幼兒園中班健康教案《天天來刷牙》

Word———幼兒園中班健康教案《天天來刷牙》

幼兒園中班健康教案《每天來刷牙》

作為一名老師，經常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學閱歷，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的幼兒園中班健康教案《每天來刷牙》，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

幼兒園中班健康教案《每天來刷牙》1

【活動目標】

1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣，幼兒園中班健康教案《每天來刷牙》。

2、培育幼兒的認知觀看力和初步的自我服務力量。

3、引導幼兒了解齲齒形成的緣由，知道怎樣愛護牙齒和把握正確的刷牙方法。

【活動預備】

提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒狀況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等

【活動分析】

循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有齲齒的實際狀況，我預備對幼兒進行《每天來刷牙》的護牙教育，以培育幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒把握正確的刷牙方法，知道怎樣愛護牙齒，采納直觀演示法、練習法進行;難點是了解齲齒形成的緣由，借助醋泡蛋殼的小試驗進行突破。

活動用故事導入，引發(fā)幼兒思索，"冬冬為什么牙疼"，"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，引導幼兒理解齲齒形成的緣由;激發(fā)幼兒觀看自己的牙齒狀況，做牙齒健康狀況記錄表，進而爭論怎樣愛護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習，讓幼兒把握正確的刷牙方法?；顒雍?，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙狀況記錄表》，記錄每天的刷牙狀況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

【活動過程】

一、利用故事導入課題，激發(fā)幼兒愛好

開門見山，聽故事直接導入，激發(fā)幼兒愛好，引發(fā)相關思索，"冬冬為什么牙疼"。

二、圍繞主題進行針對性談話

1、了解齲齒形成的緣由

"冬冬的齲齒是怎樣形成的"，借助"醋泡蛋殼"的小試驗引導幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。

2、觀看自己的牙齒健康狀況

幼兒利用小鏡子觀看自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展現在相應的展板上，老師與幼兒一起做量的統(tǒng)計，揭示愛護牙齒的必要性。

3、如何愛護牙齒

(1)引導幼兒說出愛護牙齒的方法

飯后漱口，早晚刷牙;合理養(yǎng)分，多曬太陽，預防疾病;少吃甜食、零食等，資料共享平臺。

(2)講解刷牙的正確方法

幼兒觀看課件，形成直觀印象，老師引導幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習。

三、結束

幼兒實際操作，用清水練習刷牙，活動自然結束。

幼兒園中班健康教案《每天來刷牙》2

活動目標：

1、知道吃完東西會有食物的殘渣留在牙齒上，對牙齒會有損害，讓幼兒產生愛護牙齒的意識。

2、熟悉刷牙工具，并學習正確的漱口和刷牙方法。

3、情愿早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動預備：

1、漱口杯、牙刷、毛巾共17套、托盤2個，大礦泉水3瓶2、小水桶17個，小方凳17張3、黑色餅干糖果若干，糖果盤2個，鏡子17面4、ppt課件5、自制模型牙具、牙刷活動過程：

一、品嘗餅干

1、導入:與幼兒一起爭論"牙齒的用處"2、餅干香香的，吃起來味道肯定很不錯吧!請幼兒品嘗餅干。

3、引導幼兒自由溝通吃完餅干后的感受。

二、發(fā)覺問題

1、引導幼兒觀看同伴的'嘴巴和牙齒，發(fā)覺餅干渣殘留在牙齒上的現象。

2請幼兒取出鏡子觀看自己的牙齒。

3、師幼溝通：殘留在牙齒上的糖渣在嘴里有什么感覺?好看嗎?舒適嗎?殘渣留在牙縫里會有什么樣的后果?

4、觀看課件《小紅臉和小藍臉》?？春髱熡诇贤ǜ惺懿⑿〗Y，讓幼兒了解食物殘渣對牙齒的損害。

1)小紅臉和小藍臉是誰?是怎么來的?(食物殘渣變化成的細菌)2)你喜愛他們嗎?為什么?

2)你的牙齒健康嗎?有沒有住著小紅臉和小藍臉?

三、嘗試解決問題

1、幼兒嘗試把牙齒上的食物殘渣清理潔凈。(舌舔、剔除、漱口、刷牙等)

2、請幼兒說一說刷牙要用什么工具。

3、利用牙齒模型，直觀嘗試刷大牙齒，引導幼兒探究刷牙的正確方法。(探究上、下、左、右、里、外的牙齒分別怎樣刷)

4、使用課件學習正確的刷牙方法并請幼兒仿照。

你會愛護你的牙齒嗎?請聽兒歌小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。