有關(guān)三年級(jí)滿(mǎn)分作文錦集8篇

第有關(guān)三年級(jí)滿(mǎn)分作文錦集8篇 三年級(jí)滿(mǎn)分作文篇1

媽媽生了我一個(gè)孩子，作為獨(dú)生子，我便受到了特別的寵愛(ài)。我常在爸爸那兒住——那時(shí)父母還是兩地分居，距離為一縣之隔。

爸爸的屋子很小，十多平方米。一張桌子，一張床就是全部家當(dāng)了。我常翻桌子里的抽屜，我老覺(jué)得里面有怪東西，所以我經(jīng)常翻得亂七八糟，地板上也到處被我丟了一些小東西。爸爸也不甚留意，只默默地收拾罷了。

晚上，爸爸上了一天課，很累，回到家，收拾了一番，自然就想到床上睡了。但我不依不饒，咿咿呀呀地哭了起來(lái)，爸爸無(wú)法，只好給我唱起了歌，我聽(tīng)著聽(tīng)著漸漸地笑了起來(lái)。這也是爸爸后來(lái)患咽喉炎的原因。

爸爸是樂(lè)觀的，常常逗我，雖然有些我不懂，但也哈哈地笑了起來(lái)。

有時(shí)爸爸回家，屁股還沒(méi)有坐熱，就有學(xué)生找他請(qǐng)教問(wèn)題，他總是認(rèn)真地向?qū)W生講解。每逢這時(shí)，我就安靜地看著。

父親，神圣的字眼。

三年級(jí)滿(mǎn)分作文篇2

有這樣一個(gè)人，他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，有著看起來(lái)總是很“無(wú)辜”的眼神。他有優(yōu)點(diǎn)嗎？有。那他有缺點(diǎn)嗎？也有！

他的缺點(diǎn)：體育特別差。他的體力、爆發(fā)力和技巧差得都沒(méi)邊了。期末考幾乎項(xiàng)項(xiàng)不及格。有一次，他跟同學(xué)去操場(chǎng)扔壘球。別人扔得都很遠(yuǎn)，10米、15米、20米、25米……唯有他憋足了勁，使勁一扔，可是，仔細(xì)一看，球呢？那個(gè)壘球竟在他身后的人群里！真讓人哭笑不得。

他的優(yōu)點(diǎn)：看書(shū)。有一次，他媽媽出去走親訪(fǎng)友，叫他在家做作業(yè)，沒(méi)做完作業(yè)前不準(zhǔn)干任何事?？伤?？他等媽媽走遠(yuǎn)，馬上躡手躡腳地走到自己的房間，拿起一本剛買(mǎi)的“老象恩仇記”，津津有味地看了起來(lái)?？戳艘粫?huì)兒，他仿佛也成了一條機(jī)智、勇敢又溫柔的大象。突然響起了關(guān)門(mén)聲－－“咚”他立刻逃回書(shū)房，可媽媽速度比他快－－誰(shuí)叫他體育嚴(yán)重不足呢！他沒(méi)一會(huì)兒就被媽媽逮住，被狠狠地“兇”了一頓。

他是誰(shuí)呢？哈哈，那就是我！

三年級(jí)滿(mǎn)分作文篇3

我的校園在北干山腳下，我的校園既美麗又整潔，大家想知道它是什么樣子嗎？那就跟我一起來(lái)參觀吧。

進(jìn)入校門(mén)，首先看到的是走廊外側(cè)的六個(gè)大字——博愛(ài)、文明、求是，這六個(gè)大字也是我們學(xué)校的校訓(xùn)。教學(xué)樓呈“E"字形，右邊是圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室，右上方是老師的辦公室。

再往里走，便到了花壇，花壇里有假山、池塘，池塘里還有自由自在游來(lái)游去的小魚(yú)呢！周?chē)蟹奂t色的梅花，大紅的山茶花，金黃的桂花。中午的時(shí)候，時(shí)常有低年級(jí)的同學(xué)在梅花樹(shù)下賞花，聞香?？?！美麗的梅花還有小蜜蜂在傳播花粉呢，山茶花像害羞的小姑娘躲在花叢中，一簇簇的競(jìng)相開(kāi)放著。

走過(guò)花壇，便是我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上豎著一根旗桿，旗桿上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，操場(chǎng)旁邊的小草又綠又黃，讓我想起了”草色遙看近卻無(wú)“的詩(shī)句，而右邊的剛剛發(fā)芽的柳條古人用”萬(wàn)條垂下綠絲絳“來(lái)形容它太像了。學(xué)校遠(yuǎn)處有著高高大大的新大樓，可美了！

我愛(ài)我的校園，在這里既可以安心學(xué)習(xí)，又可以快樂(lè)的玩耍，校園真是一個(gè)美麗的地方。

三年級(jí)滿(mǎn)分作文篇4

書(shū)，這個(gè)字我們并不陌生。媽媽常說(shuō)：“書(shū)是一位老師，教會(huì)我們很多知識(shí)；書(shū)是一把火，照亮了我們的世界?！睍?shū)也是我最忠實(shí)的朋友。

以前我并不愛(ài)看書(shū)，只知道買(mǎi)書(shū)，不知道看書(shū)，書(shū)上落了一層厚厚的灰，我都不會(huì)動(dòng)一下。寫(xiě)作文時(shí)，我絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)。

老師說(shuō)：“只有大量廣泛閱讀，才能提高作文水平。”

暑假我讀了《論語(yǔ)》這本書(shū)，其中我知道“溫故而知新”的意思，懂得了“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”這句話(huà)的含義是要做一個(gè)心胸寬廣的人，不要斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)包容。

現(xiàn)在書(shū)成了我的好朋友，媽媽專(zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備了一個(gè)書(shū)架，上面擺放著一排整整齊齊的書(shū)。記得有一次，吃過(guò)晚飯，我就在房間看書(shū)。我選了一本書(shū)，書(shū)中有很多小故事。我開(kāi)始“吃”了起來(lái)，在故事中漫步，故事像一塊磁石一樣吸引著我，如癡如醉。不知不覺(jué)已經(jīng)深夜了，我還是沉浸在故事中，直到媽媽喊我，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)十二點(diǎn)多鐘了。

讀書(shū)真好?。?shū)可以把你帶到一個(gè)歡樂(lè)世界，我從中受到了無(wú)窮的'樂(lè)趣，書(shū)給了我知識(shí)和力量！

三年級(jí)滿(mǎn)分作文篇5

大家好！我叫曹司翰。今年九歲，在羅湖小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)。我有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下長(zhǎng)著一張靈巧的小嘴巴，我還有一雙又聰又靈的大耳朵。

我最大的愛(ài)好就是看書(shū)、上網(wǎng)、跑步了，記得有一次中午午讀的時(shí)候，我正在座位上看書(shū)，正看得津津有味的，老師讓大家聽(tīng)寫(xiě)詞組，因?yàn)槲铱吹檬秩朊裕詻](méi)聽(tīng)見(jiàn)，老師看見(jiàn)了，走到我的座位上拍了一下我的頭。這時(shí)，我才恍然大悟！其他同學(xué)看見(jiàn)了哈哈大笑地說(shuō)：“真是個(gè)書(shū)呆子！”同時(shí)發(fā)出嘻嘻的聲音。

上網(wǎng)也是我的強(qiáng)項(xiàng)。每天放學(xué)回家，完成了作業(yè)后，就打開(kāi)電腦上網(wǎng)。除了瀏覽當(dāng)天最新的新聞，還在網(wǎng)上看了很多的童話(huà)故事、寓言故事......

同時(shí)，我也是一個(gè)愛(ài)跑步的人。每次上體育課的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)在操場(chǎng)上跑上一兩圈。有時(shí)我也會(huì)和我同路的同學(xué)比賽跑步。

我也是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。在家里，掃地、擦桌子、洗碗、煮飯我樣樣都搶在媽媽前面干。媽媽生病的時(shí)候，我就像個(gè)小護(hù)士一樣，一會(huì)兒燒水，一會(huì)兒倒茶，一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒端飯，忙得不可開(kāi)交呢！

當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。我做事非常魯莽，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是會(huì)把不該錯(cuò)的給寫(xiě)錯(cuò)。有時(shí)，我一考到滿(mǎn)分就驕傲得不得了，以為我是棒的！

聽(tīng)了我的介紹，你們肯愿意和我做朋友嗎？

三年級(jí)滿(mǎn)分作文篇6

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。稻子金燦燦的，農(nóng)民伯伯辛苦了一年的回報(bào)。秋天真是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天也是個(gè)玩耍的季節(jié)。

我們小孩子，在稻草堆邊嬉戲玩耍。捉迷藏，游擊戰(zhàn)，這些游戲。

秋天真是個(gè)玩耍的季節(jié)。

啊，秋天你真好。

三年級(jí)滿(mǎn)分作文篇7

我的外公今年六十多歲了，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，圓圓的臉上有許多道深深的皺紋，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛炯炯有神。

他非常喜歡跟我開(kāi)玩笑。有一次。媽媽帶我去外公家吃飯。我一走進(jìn)門(mén)，外公就鼓著眼睛問(wèn)：“你來(lái)這里干什么呀？”我肯定地說(shuō)：“當(dāng)然是來(lái)吃飯的啦！”外公笑著又說(shuō)：“帶飯菜沒(méi)有？”我也笑著答：“沒(méi)有。”到了中午，外公還是笑瞇瞇地讓我吃飯了。

外公做的菜非常好吃。這次，外公做了四道菜。比如：西紅柿炒雞蛋，排骨冬瓜湯，胡蘿卜木耳炒肉，紅燒雞塊。這么多好吃的，我吃了兩碗，飯后我摸了摸圓圓的肚子說(shuō)：“外公做的飯真好吃，下回再來(lái)吃！”外公往沙發(fā)上一靠，說(shuō)：“啊？”假裝很害怕的樣子，逗得我哈哈大笑。

我的外公是不是很有趣？他是我最喜愛(ài)的人。

三年級(jí)滿(mǎn)分作文篇8

有人問(wèn)：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著；希望，是堅(jiān)信自己的信念；希望是不滅的光。當(dāng)我們能安然地坐在知識(shí)殿堂中，是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望；當(dāng)我們能生活在這和平的年代，是國(guó)家給予了你和平的希望；當(dāng)我們能快樂(lè)地活在這個(gè)世上，是因?yàn)樯鐣?huì)賦予了你愛(ài)的希望。站立于蒲公英的花田。一個(gè)個(gè)小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛(ài)，還有希望，交給那些“精靈”生存的動(dòng)力。傾聽(tīng)潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅(jiān)信能有活水來(lái)擴(kuò)大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運(yùn)，獲得重生，能在綠水藍(lán)天中暢游。一潭小小的死水，里頭的魚(yú)兒在水枯竭之時(shí)，會(huì)給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄Ｍ?，所以才可以擁有奇跡。美國(guó)作家歐·亨利寫(xiě)了一篇著名的文章-----《最后的常春藤葉》，文章寫(xiě)了兩個(gè)女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭某４禾偃~，因而創(chuàng)造了希望。同時(shí)，貝曼爾也犧牲了，不過(guò)，卻挽救了另一個(gè)人的生命因?yàn)橄Ｍ?，有了?/p>