團(tuán)隊(duì)建設(shè)及運(yùn)行的制度保障

團(tuán)隊(duì)建設(shè)及運(yùn)行的制度保障1、總體思路教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的總體思路是：建立“團(tuán)隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)人總管、所在學(xué)院主管、團(tuán)2、運(yùn)行的制度保障學(xué)校根據(jù)國家建設(shè)行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需要和學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)、目標(biāo)定位，高管理措施、獎(jiǎng)勵(lì)政策和激勵(lì)制度，為團(tuán)隊(duì)的建設(shè)提供強(qiáng)有力的制度保障。的遠(yuǎn)景目標(biāo)。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，學(xué)校出臺(tái)了一系列的政策，對(duì)于重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)均提供有力的人才引進(jìn)機(jī)制和培養(yǎng)計(jì)劃，積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)青年教師在職攻讀博士學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)將嚴(yán)格執(zhí)行《高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程專項(xiàng)資用。所在學(xué)院根據(jù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需要，安排專項(xiàng)配套經(jīng)費(fèi)支持建設(shè)。：在學(xué)院的大力支持下，藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)條件和科研條件明顯改善，為成長創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、科研環(huán)境。六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及運(yùn)行的制度保障【團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面】籃球教學(xué)團(tuán)隊(duì)在建設(shè)方面形成了合理的梯隊(duì)建設(shè)，通過積極培養(yǎng)與引3—5繼續(xù)提高博士研究生、高級(jí)職稱成員比例，改善學(xué)緣結(jié)構(gòu)、完善年齡【制度保障方面】學(xué)院根據(jù)體育人才培養(yǎng)的需要和辦學(xué)基礎(chǔ)、目標(biāo)定位，高度重視本科向，設(shè)計(jì)共同的遠(yuǎn)景目標(biāo)。在教學(xué)管理方面，學(xué)校出臺(tái)了《教研室成員工作職責(zé)》、《教學(xué)運(yùn)行并在崗位聘任上向重點(diǎn)建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員傾斜，有利于更多團(tuán)隊(duì)成員成為學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)骨干和科研骨干，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)與科研水平的提高。團(tuán)隊(duì)建設(shè)及運(yùn)行的制度保障加入時(shí)間：2010-10-29團(tuán)隊(duì)建設(shè)及運(yùn)行的制度保障。教師培養(yǎng)計(jì)劃教師培養(yǎng)計(jì)劃，團(tuán)隊(duì)每位教師的發(fā)展都有一個(gè)具體的規(guī)劃。學(xué)科(專業(yè))方向規(guī)劃(專業(yè))教學(xué)和科研團(tuán)體。教研室教學(xué)活動(dòng)制度開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，要求教師要積極參加。團(tuán)隊(duì)教師集體備課制度改成個(gè)人備課教案，同時(shí)納入專任教師。教師聽課制度2次/月的聽課任務(wù)。課程輔導(dǎo)答疑管理辦法進(jìn)行適當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)答疑，并填寫輔導(dǎo)答疑記錄。教師試講制度新教師上崗前必須嚴(yán)格執(zhí)行教師試講制度，老師講授新課前也必須進(jìn)行試講。教學(xué)檢查制度中、期末教學(xué)檢查，同時(shí)教學(xué)督導(dǎo)小組還進(jìn)