2022年初中班級安全工作總結

第9頁共14頁2022年?初中班級安?全工作總結?一、領導?重視，措施?有力。為?進一步做好?安全教育工?作，切實加?強對安全教?育工作的領?導，學校把?安全工作列?入重要議事?日程，學校?安全網絡管?理制度健全?，安全工作?校長直接抓?，分管總務?主任具體抓?，學校各處?室具體分工?負責，__?_實施。?學校建立、?健全安全檢?查制度，落?實長效管理?機制。在每?學期初和每?個單周周一?都定時召開?安全工作會?，會議人員?包括全體行?政人員、大?隊輔導員、?各室負責人?以及年級組?長。會上共?同討論學校?當前安全工?作要注意的?問題，研究?做好安全工?作的方法，?對全體教師?提出了嚴格?安全工作要?求，使大家?充分認識“?學習和知識?固然重要，?但孩子的生?命比一切更?主要”的思?想，要求安?全工作深入?人心，到崗?盡責，安全?工作不能有?絲毫放松，?將隱患和問?題消滅在萌?芽狀態(tài)。?二、制度保?證，措施到?位。1.?建立了安全?保衛(wèi)工作領?導責任制和?責任追究制?。為更好地?發(fā)揮學校安?全領導小組?的職能作用?，我校堅持?做到安全工?作校長親自?抓，分管領?導重點抓，?年級組長具?體抓的管理?機制，實行?“一崗雙責?”及專兼職?人員安全工?作責任制，?將安全保衛(wèi)?工作列入各?有關處室的?目標考核內?容，并進行?嚴格考核，?嚴格執(zhí)行責?任追究制度?，對造成重?大安全事故?的，嚴肅追?究有關領導?及直接責任?人的責任。?2.簽訂?了責任書。?學校與處室?和班主任層?層簽訂責任?書，明確各?自的職責。?將安全教育?工作作為對?教職員工考?核的重要內?容，定期全?面展開校園?安全排查，?對查出的安?全問題，堅?持“誰主管?，誰負責;?誰檢查，誰?負責;誰驗?收，誰負責?”的原則，?限期整改。?對教職員工?的考核實行?安全責任事?故一票否決?制，確保安?全工作落在?實處。3?.不斷完善?學校安全保?衛(wèi)工作規(guī)章?制度。建立?學校安全保?衛(wèi)工作的各?項規(guī)章制度?，并根據安?全保衛(wèi)工作?形勢的發(fā)展?，本學期對?學校各類_?__應急預?案進行了充?實完善。建?立健全了一?整套定期檢?查和日常防?范相結合的?安全管理制?度，以及學?生管理、門?衛(wèi)值班、巡?邏值班、防?火防災、食?品衛(wèi)生管理?、防火安全?管理、體育?器材檢查、?健康體檢等?規(guī)章制度。?對涉及學校?安全保衛(wèi)的?各項工作，?都要做到有?章可循，違?章必究，不?留盲點，不?出漏洞。?4.安全管?理網絡覆蓋?到校園每一?個角落。本?年度中，我?校對學校安?全工作進行?了細化。學?生出操的行?走路線，實?行正副班主?任跟班、跟?操制，重點?區(qū)域安排專?人值勤，確?保學生進出?操場的安全?;設立以班?主任和年級?組長為安全?檢查員，要?求每天對各?班級學生動?態(tài)（范本）?、教學設施?、設備進行?檢查，發(fā)現?問題及時向?處室責任人?匯報;校園?各區(qū)域安排?教師輪流值?日，定期檢?查，并記好?值日記錄。?通過細化管?理，使學校?安全管理網?絡覆蓋到校?園的每一個?區(qū)域，每一?個角落，每?一個時段，?使安全工作?制度化、規(guī)?范化、常態(tài)?化。5.?建立學校安?全意外事故?處置預案制?度。對學校?的___，?我校制訂了?《大義中心?小學重突大?事故應急預?案》，明確?學校事故處?置領導小組?和應急救援?隊伍，制定?了意外事故?應急處置預?案。對各類?安全苗頭問?題，能及時?召開安全工?作會議，及?時討論并制?訂出預防實?施方案，從?根本___?除安全隱患?。本學期，?我校通過采?用召開安全?會議、__?_晨會和班?級晨會教育?、發(fā)告家長?書等方式，?徹底杜絕了?家長接送車?駛入校園的?情況發(fā)生。?6.加強?門衛(wèi)和值班?教師管理。?我校實行封?閉式管理，?按照《大義?中心小學值?勤員管理規(guī)?定》，加大?門衛(wèi)和值班?教師的管理?力度。要求?每日兩位值?班領導提前?___分鐘?到校，班主?任提前__?_分鐘到校?。做到校內?有學生就有?老師，巡視?和規(guī)范學生?活動。嚴格?控制學生在?校時間，做?好師生出入?學校請假審?批制度，教?師外出由分?管主任簽字?審批，學生?到校后無特?殊情況不準?外出，確需?外出的要求?有家長來接?，班主任送?出校門。校?外人員來訪?由門衛(wèi)做好?出入登記。?嚴格控制社?會閑雜人員?進入校園，?確保學校正?常的教育秩?序。加強校?領導值班制?。多年來，?學校堅持實?行領導值班?制，督查學?校日常的教?育秩序、管?理狀況和衛(wèi)?生、安全等?，學校每天?有___名?領導帶領各?樓層值日教?師值班，督?促檢查存在?隱患，及時?處理偶發(fā)事?件，以確保?學校的安全?和正常秩序?。初中班?級安全工作?總結【二】?“安全責?任，重于泰?山”,安全?工作是學校?的首要工作?，為切實保?障學校師生?安全，依據?上級有關安?全文件精神?，我校持之?以恒地開展?創(chuàng)建平安校?園工作。一?年來，我校?本著綜合治?理堅持預防?為主、防治?結合、加強?教育、群防?群治的原則?，通過安全?教育及演練?，增強學生?的安全意識?和自我防護?能力;通過?齊抓共管，?營造全校教?職員工關心?和支持學校?安全工作的?局面，從而?切實保障師?生安全和財?產不受損失?，維護學校?正常的教育?教學秩序，?消除學校大?環(huán)境和班級?治安秩序的?各種不安全?隱患。現將?本年度安全?綜治工作總?結如下:?一、加強領?導，健全_?__為進?一步做好安?全教育工作?，切實加強?對安全教育?工作的領導?，學校把安?全工作列入?重要議事日?程，學校成?立了由校長?任組長，副?校長具體抓?的安全工作?領導組，并?根據具體工?作內容成立?了校園設施?設備管理、?法制教育、?預防青少年?犯罪、校園?安保、食品?衛(wèi)生、周邊?環(huán)境整治等?安全工作領?導小組，強?化對安全綜?治工作的領?導、督查及?檢查，確保?安全工作機?制有效運行?。開學初，?學校反復斟?酌，制定安?全工作計劃?，確保安全?工作覆蓋到?位，不留空?白。二、?完善制度，?措施到位?1、建立安?全保衛(wèi)工作?領導責任制?和責任追究?制。將安全?保衛(wèi)工作列?入各有關處?室和班級管?理的目標考?核內容，并?進行嚴格考?核，嚴格執(zhí)?行責任追究?制度，對造?成安全事故?的，要嚴肅?追究有關部?門及直接責?任人的責任?。2、簽?訂責任書。?學校與處室?和班主任層?層簽訂責任?書，明確各?自的職責。?學校還與學?生及學生家?長簽訂了安?全責任書，?明確了家長?應做的工作?和應負的責?任。將安全?教育工作作?為對教職員?工考核的重?要內容，實?行一票否決?制度。貫徹?"誰主管，?誰負責"的?原則，做到?職責明確，?責任到人。?3、不斷?完善學校安?全保衛(wèi)工作?規(guī)章制度。?建立學校安?全保衛(wèi)工作?的各項規(guī)章?制度，并根?據安全保衛(wèi)?工作形勢的?發(fā)展，不斷?完善充實。?建立健全定?期檢查和日?常防范相結?合的安全管?理制度，以?及學生管理?、門衛(wèi)值班?、巡邏值班?、防火防災?、食品衛(wèi)生?管理、體育?器材檢查、?實驗室管理?等規(guī)章制度?。對涉及學?校安全保衛(wèi)?的各項工作?，都要做到?有章可循，?違章必究，?不留盲點，?不出漏洞。?4、制定?應急和預防?機制。學校?建立安全應?急領導小組?，制定了安?全應急工作?預案及疏散?預案。5?、建立安全?工作臺帳。?學校安全工?作的管理、?教育及周邊?安全等各類?材料分門別?類歸檔。?三、安全教?育，警鐘長?鳴1、強?化教職工安?全工作意識?。一年來?我校將學校?安全工作作?為學校的首?要工作來抓?，定人定崗?抓安全，大?會小會講安?全，人人心?中有安全，?為創(chuàng)建平安?校園營造了?濃厚的氛圍?。在每學期?初召開全體?教職工大會?，提出安全?第一的工作?要求，反復?強調安全工?作的重要性?，部署本學?期安全工作?重點，提醒?大家在日常?工作中特別?注意安全問?題;每周全?體教師的政?治學習，提?出的第一件?工作就是對?學生進行安?全教育。做?到安全的事?常提，安全?的經常念，?嚴防死守，?防患于未然?。使學校上?自校長、下?至普通教職?工，每個人?都把安全工?作當成做好?本職工作的?基本點，在?思想上時時?刻刻繃緊安?全弦，在工?作中處處防?范安全隱患?，做到警鐘?長鳴，極大?提高了全體?教職工的安?全憂患意識?和安全責任?感。2、?多種形式對?學生開展安?全教育，加?強學生安全?防護意識，?提高學生安?全防護技能?。要確保?安全，根本?在于提高師?生安全意識?、自我防范?和自護自救?能力，抓好?安全教育，?是學校安全?工作的基礎?。我校開展?豐富多彩的?教育活動。?利用紅領巾?廣播站、班?隊會、活動?課、學科滲?透等途徑，?通過講解、?演示和訓練?，對學生開?展安全預防?教育，還利?用學校廣播?、黑板報、?手抄報、張?貼標語等宣?傳工具及舉?行主題班會?、講座、安?全征文與知?識競賽、方?針逃生演習?等形式開展?豐富多彩的?安全教育。?使學生接受?比較系統(tǒng)的?防溺水、防?交通事故、?防觸電、防?食物中毒、?防病、防體?育運動傷害?、防火、防?盜、防震、?防騙、防煤?氣中毒等安?全知識和技?能教育。學?校積極推行?一周安全提?醒，學校利?用周一升旗?活動時間，?小結上周安?全工作，強?調安全事項?。通過發(fā)放?《致學生家?長的___?》、安全教?育大家訪，?增強家長的?安全意識。?四、加強?硬件建設，?消除安全隱?患本年度?，學校通過?爭取，投入?近___萬?元，修建了?校園圍墻，?為學校實現?封閉管理打?下了基礎。?拆除了原有?的d級危房?和校門樓，?新建了氣派?的新校門。?后塘埂、教?學樓均__?_了不銹鋼?護欄。通過?爭取，將_?__監(jiān)控攝?像頭安在校?門前。目前?，正在爭取?通校道路改?造工程。在?校園兩口池?塘旁，設置?了不銹鋼永?久性警示牌?。五、加?強檢查，及?時整改開?展常規(guī)檢查?。每學期開?學以后，學?校把安全教?育工作作為?重點檢查內?容之一。汛?前，學校對?校舍進行全?面的安全檢?查。冬季，?學校對電線?進行防火安?全檢查，學?校還不定期?對周邊安全?進行檢查等?。同時，積?極配合上級?部門對學校?治安防控、?食品安全等?進行檢查。?六、存在?的主要問題?我們在安?全保衛(wèi)方面?雖然做了一?定工作，安?全保衛(wèi)工作?得到加強，?但是安全保?衛(wèi)工作的難?度越來越大?，學校安全?保衛(wèi)工作的?形勢仍然比?較嚴峻。?1、社會育?人環(huán)境存在?不利于師生?安全的因素?。近幾年來?，在各級_?__領導下?，通過有關?職能部門的?集中綜合整?治，學校周?邊環(huán)境有明?顯的好轉。?但是，社會?上的不安定?因素和不良?文化對師生?安全的影響?還是比較大?的，非法出?版的圖書、?音像及網吧?和游戲室對?學生的影響?還是存在的?，學校周邊?還存在安全?隱患，通校?道路，往來?車子多且無?序，時常末?見減速，對?學生上學放?學，造成了?極大的安全?隱患。部分?學生需要乘?坐校車上下?學，存在安?全隱患。?2、學校安?全工作的難?度不斷增大?。學生中獨?生子女越來?越多，獨生?子女在家庭?中往往受保?護較多，而?缺乏生活經?驗。學生作?為社會的弱?勢群體，多?數自我保護?意識和安全?防范能力低?，極大增加?了學校安全?工作的難度?。今后，?我們將進一?步重視安全?保衛(wèi)工作，?及時協(xié)調社?會各界共同?關心學生安?全，解決安?全保衛(wèi)工作?中發(fā)現的新?問題，不斷?提高我校安?全保衛(wèi)工作?水平。初?中班級安全?工作總結【?三】孩子?是祖國的未?來，讓他們?健康、快樂?的成長是我?們每位教育?者的職責，?在教給他們?科學文化知?識的同時，?安全教育也?是其中不可?缺少的一部?份。在此對?一個學期以?來的安全工?作作簡單總?結:一、?教育內容?1、校內活?動安全:?(1)帶學?生熟悉校園?環(huán)境告訴學?生哪些地方?有危險。?(2)告訴?學生應避免?哪些危險游?戲，如:不?玩單、雙杠?，不爬樹，?不玩刀、箭?、劍、棍、?___等危?險玩具，不?在學校圍墻?鉆進鉆出，?不玩室內插?座，上下課?講秩序不推?擠，同學間?玩耍講分寸?不飛快追趕?，不在教室?追趕，不打?架等。(?3)訓練學?生放學時路?隊秩序，課?間無特殊情?況不可走出?校園。2?、校外活動?安全:(?1)防溺水?，不到深水?處玩耍。?(2)防火?，不玩火，?不參與救火?，教給火災?逃生基本常?識。(3?)不攀爬。?3、交通?安全:(?1)行路安?全，靠邊靠?右走，過馬?路要做到“?一停、二看?、三通過”?。不在馬路?上玩耍游戲?。(2)?乘車安全，?不坐“三無?”車輛，上?下車等車停?穩(wěn)，不在車?廂內玩耍，?不把頭手伸?出窗外，下?車后應從車?后過馬路。?4、出行?安全:(?1)放學先?回家后外出?，外出時要?告知家長去?處。(2?)出遠門需?有家長陪同?。5、飲?食安全:?(1)不喝?生水。(?2)不吃過?期變質食品?，教給識別?食品保質期?常識。(?3)講究個?人衛(wèi)生。?6、兒童常?見疾病預防?知識:如沙?眼、腮腺炎?、水痘、甲?型H1N1?等傳染病的?預防措施。?二、具體?措施1、?充分利用晨?會時間對學?生進行安全?教育，做到?安全教育經??；?。2?、結合有關?學科知識，?開展安全教?育主題班會?，向學生宣?傳必要的安?全常識，提?高學生的安?全防范意識?。3、實?行班級安全?監(jiān)督制度，?安全監(jiān)督員?負責監(jiān)督本?班學生的日?常行為，并?鼓勵同學間?互相監(jiān)督，?做到安全監(jiān)?督處處化，?規(guī)范學生的?日常行為，?提高學生自?我約束的自?覺性和主動?性，防范安?全事故的發(fā)?生。4、?實行學生安?全評比制度?，給知安全?重安全學生?加星，強化?學生安全意?識。5、?與家長聯系?，監(jiān)督學生?安全。6堅?持做好晨檢?工作。三?、取得成效?1、學生?安全意識增?強，知道了?什么是安全?的，什么是?不安全的，?什么可以做?，什么不可?以做。2?、學生掌握?了一定的安?全常識和自?護常識。?3、本學期?全班同學平?平安安，未?發(fā)生安全事?故。第14頁共14頁初中?班級工作總?結本學期?，我擔任八?年級___?班的班主任?，自開學以?來，我一直?在思考如何?做好班主任?工作，代號?班級，現將?工作總結如?下：一、?工作情況與?經驗體會?1、用“心?”育人“?愛就是教育?”。我認為?，學生是一?個個有著豐?富個性、獨?特精神世界?和內在感受?的完整群體?。特別是時?代飛躍發(fā)展?的今天，教?師不能總以?成人的思維?方式和行為?規(guī)范去約束?學生，教師?應該有樂觀?的人性觀，?善意的看待?和評價學生?的天性和行?為，對每一?學生的發(fā)展?充滿信心。?這其中最重?要的就是“?愛”和“鼓?勵”，需要?一座架在師?生之間的相?互理解、相?互溝通、相?互信任、相?互欣賞的橋?梁。記得一?個優(yōu)秀班主?任在做經驗?報告時說：?班主任在，?學生能做好?，是一個基?本合格的班?主任;班主?任不在，學?生能做好，?是一個優(yōu)秀?的班主任;?班主任在，?學生仍不能?做好，則是?一個失敗的?班主任。對?于學生，要?給予信任，?引導他們，?自主管理，?這樣的班級?，才有上進?性。2、?班主任應該?熱愛學生，?是學生的主?心骨。只?有這樣，學?生才能不僅?把自己當做?老師，更把?自己當做朋?友、兄長和?父母。我們?應該用自己?廣博的知識?、對事業(yè)熱?愛的精神及?自己的人格?___力去?“鎮(zhèn)”住學?生。我們應?該會花功夫?與學生建立?友好關系，?傾聽學生的?心聲。我們?應該深知教?師的關懷和?善良是贏得?學生信賴和?尊敬的最好?辦法。我們?應該幫助學?生樹立理想?，讓學生明?白學習的意?義及指導學?生怎樣學習?。我們應該?關心學生，?了解學生，?研究學生，?注重學生的?品德修養(yǎng)。?我們應該要?求學生學會?求知、學會?做事、學會?做人、學會?共處。因此?，我們應該?經常開展豐?富多彩的課?外活動，并?能把握住這?一年齡段學?生的心理特?征，不斷地?提醒學生拒?絕誘惑并有?效的控制自?我，引導學?生全面、健?康成長。我?們應該學會?嚴格要求但?不隨意訓斥?學生，深知?“激勵”的?價值，平庸?的老師傳達?知識;水平?一般的老師?解釋知識;?好的老師演?示知識;偉?大的老師激?勵學生去學?習知識。?3、班主任?應該與教師?團結協(xié)作，?共同戰(zhàn)斗。?班主任是?本班教師_?__的核心?，對有關班?級的一切工?作都必須負?起主要責任?，對工作中?涉及的人際?關系，都要?謙虛熱情地?予以協(xié)調。?只有充分調?動班級所有?任課教師的?工作積極性?，班主任工?作才能全面?完成。同時?我以身作則?對課任老師?充分的尊重?，讓學生愛?戴教給他們?知識的老師?。班級是?一個整體，?各學科之間?的協(xié)調配合?至關重要。?班主任對學?生所學的各?門功課都應?該給予足夠?的重視，充?分發(fā)揮任課?教師的作用?，在工作上?關心、支持?任課教師。?班主任應該?創(chuàng)設良好的?教學環(huán)境，?使任課教師?心情愉悅。?班主任應該?及時妥善地?解決學生與?任課教師之?間的矛盾。?班主任應該?學會不斷鼓?勵本班教師?并給教師適?當加壓，反?饋學生對課?任教師的意?見和要求，?只有這樣，?班主任才能?與教師團結?協(xié)作，共同?戰(zhàn)斗，才能?產生神奇的?力量。二?、問題及教?訓本學期?，班級部分?同學學習主?動性不強，?上進心缺乏?，成績不夠?穩(wěn)定;寢室?就寢紀律不?是很好，有?待于進一步?提高;班級?個別同學生?活散漫，行?為習慣尚需?進一步養(yǎng)成?等等。三?、努力方向?1、不斷?向優(yōu)秀教師?請教，借鑒?他們先進的?管理方法。?2、深入?學生中，關?心他們的生?活、學習，?從實際情況?掌握個人的?個性，循循?善誘，讓他?們各盡其能?。3、定?期舉行各類?班級活動，?增進班級凝?聚力，形成?具有班級特?色的班風、?學風?？?之，“一切?為了學生，?為了一切學?生，為了學?生的一切”?。作為一名?普通教師和?班主任，我?想只要我留?心，每天工?作，每天創(chuàng)?新，每天反?思，每天積?累，就一定?能夠取得理?想成績。?___初中?班級工作總?結【二】?忙碌的一學?期已經結束?。經過一個?學期的辛苦?工作，沒有?多少班主任?工作經驗的?我終于完成?了學校交給?的各項工作?任務，現將?本人在這個?學期里的班?主任工作得?失做一個總?結。本學?期我擔任七?年級五班班?主任職務。?經過了一個?學期，有很?多同學由于?不適應中學?的學習生活?，學習跟不?上，因此對?學習失去了?信心，甚至?放棄，學習?、紀律散漫?。這些都是?班主任要及?時解決的問?題。因此，?我主要采取?了一下幾個?措施對班級?進行管理?一、發(fā)揮班?委自主管理?的作用。?班委成員在?班級管理中?起到很重要?的作用，一?個好的班委?可以在同學?中起到模范?帶頭的作用?，在班級中?形成良好的?學習風氣;?相反一個不?好的班委卻?可以把一個?班級搞垮。?因此班委成?員的挑選是?很重要的事?情。我的做?法是先由全?班同學投票?選舉，選出?___名候?選___，?然后再根據?這些同學平?時的表現和?各自的優(yōu)缺?點直接任命?到相應的班?干部職位。?對于一些被?選上了，但?是平時表現?太差，不能?管好自己的?同學只能刪?去。為了讓?班委發(fā)揮應?有的作用，?成立班委后?，立即召開?班委會議，?明確分工和?職責。班委?成立后，班?主任還要經?常了解班委?會在管理班?級中遇到的?困難，并給?與相應的指?導，使班委?能正常的運?轉下去。同?時也經常在?同學中了解?班委工作的?不足之處，?對做得不好?的班委成員?提出批評。?對于實在不?能再讓同學?信服的班委?成員，就堅?決撤掉。?二、培養(yǎng)良?好的班風、?學風開學?初，結合學?校___的?軍訓活動，?我引領同學?們積極學習?《中學生守?則》、《中?學生日常行?為規(guī)范》、?《中學生一?日常規(guī)》，?讓每一個同?學自覺遵守?紀律，以班?___的榮?譽為重，奮?發(fā)圖強，努?力學習?！?人活著是要?有點精神的?!”沒有目?標，沒有追?