人教版二年級語文上冊標點符號專項練習題

人教版二年級語文上冊標點符號專項練習題.照樣子，寫句子，并加上標點。例：人和動物是朋友。①M。例：梧桐樹葉像手掌。②>。.把下面的句子補充完整，并加上標點。①草地上②喜鵲阿姨教n馬③這 呀.給句子加上合適的標點。別啰嗦寒號鳥還是不聽勸告伸伸懶腰 答道傻喜鵲別啰嗦 天氣暖和 得過且過.先給下面的句子加上標點符號①當一只小蟲子好不好②這可是免費的特快列車呀③院子里有一棵小柳樹和一棵小棗樹.趣味標點。①你怎么不出去呢②這件衣服真漂亮?、畚矣幸恢豢蓯鄣男」发芙淌依锓浅０察o 大家都在看書.讀一讀，給句子加上合適的標點。①小公雞和小鴨子一塊出去玩②我有那么多畫 您為什么只貼這一張呢③要下雨了 小燕子正忙著捉蟲子呢.按要求寫句子。(1)用嗎、呢、吧、啊”填空并填適當?shù)臉它c。例：我們的校園多么美口嗎！) 朋友們都到哪去了你能給我們講個故事我們一起出去玩(2)照樣子把句子寫具體。例：小猴子大口大口地吃起葡萄來。小魚兒:在水里游。（3）給句子換一種說法，意思不變。①例：蟲子被小鳥吃了。小鳥把蟲子吃了。烏云被大風吹散了。②例：劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。石家莊是河北的省會。.課外閱讀，回答問題。我生活在溫馨快樂的家庭里，爸爸媽媽很關(guān)心我，尤其是媽媽。但是當我 12歲的生日過后，我覺得媽媽變得不再關(guān)心我了。市里舉行朗讀比賽，我想去報名，就征求媽媽的意見，可媽媽卻說：你自己決定吧！"我十分（失望；絕望），雖然媽媽說過自己的事自己決定，不要問媽媽，可我總想聽聽媽媽的意見。晚上媽媽問我：報名了嗎？”嗯！”什么時候比賽__過一個星期____?__你自己準備吧__我相信你會成功的媽媽眼里露出（獎勵；鼓勵）的目光__我卻始終受不了媽媽用這句簡練的話語來拒絕對我的輔導，委屈的淚水在我的眼里打轉(zhuǎn)。一個星期后，我冒著細雨來到考場，人好多啊！其中大部分是陪考人 ——那些一心企望自己的孩子都能上電視屏幕的家長。我在走廊盡頭倚墻站了下來。我的旁邊是一位和我同齡的女孩子，她的身邊圍了一群人。12號、13號，準備！”叫我了。我趕緊伸手去口袋拿準考證。驀地我摸到一張紙條，媽媽寫的！媛媛，當你踏進考場時，你就會明白媽媽不輔導的用心。（愛惜；珍惜）這次鍛煉的機會吧！祝你成功！”我回頭看看同齡人”，她父親正在給她做示范，她母親正在為她整衣裳，她爺爺正在為她拿礦泉水。此時，我心里才感慨萬千，雛鷹最終需展翅高飛。媽媽，我理解您了，你是世界上最關(guān)心我的人。（1）選擇括號里恰當?shù)脑~。十分（失望；絕望）（獎勵；鼓勵） 的目光（愛惜；珍惜）這次鍛煉的機會（2）雛鷹”的雛”的意思是：。（3）給短文取個題目。（4）給沒標點的地方加上標點符號。什么時候比賽過一個星期好你自己準備吧我相信你會成功的媽媽眼里露出（獎勵；鼓勵）的目光（5）選擇最確切的中心思想①贊揚了母親對子女最真摯的愛。②歌頌了母親公而忘私的精神。③表現(xiàn)小作者從不理解母親到熱愛母親的思想感情。.給下面的句子加標點符號，再讀一讀。①黃山風景區(qū)在我國安徽省南部②日月潭的風景真美?、勰闳ミ^新疆吐魯番嗎④媽媽 你帶我去公園玩一趟吧.給下面的句子加標點。看看 這一朵很美 看看 那一朵也很美.閱讀短文，回答問題。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說—口M伙計請離得遠一點___掉到我這兒是很危險的—烏龜笑著說：什么的笑河湖海我沒到過，我會怕你這小小的一口水井嗎？ ”水井對烏龜說：我這兒的環(huán)境與那兒不同?！笔裁聪嗤幌嗤?，還不都是水，我下去給你看看。 ”說著，烏龜撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。(1)給文章第一自然段加上標點符號。水井提醒烏龜說口M 伙計:請離得遠一點■掉到我這兒是很危險的(2)請在文中找出以下詞語的反義詞。安全一一糊涂一_(3)我這兒的環(huán)境與那兒不同?！边@句話中，這兒”指,那兒”指。(4)把文中劃線句子去掉問號，意思不變。(5)這則寓言的意思是①水井能關(guān)心幫助烏龜。②不清楚情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。③驕傲自大是不對的。我會連詞成句，并加上標點。①開著一大片鮮花門前的絢麗多彩②睡在里種子泥土軟軟的③郊外異常美麗景色春天的④不好意思小柳樹笑了聽了地⑤精靈我的大森林的彩色鉛筆 是⑥當小蟲子喜歡我一只⑦讓我終生教誨老師難忘的⑧網(wǎng)上又了蜘蛛坐在⑨老房子煥然一新使它翻修了我們⑩天上黑暗太陽整個世界沒有了一片給下面的句子加上合適的標點。①你要想想辦法 讓你的文具回家 ②一分鐘真重要呀 ③聽了狗熊的通知 大家為什么沒來開會呢 我能選出下列破折號的用法。這是一年的最后一天 ——大年夜。 那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。 因為這是大年夜 ——她可忘不了這個。 A.表示轉(zhuǎn)折B.表小強調(diào)C.表示解釋說明給下面的句子加上標點符號有一天 小青鳥的爸爸 媽媽對它說 你已經(jīng)長大了 不能成天玩 應該去學本領(lǐng)了 小青鳥答應了 便離開爸爸 媽媽學本領(lǐng)去了 九年的時間過去了 小青鳥什么本領(lǐng)也沒學好 它天天悲哀地叫著 懊悔 懊悔 懊悔 給下面一段對話加上合適的標點老人說 你問的那只駱駝是不是左腳有點跛 是的 是不是左邊馱著蜜 右邊馱著米 不錯 是不是缺了一顆牙齒 對極了 您看見它往哪兒去了 老人說 那可不知道 讀下面的句子，并加上標點。這兒的花開得可真美 根據(jù)課文《可貴的沉默》給句子加標點。啊 我真快活 這一片沉默給了我多大的享受啊 加標點。①小男孩擺弄了很久很久 說 一切準備停當 ② 是的小男孩站起來 鞠了個躬:請讓我進去吧③「定會飛回來男孩肯定地說.給句子加上標點符號。你看這樣畫對不對.當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來。 ”句中的省略號表示()A.列舉省略B.說話斷斷續(xù)續(xù)C.省略了說的話.下列句子中，標點符號使用正確的一項是( )A.靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。B.是呀，蒙漢情深何忍別！天涯碧草話斜陽！C.客人們也舞的舞、唱的唱、并且要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西了，誰也不D.不大會兒，好客的主人端來大盤子的手抓羊肉和奶酒。干部們向我們敬酒;七十歲的老翁向我們敬酒；我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。.連詞成句，并加上標點符號。①真奇石黃山的啊美②我們小船小河邊在發(fā)現(xiàn)了一只.我會加標點。小熊也想折一直紙船送給松鼠可是紙船不能飄到山上去怎么辦呢風箏乘著風 飄呀飄 飄到了松鼠家門口.按要求完成句子。(1)王后惡狠狠地說 這一回你總該死了吧(給句子加標點)(2)王子救活了白雪公主。(改寫成把”字句)(3)鄉(xiāng)下的女人津津有味地吃著蘋果。(用劃線的詞語造句).按要求完成練習。(1)教授對他說 你不要白費力氣了(加上標點)(2)魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。 ”(改成反問句) 蟋蟀不肯隨遇而安， 它要自己挖出一所房子。(填關(guān)聯(lián)語).組句子，加上標點。①我們天晴了玩出去了可以②音樂他在什么聽③的我水果各種各樣吃過④話紅紅一個講了.閱讀下文，回答問題讀書①我常想，假如我不識得字，這病中一百八十天的光陰，如何消磨得下去？②感謝母親，在我四、五歲的時候，在我百無聊賴的時候，把文字這把鑰匙。勉強（qingqi（ng）地塞在我手里。到了我七歲的時候，獨游無伴的環(huán)境，逼著我?guī)е@把鑰匙，打開了書庫的大門。③門內(nèi)是多么使我眼花（糠繚）亂畫面呵！我一跨進這個門檻，我就出不來了！我我的文字工具并不銳利，而我所看到的書，又多半是很難攻破的。但即使我讀到的對我是些不熟的東西，而熟能生巧”，一個字形的反復呈現(xiàn)，這個字的意義，也會讓我猜到一半。⑤記得我首先得到的是《三國演義》和《聊齋志異》，這里我只談《聊齋志異》。這真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己獨特的性格，每個 人”都從字上站起來了！看得我有時歡笑，有時流淚，母親說我看書看得瘋了。有一次因為我在澡房里偷看，把洗澡水都涼透了，她氣得把書搶過去，撕去了一角，從此后我就反復看著這殘缺不全的故事，直到十幾年后我自己買到一部新書時，才把故事的情節(jié)拼全了。⑥此后無論是什么書，我得到就翻開看。即或不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只要上面有字，我就都要看看。記得我八九歲的時候，我要求老師教我做詩。他說做詩要先學對對子，我說我要試試看。他笑著給我寫了三個字是雞唱曉我?guī)缀醪患偎妓鞯鼐蛯ι蟼€鳥鳴春他大為喜悅詫（chdc山異以為我自己已經(jīng)看過韓愈送孟東野序其實以鳥鳴春以雷鳴夏以蟲鳴秋以風鳴冬這四句話我是在一張香煙畫的后面看到的⑦再大一點，我又看了兩部 傳奇”，還看了許多商務(wù)印書館出版的 說部叢書”，其中就有英國名作家狄更斯的《大衛(wèi) 考伯菲爾》，我很喜歡這本書！譯者林琴南老先生也說他譯書的時候，被原作的情文所感動，而 笑啼間作”。我記得當我反復地讀這本書的時候，當可憐的大衛(wèi)從虐待他的店里出走，去投奔他的姨婆，旅途中饑寒交（逼迫）的時候，我一邊流淚，一邊掰我手里母親給我當點心吃的小面包，一塊一塊地往嘴里塞，以證明并體會我自己是幸福的！有時被母親看見了，就說： 你這孩子真奇怪，有書看，有東西吃，你還哭！ ”事情過去幾十年了，這一段奇怪的心理，我從來沒有對人說過?。?）選擇文中括號內(nèi)正確的讀音或者漢字。勉強（qingqi山g）眼花（糠繚）舌L詫（chdc必異饑寒交（逼迫）（2）給第⑥段中加橫線部分打上標點符號。他笑著給我寫了三個字 是雞唱曉 我?guī)缀醪患偎妓鞯鼐蛯ι蟼€ 鳥鳴春■他大為喜悅詫異以為我自己已經(jīng)看過韓愈送孟東野序 其實以鳥鳴春以蟲口吟秋以風鳴冬■這四句話 我是在一張香煙畫的后面看到的（3）認真閱讀短文，判斷對錯。①“其中的人物，是人、是鬼、是狐，都有自己獨特的性格，每個‘人’都從字上站起來了”這句話是說《聊齋志異》中不管是人、鬼、還是狐，性格都很活潑?！拔乙豢邕M這個門檻，我就出不來了 ”這句話告訴我們小冰心一旦進入了書的世界，就被吸引住了，就不肯離開書了。 “我的文字工具并不銳利，而我所看到的書，又多半是很難攻破的’’這句話中的“文字的工具 ”指的是我用來寫批注的筆。 ④第④段中的“熟能生巧”指的是當一個字形反復呈現(xiàn)，“我”對這個字熟悉以后，就能大概猜到這個字的意義。 （4）你從哪里看