湘教版五年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19湘教版五年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)年級聯(lián)考習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。ɡuànjūnfǔshēnpēnchūméijǔhuǒjiànzhàojídàchénhuìyìhuánɡɡōnɡfènɡxiàn2.看拼音，寫詞語。píxiélǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòchénɡnuòdiǎnlǐchāoxiěfànzuìdǎnqiè3.看拼音，寫詞語。jiàngéàimùqīnlüèbēngtāhuīhuánglǎnduòfánzhílímíng4.看拼音，寫詞語。àimùǎixiǎodǒnɡdéyùlánluókuānɡēnhuìpèihéyùnwèimáotínɡpàochá5.看拼音，寫詞語。chuāndàihuāngyětiàowǔguīzégēchàngyóupiàohánlěnglǚxíngzhǔnbèiqiángbì【選詞填空】6.選詞填空。欣喜若狂惴惴不安心曠神怡開顏而笑(1)五月，槐花開了，看著雪一樣白茫茫的槐花，真是（_______）。(2)弟弟不小心把花瓶打碎了，他懷著（________）的心情望著媽媽。(3)我和爺爺看到一個小巧的、銀灰色的蜂窩，不禁面對面（_______）。(4)我終于在年末見到日日盼望的閏土，真是（________）。7.選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。寧可……也不……與其……不如……不僅……還……1．老師常常告訴我們，_________考試前加班搞突擊，________平時刻苦學(xué)習(xí)。2．王平________接受了批評，________堅決地改正了錯誤。3．他________餓死，________投靠敵人。雖然……但是……即使……也……既然……就……4．我________說了，________不怕發(fā)表。5．________明天有更多的挫折，________不會擋住前進的道路。6．________這個方案沒能順利通過，________大家已經(jīng)盡力了。8.選詞填空。身臨其境記憶猶新戛然而止十年樹木百年樹人娓娓動聽引人入勝終生難忘1.讀了《迷人的張家界》我仿佛（___________），完全陶醉在奇山秀水之中了。2.演奏會上，音樂（___________），聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。3.奶奶搖著蒲扇，（__________）地給我講起了《牛郎織女》的故事。4.田老師將小詩編成（___________）的故事，事隔多年，我仍然（____________）。5.“（___________），（___________）”是說培養(yǎng)人才不容易，也是長久之計。9.選詞填空。光彩光芒(1)青草、綠葉、紅花，形成了（______）奪目的春天。(2)太陽發(fā)出耀眼的（_______）。光亮亮光(3)漆黑的夜里，只有螢火蟲發(fā)出微弱的（_______）。(4)太陽出來了，屋子里一片（_______）。10.選詞填空。反響反映1．顧客們都（______）這家商店的服務(wù)態(tài)度好。2．這堂課在聽課的老師中引起了強烈的（______）。推行推廣3．我們要大力（______）普通話。4．任何（______）“兩個中國”的陰謀，都永遠不能得逞。體會體驗5．同學(xué)們深深（______）到幸福生活是來之不易的。6．為了寫好作品，許多作家到各地去采風(fēng)，（______）生活?！拘谓衷~】11.給形近字組詞。墜（_______）擰（_______）眺（_______）咳（_______）偽（_______）墮（_______）獰（_______）挑（_______）該（_______）為（_______）12.比一比，再組詞。吩（__________）韻（__________）哨（__________）辟（__________）紛（__________）均（__________）捎（__________）壁（__________）喙（__________）蓑（__________）暮（__________）辨（__________）緣（__________）哀（__________）幕（__________）辯（__________）13.比一比，再組詞。潭（_______）像（_______）徘（_______）盼（_______）浩（_______）譚（_______）橡（_______）排（_______）吩（_______）誥（_______）14.比一比，再組詞。謄（__________）糟（__________）版（__________）潮（__________）譽（__________）遭（__________）板（__________）溫（__________）15.辨字組詞。很（________）?。╛_______）線（________）慷（________）恨（________）刷（________）棧（________）糠（________）【句子對對碰】16.按要求完成句子練習(xí)。1.武松知道景陽岡上有猛虎。武松堅持往岡上走。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_________________________________________________2.豬八戒吃東西的樣子，逗得他哈哈大笑。（改為夸張句）_________________________________________________3.《史記》成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。（縮句）_________________________________________________4.嚴冬季節(jié)，屋子里冷得______________。（補充完整）17.按要求寫句子。1.敵人放毒氣。把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語將這兩句話改寫成一句話）__________________________________________________________2.人生中的問題是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成陳述句）__________________________________________________________3.魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學(xué)藝。（用修改病句）__________________________________________________________4.王明對老師說：“是我不對，請老師批評我?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________________5.銀白色的飛機在蔚藍的天空中平穩(wěn)地飛行。（縮句）___________________________________________________________18.按要求完成句子。1.我既靦腆又得意揚揚。（用加點字造句）___________________________________________________________2.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。（改為肯定句）__________________________________________________________3.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（給句子換個說法，保持意思不變）___________________________________________________________19.按照要求完成句子。1．聲音傳播的速度大約是1050千米每小時左右。（修改病句）_____________________________2．海力布說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________3．根據(jù)詞語的不同含義，分別寫句子。便宜：①小利益；②花費很少，價格低。（1）用意思①寫句子：______________________（2）用意思②寫句子：______________________4．把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。怒目圓睜：______________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.（_______）太陽離地球太遠了，（_______）看上去只有一個盤子那么大。（填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并用該關(guān)聯(lián)詞語造句）______________________________________2.地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。（改為反問句）______________________________________3.松鼠的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上。（改為比喻句）______________________________________4.太陽離我們約有一億五千萬千米遠。（用同一種說明方法寫一個句子）______________________________________【古詩閱讀】21.古詩閱讀。送柴侍卿①

黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）王昌齡

（唐）李白流水通波接武岡②，送君不覺有離傷。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。［注釋］①侍御：官職名。②武岡：縣名，在湖南省西部。［1］對以上兩首詩理解不正確的一項是（

）。A．《送柴侍卿》中“明月何曾是兩鄉(xiāng)”所表達的情感和蘇軾的“千里共嬋娟”有異曲同工之妙。B．朋友離別在即，可王昌齡卻說“送君不覺有離傷”，未免讓人覺得有些薄情寡義。C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》前兩句旨在點題，引出了相互惜別的人物、地點、時令和友人要前往的目的地。D．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》后兩句讓我們仿佛看到了：李白在樓前久久佇立，目送孟浩然乘船順流而下，漸行漸遠，船上的白帆逐漸消逝在遙遠的水天相接處。［2］雖然兩首都是離別詩，但所抒發(fā)的思想感情卻不相同，請分別指出。22.回答下列問題。示兒[南宋]

陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。［1］九州在詩中是指___________，乃翁是指___________。參考答案：［2］詩中,臨終前,詩人的遺憾是（用原句回答）______________________,詩人的遺恨是(用原句回答)_____________________,詩人的遺愿是(用原句回答)__________________。23.課外閱讀。尋隱者不遇［宋］魏野尋真誤入蓬萊島，香風(fēng)不動松花老。采芝何處未歸來，白云滿地?zé)o人掃。（注釋）①真：即仙人。

②松花：松樹的花。③老：下落。

④采芝：摘采芝草。1.詩人尋訪的地點是

。2.詩人看到的景象是：

。（填詩句）3.詩人想象隱者干什么去了？從哪句詩可以看出來？________________________________________________________24.閱讀古詩，回答問題。十一月四日風(fēng)雨大作（南宋）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。備注：作者做此詩時六十八歲，正當(dāng)國難當(dāng)頭，南宋王朝命運岌岌可危之時。［1］首句“僵”和“孤”兩字，寫了詩人晚年生活的______________；即使這樣，作者仍然“尚思為國戍輪臺”，體現(xiàn)了他___________的精神，這在本冊我們學(xué)習(xí)的他另一首詩《___________》中也有體現(xiàn)。［2］下列賞析有誤的一項是（

）。A.全詩由述志和記夢兩部分組成，兩者之間是因果關(guān)系B.詩中尚字表現(xiàn)了詩人強烈而至死不渝的愛國之情，報國之志C.詩的后兩句都是寫夢境，與前兩句寫實相映襯D.全詩氣勢豪壯，感情真摯，具有強烈的感染力［3］“風(fēng)吹雨”既指當(dāng)晚的天氣，同時也影射____________________。［4］本詩以夢境結(jié)尾，表達了作者怎樣的愿望？__________________________________________25.讀古詩詞，完成練習(xí)。塞下曲盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。［1］從題材上說，這首詩是（

）。A.田園詩

B.邊塞詩

C.送別詩［2］第二句

單于夜遁逃描寫的事件是_____。［3］根據(jù)古詩意思，你覺得下面哪幅圖做這首詩的配圖最合適？寫出原因。（____）________________________________________________________________A.

B.

［4］試著分析最后一句“大雪滿弓刀”的表達效果。_____________________________________________【課外閱讀】26.課外閱讀。關(guān)羽和周倉三國時代,蜀漢大將關(guān)公降服了一個叫周倉的人。這人是個大力士,長得非?？?打起仗來更是勇猛極了,如虎入羊群,每次打仗都能立下大功。大家都夸周倉厲害,周倉也為自己的威武沾沾自喜。有一天,關(guān)羽和周倉兩人趕路去某地,中途到一棵樹下休息。關(guān)公看見樹下有一群螞蟻在爬來爬去,便對周倉說:“周倉,你不是軍中的大力士嗎?,今天我們來比試比試,看誰力氣大?！敝軅}一聽很高興,心想:“那你輸定了!”于是說()好啊()怎么個比法()是摔跤還是舉重()關(guān)羽道:“我們今天不比別的,比比看誰打死的螞蟻多。”“什么?打螞蟻?我周倉打過老虎,斗過狼犬,殺過無數(shù)猛將,打螞蟻是小菜一碟!”周倉哈哈大笑。“不要小看螞蟻噢!說不定,你還不是它們的對手呢!”“那你看我的吧!”周倉不以為然,伸出拳頭,用力一砸?！班亍钡囊幌?地面被他砸出一個大坑,可螞蟻卻安然無恙,他卻痛得哇哇大叫。關(guān)公伸出食指,輕輕一捏,一下捏死了好幾只螞蟻。周倉看得啞口無言。1．在文中的括號內(nèi)填上標(biāo)點符號。2．畫線句子的主要意思是什么?請用簡練的話概括出來。______________________________________________________3．周倉失敗的原因是什么?從這個故事中我們懂得了什么道理?______________________________________________________4．拳頭打不死一只螞蟻,也有人說一根稻草壓死一頭牛。請你說說你的看法。_______________________________________________________27.閱讀短文，回答問題。父愛深深“很抱歉，兒子，我們沒錢。”這句話真是字字如雷，似要敲碎我的心。那是1964年，我13歲，正值崇拜偶像的年紀。我迷戀甲殼蟲樂隊，剪了和主唱一樣的發(fā)型，擁有一把挺好的吉他，獨缺音箱。而我必須有一個音箱，否則不能組建自己的樂隊。所以爸爸的話剛出口，我覺得甲殼蟲樂隊的《失落者》仿佛專為此而唱。但同往常一樣，爸爸總有辦法實現(xiàn)我的愿望?！霸蹅冏约鹤觯　彼f。自己做？我滿心懷疑，但別無選擇。從此，日復(fù)一日，爸爸犧牲所有的閑暇時光，和我一起為做“咱們自己的音箱”挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料，甚至毫不足道的黏膠。終于，我們完工了，我也將組隊參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個疑惑揮之不去：花在材料上的錢幾乎可以直接買一個音箱，我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿?？比賽的日子到了。?dāng)我去后臺時，競爭者們陸續(xù)來查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問：“什么牌子的？自己做的嗎？”我窘得無言以對，只能坦白“招認”：“是的，我爸爸和我一起做的?！背龊跷业囊饬希麄冇刹恍甲兊檬至w慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸從來不和我一起做這些事。”羞愧頓時煙消云散，我感到無比自豪和幸福：“我有一個多么了不起的爸爸！”他可以無私地奉獻他的時間和精力，只是為了陪我美夢成真。這時，我看到爸爸在一個不起眼的角落，正對著我微笑。我的樂隊最終沒能獲獎，因為自制音箱的音樂不夠流暢、華美。但我沒有感到太多的沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。1．加點的詞語“我的愿望”在文中具體指______________________。2．當(dāng)聽說爸爸不能給“我”買音箱后，“我”的心情怎樣？用“~~~~~~~”畫出描寫“我”此時此刻心情的句子。3．“我”的競爭者們十分羨慕，甚至妒忌“我”，為什么？_________________________________________________4．對文章最后一個自然段中畫“”的句子理解正確的一項是（）A．“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌，所以“我”勝利了。B．“我”體會到父親的愛，這遠比比賽獲得勝利重要。C．“我”已經(jīng)盡力去做了，所以無論結(jié)果如何，“我”都已經(jīng)勝利了。5．你喜歡文中的父親嗎？寫出你的想法。________________________________________________28.閱讀課文，回答問題。盲道上的愛上班的時候，我看見夏天老師正在搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我走過去，和她一起搬。我說：“車子放得這么亂，的確有礙市容?！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知?！毕睦蠋熣f，其實，我也是從無知過來的。兩年前，醫(yī)生說我女兒的眼睛要失明，那時我就決心把我的眼睛捐給女兒。為了適應(yīng)以后的生活，我就開始閉著眼睛生活。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰破過我。”我聽著鼻子一酸，哽咽得問：“后來呢？”“后來，走熟了，腳竟認得那道杠了！可也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般的好了。你說在這一條條盲道上，該發(fā)生過多少叫人流淚動心的故事呀。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？”1．請在文中找出下列詞語的近義詞。侵犯——（_______）流暢——（_______）羞恥——（_______）2．根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案，將相對應(yīng)的序號填在括號內(nèi)。（1）夏老師搬走停放在人行道上的自行車，是因為（_____）①自行車擋了他的路②自行車擺得亂，有礙市容③自行車侵占了盲道（2）“人間最苦的道”指的是（_____）①人行橫道②盲道③人生道路3．請用“”畫出夏老師學(xué)走盲道的句子。其中描寫動作的詞語有、、、。4．想一想，為關(guān)注那“人間最苦的道”，我們可以做些什么？請你把想法寫下來。___________________________________________________________29.閱讀下文，回答問題。種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋铩Ｂ犕暾n，我動了心，決心種點什么，仔細觀察它的生長過程。回到家，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。秋風(fēng)吹進窗來，帶進一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識來源于實踐，而實

踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1．找出文章中點明中心的句子____________________________________2．把文章分成三段，并寫出段意。_____________________________________3．讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_____）②我飛一樣地跑到窗臺前。（_____）30.閱讀短文，完成練習(xí)。敲掉不要的李子暑假一開始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘李子。今年村里李子泛濫成災(zāi)，李子的收購價一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘了不過10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時候，他和母親也決定不摘了，因為實在不值，也沒人收購了。歇工的第一天，父親扛著一根竹竿往李樹林走去。那根竹竿我再熟悉不過，全村也基本是用這樣的竹竿來采摘李子。“不是說不摘了嗎？”我問母親。母親回答：“誰知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應(yīng)該有他的道理?！敝灰姼赣H走向一棵長滿李子的李樹，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起勁，一棵接著一棵。不到兩個小時，他就把整片李樹林的李子敲到了地上?？吹贸鰜?，他是又心疼又憤怒。收工回到家里，父親拿過一個玉米吃起來。看到他一臉輕松的樣子，我不禁問：“爸，這么多李子不要了，您不心疼??？”父親說：“當(dāng)然會心疼。但今年李子價格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹園沒動，得有上萬斤李子扔掉呢。”“那李子不要就不要了，您讓李果掛樹上不就得了，怎么還要費勁把它們敲下來？”父親說：“孩子，你記住，就算不要，也一定要從樹上把李子敲下來。為啥呢？因為李果爛在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好。眼下李子不值錢已成事實，但我們還得往前看，為明年的收獲做準備，你說是不是？”我點點頭。父親說得太有道理了。我突然覺得，人過一生就跟農(nóng)民摘李是一個道理。不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷痛影響到來年的豐收。人要往前看，如果總活在過去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。1．本文大約有640個字，我的閱讀時間大約是________分鐘。2．大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是：_____________________________。3．文中畫“____”的句子中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者（）的情緒。A．激動 B．憤怒 C．傷心 D．心疼4．父親為什么費勁地把李子敲下來？用“﹏﹏﹏”畫出表示原因的句子。5．父親是一個怎樣的人？請寫出兩個特點，并說說你是從哪里看出來的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【作文】31.習(xí)作同學(xué)們都有五彩的童年生活，每當(dāng)回憶起來總覺得那樣富有情趣，那樣值得回味留戀。那就請同學(xué)們寫一件童年趣事吧。要寫出自己是怎樣觀察生活的，真實地表達自己的感受。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。小學(xué)生活往往充滿奇思妙想，請你展開想象的翅膀，揚起想象的風(fēng)帆，試以“我好想____________”為題，寫一篇習(xí)作。要求：①先把題目補充完整，如“有個知心朋友”“有個好老師”“有自己的小天地”“快快長大”或“美夢成真”“當(dāng)一名作家”“飛上月球”等；②450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達?！拔液芸鞓?，也很懼怕一這種竊讀的滋味！”這是作家林海音在竊讀時的真切感受。在成長的過程中，你一定經(jīng)歷過很多事情，酸甜苦辣樣樣俱全：愛的甜蜜、奮斗的艱辛、失敗的沮喪成功的喜悅、閱讀的快樂”？請以“的滋味”為題，完成一篇習(xí)作。要求：1．先將題目補充完整，再完成習(xí)作。2．注意做到語句通順，內(nèi)容具體生動，表達真情實感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。在生活中，被人誤解或者誤解他人的事情經(jīng)常會發(fā)生，需要大家相互理解，才能和睦相處。請以“誤解”為題，把自己親身經(jīng)歷的或看到、聽到的一件事情寫下來，注意寫出人物心里的想法。（不少于450字）____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