童年的朋友八篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——童年的朋友八篇精選童年的朋友作文八篇在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀測(cè)力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是我收集整理的童年的朋友作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童年的朋友作文篇1

童年，一個(gè)五彩繽紛的時(shí)代，一個(gè)無(wú)法遺忘的時(shí)代……在這個(gè)時(shí)代中，我結(jié)識(shí)了好友，自己的習(xí)性也改變了大量。

從小，我就是個(gè)懶孩子，由于是獨(dú)生子，又是父母的掌上明珠，脾氣自然也好不到哪兒去，直到遇見(jiàn)了她，我才懂得原來(lái)自己是那么幸福。

她，叫周露，比起我，算是一個(gè)不幸的孩子。三、四歲時(shí)，母親就拋棄了她，留下父親與她孤獨(dú)相伴為生。由于當(dāng)時(shí)年齡太小，她連自己媽媽的模樣都已模糊……就在我為她感到凄愴的時(shí)候，她卻以天使的面貌出現(xiàn)在我面前——雖然失去了母親，可卻開(kāi)朗的不像話。我這個(gè)嬌嬌女跟她就是天壤之別啊！這時(shí)我做出一個(gè)決定：這個(gè)朋友我交定了！

第一次到她家玩的時(shí)候，她正在做著我平日不屑一做的事——掃地、洗碗。我皺著眉頭對(duì)她說(shuō)：“你在干什么啊，你爸呢？他不掃地啊。〞“像掃地這種小事，我能做就做。那兒像你，什么都不幫父母做，還盡給父母添麻煩，出難題！〞由于是好友，她便口無(wú)遮攔地噴出了這些話。可這話真的傷到我了。我扭頭就走，三天沒(méi)有去她家。我把自己鎖在房間里，雖然手上捧著書(shū)看，可腦子里都是她那天說(shuō)的話。“周露，我把你當(dāng)好朋友，可你卻這般對(duì)我，你真沒(méi)有良心。〞我憤憤地想這著。

可過(guò)了一會(huì)兒，我好像一下子醒悟過(guò)來(lái)：正是由于好朋友才能直言不諱，才能指出你的缺點(diǎn)……這么好的一個(gè)朋友，我怎么能這么誤會(huì)她呢？隨后，我馬上往她家跑。我氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)…對(duì)不起…〞她看我來(lái)了，即刻嘴都咧到后腦勺去了?！澳隳芙涛易黾覄?wù)嗎？〞由于心虛，聲音小的連我自己都快聽(tīng)不到了?？伤齾s爽朗一笑：“走，我教你！〞

受了她的熏陶，往后我再也沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，也幫父母做家務(wù)了。簡(jiǎn)直就是“脫胎換骨，重新做人！〞

誠(chéng)懇的感謝她，是她改變了我一生。

童年的朋友作文篇2

我小時(shí)候最喜歡的一只猴子——奇奇。奇奇有一雙又黑又亮的眼睛、一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)久久掛著微笑的嘴巴。它經(jīng)常用它那小小的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，貌似要我每天抱著它講故事。它的手和尾巴都伸得很長(zhǎng)，仿佛每日都要掛在樹(shù)上，它那樣子真好玩。它還長(zhǎng)著淡棕色的皮毛，摸起來(lái)十分安逸。

我每時(shí)每刻幾乎都抱著它。吃飯時(shí)，我把它放在旁邊，我吃一口，再喂它一口，然后我替它吃了下去。有空時(shí)，我一邊幫它梳理那柔和的皮毛，一邊講故事給它聽(tīng)。它歪著頭，像在認(rèn)真聽(tīng)我講故事似的。我還會(huì)捏一下它的肚子，它就會(huì)大叫兩聲。那時(shí)，我像媽媽一樣照料它，我愛(ài)它。

不過(guò)逐漸地，我長(zhǎng)大了，我沒(méi)時(shí)間了，我忘掉它了?，F(xiàn)在，它一直掛在我的一個(gè)臺(tái)燈上。

童年的朋友作文篇3

別人童年的朋友，可能是對(duì)自己百般呵護(hù)的家人，可能是豐富多彩的《安徒生童話》，但我記憶最深的卻是教會(huì)我勇氣的自信車(chē)。

今天是周末，我和媽媽回到了鄉(xiāng)下，一下車(chē)就看見(jiàn)奶奶的舊自行車(chē)停在院子里，我仿佛回到了以前。

那時(shí)我才三年級(jí)，奶奶的車(chē)買(mǎi)回來(lái)也才一年多，只是每天去店里時(shí)騎，所以算不上新也不算舊，我每天看著奶奶出門(mén)時(shí)，輕便的跨上車(chē)后，兩只腳快速的轉(zhuǎn)動(dòng)著，那車(chē)便像饑渴的人得到水恢復(fù)了體力一般，載著奶奶向前駛?cè)ィ菚r(shí)我就想：要是我也會(huì)騎就好了。

終究，一天爺爺奶奶都去地里鋤草了，我這個(gè)小淘氣鬼就偷偷推出奶奶的車(chē)，一只腳踩在踏板上，學(xué)著奶奶的樣子另一只腳也往上跨，但由于我人小，力氣更小，根本操縱不了這車(chē)，于是，出于本能的保護(hù)自己，我放棄了它的安危，將小手一撒，推到了一旁，它便重重地摔在堅(jiān)硬的水泥地上，我努力的將它拉起，可它卻像個(gè)耍賴的孩子一樣賴在地上，不愿起來(lái)，我費(fèi)了好大的勁才將它扶了起來(lái)，我將它挪到墻邊，撐好撐腳，卻發(fā)現(xiàn)它的“嘴〞————那黑色的籃子卻變形了，我哭笑不得，我使出吃奶的勁，想要把籃子恢復(fù)原狀，可它只是象征性的挪了挪“身子〞。

這時(shí)我看到爺爺奶奶從遠(yuǎn)處的田埂上正在往回走，我趕快將車(chē)擺好，跑回房間，若無(wú)其事的裝作在看電視的模樣。可誰(shuí)知奶奶已一進(jìn)院子就看見(jiàn)了哪個(gè)“大歪嘴〞，就說(shuō)道:“今天又沒(méi)有風(fēng)這籃子怎么會(huì)跌歪了呢?〞我在房間里聽(tīng)得心驚肉跳，這時(shí)，奶奶進(jìn)屋問(wèn)我：“瑤瑤，方才有人來(lái)我們家嗎？那個(gè)車(chē)籃子怎么歪了?〞我一聽(tīng)這話，臉都紅了，奶奶看我臉上紅一陣白一陣的，又問(wèn)道：“瑤瑤，籃子是你弄歪的嗎？〞我支支吾吾的承認(rèn)了：“是我想學(xué)騎車(chē)，一不提防摔壞了。〞奶奶摸摸我的頭：“寶寶啊，你有沒(méi)有哪里碰傷了啊？〞我搖搖頭“你現(xiàn)在還小，你想騎也不能一個(gè)人騎??！假使哪里碰傷了怎么辦呢？你要實(shí)在想騎，我現(xiàn)在就教你吧！〞

不知道自行車(chē)是有意跟我作對(duì)還是由于我聽(tīng)了奶奶的話：“抓好把手，眼看前方，兩只腳用力踩。〞原來(lái)淘氣的自行車(chē)開(kāi)始逐漸聽(tīng)話起來(lái)，安分守己的轉(zhuǎn)動(dòng)著車(chē)輪，我沿著院子騎，一圈，兩圈……正值我愉快時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶就站在我面前，我一慌，龍頭一歪，奶奶趕快說(shuō)：“不要怕，眼看前方，往前騎。〞我調(diào)整好狀態(tài)，定下心來(lái)，用力一踩，車(chē)子就穩(wěn)穩(wěn)的駛到了奶奶的面前，奶奶一把抓住龍頭，我腳一跨，才勉強(qiáng)下了車(chē)。經(jīng)過(guò)一連幾天的練習(xí)，也不知摔了多少次，我終究學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

接來(lái)的日子里，只要奶奶一把車(chē)停到院子李不起，我就騎著它出去兜一圈。我享受著微風(fēng)吹過(guò)耳邊的感覺(jué)，享受騎出一身汗但一陣風(fēng)吹來(lái)又比清涼的感覺(jué)，有時(shí)小鳥(niǎo)也在我頭頂追趕著……

時(shí)隔今日，再看看那鄉(xiāng)下的自行車(chē)，鋼圈上已經(jīng)銹跡斑斑，坐墊也被紫紅色的毛絨線包裹著，依稀能看見(jiàn)車(chē)把手上被我摔壞了的那個(gè)缺口，車(chē)籃子也不是當(dāng)年那個(gè)了，我再次騎上這童年的伙伴，還是感到無(wú)比開(kāi)心那微風(fēng)還在耳邊縈繞。

我感謝這個(gè)童年的伙伴，讓我明白要迎難而上，只要努力付出，就一定會(huì)成功。

童年的朋友作文篇4

我有一只十分十分可愛(ài)小狗，它的身體是黑色和白色的的，一開(kāi)始我還以為它是一條斑點(diǎn)狗，由于它的身體是黑白相間的，它的身體還毛茸茸的，毛是短短的，雖然可愛(ài)，但是摸起來(lái)有點(diǎn)兒刺人，它的眼睛圓圓的，突起來(lái)的，很快活透露出了一股藍(lán)色的光。

我記得，以前，我有一次我把它放到旁邊，它跟我一起吃飯。吃著吃著，我不提防把湯灑到了它的頭上，我迅速拿著它跑到洗手間，拿水給它沖了沖，又拿毛巾給它擦了一遍又一遍它，直到它的身體發(fā)亮，我才放心。接著，我生怕把它放到旁邊再給它弄臟了，我就把它放到了旁邊，吃完了再跟它玩，它的嘴巴還張著，伸出了一條粉紅的舌頭，像是給自己清涼。

這是我三歲時(shí)，在快樂(lè)谷的電子游戲城，靠自己的努力，得到了四百票換成的?；丶业臅r(shí)候，它看著我，看著自己的新主人長(zhǎng)什么樣子，我也看著它，看著它有多么的可愛(ài)。下樓玩耍的時(shí)候，我拉著它，跟我一起蕩秋千，玩滑滑梯，就像是有了生命，讀書(shū)的時(shí)候，它坐在我的前面，像是我的小老師，教會(huì)我生字，我愛(ài)它，永遠(yuǎn)的愛(ài)它。

雖然它現(xiàn)在已經(jīng)有許大量多灰塵，但是，我也會(huì)給它拍潔凈。

童年的朋友作文篇5

童年的朋友像萬(wàn)花筒一樣變化著。花草樹(shù)木、藍(lán)天白云、小鳥(niǎo)的鳴叫、溪流的謳歌都是我的朋友；院里小伙伴、爸爸媽媽、書(shū)里的故事、可愛(ài)的玩具都是我的朋友。然而，記得小時(shí)候，我最好的朋友是一塊小黑板。

這個(gè)黑板是長(zhǎng)方形的，用白銀的鋁框架框起來(lái)，更顯得黑了。黑板下面還有一溜托板，上面放著各色的粉筆和一個(gè)嵌著海綿的粉筆刷。

黑板激起我認(rèn)識(shí)世界的欲望。才上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我幼稚地認(rèn)為知識(shí)都是黑板的創(chuàng)意，瞧，語(yǔ)、數(shù)課老師在黑板上寫(xiě)字，授課；美術(shù)課老師在上面畫(huà)圖。于是，我吵嚷著也開(kāi)始了我的授課生涯。面對(duì)空氣，我笨拙地按語(yǔ)文老師的方法用粉筆在黑板上寫(xiě)課題、寫(xiě)題綱、寫(xiě)生字、再假裝面對(duì)著一堆學(xué)生開(kāi)始念個(gè)不停，還有意用大量關(guān)聯(lián)詞，使課文講得自然?？炭嘁恍r(shí)，還會(huì)找來(lái)大量講課的資料呢。一天中午，我找到爸爸的旅游地圖和介紹貼在黑板上，有板有眼地講著：既然鳳凰在這邊，那么我們就講鳳凰，它是一座漂亮的邊城。哪知這番話卻被睡午覺(jué)的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。晚上放學(xué)回家，爸爸媽媽一起夸個(gè)不停：甜甜，你今天中午的講課都是你自己想出來(lái)的?。亢冒羿?！我心里美滋滋的，卻只得將事實(shí)托盤(pán)而出：這是導(dǎo)游手冊(cè)上的。心里有點(diǎn)惱惱的，誰(shuí)叫你們要打破這美好意境呢！可爸爸媽媽卻又笑起來(lái)：你蠻會(huì)取巧啊，我們聽(tīng)得津津有味呢！

如今，看著角落里那塊布滿灰塵的小黑板，我當(dāng)時(shí)怎樣欣喜萬(wàn)分地抱起黑板和媽媽一起回家，又如何用它授課，把它千分珍惜，大了時(shí)卻把塞在角落的一幕幕又重新浮現(xiàn)在眼前。哦，小黑板！我童年的朋友！

童年的朋友作文篇6

童年的朋友

朋友應(yīng)當(dāng)是既會(huì)關(guān)心我們，又會(huì)照料我們的.人。而我的這位朋友卻很特別，它既不會(huì)關(guān)心我，又不會(huì)照料我，整日不說(shuō)話。當(dāng)然，他本身也不會(huì)說(shuō)話，甚至連嘴都沒(méi)有。由于我童年的朋友是書(shū)。

當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)道：“書(shū)怎么會(huì)是朋友呢？〞屬當(dāng)然是朋友，是每個(gè)人的朋友。幼兒班的時(shí)候，我還什么都不知道。只是每天晚上，總是要聽(tīng)故事，爸爸有時(shí)候要拿一本書(shū)讀。后來(lái)，我才知道：那，就是輸，爸爸講的那些動(dòng)人的故事，都出自那本書(shū)?？僧?dāng)時(shí)，我不喜歡書(shū)，由于他不發(fā)出聲音，我看不懂。

再大些，上一年級(jí)，成為了小學(xué)生，老師教識(shí)字了。于是，我拿出那本故事書(shū)。捧著它，一字一字的拼，一字一頓的讀，也讀出了故事的大約內(nèi)容。突然，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書(shū)，喜歡書(shū)，雖然它無(wú)聲無(wú)息，卻教會(huì)了我獅子，它就像一個(gè)真正的人，一個(gè)真正的朋友一樣，到了三年級(jí)，它伴隨了三年，于是又有一些新朋友來(lái)了。朋友越來(lái)越多，而我的心靈也越來(lái)越豐富。當(dāng)我有什么不順心的事，就會(huì)向朋友們傾訴而他們，也會(huì)像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又給我的，是無(wú)盡的開(kāi)心。

現(xiàn)在，我在是童年的孩子了，二叔卻沒(méi)有給扁，不同的書(shū)有不同內(nèi)容，可他名給我的，卻同樣是開(kāi)心，是希望，是知識(shí)，是知心朋友的愛(ài)護(hù)。

書(shū)不像人會(huì)說(shuō)話，但他給予我精神，心靈的激勵(lì)，撫慰。給予了我太多太多，讓我的童年更加豐富多彩。

XX鹽城阜寧縣阜寧縣明達(dá)中學(xué)初一:左昕佳

童年的朋友作文篇7

七歲的時(shí)候，我曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名摔跤隊(duì)員。由于沒(méi)有對(duì)手，所以我只好拿我的玩具大熊來(lái)練，我把它放在我面前，以便摔起來(lái)更有勁。

小熊站在我的面前，兩只十分大的眼睛盯著我，一只眼睛是紅色的，另一只是黃色的，它用那閃電般的眼睛看著我，好像知道我要攻擊它。

它兩只手往下垂，不等我打就垂頭喪氣了。

我看了它一會(huì)，突然我想起我和它的童年時(shí)光。有一次，我?guī)ズ＿叄议_(kāi)啟折疊椅，讓它躺下來(lái)，再把桌子搬過(guò)來(lái)，又把傘撐起來(lái)，接著給它端來(lái)披薩和可樂(lè)，最終給它戴上墨鏡，讓它好好享受享受。我是服務(wù)員，給它端上各種各樣的好菜，有時(shí)還會(huì)把好吃的菜抹在它的嘴巴上，那樣子十分逗人。

該下海游泳了。我給它穿上救生衣，自己穿上游泳褲就下海了。

我和它一起下去，我們一起玩打水仗、水上摔跤、游泳比賽。我們玩的好開(kāi)心!該洗澡了，我把它從頭到腳洗的干潔凈凈，擦澡的時(shí)候我把它擦的一滴水不剩，再讓它享受一下陽(yáng)光。

吃飯的時(shí)候，我讓我的小熊趴在沙發(fā)上玩玩具。我們吃的好開(kāi)心，小熊玩的好開(kāi)心。

想到我童年的朋友，我現(xiàn)在還在拿它當(dāng)對(duì)手，心里十分憂傷，遲遲沒(méi)有動(dòng)手，媽媽問(wèn)我怎么了，為了不讓媽媽猜出我的心事，稍微克制住了自己，說(shuō)：“我以后不再當(dāng)摔跤隊(duì)員了〞。

童年的朋友作文篇8

六歲的時(shí)候，我曾經(jīng)急著要當(dāng)一位護(hù)士。

由于沒(méi)有要打針的病人，我就拿自己的小白兔當(dāng)病人。我把它放到床上坐好，小白兔坐在我面前，兩只眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“我生病了，你能幫我打針嗎？〞我說(shuō)：“好吧。〞我先拿了幾根棉簽，再把它的屁股拱起來(lái)，用