《扁鵲治病》-完整版課件

切脈秦越人

秦越人是春秋戰(zhàn)國時(shí)期有名的民間醫(yī)生，因?yàn)槠溽t(yī)高超，醫(yī)德高尚，所以當(dāng)時(shí)的人們就借用了上古神話里黃帝時(shí)的神醫(yī)“扁鵲”的名號(hào)來稱呼他。他精通各科目醫(yī)學(xué)內(nèi)科，創(chuàng)造了中醫(yī)上的望、問、聞、切四大診法。

有一次，扁鵲路過虢國，聽說那里的太子死了已有半天了。扁鵲就向?qū)m里人問了一些情況,認(rèn)為太子患的只是一種突然昏倒不省人事的“尸厥”癥，只是昏死而已,便讓人前去通報(bào)進(jìn)去說可以把太子救活。當(dāng)扁鵲來到太子跟前時(shí)，用針刺了一會(huì),再喂了點(diǎn)藥,太子竟然坐了起來，和常人無異。從此，天下人都傳言扁鵲能“起死回生”.扁鵲治病

自讀自悟1.讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。2.邊讀邊思考：扁鵲給誰治?。吭趺粗?？簡要地講述課文內(nèi)容。《扁鵲治病》主要內(nèi)容：課文寫扁鵲幾次指出蔡恒公————，勸他————。但是蔡恒公堅(jiān)信————，最后他—————。病在何處趕快治療自己沒有病病入膏肓，無藥可醫(yī)

作為醫(yī)生,都有給病人記錄病情的習(xí)慣。如果扁鵲把給蔡桓公的四次看病經(jīng)過都記錄下來,那該怎么寫呢?我們今天就根據(jù)課文的描述來寫寫看。

這里有一張“扁鵲專用診箋”,請(qǐng)大家

按小組完成下面表格。扁鵲診斷蔡桓公病癥專用便箋診次日期病狀治療建議患者表現(xiàn)第一次第二次第三次第四次扁鵲診斷蔡桓公病癥專用便箋診次日期病狀治療建議患者表現(xiàn)第一次有一天皮膚上有點(diǎn)小病熱水敷燙認(rèn)為自己沒病第二次過了十來天病在皮肉之間扎針很不高興第三次十幾天后病在腸胃服湯藥非常不高興第四次五六天之后病已深入骨髓只能等死渾身疼痛

扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒，（）說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點(diǎn)小病。要是不治，恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。”

蔡桓公（）地說：“我的身體很好，什么病也沒有。”扁鵲走后，蔡桓公（）地對(duì)左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病，醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！

誠懇地不以為然譏諷過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，（）說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會(huì)加深?！辈袒腹犃撕懿桓吲d，挑了挑眉毛，心想:

-—————————————————于是沒有理睬他。扁鵲又退了出去。著急地

我有沒有病我自己清楚！他老嘮叨可真煩。十來天后，扁鵲再一次來拜見，（）地對(duì)蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會(huì)更加嚴(yán)重。”蔡桓公聽了非常不高興，盯著他看了看，心想：——————————————便一句話也不再說了。扁鵲連忙退了出去。焦急實(shí)在太討厭了！有病我自然會(huì)治，用不著他啰嗦！演一演演一演我們從這個(gè)故事中

明白了什么道理？如果能跨越時(shí)空,你想對(duì)蔡桓公說什么?用幾句話寫下來，想想蔡桓公聽了你的話會(huì)說些什么呢？跨越時(shí)空，我和蔡桓公對(duì)話：跨越時(shí)空的對(duì)話我：蔡桓公，我讀了你的故事，雖然你是國君，你又快死了，我還忍不住要說你兩句：扁鵲是那樣著名的醫(yī)生，你怎么把他當(dāng)庸醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他幾次提醒你，你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒病呢？小病終于因沒有及時(shí)治療成了不治之癥，這都怪你自己?。∥蚁肽阋欢ㄒ苍诤蠡诎?！蔡桓公：唉……你批評(píng)得沒錯(cuò)。我快死了，沒別的愿望，只希望大家從我的事中吸取教訓(xùn)吧！那個(gè)詞叫什么？對(duì)，叫“防微杜漸”吧！

《扁鵲治病》的原文是一篇文言文，選自我國古代的一部名著《韓非子》，書中還有很多精彩的寓言故事，老師推薦大家課后去閱讀?！蹲韵嗝堋?、《濫竽充數(shù)》、《守株待兔》、《塞翁失馬》、《三人成虎》……課后閱讀推薦

有一位王大爺，他熟知扁鵲治病的故事，深知防微杜漸的重要性。有一天在趕集時(shí)，他碰到一位擺攤就診的醫(yī)生。那醫(yī)生說它有病，需要馬上治療。