四年級語文上冊期末知識點綜合復習輔導題

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17四年級語文上冊期末知識點綜合復習輔導題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.詞語闖關。dīàndǔchēzhújiàntiánkòngpútaozhuāngjiàtiàoyuèéluǎn2.看拼音寫詞語yèbǐngkūwěiláogùshūfusāodòngchùjiǎowānqūxìxiǎohénjìwōniú3.看拼音，寫詞語。hóngwěigǎngkǒupiāoyángyǒnghéngchéngrènshēwàngpòsuìjiànglín4.看拼音，寫詞語。shūshìshànliángjiàshǐjiānyìngyánjiūkējìhūhuànzhèngmíngliánxìgǎizào5.看拼音，寫詞語。yánsùyíhuòzhàogùxiōnghuáixùnchìchēngzànxióngwěihēzuì【形近字詞】6.辨字組詞。試（_________）晌（_________）拔（_________）番（_________）拭（_________）響（_________）撥（_________）蕃（_________）7.辨字組詞。副（_________）談（_________）蹲（_________）風（_________）蝠（_________）淡（_________）遵（_________）鳳（_________）8.火眼金睛，辨字組詞。宿（_________）未（_________）徑（_________）菜（_________）宜（_________）味（_________）經(jīng)（_________）彩（_________）9.辨字組詞。姆（_________）潦（_________）囁（_________）嚅（_________）拇（_________）嚓（_________）躡（_________）濡（_________）靡（_________）沮（_________）徽（_________）螺（_________）糜（_________）詛（_________）微（_________）騾（_________）10.比一比，再組詞。澆（_______）稻（_______）淘（_______）樂（_______）鵝（_______）驕（_______）滔（_______）陶（_______）爍（_______）餓（_______）【選詞填空】11.選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空，并選擇其中一個造句。應為……所以……不論……都……即使……也……既……又……雖然……但是……（1）我（_______）向往田園風光，（_______）渴望去農村看一看。（2）農家小院的房前屋后種滿鮮花翠竹，（_______）樸素（_______）華麗。（3）河邊有一群鴨子在戲水，（_______）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（_______）從不吃驚。（4）鄉(xiāng)下人家，（_______）什么時候，（_______）有一道獨特、迷人的風景。___________________________12.選擇合適的關聯(lián)詞填空。因為……所以……如果……就……不但……而且……雖然……但是……1．小貓滿月的時候，（____）很可愛，（____）很調皮。2．小貓（____）摔倒了很多次，（____）跌倒了馬上起來。3．（____）母雞總是亂叫，（____）非常討厭。4．（____）母雞聽見有什么響聲，它（____）立刻警戒起來。13.選詞填空。請教請求請示1.他不知該怎樣處理這件事，于是決定先（____）領導。2.扁鵲不再（____）給蔡桓侯醫(yī)治了。3.紀昌想學習射箭，就去向飛衛(wèi)（____）了。奇怪奇異神奇4.海底是一個（____）的世界，有很多的奧秘。5.扁鵲見了蔡桓侯就跑掉了，蔡桓侯感到很（____）。6.魔術師太（____）了，剎那間變出一只鴿子，剎那間又變出一朵玫瑰。14.選詞填空。拜見拜訪1．劉江專程去北京（_____）著名作家王蒙。2．新年到了，家家戶戶都去（_____）親朋好友。工夫功夫3．只要（_____）深，鐵杵磨成針。4．眨眼（_____），他就跑得無蹤無影了。15.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。堅豎1.一陣狂風后，馬路上（______）躺著許多被吹倒的樹。2.杜真子非常有毅力，長跑比賽她一直（______）到最后。填慎3.李叔叔做事非常（_______），工作上很少出錯。4.這道（_______）有點難，馬小跳思考了很長時間也沒有想出來。【修改病句】16.句子診所。（修改下面的病句。）1、在公共場所，我們應當自覺地保護清潔。________________________________________2、衛(wèi)星有用途。（擴寫句子。）_____________________________________17.修改病句。（1）跑完800米后，感到四肢酸痛。_________________________________（2）幾乎所有的孩子都喜歡到花園里玩。_________________________________（3）節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。_________________________________18.修改下面一段話?！渡嗉馍系闹袊肥侵醒腚娨暸_正在播出的中華美食文化一部紀錄片。不少人都在每晚10點準時守在電視機前享受“夜宴”。烹飪師的加工制作，使觀眾看到誘人的畫面和聲音。本片的魅力在于它將“飲食文化”這個洪大的主題，濃縮在短短的幾集紀錄片里。不少觀眾表示，紀錄片引發(fā)了他們食欲和思鄉(xiāng)情感的雙重共明。________________________________________________________19.修改病句。(1)讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。___________________________________________(2)春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。_________________________________(3)全班同學都到了，只有王鋼沒來。_________________________________(4)聯(lián)歡會上，我們班表演了許多一個個精彩的節(jié)目。__________________________________________(5)這座海濱小城真是又美麗又整齊。_________________________________20.修改病句。（1）媽媽回憶起了過去的往事。_____________________________（2）鍛煉的作用非常廣大。_____________________________（3）昨天傍晚下了一夜的雨。_____________________________（4）我估計他大概就是小明的媽媽。_____________________________（5）她偉大，因此它是母親。_____________________________【古詩閱讀】21.按要求完成下面的問題。游山西村莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。［1］此詩是

(朝代)詩人

(作者)創(chuàng)作的。全詩緊扣一個“

”字,表現(xiàn)了詩人對

的感情。［2］詩的后兩句突出了詩人游歷過程中心情由________到_________的轉變。［3］請找出詩中贊賞村民熱情好客的句子,用“”畫出來。［4］“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”蘊含了什么樣的人生哲理?_________________________________________________________。22.古詩欣賞?！肚锵Α罚ǘ拍粒┿y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。（注解）銀燭：銀色而精美的蠟燭。銀，一作“紅”。畫屏：畫有圖案的屏風。輕羅小扇：輕巧的絲質團扇。流螢：即飛來飛去的螢火蟲。傳說腐草化螢。天階：露天的石階。天，一作“瑤”。坐看：坐著朝天看。坐，一作“臥”。牽牛織女星：兩個星座的名字，牽牛星和織女星。亦指古代神話中的人物牽牛和織女。［1］本詩的作者是（______）代的詩人。這首詩寫的是（_______）季節(jié)。［2］試著翻譯“天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰薄_____________________________________［3］“臥看”兩字寫出了怎樣的情思？______________________________________［4］前三句是怎樣為情思寫出“層層布景”的？______________________________________23.閱讀下面的古詩。

望洞庭湖光秋月兩相和．潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠．白銀盤里一青螺。［1］這首詩的作者是________代的________。［2］“遙型洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”這里運用了________的修辭手法，你是怎么理解這句詩句的?

_____________________________________［3］本詩表達了作者________之情。24.課外閱讀。田園四時雜興宋·范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。［1］“興”在這首詩中讀______，的意思是______。［2］通過讀這首詩，我知道白日耕田的是______，夜晚績麻的是______，學種瓜的是______。［3］三四句中寫不懂如何耕織的“童孫”也在“學種瓜”，這是要表現(xiàn)（

）A.在農村，男女老幼必須勞動，不勞動就沒有吃的，說明農村生活的艱苦。B.在農村，無論男女老幼，人人愛勞動，人人需要勞動。另外說明勞動雖然繁忙但充滿樂趣。C.“童孫”不懂耕織，但也要“學種瓜”，說明農村的孩子比較聰明，一學就會。D.“耕織”“種瓜”是農村兒童的主要勞動項目，是每個孩子都必須會的。［4］（語文要素）全詩表達了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________________25.古詩練習。雪梅______________，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，______________。［1］補全古詩。［2］解釋下列字、詞。(1)降：_____

(2)騷人：_____(3)評章：_____

(4)遜：_____［3］用自己的話說一說后兩句詩的意思。___________________________________________［4］這首詩后兩句蘊含很深的哲理，試作簡要分析。_________________________________________

【閱讀理解】26.課外閱讀。?有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢

枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán

juǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護

保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēi

bèi）著瓜溜走了。1．選擇（

）里正確的讀音或字詞。2．文章是圍繞哪句話來寫的？用“~~~”劃出來。3．根據(jù)短文填空。刺猬的頭（____），眼睛和耳朵（____），牙齒（_____），門牙（_____）。它們四肢（____），跑起來很快。爪子（____）、（____）。渾身長滿了（_____）。4．下列句子中哪個是打比方的。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。5．仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_________________________________________________________6．有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？

________________________________________________________27.閱讀課內片段，完成練習。夜間飛行的秘密（節(jié)選）后來，科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上（安裝安置）了雷達，雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，（顯示指示）在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。1．用“√”在選文的括號里選擇合適的詞語。2．飛機上的雷達的工作原理是______________________3．“科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！边@句話中，加點的兩個詞語能刪去嗎？請說說你的理由。___________________________________________________________4．自然界的動植物是人類的老師，請你再舉一個動植物啟發(fā)人類創(chuàng)造發(fā)明的例子。___________________________________________________________5．針對選文，你還能提出什么問題？寫在下面。___________________________________________________________28.課內閱讀。???就在這時候，池里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸。金奎叔是個結實的漢子，他伸出胳臂來比我的腿還粗。他飛快地走了過來，一把wò()住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來。老雄鵝害怕了，好不容易掙脫束縛，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。這一下，別的鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池里，逃命了。金奎叔給我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭說：“鵝有什么可怕的！會把你嚇成這樣。”我說：“鵝，因為鵝把我們看得比他小呀！”金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是pínɡ()這點來欺負人，那咱們可不答應，就得qiā()住它的脖子，把它shuǎi()到池塘里去。記著，下次可別再怕它們了?！蔽矣浿鹂宓脑?，以后一直不怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！怕它干嗎？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫幾聲，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺走開了?？吹脚＃乙膊辉贌o緣無故欺負它了，盡管它把我們看得比它大。直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1．根據(jù)拼音把生字寫在括號里。2．寫出下列詞語的近義詞。?頑皮（）束縛（）?答應（）?欺負（）3．無緣無故：_____________________4．“掙脫”“連飛帶跳”“落”等詞表現(xiàn)了什么？_______________________5．用“”畫出金奎叔說的話，并說說你的理解。6．理解句子含義。???有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！怕它干嗎？29.課外閱讀?！赌缮降南s鳴》①到莫干山避（bìpì）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。②晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏（fáfán）味；細品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領唱起來，頗有爭當一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。③突然——又一個突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。④真奇怪……1．給文中括號內選擇正確的讀音。2．找出第2自然段中的兩對反義詞。（___________）——（___________）（___________）——（___________）3．是什么現(xiàn)象引起了“我”對莫干山蟬鳴聲的注意？用橫線劃出描寫這一特點的句子。4．短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關句子。5．把第3自然段劃橫線的那個長句，縮寫成“誰干什么”的短句。___________________________________________________30.回顧課文，完成練習。在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。1．加點字“貼”和“才”仿佛讓我們看到了作者過孔隙時的_______和_________，“準會撞破額角，擦傷鼻子”寫出了___________的感覺。2．對選文理解正確的一項是（）A．泉水是從右邊的石壁下方的孔隙流出。B．畫線句是一個設問句，具體說明了船的小，也給人新奇的感覺。C．寫船小主要是為了突出內洞的小。3．“左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來”中的“擠壓”能否去掉？為什么？___________________________________________________4．讀完選文，如果讓你用一句話表達游覽完孔隙后的感受，你會說什么？____________________________________________________【作文】31.習作表達。題目：想起那件事，我就提示：橫線上可以填開心、激動、后悔、自豪……要求：先將題目補充完整，再作文；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標點符號使用恰當；不得抄襲、套作；字跡整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息；字數(shù)不少于350。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：我終于_____要求：1．你有什么想實現(xiàn)的愿望？你是怎么實現(xiàn)這個愿望的？當時心情如何？把自己親身經(jīng)歷的事情寫清楚，別忘記把題目補充完整；2．字數(shù)在400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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