復(fù)習(xí)名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第三章：細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)本章復(fù)習(xí)——試驗(yàn)步驟書寫演練12第1頁1、現(xiàn)有以下材料和器具，欲觀察植物細(xì)胞葉綠體形態(tài)和分布，及光照強(qiáng)弱對(duì)葉綠體分布影響，請(qǐng)選擇最理想材料完成試驗(yàn)并回答下列問題。材料和用具：蘚類小葉、菠菜葉、棉花葉、玉米葉、200W燈泡、25W燈泡、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、鑷子等。（一）試驗(yàn)原理高等植物葉綠體存在于

細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，普通呈綠色、扁平橢球形或球形，能夠用

顯微鏡觀察它形態(tài)和分布。高等植物葉綠體在不一樣光照下，能夠運(yùn)動(dòng)，改變橢球形方向，改變其分布。（二）試驗(yàn)步驟（1）取材：選取最理想材料

三份。該材料最理想原因是

。（2）將上述三份材料分別放在載玻片中清水滴中，蓋上蓋玻片，制成暫時(shí)裝片。葉肉高倍蘚類葉蘚類植物葉片薄而小，葉片是單層細(xì)胞，葉綠體清楚，不需要加工即可進(jìn)行觀察第2頁1、現(xiàn)有以下材料和器具，欲觀察植物細(xì)胞葉綠體形態(tài)和分布，及光照強(qiáng)弱對(duì)葉綠體分布影響，請(qǐng)選擇最理想材料完成試驗(yàn)并回答下列問題。（3）將三個(gè)暫時(shí)裝片分別放入在200W、25W白熾燈和暗處，依次處理5min、10min、10min。（4）觀察：先用

觀察，找到對(duì)應(yīng)細(xì)胞，然后轉(zhuǎn)動(dòng)

，換上

，調(diào)整

使視野高度適宜，最終調(diào)整

螺旋，直到物像清楚。（三）試驗(yàn)現(xiàn)象（1）葉綠體形態(tài)：

。（2）在弱光下，葉綠體以其

面朝向光源，好處是

；在強(qiáng)光下，葉綠體以其

面朝向光源，好處是

。低倍鏡轉(zhuǎn)換器高倍鏡光圈細(xì)準(zhǔn)焦扁平橢球形或球形橢球形正便于接收較多光照橢球形側(cè)不至于被強(qiáng)光灼傷第3頁2、某同學(xué)在觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)試驗(yàn)時(shí)，選取了以下材料和用具：新鮮黑藻、帶有測(cè)微尺顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、秒表、30℃溫水、冰水。現(xiàn)請(qǐng)你利用上述材料，完成下面試驗(yàn)，以觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，證實(shí)溫度對(duì)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速率影響，并回答下列問題。（一）試驗(yàn)原理活細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)處于不停流動(dòng)狀態(tài)，觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，可用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志，利用測(cè)微尺和秒表分別測(cè)出不一樣溫度下運(yùn)動(dòng)距離和所用時(shí)間，就可求出各自細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速率。（二）方法步驟第一步：用事先培養(yǎng)好黑藻和室溫下水做成暫時(shí)裝片。第二步：在室溫下用顯微鏡觀察。尋找靠近

部位細(xì)胞進(jìn)行觀察，以

作為標(biāo)志，測(cè)出運(yùn)動(dòng)距離和時(shí)間，計(jì)算出室溫下細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速率。葉綠體葉脈葉綠體第4頁2、（二）方法步驟第三步：

。第四步：

。（三）試驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：

。（四）問題（1）用黑藻作試驗(yàn)材料原因是

。（2）細(xì)胞質(zhì)處于不停流動(dòng)狀態(tài)意義是

。影響黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)外界原因還有

；影響黑藻細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)內(nèi)部原因是

。在載玻片上不停滴加30℃溫水，按上述方法觀察測(cè)量在載玻片上滴加冰水，按第二步方法觀察測(cè)量在30℃溫水中黑藻細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度最快，冰水中黑藻細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度最慢結(jié)論：細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)速度受溫度影響黑藻葉片薄而扁平，含有葉綠體便于觀察有利于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸和交換，有利于細(xì)胞器移動(dòng)，能夠?yàn)榧?xì)胞內(nèi)新陳代謝提供所需要物質(zhì)及適當(dāng)條件光照、含水量新陳代謝強(qiáng)弱第5頁3、植物體沒有專門脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物種子中富含脂肪。有些人提出植物體除種子外，其它部位是否也含有脂肪？有同學(xué)對(duì)此開展課題研究。假設(shè)你是其中一員，請(qǐng)依據(jù)課題研究要求，回答以下相關(guān)問題：課題：除種子外，植物體其它部位是否含有脂肪。假設(shè)：

。試驗(yàn)原理：

。試驗(yàn)材料：洋蔥根尖。試驗(yàn)供選試劑：蘇丹Ⅲ染液、體積分?jǐn)?shù)為50%乙醇溶液。試驗(yàn)步驟：（1）選新鮮洋蔥根尖并做徒手切片，取2—3片最薄切片放置在載玻片中央。（2）

。（3）用吸水紙吸去染液，

。植物體其它部位含有脂肪脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，經(jīng)過能否觀察到橘黃色來判斷該組織中是否含有脂肪在洋蔥薄片上滴2—3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3min再滴加1—2滴體積分?jǐn)?shù)為50%乙醇溶液，洗去浮色第6頁3、植物體沒有專門脂肪組織，但在花生、大豆、蓖麻等植物種子中富含脂肪。有些人提出植物體除種子外，其它部位是否也含有脂肪？有同學(xué)對(duì)此開展課題研究。假設(shè)你是其中一員，請(qǐng)依據(jù)課題研究要求，回答以下相關(guān)問題：試驗(yàn)步驟：（4）用吸水紙吸去周圍乙醇，

，制成暫時(shí)裝片。（5）先在低倍鏡下觀察，再換用高倍鏡觀察。試驗(yàn)預(yù)期結(jié)果及對(duì)應(yīng)結(jié)論：滴一滴清水，蓋上蓋玻片假如沒有觀察到被染成橘黃色顆粒，則說明植物體主要在種子中含有脂肪，其它部位不含脂肪。假如觀察到被染成橘黃色顆粒，則說明植物體除種子外，其它部位也含有脂肪。第7頁4、（高考題）為驗(yàn)證“鎂是植物生活必需元素”，3名同學(xué)設(shè)計(jì)了以下3個(gè)試驗(yàn)方案。請(qǐng)分別說出以下3個(gè)試驗(yàn)方案能否到達(dá)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，為何？再寫出你設(shè)計(jì)方案。方案一：取生長(zhǎng)情況一致大豆幼苗，用符合試驗(yàn)要求容器進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)照組容器內(nèi)只盛有蒸餾水，試驗(yàn)組容器內(nèi)盛有用蒸餾水配制鎂鹽溶液。兩組置于相同、適宜條件下培養(yǎng)，并對(duì)溶液通氣，觀察比較兩組植物生長(zhǎng)發(fā)育情況。方案二：取生長(zhǎng)情況一致大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合試驗(yàn)要求）。對(duì)照組澆蒸餾水，試驗(yàn)組澆用蒸餾水配制鎂鹽溶液。兩組置于相同、適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物生長(zhǎng)和發(fā)育情況。不能。因?yàn)檎麴s水和鎂鹽溶液均缺乏植物必需元素而使二者生長(zhǎng)均不正常。不能。因?yàn)閮山M容器內(nèi)砂性土壤中均可能含有鎂離子。第8頁4、（高考題）為驗(yàn)證“鎂是植物生活必需元素”，3名同學(xué)設(shè)計(jì)了以下3個(gè)試驗(yàn)方案。請(qǐng)分別說出以下3個(gè)試驗(yàn)方案能否到達(dá)試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，為何？再寫出你設(shè)計(jì)方案。方案三：取生長(zhǎng)情況一致大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤容器中（砂性土壤肥力均勻，容器符合試驗(yàn)要求）。對(duì)照組澆含有植物必需各種元素完全培養(yǎng)液，試驗(yàn)組澆不含鎂離子完全培養(yǎng)液，兩組置于相同、適宜條件下培養(yǎng)，觀察比較兩組植物生長(zhǎng)發(fā)育情況。寫出你設(shè)計(jì)方案。取生長(zhǎng)情況一致大豆幼苗，選取符合試驗(yàn)要求容器，對(duì)照組盛有含有植物必需各種礦質(zhì)元素完全培養(yǎng)液，試驗(yàn)組盛有不含有鎂離子完全培養(yǎng)液，兩組置于相同、適宜條件下培養(yǎng)，并對(duì)溶液通氣，觀察比較兩組植物生長(zhǎng)發(fā)育情況。不能。因?yàn)閮山M容器內(nèi)砂性土壤中均可能含有鎂離子。第9頁祝賀白云中學(xué)第10頁5、（常規(guī)訓(xùn)練P6）為“探究食鹽對(duì)草履蟲影響”。請(qǐng)依據(jù)所給材料和用具，在給出步驟基礎(chǔ)上完成試驗(yàn)方案并預(yù)測(cè)可能試驗(yàn)結(jié)果和得出對(duì)應(yīng)結(jié)論。試驗(yàn)原理：草履蟲含有應(yīng)激性，它對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。材料和用具：草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。試驗(yàn)方案實(shí)施步驟：第一步：從草履蟲培養(yǎng)液中吸一些含有草履蟲培養(yǎng)液，滴一滴在載玻片左側(cè)，右側(cè)滴一滴不含草履蟲培養(yǎng)液，并將兩滴培養(yǎng)液連通，在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲運(yùn)動(dòng)情況。過一段時(shí)間后，左右兩側(cè)培養(yǎng)液草履蟲數(shù)量大致相等。第二步：

。在含草履蟲培養(yǎng)液中加入少許食鹽，在顯微鏡下觀察草履蟲運(yùn)動(dòng)方向第11頁5、（常規(guī)訓(xùn)練P6）為“探究食鹽對(duì)草履蟲影響”。請(qǐng)依據(jù)所給材料和用具，在給出步驟基礎(chǔ)上完成試驗(yàn)方案并預(yù)測(cè)可能試驗(yàn)結(jié)果和得出對(duì)應(yīng)結(jié)論。試驗(yàn)原理：草履蟲含有應(yīng)激性，它對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。材料和用具：草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。試驗(yàn)方案實(shí)施步驟：預(yù)測(cè)可能試驗(yàn)結(jié)果并得出對(duì)應(yīng)結(jié)論：（1）

；（2）

；（3）

。若步驟二中左右兩側(cè)培養(yǎng)液草履蟲數(shù)量大致相等，說明食鹽對(duì)草履蟲沒有影響若步驟二中絕大部分草履蟲從左側(cè)培養(yǎng)液游向右側(cè)培養(yǎng)液，說明食鹽對(duì)草履蟲是有害刺激若步驟二中絕大部分草履蟲從右側(cè)培養(yǎng)液游向左側(cè)培養(yǎng)液，說明食鹽對(duì)草履蟲是有利刺激第12頁6、（常規(guī)訓(xùn)練P16）請(qǐng)依據(jù)以下材料和試驗(yàn)原理設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)酶是蛋白質(zhì)。（1）試驗(yàn)材料：0.1g/mLNaOH溶液、0.01g/mLCuSO4溶液、雞蛋、人唾液（酶）、水、小燒杯、玻璃棒、滴管和滴瓶。（2）試驗(yàn)原理：雞蛋清主要成份是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紅紫色物質(zhì)，即蛋白質(zhì)雙縮脲反應(yīng)。假如能經(jīng)過試驗(yàn)證實(shí)，酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，即可證實(shí)酶化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。（3）試驗(yàn)步驟：第一步（制備蛋清液）：取雞蛋一個(gè)，打破蛋殼，取少許蛋清（不要蛋黃）注入小燒杯中，加入30mL清水，用玻璃棒調(diào)勻。第二步：

；第三步：

；取兩支試管編號(hào)，在1號(hào)試管中注入2mL蛋清液，2號(hào)試管中注入2mL唾液向兩支試管中各滴加2—3滴0.1g/mLNaOH溶液，震蕩第13頁6、（常規(guī)訓(xùn)練P16）請(qǐng)依據(jù)以下材料和試驗(yàn)原理設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)酶是蛋白質(zhì)。第四步：

。試驗(yàn)結(jié)果：

。結(jié)果分析：

。向兩支試管中各滴加2—3滴0.01g/mLCuSO4溶液，震蕩兩支試管都展現(xiàn)紅紫色證實(shí)試驗(yàn)中存在著與蛋清一樣成份，即蛋白質(zhì)，而唾液除水外主要成份是酶第14頁7、（常規(guī)訓(xùn)練P25）某同學(xué)欲取得純凈細(xì)胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)，試驗(yàn)室準(zhǔn)備試驗(yàn)材料和用具是：材料：人成熟紅細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、清水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%生理鹽水、飽和食鹽水。用具：離心機(jī)等必需試驗(yàn)用具。