中班社會(huì)活動(dòng)方案一瓶花

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中班社會(huì)活動(dòng)方案一瓶花

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

我們是追崇美的民族!美育，是全面貫徹國(guó)家教育方針不可缺少的內(nèi)容，而繪畫(huà)那么是實(shí)施美育的重要方面。

在教育過(guò)程中，我轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)自由、開(kāi)心、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)幼兒走出課堂，擴(kuò)大活動(dòng)空間，讓幼兒逍遙自在、充斥愛(ài)好的參加其中，讓其盡情發(fā)揮，大膽動(dòng)筆，充分發(fā)揮幼兒的制造力。所以我設(shè)計(jì)了這次美術(shù)寫(xiě)生活動(dòng)"一瓶花'。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用線條組合勾畫(huà)出瓶和花的形狀，并用色調(diào)進(jìn)行裝飾。

2、培育幼兒的觀測(cè)技能和創(chuàng)作技能。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，感受寫(xiě)生的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

花瓶一只;黃色、橙色雛菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，;寫(xiě)生板、紙、勾線筆、油畫(huà)棒人手一份;幼兒范例一幅;錄音機(jī)、磁帶民族音樂(lè)"趕花會(huì)'"春江花月夜';場(chǎng)景布置：桌上鋪上深藍(lán)色的紗巾，四周都撒上皺紋紙成的花瓣和少量的香水。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒隨著音樂(lè)"趕花會(huì)'走線，并做開(kāi)花、照相的游戲。在圓圈中間的桌上放置一瓶花，引起幼兒的愛(ài)好。

2、請(qǐng)幼兒在線上坐好。談話(huà)：你看到了什么?

3、幼兒認(rèn)真觀測(cè)，引導(dǎo)他們說(shuō)出花和花瓶的特征。

(1)花瓶中的花有些什么顏色?花有什么組成?(花莖、花萼、花瓣、花蕊);這些花瓣長(zhǎng)得怎樣?我們來(lái)數(shù)一數(shù)一共偶幾朵花?

(2)告知幼兒這種花有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫"雛菊'，并豐富詞匯"雛菊'。

(3)花插在哪里?花瓶是什么顏色的?花瓶是什么樣子的?(說(shuō)出花瓶的脖頸、肚子、底座)。

(4)請(qǐng)3"4位幼兒觸摸、感覺(jué)花瓶的質(zhì)感，聞聞花的香味。(光滑、有花的芳香味)

(5)幼兒書(shū)空練習(xí)摸花瓶的形狀。

(6)中二班小伙伴介紹自己是如何畫(huà)好"一瓶花'。來(lái).源，的。

4、幼兒嘗試寫(xiě)生：一瓶花。

提出寫(xiě)生要求：

(1)肯定要把你看到的實(shí)物花瓶和花用筆在寫(xiě)生板上畫(huà)下來(lái)。假如你看到的是正面的花，那你就要畫(huà)出正面的花，假如你看到的是花的側(cè)面，那你就要畫(huà)出側(cè)面的畫(huà)。

(2)先畫(huà)花瓶，再畫(huà)花莖和花。提示幼兒留意畫(huà)面的布置。

(3)畫(huà)好后要從上到下，根據(jù)花瓶和花的顏色來(lái)涂色。

幼兒操作：

幼兒自由發(fā)揮，自由創(chuàng)作，老師不參加任何看法，多支持、多鼓舞、夸獎(jiǎng)幼兒。

5、作品展示。

幼兒相互觀賞同伴的作品，自由爭(zhēng)論。

老師援助幼兒小結(jié)一瓶花的外部特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧。

6、老師小結(jié)。

今日，我們小伙伴畫(huà)了一瓶花，可是你們和花瓶中的花比一比，有沒(méi)有發(fā)覺(jué)誰(shuí)的花瓶中的花多呀?你今日畫(huà)了幾朵花?你想不想把花瓶中的花全部都畫(huà)下來(lái)呢?我們下次再一起來(lái)畫(huà)，好嗎?

活動(dòng)反思：

在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，我讓幼兒在充斥藝術(shù)又浪漫氣息的氛圍中寫(xiě)生，這樣既可以激發(fā)幼兒的繪畫(huà)愛(ài)好，將有生命的物體在畫(huà)板上展示出來(lái)。又滿(mǎn)意了幼兒的新奇性和求知欲!我在幼兒繪畫(huà)的過(guò)程中予以支持、鼓舞、夸獎(jiǎng)。最末我讓幼兒手舉自己的作品拍了集體照片，讓幼兒在繪畫(huà)中體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)!

這次寫(xiě)生活動(dòng)，幼兒的繪畫(huà)積極性高，都能自己大膽地創(chuàng)作，把看到的"一瓶花'在自己的小畫(huà)板上表現(xiàn)出來(lái)。但是，由于我們以前已經(jīng)畫(huà)過(guò)正面和側(cè)面的花，我展示的中二班小伙伴的作品也是兩朵花的，所以我們班的大多數(shù)幼兒只花了兩朵花正面的、側(cè)面的花。有幾個(gè)幼兒畫(huà)了三朵花。但是，我班的朱世豪小伙伴畫(huà)了四朵花，而且從他寫(xiě)生的方位上看臨摹得特別像。這說(shuō)明他觀測(cè)的特別認(rèn)真，能把自己所觀測(cè)到的有生命的物體在畫(huà)板上精確地表現(xiàn)出來(lái)。我認(rèn)為孩子們的作品已經(jīng)達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)，這次寫(xiě)生活動(dòng)獲得了勝利!

今后，我在寫(xiě)生教學(xué)活動(dòng)中，重點(diǎn)是