人教版五年級語文下冊標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)突破訓(xùn)練

人教版五年級語文下冊標(biāo)點(diǎn)符號專項(xiàng)突破訓(xùn)練閱讀下文，回答問題午后，天氣悶熱 ,不一會兒下了一場陣雨雨住了媽媽說雨后樹林里蘑菇最多于是我拿著籃子和媽媽去采蘑菇 在樹林里，我一邊走，一邊低頭仔細(xì)地尋找著。忽然，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的草叢里有一片紅通通的東西，走近一看，原來是些紅蘑菇。我問媽媽：“這些蘑菇有毒嗎？”媽媽說：“這種蘑菇可好吃啦！”我趕緊跑過去采。望著一把把小傘似的蘑菇，我高興極了，不一會兒就采滿了一小籃。吃晚飯的時(shí)候，我吃著自己采來的蘑菇，覺得味道格外鮮美。1）故事發(fā)生在 ，寫我和 在 采蘑菇。2）找出文中我和媽媽的對話。3）請給文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。4）為什么“我”覺得蘑菇味道格外鮮美？加標(biāo)點(diǎn)： 這都是大自然這位雕塑家我好奇地問爸爸 這些怪石是哪里來的 這都是大自然這位雕塑家的杰作啊 爸爸不假思索地回答 你知道下面的破折號（——）起什么作用嗎？請選一選。A.表示聲音的延長；B.解釋說明；C.用于話題突然轉(zhuǎn)變①芝麻開花 ——節(jié)節(jié)高。 ②鋸木頭的聲音“沙——沙——”地響著。 ③“今天好熱呀！——你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說。 TOC\o"1-5"\h\z我知道在空白的地方應(yīng)該填上什么標(biāo)點(diǎn)符號。（ ）老師指著墻上的畫說 ①這是原來畫的都是日本人 ②現(xiàn)在③光復(fù)④了⑤畫上了我們中國自己的偉人 ⑥A.①：“ ②，③‘ ④’ ⑤，⑥?！盉.①：“ ②，③‘ ④’ ⑤，⑥?！盋.①，“②，③“ ④“ ⑤。⑥。D.①，“ ②。③“ ④” ⑤。⑥。加標(biāo)點(diǎn)①朋友 別說大話了 ②天不過井口那么大 還用飛那么遠(yuǎn)嗎 ③不信 你跳出井口看一看吧 理解下列句子中引號的用法，將正確答案的序號寫在句子后的橫線上①表示專用名詞。②表示引用人物的話。③表示特殊含義。A．海倫學(xué)會了用手指“說話”。 B.創(chuàng)建于1869年的維也納國家歌劇院被稱為 世界歌劇中心”。C．“月亮困了，睜不開眼睛了。”小外甥打了個呵欠，搖搖晃晃地走回艙里去了。 寫出句子中破折號的作用據(jù)說，我在娘胎時(shí)就“登臺唱戲”了——母親在臺上唱，我在她肚子里唱。破折號的作用是 選出標(biāo)點(diǎn)符號正確的句子（）A.在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，他呼喚的是“和平！和平！和平！”B.世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。C.讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的人類家園。下面破折號用法不正確的一項(xiàng)是（）。A.我們——是——中國人。（表示解釋說明的意思）B.那張海報(bào)很漂亮，上面有喬丹的簽名 ——現(xiàn)在不見了。（表示話題突然轉(zhuǎn)變）C.嗚——火車出站了。（表示聲音延長）D.我永遠(yuǎn)也忘不了那一天 ——2002年2月14日。（表示解釋說明的意思）先給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)，再抄一抄它們或象征著幸福 或隱喻著愛情 或呼喚著友誼 或贊美著生命 有的是喜慶的標(biāo)志 有的是智慧的圖騰 它烘托著歡樂 燃燒著熱情 選擇下面各句中破折號的用法。（）我又仔細(xì)地看他的臉 ——瘦。A.表示解釋說明B.表示話未說完C.表示插說內(nèi)容D.表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折給下面文字選擇標(biāo)點(diǎn)符號的正確填法。( )它把自己勤奮創(chuàng)造的滿身寶物獻(xiàn)給人民 ①葉可以喂蠶 ②枝條可以造紙 ③種子可以榨出高級潤滑油蓖麻 ④這種畢生為人民造福的品德 ⑤不是很偉大⑥很高尚么⑦A.①；②，③，④?…⑤，⑥、⑦。B.①。②，③，④。⑤，⑥，⑦。C.①：②，③，④??…⑤，⑥，⑦?D.①：②，③，④……⑤，⑥、⑦？13.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是 ( )A.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的;一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一 個乞丐了。B.高爾基說，小說是“時(shí)代的生活和情緒的歷史?！辫b賞小說要尋味特定時(shí)代人物的思考、憎愛和追求。C.讀罷《故事新編》，終于，我們恍悟：那夷弈、女媧、墨子、宴之敖、眉間尺，不正是魯迅先生本人傳神的自畫像嗎？D.上海的越劇、滬劇，河南的豫劇，安徽的黃梅戲，在這次匯演中極為引人注目。選擇正確的說法，填在橫線上。破折號有三個作用：A、表示意思的遞進(jìn)。 B、表示意思的轉(zhuǎn)折。 C、表示底下是解釋、說明的部分。我正要抱怨幾句，一抬頭看見了母親平靜的眼神——她正在注視著護(hù)士額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。這句話中的破折號起的作用是第 種。把下面的一段話補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)，再讀一讀。扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒 說 大王 據(jù)我看來 您皮膚上有點(diǎn)小病要是不治 恐怕會向體內(nèi)發(fā)展 讀課文《藍(lán)色的樹葉》加上標(biāo)點(diǎn)符號。①美術(shù)課上 老師教同學(xué)們畫風(fēng)景 要畫上樹 房子和小山24.24.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。22.22.閱讀短文，回答問題。②李麗小聲對林園園說 把綠鉛筆借給我用一用行嗎 給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。①不同種類的鯨，噴出的形成的水柱也不一樣 須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高 齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。②松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧 馴良很討人喜歡。③在新型玻璃的研制中 人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡 ④古往今來，人們總是時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃讀課文課《說勤奮》，給下面一段話加標(biāo)點(diǎn)。這學(xué)期 我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有 小學(xué)生學(xué)習(xí) 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們增長知識 提高了寫作水平 因?yàn)檫@我們班還被評為 課外閱讀先進(jìn)集體 呢 加標(biāo)點(diǎn)，想想引號的不同用法。①在坦克車后面是騎兵師 紅馬連 一色紅馬 白馬連 色白馬 五馬并行 馬腿的動作完全一致 ②俗話說 每逢佳節(jié)倍思親 體會省略號的作用自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？ 他會揍我的！（ ）A.列舉的省略B.話未說完C.語意未盡D.語意的跳躍E.心理活動的時(shí)斷時(shí)續(xù)下列句中的省略號有不同的作用，請找出正確的答案把序號填在句后的括號里?！唬€沒來！……為什么把他們抱過來呀？ ……他會揍我的！那也活該，我自作自受……（）A.表示省略遞增的次數(shù)B.表示心理活動時(shí)斷時(shí)續(xù)C.表示語意的跳躍D.表示說話吞吐去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。“小花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。.一天又一天 一個月又一個月 不到一年 “小花鹿”變得沉甸甸了 我撫摸著它 高興地說 這下 我就可以去買許多書啦 你的功勞真不小啊 1）給沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。一天又一天 一個月又一個月 不到一年 “小花鹿”變得沉甸甸了 我撫摸著它 高興地說 這下 我就可以去買許多書啦 你的功勞真不小啊 2）聯(lián)系上下文解釋詞語：①傾聽： ②功勞： 3）第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用 “ ”畫出來。4）給短文加個題目 作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿”的外形：腦袋6）“小花鹿”的功勞是 。（7）判斷下面的句子是不是打比方的句子，不是的打父。①圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。②每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。 23.下列句中標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一項(xiàng)是 （ ）A.明知這位以一曲“北方的狼”而唱紅臺灣的歌手 ——齊秦有睡懶覺的習(xí)慣，但為了鐘情于他的歌迷。我還是滿懷歉意地扣響了他的房門。B.傳說伊歐斯是希臘神話中 “黎明 ”（其實(shí)，指的是 晨曦和朝霞。）的化身，是希臘神泰坦的女兒。C.請柬上特意注明，最好能給母校帶點(diǎn)小禮物，禮物最好是自制的，最好能標(biāo)志自己的成就……云云。D.他把列寧的“為了能夠分析和考察各個不同情況，肩膀上要長著自己的腦袋”這句話，寫在臺歷上，作為座右銘。TOC\o"1-5"\h\z①有一次 一個牧童說 來 咱們把這口老泉清理一下 再挖一口小井 好不好 你喝吧 孩子們說 我們就是為了讓人喝水才把井砌好的 我為你們?nèi)齻€人的健康喝了三口 她微笑著說 所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是 （ ）湖北省江陵縣一同志來信反映 ①人情風(fēng)正在污染人們的心靈 ②金錢的多少③表示著人情的輕重 ④禮品的貴賤 ⑤顯示出關(guān)系的親疏 ⑥A.①：“②。 ③，④。⑤，⑥?！盉.①：②， ③， ④。 ⑤，⑥。C.①，②。 ③， ④; ⑤，⑥。D.①，②，③， ④; ⑤，⑥。閱讀下文，回答問題難忘1918年，馮玉祥駐守湖南常德。當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)，常德經(jīng)常受到戰(zhàn)火威脅。當(dāng)?shù)厣碳潪槊庠鈸屄樱挂笸２丛谀抢锏娜毡拒娕灡Ｗo(hù)，有的商店甚至掛起了日本國旗。馮玉祥見了十分生氣，當(dāng)即召集商紳開會，令他們當(dāng)晚將日本國旗摘掉。他還召見了日本艦長，對其侵犯中國主權(quán)的行徑予以抗議和警告。1921年，馮玉祥駐軍陜西。有兩個外國人在終南山打獵，打死了兩只野牛。馮玉祥知道后，派人把他們叫來，氣憤地問：“終南山是陜西管轄的地方，野牛是中國領(lǐng)土上的，你們打獵得到誰的許可？”兩個外國人無恥狡辯說野牛是無主的，用不著通過任何人。馮玉祥大怒 ___厲聲說 ___我是陜西省的地方官 ___負(fù)有保土維權(quán)之責(zé)任 ___你們打死了野牛 ___要負(fù)責(zé)賠償 ___否則決不放你們出門 ___兩個外國人傻了眼，一下子像泄了氣的皮球，只好當(dāng)場賠禮道歉，保證不再犯，才被釋放。（1）給文中空白處加上正確的標(biāo)點(diǎn)。馮玉祥大怒 厲聲說 我是陜西省的地方官 負(fù)有保土維權(quán)之責(zé)任 你們打死了野牛 要負(fù)責(zé)賠償 否則決不放你們出門 2）用橫線畫出文中比喻句，并寫出把 比作 （3）寫出近義詞威脅 停泊 行徑 道歉 （4）以概括短文內(nèi)容為準(zhǔn)，選擇一個正確的題目 ①愛國將領(lǐng)②怒斥侵略者③責(zé)令賠償

5）寫出各自然段的意思。為下面的句子選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M標(biāo)點(diǎn)，序號是（）那么牛郎在哪里呢a我們且把那白茫茫的銀河當(dāng)作一條真的河流 b我們的眼光漸漸地向東南移c渡過這河流最寬闊的渡口d就遇到排成一條直線的三顆星eA.a（。） b（，）B.a（？） b（，）C.a（？） A.a（。） b（，）B.a（？） b（，）C.a（？） b（。）D.a（？） b（，）c（，） d（，） e（。）c（，） d（，） e（。）c（。） d（，） e（。）標(biāo)點(diǎn)符號沒有錯誤的一項(xiàng)是（）A.壞日子，要飛快地去度，好日子，要停下來細(xì)細(xì)品嘗。B.忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么？C.白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。D.兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來的清香，夾在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。下面句中標(biāo)點(diǎn)沒有錯誤的是（）A.我們在田野散步。我，我的母親，我的妻子和兒子。B.這南方