高三生物試題及答案

44224422高三生試總值100分間100分鐘卷分5分分字端、面潔無改4—3分字清，卷整；2分字較楚有量改卷較潔分：字潦、面亂分：多觀題寫全沒）一、選擇題（本題共小，每題2，共60分）在茄幼苗的培養(yǎng)液,除了必需的微量元素NH+、和CO外,需的大量元素還有()、、、NK、Mg、C.MnMoCu、ZnKCa、Mg、S下有關(guān)生物體化合物或結(jié)構(gòu)的敘述正確的()蛋白質(zhì)分子的N多存在于氨基中細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC.細(xì)中的堿基A的量多于酶化化學(xué)反應(yīng)能提高生成物的量下有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘正確的是()葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生[H]可入線粒體參與生成水內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體都能進行蛋白質(zhì)的合成和加工C.溶體能合成多水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)酵菌、顫藻的胞中都含有核糖體RNA下關(guān)于病毒和細(xì)菌的說法正確的是（）T噬體的遺物質(zhì)主要是硝化細(xì)菌的化能合成作用是將氨氧化成硝酸鹽的過程C.大桿菌擬核環(huán)上有控制所有性狀的基因肺雙球菌中由、T、組的核苷酸有種某趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶過程如圖所示，有關(guān)敘述正確(

)①、②所依據(jù)的原理不,程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵③、④所依據(jù)的原理不,過程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)和肽鍵C.經(jīng)、③溶解后生的溶液中加入雙縮脲試劑會變成紫色過②產(chǎn)生的蛋塊也可用③的方法進行溶解下關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，錯誤的()蛋白質(zhì)與核酸徹底水解得到的都是各自的單體蛋白質(zhì)與核酸的合成過程，均需要對方的參與C.氨酸的數(shù)量及列影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能蛋質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣的根本原因是核酸的多樣性下是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都含有、RNA和蛋白質(zhì)等有機物甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，具有丙結(jié)構(gòu)的生物比丁高等C.甲乙、丙、丁具有雙層膜結(jié)構(gòu)，丁中不含甲、乙、丙

222222222甲乙、丙、丁進行相應(yīng)生命活動過程中都有水的產(chǎn)生和水的消耗下不符合結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)這一生物學(xué)基本觀點的()原核細(xì)胞表面積與體積的相對比值較大，其物質(zhì)運輸效較低神經(jīng)元的突觸小體內(nèi)含有較多的線粒體，有利于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放C.內(nèi)網(wǎng)膜可與核、細(xì)胞膜相連，有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的運輸生膜的成分與構(gòu)很相似，有利于分泌蛋白的運輸與分泌右為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，不正確的是()①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞②此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞③結(jié)構(gòu)含磷脂，其復(fù)制發(fā)生在間期④結(jié)構(gòu)、3、能發(fā)生堿基互補配對①②B.③C.②10.在蔥片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動（）

①①核核②成RNA聚酶③糖核苷酸mRNA④鉀離子主動運輸進入細(xì)胞⑤色→色體⑥[H]+O⑦O→[H]+O

⑧滲透作用除⑦外①③⑤C.②③④⑤⑧D.②③④⑥⑧11.用速心法分離出某動物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（）葡萄糖進入甲分解為CO和H乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)C.丙成的物質(zhì)遇縮脲試劑呈紫色酵菌與該細(xì)胞有的細(xì)胞器只有丙12.下關(guān)酶的敘述正確的是（）有些酶的合成不需要RNA聚酶的參與酶適宜在低溫、低條下保存C.酶相應(yīng)物質(zhì)結(jié)后才能發(fā)揮作用細(xì)代謝能夠有地進行與酶的高效性相關(guān)13.下有生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（）原核細(xì)胞中無核膜及細(xì)胞器膜，因而不具有生物膜結(jié)構(gòu)

12222221222222突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與囊泡無關(guān)C.由細(xì)胞膜對Na通過具有選擇透過性胞上幫助Na+跨運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)只有一種小絨毛上皮細(xì)能吸收葡萄糖，卻很難吸收分子量比葡萄糖小的木糖，說明細(xì)胞膜具有選擇透過性14.下為述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程的模型，相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的()若該圖表示真核生物有氧呼吸的三個階段，則階段的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)階的場所為線粒體內(nèi)膜若、表示酵母菌有氧吸的第一、二階段的反應(yīng)過程，則c表示二氧化碳和[H]及少量能量C.若圖表示人體骼肌細(xì)胞無氧呼吸的兩個階段b表的是丙酮酸和[H]及少量能量，c表乳酸和少量能量若圖代表氨基合成蛋白質(zhì)的過程，則b代多肽鏈e表盤曲、折疊過程c代表蛋白質(zhì)15.下有生物學(xué)實驗及研究的敘述不正確的()①在觀察細(xì)胞的RNA分布時鹽酸的作用是對細(xì)胞進行解離②經(jīng)健那綠染液處理,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色③可通過觀察溴麝香草酚藍(lán)水溶液是否變色來判斷酵母菌的呼吸方式④提取色素采用紙層析法利用的原理是色素在析液中溶解度越,濾紙上擴散越快⑤正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體。一項兩C.三

四16.將AB種物質(zhì)混合T時入酶下為最適溫度下AB濃的變化曲線。敘述錯誤的是（）酶C降了A生這反應(yīng)的活化能該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢C.T后增緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的適降低反應(yīng)溫值大17.如是物根尖細(xì)胞中發(fā)生的某生理活動，下列相關(guān)說法正確的是（）

隨著濃的增大，此生理活動不斷增強圖中ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和學(xué)能C.

如果O用18

O標(biāo)記，則只有HO被記，不被標(biāo)記

圖示過程中有丙酮酸的生成并伴隨能量的釋放

222222222222222218.下生過程一定不在細(xì)胞器中進行的是（）葉肉細(xì)胞的合成

大腸桿菌tRNA與基酸的結(jié)合C.葉細(xì)胞水酶的合成大桿菌tRNA與mRNA的結(jié)合19.下表細(xì)胞呼吸的過程，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是)①和②都具有雙層生物膜①和②所含酶的種類相同C.②③都能產(chǎn)生量的甲乙分別代表酮酸[H]20.下有放射性同位素示蹤試驗的敘述，錯誤的是（）綠色植物吸收O一時間后，可在0有機物中檢測到18

O給水稻提供14，14的移途徑14→14→(O)C.給稻提供

CO，其根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能出現(xiàn)14

CHOH用15N標(biāo)某丙氨，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性21.黑是物學(xué)研究的常見材料，某同學(xué)利用高倍鏡觀察到黑藻細(xì)胞，并拍下如下照片，下列有關(guān)說法錯誤的()黑藻和洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞都是觀察質(zhì)壁分離實驗的材料黑藻的葉綠體類囊體薄膜和黑藻細(xì)胞膜的基本成分相似C.黑的葉綠體基可以進行轉(zhuǎn)錄和翻譯過程模包括概念模、物理模型和數(shù)學(xué)模型等，該同學(xué)展示的照片屬于物理模型22.下為體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。下列說法正確的是()ab段有氧呼吸，段為有氧呼吸和無氧呼吸cd段為無氧呼吸無論圖中何種運動強度下，肌肉細(xì)胞CO的生量始終等于O的耗量C.的無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失

2323.5222323.522若動強度長時超過，乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持下降23.下為質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，①②③代表三種不同的運輸方式。下列相關(guān)敘述不正確的是（）①代表自由擴散，被運輸?shù)奈镔|(zhì)順濃度梯度通過磷脂雙子層②代表主動運輸，普遍存在于動植物和微生物的細(xì)胞C.③表協(xié)助擴散被運輸?shù)奈镔|(zhì)不一定順濃度梯度跨膜①③不僅適于胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)，也適于細(xì)胞排出代謝廢物24.如為豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是（）的定質(zhì)上是將ATP中化學(xué)能轉(zhuǎn)變C中的化學(xué)能CO可接[還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類C.被原的在關(guān)酶的催化作用下，可再形成D光強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)含會升高

525.如為土栽培的南瓜幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，下列敘述正確的是（）溫度是限制段CO吸收速率的主要因素，溫室栽培該植物，為獲得大經(jīng)濟效益，應(yīng)控制的最低溫度為30A點葉細(xì)胞中O的動方向是葉綠體到線粒體有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧最后全部交給水C.溫過高會使酶活，圖中光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶強圖、D點合作用與呼吸作用強度相等，即光合作用制造的有機物等于呼吸作用消耗的有機物26.下敘中，正確的有幾項（）①若酵母菌細(xì)胞呼吸消耗的氧氣等于釋放的二氧化碳，則細(xì)胞只進行有氧呼吸②葉綠素a葉綠素紅光區(qū)的吸收峰值不同③在探究淀粉酶催化淀粉水解的最適時為了減小誤差，需要設(shè)置預(yù)實驗④施萊登和施旺通過研究動物和植物的結(jié)構(gòu)，提出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞⑤低溫會影響自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)倪\輸速率

2322222223222222⑥在腌制果脯過程中，果脯變甜是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果一項

兩項

C.三

四27.下為種環(huán)境因素對植物光合作用影響的關(guān)系圖，有關(guān)描述錯誤的)圖1，若光照強度適當(dāng)增強至最適狀態(tài)點移點移圖，若CO濃適當(dāng)增至最適狀態(tài)右移b點左移C.圖3中，a點b相比a點時葉綠體中C含量相對較多圖3中限制光合作用的主要因素是光照強度和濃28.陽穿森林中的空隙形“斑，右圖表示一株生長旺盛的植物一片葉子“光”照射前后的光合作用過程中吸收CO和放O的有關(guān)曲線，下列分析錯誤的()圖中實線代表二氧化碳吸收速率B.光照開始時，二氧化碳吸收速率慢于氧氣釋放速率C.光移后，虛線立即下降，一段時間后，實線才開始下降，這是因斑照產(chǎn)生的ATP和[H]還可以繼續(xù)還原CB以后植物無法進行光合作用

329.某物究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實,續(xù)48小測定溫室內(nèi)濃度及植物CO吸速率得到如圖所示曲(整個過程呼吸速率恒)據(jù)圖分析正確的是()圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有3個綠色植物吸收速達(dá)到最大的時刻是第45小C.實開始的前小時比后24小的平均光照強度弱實全過程葉肉胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的所是線粒體和葉綠體30.將個小相同、生理狀態(tài)相似的根毛細(xì)胞分別放置在甲、乙兩種溶液中，測得細(xì)胞失水量的變化如圖1，液泡直徑的變化如圖2下列敘述正確的是()

C.

第分鐘后乙溶液中細(xì)胞由于失水過多而死亡甲、乙兩種溶液的濃度不同，溶質(zhì)也不可能相同第鐘前乙溶液中根毛細(xì)胞的失水速率大于甲溶液圖中曲線Ⅰ和圖1中乙溶液中細(xì)胞失水量曲線對二非擇（??；35分）31.（5分下圖表示動物細(xì)胞中重要有機物A、CDE的素組成及相互關(guān)系，其中X、Y代某些化學(xué)元素，、b、c分為AB的體。據(jù)圖回答：（1）Y代的元素為。（2）D所表的具有參與血液中脂質(zhì)運輸作用的物質(zhì)名稱是；成生物膜支架的E的成場所主要是。（3圖中能攜帶遺傳信息的物質(zhì)名稱是。（4某物質(zhì)由個組成且僅為一條鏈，其分子式為CmHpNqOwS，并且是由下列種c組的，那么該質(zhì)徹底水解后將會得到丙數(shù)目為。（10）甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運輸。圖中--⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)。請分析回答以下問題[]填寫圖中數(shù)字）。（1囊泡膜的主要成分是。細(xì)胞中①的作用是。（2圖中囊泡X由[]

經(jīng)出”形到[]

并與之融合成為一部分。囊泡Y“物為水解酶，由此推測結(jié)構(gòu)⑤是。（3乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)貨物運并分泌到細(xì)胞外據(jù)圖推測其原因是。過程體了細(xì)胞膜具有

的功能。

2222222222（4囊泡運輸與S基因密切相關(guān)。科學(xué)家篩選了酵母菌基突變體，與野生型酵母菌對照，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量積累。據(jù)此推測基編碼的蛋白質(zhì)的功能是。（10）某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實:實驗1:在溫度℃的條件下取量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶別為、5、、9的管中結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)氣體。請回:（1該實驗的課題是（2各實驗組均在℃進行的原因是：①

。；②

________________________________________。實驗2:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減,復(fù)實驗1別測定實驗過氧化氫在相同時間內(nèi)含量變繪成如圖1所曲請回答（3曲線A是驗

(填1或2”)的結(jié)果。（4圖1中曲線最點位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_____________________________________。（10）圖甲表示水稻和菠菜的光合作用受溫度影響的示意(凈光合速率用O釋速率表示，單位均為μmol·m-2

圖表示菠菜的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為、、c、d時單位時間內(nèi)釋量和產(chǎn)總量的變化。圖表示其他條件相同且適宜的情況下研究不同濃度的