2022年大一學(xué)期末自我總結(jié)

第5頁共8頁2022年?大一學(xué)期末?自我總結(jié)?時光像水中?的倒影，一?晃一學(xué)年就?過去了。昨?日那埋怨時?間過的太慢?的情素似乎?還游移在腦?際，而今大?二的生活正?在向我們走?來，驀然回?首，感慨頗?多。剛邁入?大學(xué)的時候?對一切似乎?都充滿新鮮?感，于是到?處躍躍欲試?，結(jié)果碰壁?較多。不過?吃一塹，長?一智，大一?學(xué)年我除了?努力完成自?己的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，也利用?各種活動豐?富自己的生?活，擺脫現(xiàn)?在大學(xué)生最?流行的郁悶?日子?，F(xiàn)將?我上一學(xué)年?的總結(jié)一?、在學(xué)習(xí)。?學(xué)習(xí)是學(xué)生?的基本，我?知道一個受?社會肯定的?優(yōu)秀大學(xué)生?，除了有個?性有特長外?，最起碼的?就是要有知?識文化的功?底，所以，?我至始至終?都把學(xué)習(xí)擺?在第一位這?個學(xué)期開的?課不多，正?因為這樣，?只有珍惜每?一節(jié)文化課?，堅決不遲?到不早退不?曠課，才對?得住自己的?大學(xué)生涯！?在做作業(yè)?上，我每次?都是自己的?作業(yè)就自己?做，不抄襲?不___，?同時我還堅?持每個月分?別寫一篇英?語和漢語作?文，希望以?此可以提高?自己的寫作?能力。在課?余時間，我?還充分利用?學(xué)校的圖書?館資源，抓?緊時間閱讀?各方面的書?本知識，以?求提高自己?的知識面，?拓寬自己思?考問題的角?度，從而多?方面的考慮?問題，避免?片面看問題?，養(yǎng)成不好?的思考習(xí)慣?。還有要說?的一點就是?選修課，這?個學(xué)期我選?修了綜合會?計和數(shù)據(jù)庫?的應(yīng)用，前?一門課程屬?于經(jīng)濟(jì)方面?的通過綜?合會計，我?了解了一個?公司記賬的?最基本的方?法，對我了?解和認(rèn)識不?同公司的經(jīng)?濟(jì)實力奠定?了基礎(chǔ)。我?想這對我以?后出來工作?是有一定幫?助的，畢竟?在現(xiàn)代這個?社會，掌握?一定的經(jīng)濟(jì)?知識是很必?要的，會計?對于各個行?業(yè)都是有用?的。即使我?以后不從事?這個行業(yè)，?我相信我都?可以從這里?得到一定的?啟發(fā)。其次?就是數(shù)據(jù)庫?，這次的學(xué)?習(xí)也是我比?較早的了解?了數(shù)據(jù)庫的?不同凡響，?也更激起了?我對計算機(jī)?的興趣！畢?竟現(xiàn)在社會?計算機(jī)遍及?各個領(lǐng)域，?學(xué)習(xí)計算機(jī)?對我將來的?工作用處也?是很大的。?在學(xué)習(xí)上?，我認(rèn)為還?有一樣?xùn)|西?是非常重要?的，那就是?學(xué)習(xí)態(tài)度！?我以前對學(xué)?習(xí)的態(tài)度不?是很端正，?常常都是"?得過且過"?,不過現(xiàn)在?好多了，我?開始養(yǎng)成一?種謙虛、勤?問的學(xué)習(xí)態(tài)?度。學(xué)習(xí)上?的東西來不?了弄虛作假?，是不懂就?不懂，絕不?能不懂裝懂?！孔夫子說?過"三人行?，必有我?guī)?",我想道?理就在這里?。不懂就要?問——這對?我以后的學(xué)?習(xí)也是有很?大幫助的！?二、在生?活上，我基?本上都可以?和同學(xué)們友?好相處，和?睦共處，互?幫互愛，自?己的事情自?己做，形成?獨立自理自?立的良好品?德。宿舍是?一個大__?_，八個人?生活在同一?個空間里面?，但是各自?的生活習(xí)性?都不相，這?就需要大家?互相理解和?遷就，只有?這樣才能和?平相處，為?我們的學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一個良?好的學(xué)習(xí)和?休息環(huán)境。?大學(xué)就相當(dāng)?于一個小型?的社會，作?為一個步入?社會的緩沖?，我們可以?從中學(xué)到好?多的東西。?大學(xué)里時間?比高中充足?多了，這樣?可以利用剩?余時間在外?面打工，尤?其是五一，?十一，我通?過打工也知?道了許多工?作中的細(xì)節(jié)?和與老板、?同事間的處?事的細(xì)節(jié)。?最重要的是?通過打工，?我認(rèn)識到了?在與陌生人?相處時，平?等是第一位?的，在與人?交往中要將?一些身份、?地位去除-?——這樣既?有利于交往?，又是尊重?別人。三?、在娛樂上?，我上學(xué)年?積極參加各?方___的?各項活動。?比如：院系?、班級__?_的秋游、?春游，還有?認(rèn)識___?古老建筑文?化的游覽學(xué)?習(xí)，班歌比?賽，班級內(nèi)?乒乓球比賽?；學(xué)校里征?集美學(xué)校、?大學(xué)、大學(xué)?生活等文章?活動；參加?社會實踐活?動——黃河?浮橋車流量?統(tǒng)計等等。?通過參加有?些活動，我?的眼界開闊?了許多，認(rèn)?識到了許多?東西；而有?些，則使我?更加了解、?熱愛我們的?學(xué)校、班級?，加強(qiáng)了_?__觀念！?四、在其?他方面，上?一學(xué)年，我?積極參加適?宜自己的社?團(tuán)——英語?協(xié)會、青協(xié)?、交友協(xié)會?。同時大學(xué)?里豐富的講?座也早已成?了我的必修?課，通過聽?講座，我認(rèn)?識到了許多?不同的東西?，比如；現(xiàn)?在中國的形?勢、求職面?試技巧、英?語考試技巧?等。我還積?極參加學(xué)校?里各個__?_的競選活?動。在工作?上，我還積?極完成年級?學(xué)生會里交?給的各項任?務(wù)，處理好?各項事務(wù)，?其中包含我?們學(xué)習(xí)部為?文藝部寫的?小品稿。通?過在年級學(xué)?生會里工作?，也是我學(xué)?會了怎樣處?理各個方面?的關(guān)系，提?高了素質(zhì)。?在上一學(xué)?年里，我學(xué)?到了太多的?東西。這是?我在以后生?活、工作中?所必需的。?我感謝大學(xué)?里相對這么?寬松的自由?學(xué)習(xí)環(huán)境，?給了我這么?多的自由伸?展的空間。?盡管如此，?我在大一學(xué)?年里還是存?在許多不足?，其中不按?作息行動、?學(xué)習(xí)最為嚴(yán)?重，在這一?學(xué)年我要嚴(yán)?格自己，重?新調(diào)整好自?己的生物鐘?。同時我還?要注意多鍛?煉身體，身?體是本錢。?只有兼?zhèn)鋬?者，才能有?更高的學(xué)習(xí)?效率，從而?騰出更多的?時間干更多?的事情，才?能消除大一?時的"心有?余力而力不?足"!總?結(jié)回顧昨天?，我百感交?集；面對今?天，我信心?百倍；展望?明天，我任?重道遠(yuǎn)！我?想："既然?___讓我?們都能自己?掌握自己的?命運，那么?我就一定要?并且也能掌?握好我的命?運，我的大?學(xué)將會因為?我的不斷回?顧和展望而?更加無怨無?悔！大一?學(xué)期末自我?總結(jié)（二）?轉(zhuǎn)眼間，?大___年?的時間在不?知不覺中悄?悄地過去了??？偨Y(jié)過去?的一年里，?有過淚水、?有過笑容、?有過無奈、?還有那么幾?分感動于感?激……就?我個人生活?而言，大一?這一年主要?是學(xué)習(xí)、工?作、人際圈?的培養(yǎng)。雖?然在這一年?里，我沒有?像有些人那?樣赫赫有名?，但是我能?從三者中竊?取一份充實?而具有發(fā)展?的大一生活?。就我個?人工作而言?，我自始至?終都在不斷?堅持總結(jié)反?省自己，我?很清楚"只?有在總結(jié)中?找出錯誤與?差距，只有?在錯誤與差?距中找出新?方法、新思?路",只有?這樣才會是?自己的工作?更富有創(chuàng)新?性、全面性?，以致能適?應(yīng)更多的人?和事，從而?力求___?！這一年?以來，我始?終堅持"以?全班學(xué)生為?中心，以民?主管理位為?制度，以輔?導(dǎo)員、助理?輔導(dǎo)員為導(dǎo)?向，以以理?服人為原則?，以全體班?委為載體"?的管理理念?：堅決服從?上級的管理?、安排和思?路：堅持與?輔導(dǎo)員、助?理輔導(dǎo)員、?學(xué)生會保持?良好的溝通?與交流：堅?持與全班學(xué)?生用心交流?、對部分問?題學(xué)生進(jìn)行?談話以求改?正、定期召?開班委例會?以求工作做?到"新、實?、明、全"?.下面，?就本學(xué)期班?委在班級工?作存在的問?題一一羅列?如下；,?部分班委開?展的工作脫?離了班上同?學(xué),部分?班委工作熱?情不高，對?自己的要求?不夠嚴(yán)格，?沒有起到帶?頭模范作用?3,少數(shù)?班委的工作?缺乏主動性?、創(chuàng)新性?4,少數(shù)班?委的工作不?能持之以恒?5,團(tuán)會?工作與團(tuán)總?支的聯(lián)系不?夠緊密6?,團(tuán)會工作?在班上沒有?積極響應(yīng)，?導(dǎo)致班上同?學(xué)熱情不高?，質(zhì)量較之?去年下滑?7,班委之?間溝通、經(jīng)?驗交流力度?不夠8,?班委所做的?班級工作、?開展的活動?很多，但沒?有做好宣傳?總之，這?一年來，在?輔導(dǎo)員、助?理輔導(dǎo)員的?精心帶領(lǐng)和?指導(dǎo)下，我?們08物流?一班正朝著?一條"文明?、和諧、務(wù)?實、求發(fā)展?、促創(chuàng)新"?的學(xué)習(xí)生活?之路邁進(jìn)·?第8頁共8頁大一學(xué)生?上半學(xué)期自?我總結(jié)作?為一名順利?度過大一上?半學(xué)期的學(xué)?生，我受益?頗豐?；?顧加入北航?來的點點滴?滴，歷歷在?目。作為一?名合格的學(xué)?生，我將在?接下來的文?章中對這半?個學(xué)期的學(xué)?習(xí)、生活、?思想、活動?四個方面進(jìn)?行總結(jié)。?學(xué)習(xí)方面，?我克服了從?高中到大學(xué)?轉(zhuǎn)變的種種?不適，并在?各個科目上?取得了初步?的令人滿意?的成績。經(jīng)?過一學(xué)期的?鍛煉，我認(rèn)?識到了大學(xué)?與高中在學(xué)?習(xí)動機(jī)、學(xué)?習(xí)動力以及?學(xué)習(xí)習(xí)慣方?面的重大區(qū)?別，并有了?一點心得。?1.高中?的學(xué)習(xí)動機(jī)?十分簡單，?那就是高考?，學(xué)生、老?師、學(xué)校三?位一體為高?考，可以說?是不擇手段?。而大學(xué)，?由于奮斗目?標(biāo)突然變得?模糊，學(xué)習(xí)?動機(jī)也變得?模糊起來。?學(xué)習(xí)的目的?性偏弱，不?知為何而學(xué)?習(xí)，一門心?思追求考試?的通過。同?時，由于高?中的知識內(nèi)?容相對簡單?，知識點相?對少，社會?聯(lián)系相對薄?弱，知識理?解要求程度?相對較低，?導(dǎo)致我們在?高中階段可?以拋開一切?只謀書本；?相反，由于?大學(xué)課程緊?密，知識難?度高，要求?理解陳獨強(qiáng)?，并且學(xué)習(xí)?的效率與效?果直接與未?來個人的發(fā)?展前途息息?相關(guān)，因此?，大學(xué)的學(xué)?習(xí)壓力大，?學(xué)生的思想?負(fù)擔(dān)也相對?較重。加之?奮斗目標(biāo)的?模糊，使得?學(xué)習(xí)動機(jī)不?很明顯。這?一點，是在?大學(xué)學(xué)習(xí)中?需要的別注?意的。2?.學(xué)習(xí)動力?方面，由于?高中的終極?目標(biāo)是高考?，學(xué)生所面?對的是多彩?繽紛的大學(xué)?生活，因此?或多或少對?未來都是樂?觀的。而大?學(xué)生直接面?對社會，社?會競爭所產(chǎn)?生的種種現(xiàn)?象隨著大學(xué)?的逐步開放?漸漸滲透到?大學(xué)生活中?，其中消極?的一面尤其?容易對大學(xué)?生的心理健?康造成危害?。高中階段?由于學(xué)習(xí)目?標(biāo)以及前景?的清晰，使?得學(xué)生、家?長和學(xué)校三?方面都敢于?投入資本進(jìn)?行運作，學(xué)?生的學(xué)習(xí)動?力也由三方?面共同得來?。如學(xué)生自?己的大學(xué)憧?憬，家長對?學(xué)生鼓勵以?及獎勵制度?，學(xué)校對于?優(yōu)等生的種?種特殊待遇?等等，都有?可能成為學(xué)?生的學(xué)習(xí)動?力；而大學(xué)?，則變得截?然不同：首?先，學(xué)校方?面的動力消?失。不得不?提到的是，?由于學(xué)校的?前途、專業(yè)?的就業(yè)前景?等都已列入?大學(xué)生的考?慮范圍，學(xué)?生對學(xué)校失?去了高中階?段的絕對信?賴，因此，?學(xué)校方面的?支持效果普?遍下降。雖?然有獎學(xué)金?等制度的刺?激，但追根?芥蒂，學(xué)生?更關(guān)心的未?來的發(fā)展前?途，而不是?完成學(xué)校的?所謂各種“?指標(biāo)”；其?次，是家長?方面動力的?削弱。由于?大學(xué)生大多?遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，?失去了來自?父母方面的?直接關(guān)心，?心理上屬于?薄弱階段。?一方面，來?自家庭的生?活方面的支?持突然消失?，讓許多習(xí)?慣的高中衣?食無憂的學(xué)?生產(chǎn)生強(qiáng)烈?的不適應(yīng)感?。學(xué)生不由?自主將注意?力分散到生?活中，造成?學(xué)習(xí)動力下?降。另一方?面，學(xué)生的?獨立支配感?空前加強(qiáng)，?使之對高中?增經(jīng)（部分?）適用的學(xué)?習(xí)方法產(chǎn)生?盲目的懷疑?，而急于找?到一種獨立?于從前的大?學(xué)學(xué)習(xí)方法?。這個因素?因人而異，?如果在尋找?過程中產(chǎn)生?焦躁情緒，?則也會造成?學(xué)習(xí)動力的?下降。最后?，由于部分?學(xué)生在激烈?的競爭中暫?時迷失方向?，奮斗目標(biāo)?也不清晰，?造成學(xué)習(xí)動?力下降。?3.學(xué)習(xí)習(xí)?慣方面，高?中的學(xué)習(xí)體?制與小學(xué)、?初中并沒有?本質(zhì)上的區(qū)?別，因此高?中階段的學(xué)?習(xí)習(xí)慣大多?是由多年的?累積繼承而?來。而大學(xué)?由于學(xué)習(xí)的?體制發(fā)生了?一定的改變?，加之學(xué)習(xí)?動機(jī)和學(xué)習(xí)?動力都有所?不同，因此?學(xué)習(xí)習(xí)慣也?應(yīng)作出相應(yīng)?的改變。?在生活上，?我基本上都?可以和同學(xué)?們友好相處?，和睦共處?，互幫互愛?，自己的事?情自己做，?形成獨立自?理自立的良?好品德。宿?舍是一個大?___，八?個人生活在?同一個空間?里面，但是?各自的生活?習(xí)性都不相?，這就需要?大家互相理?解和遷就，?只有這樣才?能和好相處?，為我們的?學(xué)習(xí)創(chuàng)造一?個良好的學(xué)?習(xí)和休息環(huán)?境。這個方?面我們宿舍?就做得比較?好。我初中?就已經(jīng)到外?面讀書，因?此很早就過?著一種__?_生活，所?以我比較會?理解別人，?當(dāng)然，我們?宿舍的融洽?和諧關(guān)系還?很大歸屬于?我們每一個?宿友?？墒?最我我覺得?自豪的是，?進(jìn)大學(xué)以來?，我從來沒?有一次光顧?洗衣部，即?使是在寒冷?的冬天，我?也堅持自己?洗衣服，不?給自己偷懶?的機(jī)會。因?為我知道惰?性這樣?xùn)|西?是培養(yǎng)出來?的，只要不?給它一次機(jī)?會，它就永?遠(yuǎn)沒有可能?成為現(xiàn)實中?的東西了。?還有的是，?我在生活中?，始終保持?干凈的作風(fēng)?，做到勤清?潔，勤洗手?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。思想方?面，由于加?入思想道德?修養(yǎng)和形式?與政策等課?程，使我的?思想道德水?平得到了一?定的提升。?通過一學(xué)期?的學(xué)習(xí)，我?認(rèn)識到了國?家嚴(yán)峻的安?全形勢以及?個人前途與?民族命運的?密切聯(lián)系，?使我深化、?升華自己對?于祖國和學(xué)?習(xí)的認(rèn)識，?堅定了我對?黨和人民的?信心?；?動方面，我?表現(xiàn)的比較?積極。首先