為什么那么信任他？

其次天早上，錢還沒找回來。我們?nèi)喽荚谔接戇@個(gè)事情，有人說那個(gè)人確定把錢放到了家里；有的人說確定是那個(gè)人不想承認(rèn)；還有人說她的錢可能沒丟。同學(xué)們的答案五花八門，把我腦袋弄得暈乎乎的，關(guān)鍵是那個(gè)人畢竟找楊老師說了沒有？晚托時(shí)，