【人教版】杠桿課件1

1第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬起整個(gè)地球.---阿基米德1第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，這些用具有什么共同特點(diǎn)？這些用具有什？有力的作用繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒杠桿：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就是杠桿。共同特點(diǎn)有力的作用繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒杠桿：一根硬棒，在力的作用下能繞1、滿足杠桿的條件（兩個(gè)）：（1）要有力的作用（2）能繞某固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)2、說(shuō)明：

杠桿的形狀可以是直的，也可以是彎曲的，但必須是硬的，即使用時(shí)不變形。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件11、滿足杠桿的條件（兩個(gè)）：（1）要有力的作用（2）能OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支點(diǎn)

動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，用O表示。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F1表示。動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，用L1表示。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F2表示。阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離用L2表示。有關(guān)杠桿的幾個(gè)名詞優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力臂支點(diǎn)O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)動(dòng)力F1：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力F2：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力指杠桿受的力作用點(diǎn)均在杠桿上動(dòng)力臂l1：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離阻力臂l2：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離3、杠桿的五要素注：力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，而不是支點(diǎn)到作用點(diǎn)的距離優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1支點(diǎn)O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)動(dòng)力F1：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力F2：阻4、力臂的作法1)找出支點(diǎn)O2)沿力的方向作出力的作用線通過(guò)力的作用點(diǎn)沿力的方向所引的直線，叫做力的作用線。3)從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，并標(biāo)出垂直符號(hào)垂線兩端加箭頭，并標(biāo)出動(dòng)力臂的長(zhǎng)度l1、阻力臂的長(zhǎng)度l2。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件14、力臂的作法1)找出支點(diǎn)O2)沿力的方向作出力的作用線力臂的畫(huà)法一找點(diǎn)、二畫(huà)線、三作垂線優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1力臂的畫(huà)法一找點(diǎn)、二畫(huà)線、三作垂線優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課二、探究杠桿的平衡條件靜止或緩慢的勻速圓周轉(zhuǎn)動(dòng)。1、杠桿的平衡狀態(tài)：【活動(dòng)】杠桿滿足什么條件才能處于平衡狀態(tài)呢？力大則對(duì)應(yīng)力臂要小，力小則對(duì)應(yīng)力臂要大體重不同的兩人能不能讓蹺蹺板穩(wěn)定下來(lái)？【思考】【猜想】?jī)?yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1二、探究杠桿的平衡條件靜止或緩慢的勻速圓周轉(zhuǎn)動(dòng)。1、杠桿的平AB實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)杠桿、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵架臺(tái)探究杠桿的平衡條件器材:測(cè)量的物理量:力、力臂討論：

A、B兩圖中的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用哪幅圖？為什么？1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，目的：①便于在杠桿上直接讀出力臂的大小。②消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響F1F1F2F2優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1AB實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)杠桿、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵架臺(tái)探究杠桿的平衡條件思考與討論2）杠桿兩端裝有兩只可以調(diào)節(jié)的螺母，作用是調(diào)節(jié)杠桿使杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)方法：左高左輕向左調(diào)右高右輕向右調(diào)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1思考與討論2）杠桿兩端裝有兩只可以調(diào)節(jié)的螺母，作用是調(diào)節(jié)杠探究杠桿的平衡條件3）實(shí)驗(yàn)步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。2.在杠桿的左側(cè)掛上適量的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上拉，使杠桿在水平位置平衡，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。3.改變鉤碼數(shù)量或位置，重復(fù)上面的步驟，得出三組數(shù)據(jù)。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1探究杠桿的平衡條件3）實(shí)驗(yàn)步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)表格實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm123456優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件14、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)表格實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/NL1/cmF2杠桿的平衡條件（杠桿原理）：

動(dòng)力X動(dòng)力臂＝阻力X阻力臂

用字母表示為:F1L1=F2L2或結(jié)論：當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，動(dòng)力就是阻力的幾分之一5、分析與論證：

2、杠桿的平衡條件（杠桿原理）優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1杠桿的平衡條件（杠桿原理）：用字母表示為:F1L1=F2F1F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〉L2∴F1〈F2這是省力杠桿三、杠桿的分類1、省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿省力，費(fèi)距離優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1F1F2動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2三、杠桿F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1〈L2∴F1〉

F2這是費(fèi)力杠桿2、費(fèi)力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿費(fèi)力，省距離優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L22、費(fèi)力F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2∵L1=

L2∴F1=

F2這是等臂杠桿不省力，也不省距離等臂杠桿的特點(diǎn)3、等臂杠桿:動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1F2F1動(dòng)力臂L1阻力臂L2O由F1L1=F2L2不省力，18第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬起整個(gè)地球.---阿基米德1第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，這些用具有什么共同特點(diǎn)？這些用具有什？有力的作用繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒杠桿：一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，這根硬棒就是杠桿。共同特點(diǎn)有力的作用繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒杠桿：一根硬棒，在力的作用下能繞1、滿足杠桿的條件（兩個(gè)）：（1）要有力的作用（2）能繞某固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)2、說(shuō)明：

杠桿的形狀可以是直的，也可以是彎曲的，但必須是硬的，即使用時(shí)不變形。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件11、滿足杠桿的條件（兩個(gè)）：（1）要有力的作用（2）能OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支點(diǎn)

動(dòng)力阻力動(dòng)力臂阻力臂支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，用O表示。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F1表示。動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，用L1表示。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用F2表示。阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離用L2表示。有關(guān)杠桿的幾個(gè)名詞優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支點(diǎn)動(dòng)力阻力動(dòng)力臂支點(diǎn)O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)動(dòng)力F1：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力F2：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力指杠桿受的力作用點(diǎn)均在杠桿上動(dòng)力臂l1：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離阻力臂l2：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離3、杠桿的五要素注：力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，而不是支點(diǎn)到作用點(diǎn)的距離優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1支點(diǎn)O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)動(dòng)力F1：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻力F2：阻4、力臂的作法1)找出支點(diǎn)O2)沿力的方向作出力的作用線通過(guò)力的作用點(diǎn)沿力的方向所引的直線，叫做力的作用線。3)從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，并標(biāo)出垂直符號(hào)垂線兩端加箭頭，并標(biāo)出動(dòng)力臂的長(zhǎng)度l1、阻力臂的長(zhǎng)度l2。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件14、力臂的作法1)找出支點(diǎn)O2)沿力的方向作出力的作用線力臂的畫(huà)法一找點(diǎn)、二畫(huà)線、三作垂線優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1力臂的畫(huà)法一找點(diǎn)、二畫(huà)線、三作垂線優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課二、探究杠桿的平衡條件靜止或緩慢的勻速圓周轉(zhuǎn)動(dòng)。1、杠桿的平衡狀態(tài)：【活動(dòng)】杠桿滿足什么條件才能處于平衡狀態(tài)呢？力大則對(duì)應(yīng)力臂要小，力小則對(duì)應(yīng)力臂要大體重不同的兩人能不能讓蹺蹺板穩(wěn)定下來(lái)？【思考】【猜想】?jī)?yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1二、探究杠桿的平衡條件靜止或緩慢的勻速圓周轉(zhuǎn)動(dòng)。1、杠桿的平AB實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)杠桿、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵架臺(tái)探究杠桿的平衡條件器材:測(cè)量的物理量:力、力臂討論：

A、B兩圖中的杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用哪幅圖？為什么？1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，目的：①便于在杠桿上直接讀出力臂的大小。②消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響F1F1F2F2優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1AB實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)杠桿、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵架臺(tái)探究杠桿的平衡條件思考與討論2）杠桿兩端裝有兩只可以調(diào)節(jié)的螺母，作用是調(diào)節(jié)杠桿使杠桿在水平位置平衡。調(diào)節(jié)方法：左高左輕向左調(diào)右高右輕向右調(diào)優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1思考與討論2）杠桿兩端裝有兩只可以調(diào)節(jié)的螺母，作用是調(diào)節(jié)杠探究杠桿的平衡條件3）實(shí)驗(yàn)步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。2.在杠桿的左側(cè)掛上適量的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上拉，使杠桿在水平位置平衡，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。3.改變鉤碼數(shù)量或位置，重復(fù)上面的步驟，得出三組數(shù)據(jù)。優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1探究杠桿的平衡條件3）實(shí)驗(yàn)步驟：1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)表格實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm123456優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件14、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)實(shí)驗(yàn)表格實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1/NL1/cmF2杠桿的平衡條件（杠桿原理）：

動(dòng)力X動(dòng)力臂＝阻力X阻力臂

用字母表示為:F1L1=F2L2或結(jié)論：當(dāng)杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，動(dòng)力就是阻力的幾分之一5、分析與論證：

2、杠桿的平衡條件（杠桿原理）優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1優(yōu)秀公開(kāi)課課件下載PPT課件人教版部編版【人教版】杠桿PPT課件1杠桿的平衡條件（杠桿原理）：用字母表示為: