優(yōu)美的漢字課件

漢字之美：請仔細觀察右邊的2008年北京奧運會會徽，然后思考：這個會徽蘊含了怎樣的漢字之美？參考內容：上面的筆劃，像字非字，似畫非畫；融字于畫，寓畫于字；筆劃之間，舞姿翩翩；舞韻之中，筆墨縱情；充分顯示了漢字“入畫”的美感。她像一個“人”，又像一個“京”字，還像一個“文”字，預示著我們首都北京將舉辦一個“人文奧運”。我們仿佛看到，一個滿懷熱情和希望、富有激情和活力的舞者，正舞出中國人民的豪邁歡騰；我們仿佛看到，一個充滿生機與朝氣、堅強與超越的運動員，正奔跑出奧運會“更快、更高、更強”的理念；我們也仿佛看到，一個龍騰虎躍的中國，正以滿腔熱情歡迎各國喜愛運動、熱愛和平的人們。世界上有一個偉大的國家，她的每個字都是一首優(yōu)美的詩，一幅美麗的畫，你要好好學習。

————尼赫魯漢字是華夏民族幾千年的文化瑰寶，是我們終身的良師益友，每個人的精神家園。讓我們用自身的行動來維護漢字。自主學習（十分鐘）1，了解漢字的起源。2，了解漢字的演變過程。3，漢字的哪幾種構成方式？4，漢字具有怎樣的文化內涵？一漢字的起源傳說：倉頡造字

傳說中倉頡生有“雙瞳四目”。目有重瞳者，中國史書上記載只有三個人，虞舜、倉頡、項羽。虞舜是禪讓的圣人，孝順的圣人，而倉頡是文圣人，項羽則是武圣人。

相傳，倉頡“始作書契，以代結繩”。在此以前，人們結繩記事，后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻以符號作為記事。隨著歷史的發(fā)展，用結繩和刻木的方法，遠不能適應需要，這就有創(chuàng)造文字的迫切要求。有一年，倉頡到南方巡狩，看見一只大龜，龜背上面有許多青色花紋。倉頡發(fā)現(xiàn)龜背上的花紋竟是有意義可通的。他想花紋既能表示意義，如果定下一個規(guī)則，豈不是可用來傳達心意，記載事情么？倉頡到處觀察，天上星宿的分布、地上山川的脈絡、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫，造出種種不同的符號，并且定下了每個符號所代表的意義。倉頡把這種符號叫作"字"。甲骨文人大女又目耳口齒猜字游戲日月草木水戈戶門猜字游戲牛羊犬豕馬鹿弓猜字游戲金文：指鑄刻在殷周青銅器上的銘文，也叫鐘鼎文。商周是青銅器的時代，青銅器的禮器以鼎為代表，樂器以鐘為代表，“鐘鼎”是青銅器的代名詞。象形程度仍比較高，但已有了線條化的趨勢。周宣王時鑄成的《毛公鼎》上的金文很具有代表性，其銘文共32行，497字，是出土的青銅器銘文最長者。大篆：也叫籀文，上承金文，下啟小篆。

大篆的代表是“石鼓文”，石鼓文具有遒勁凝重的風格。字體結構整齊，筆畫勻圓，并有橫豎行筆，形體趨于方正。隸書：是漢字中常見的一種莊重的字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，講究“蠶頭燕尾”、“一波三折”。草書：結構簡省、筆畫連綿。形成于漢代，是為書寫簡便在隸書基礎上演變出來的?？瑫河址Q正楷、真書。字形方正嚴整，有撇、捺和硬鉤，筆畫減少，波勢減少，筆畫趨于平易圓轉，便于書寫。漢字演化的總趨勢1、圖畫描繪性記錄方式改為符號性記錄方式。2、同字異形減少，字的寫法和結構趨簡。3、肥筆改為瘦筆，弧形線條改為直線。

象形造字法

中國人的祖先最早是用“象形”的方法來造漢字的，這是一種用線條來描摹實物形狀的造字方法。象形字

動植物

器物牛鳥木瓜門琴冊弓

指事造字

在象形的基礎上再加上個指事符號作標記，形成了指事文字。

猜字游戲孝初車頁

形聲造字法形聲是形符（表字的意義或屬性）和聲符（表字的讀音）并用的造字法。比如“楓”字，“木”是形符，表示它是一種樹，“風（fēng）”是聲符，表示“楓”的讀音是fēng。

木

“木”作形旁常見的有以下幾個字：這幾個字的讀音雖不同，但字義都是與樹木有關，是因為都以“木”為形旁。木果每利支棵梅梨杖枝丈?“?”作形旁常見的有以下幾個字：這幾個字的讀音雖不同，但字義都是與竹子有關，是因為都以“?”為形旁。?立干同羅笠竿筒筐籮匡形聲上形下聲：露、花、草、笠、芳、景、箱下形上聲：烈、忘、警、恭、堡、貸、盒左形右聲：松、城、漁、貍、描、帽、紡右形左聲：領、戰(zhàn)、郊、放、鴨、飄、歌內形外聲：聞、悶、辮、辯、問外形內聲：圓、閣、病、趕、廳、近

魯迅先生說過，漢字具“三美”:意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。四漢字所承載的文化內涵

書法欣賞行書欣賞：東晉書法家王羲之的《蘭亭集序》，前人以“龍?zhí)扉T，虎臥鳳閣”形容其字雄強俊秀，贊譽為“天下第一行書”。唐顏真卿所書《祭侄稿》，寫得勁挺奔放，古人評之為“天下第二行書”。而蘇軾的《黃州寒食帖》則被稱為“天下第三行書”?！短m亭集序》

《祭侄稿》（局部）《寒食帖》局部漢字書法欣賞④：趙孟頫

《赤壁賦》《故總管張公墓志銘

》《汲黯傳》端莊灑脫懷素《自敘帖》（局部）張旭《終年帖》（摹本局部）草書欣賞

懷素是中國歷史上杰出的書法家，他的草書稱為“狂草”，用筆圓勁有力，使轉如環(huán)，奔放流暢，一氣呵成。

張旭的草書：筆走龍蛇、縱逸不羈，其狂放之姿常常令人駭目驚心。后世對他們有“張顛素狂”或“顛張醉素”之稱。

字會說話，內蘊人生哲理；字是視覺的感動、心靈的感悟。中國文字象形會意，暗藏玄機；解字說文，洞觀世事百態(tài)。朋“月”和“月”組成。同形又同向，月月來相伴。掙掙錢的“掙”，一個“手”，一個“爭”，意思就是錢是靠雙手努力地、一點一點地去“爭”的。意美以感心思：舒：劣

選

勤耕心上田，思想才有豐收的果實。舍予是一種忘掉自己的精神，這種境界多么令人舒暢；只有不斷地舍棄和給予，才會感到舒心快樂

。平時如果用力少，

到時就會比別人差；缺少能力的人，其表現(xiàn)就可能比別人差

。走在前面的人，更有選擇的余地；被挑選出來的人，應是事事走在別人的前面的。

“兵”對“丘”說：看看戰(zhàn)爭有多殘酷，兩條腿都炸飛了！

“丘”對“兵”說：給我兩條腿，我還是一個兵！幸好不是一條腿，否則就會被人隨意摔擺，當作乒乓球了。

“占”對“點”說：嗬！買小轎車了？

“點”對“占”說：你不要擠兌我了，只買了4個轱轤。

“旦”對“但”說：膽小的，還請保鏢了？

“但”對“旦”說：你也別吹牛了，你只有在有月色的夜晚才膽大！

“土”對“丑”說：別以為披肩發(fā)就好看，其實骨子里還是老土。

“丑”對“土”說：丑是丑，但比你土里土氣的好！

“由”對“甲”說：這樣練一指禪挺累吧？

“甲”對“由”說：咱們的功夫可是甲天下！你還是回到田里干活吧。漢字，其妙無窮分辨錯別字的技巧合作討論你能找出下列詞語中的錯別字，并且寫上正確的字嗎？要求：1，小組長組織組員一一落實；2，拿出筆記本做好記錄；3，做好展示準備；4，討論時間：5分鐘。戌邊氣慨繁冗拖杳撲溯迷離惦量既便針貶時弊裨官野史有志者事競成拌腳石國藉惦量凋蔽氣沖宵漢跚跚來遲試目以待蜚然成章煩燥幅射賦與記憶尤新蘊籍糟塌痙孿循私舞弊沉緬名信片脈博緣份衣衫爛褸涵概毛骨聳然穿流不息不徑而走一愁莫展人情事故百戰(zhàn)不怠責無旁代其實難負坐陣指揮義氣相投好高鶩遠興高彩烈一張一馳怨天憂人紛至踏來蘗根禍種插科打渾揠旗息鼓察顏觀色唇槍舌箭日沒途窮默守成規(guī)、世外桃園、再接再歷、名列前矛、黃梁美夢、懸梁刺骨

12組，戌邊氣慨繁冗拖杳撲溯迷離惦量11組，既便針貶時弊裨官野史有志者事競成10組，拌腳石國藉惦量凋蔽氣沖宵漢跚跚來遲9組，試目以待蜚然成章煩燥幅射賦與記憶尤新8組，蘊籍糟塌痙孿循私舞弊沉緬名信片脈博7組，緣份衣衫爛褸涵概毛骨聳然穿流不息6組，不徑而走一愁莫展人情事故百戰(zhàn)不怠5組，責無旁代其實難負坐陣指揮義氣相投4組，好高鶩遠興高彩烈一張一馳怨天憂人紛至踏來3組，蘗根禍種插科打渾揠旗息鼓察顏觀色2組，唇槍舌箭日沒途窮默守成規(guī)、世外桃園、1組，再接再歷、名列前矛、黃梁美夢、懸梁刺骨

分辨錯別字的技巧

1、以音辨形對于因形近而產生的錯別字，如果讀音有異，我們在默讀的時候，就可憑讀音來鎖定它。

例如：

戌邊氣慨繁冗拖杳撲溯迷離惦量既便針貶時弊裨官野史戌讀xū，戍讀shù，此處應為“戍”；慨讀kǎi，概讀gài，此處應為“概”；杳讀yǎo，沓讀tà，此處應為“沓”；溯讀sù，朔讀shuò，此處應為“朔”；惦讀diàn，掂讀diān，此處應為“掂”；“既”讀jì“即”讀jí,此處應為“即”;貶讀biǎn，砭讀biān，此處應為“砭”；裨”讀bì，稗讀bài,此處應為“稗”。分辨錯別字的技巧2、以形辨形：對于不辨形聲字形旁而產生的錯別字，我們可以通過分析形旁的方式推斷。有志者事競成拌腳石國藉惦量凋蔽氣沖宵漢跚跚來遲試目以待蜚然成章煩燥幅射賦與記憶尤新蘊籍糟塌痙孿循私舞弊沉緬名信片脈博緣份衣衫爛褸涵概“競”應為“竟”，“終于”的意思”?！鞍琛睆摹笆帧?，是“攪和、爭吵”的意思，而“絆”從“纟”，是“擋住或纏住，使跌倒或行走不便”的意思，應為“絆”?！敖濉睆摹安荨保皦|、雜亂”的意思，而“籍”從“竹”，“書籍、籍貫”的意思，應為“籍”?！暗搿笔恰皰炷睢钡囊馑?，而“掂”有“估量東西輕重”的意思，應為“掂”?！氨巍笔恰罢谘?、掩蓋”的意思，而“敝”有“破敗”的意思，應為“敝”?！跋笔恰耙埂钡囊馑?，而“霄”指“云霄、天空”，應為“霄”。“跚”是“蹣跚”的意思，而“姍”有“來得很晚”的意思，應為“姍”。有志者事競成拌腳石國藉惦量凋蔽氣沖宵漢跚跚來遲“試”應為“拭”，“擦拭”應該用手。“蜚”從“蟲”旁，意思是“一種蟲”或“速度快”；應為“斐”，“有文采”?！霸铩睆摹盎稹保恰叭鄙偎?，干燥”；應為“躁”，從“足”，指心理和情緒?！胺洹睉獮椤拜椛洹辈艑?，“輻”是“從中心向四面八方伸展或傳播”，而“幅”從“巾”與布帛等有關，與詞義不合?！芭c”應為“予”，“交給重大任務或使命”，不是“贈給”“贊助”“尤”應為“猶”，不是“特別”，而是“好像、似乎”?！凹睉獮椤敖濉?，“含蓄”的意思?！八睉獮椤疤！?，指侮辱或浪費，與倒塌無關。試目以待蜚然成章煩燥幅射賦與記憶尤新蘊籍糟塌“孿”應為“攣”，與“手”有關，與“子”無關?！把睉獮椤搬摺?，“依從，曲從”的意思?！熬挕睉獮椤颁稀?，從“水”，“沉溺”的意思；不從“纟”?！懊睉獮椤懊鳌?，“公開內容”之意。“博”應為“搏”，從“手”旁，是動作?！胺荨睉獮椤胺帧?，與“整體”“數(shù)量”等無關?！盃€”應為“襤”，與“衣服”有關。“概”應為“蓋”，有“覆蓋”之意。痙孿循私舞弊沉緬名信片脈博緣份衣衫爛褸涵概分辨錯別字的技巧

3、以義辨形對于不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以采用逐一釋義的方式來鎖定。毛骨聳然穿流不息不徑而走一愁莫展人情事故百戰(zhàn)不怠責無旁代其實難負坐陣指揮義氣相投“毛骨聳然”，成語意思是“見到陰森或凄慘的景象時，感覺恐懼”；“聳”是“高”或“引人注意”，應為“悚”（害怕）。“穿流不息”，意思是“像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷”；“穿”不合詞義，應為“川”（河流）?！安粡蕉摺保烧Z意思是“沒有腿卻能走，常指消息不待張揚就迅速傳播開來”；“徑”指小路，應為“脛”（小腿）。“一愁莫展”，成語意思是“一個籌碼也擺不開，沒有一點辦法”；“愁”是“憂慮”，應為“籌”（籌碼、謀劃）。

毛骨聳然穿流不息不徑而走一愁莫展“人情事故”，成語意思是“為人處世的經(jīng)驗、道理”；“事故”指意外災禍，應為“世故”（處世經(jīng)驗）?！鞍賾?zhàn)不怠”，成語意思是“多次作戰(zhàn)也沒有危險情況發(fā)生”；“怠”是松懈，應為“殆”（危險）。“責無旁代”，成語意思是“責任不能往別處推，自己理所當然地應當把責任承擔起來”；“代”是代替，應為“貸”（推卸）“其實難負”，指“名聲與實際難以相符合”，“負”應為“副”坐鎮(zhèn)指揮”，是指“長官親往某地鎮(zhèn)守并指揮”，不一定是“陣地”，應為“鎮(zhèn)”?！傲x氣”應為“意氣”，“意”指情趣、思想等。人情事故百戰(zhàn)不怠責無旁代其實難負坐陣指揮義氣相投分辨錯別字的技巧4、結構推形有的詞語，特別是成語，結構對稱，詞義也相對應，如果書寫錯誤，就可通過對相應字形字義的辨析推斷出。好高鶩遠興高彩烈一張一馳怨天憂人

紛至踏來蘗根禍種插科打渾揠旗息鼓

察顏觀色唇槍舌箭日沒途窮結構上都是并列關系，可以看出：“鶩”與“好”對應，當用表“追求”的“騖”；“彩”與“興”對應，當用表“神色”的“采”；“馳”與“張”對應，當用表“松開”的“弛”；“怨”與“憂”對應，當用表“怨恨”的“尤”；“踏”與“紛”對應，當用表“多而重復”的“沓”；“蘗”與“禍”對應，當用表“最惡”的“孽”；“科”指古戲曲中角色表演的動作，“渾”表示水污濁不清，顯然“渾”與“科”不能對應，當用表“在古戲曲中開玩笑”的“諢”。默守成規(guī)、世外桃園、再接再歷、針貶時弊

名列前矛、黃梁美夢、懸梁刺骨

5、來源推形對于不解詞語來源而寫錯的字，我們可以采用聯(lián)想來源的方式推斷?！澳爻梢?guī)”與墨子有關，戰(zhàn)國時的墨翟以善于守城著名，后因稱善守者為墨守，應為“墨”，不能誤作“默”?！笆劳馓覉@”與陶淵明有關，他曾寫下聞名的《桃花源記》；應為“源”，不能誤作“園”?！霸俳釉贇v”來源于古代斗雞游戲中的一個常見行為：為了使自己的斗雞獲勝，每次接斗時，都要在磨刀石上磨斗雞的嘴喙，使它鋒利；應為“礪”，現(xiàn)寫作“厲”，不能誤作“歷”或“勵”?！搬樫H時弊”與古時中醫(yī)治病的石針有關，應為“砭”，不能誤作“貶”?！懊星懊保艜r行軍時走在前面的士兵皆持茅草，遇到敵人或敵情有變化就舉起茅草作信號告訴后面的部隊；應為“茅”，不能誤作“矛”?！包S粱美夢”是《枕中記》中的故事：一書生在夢中享盡榮華富貴，一覺醒來，一鍋小米飯還沒有煮熟；應為“粱”，不能誤作“梁”。“懸梁刺骨”的“骨”應為“股”，該詞就來源于古代“頭懸梁，錐刺股”的故事。高考習題演練1，下列詞語中沒有錯別字的一組是（全國卷3）（）

A．寒喧干涸興高采烈哄堂大笑B．睿智池塘綿里藏針世外桃園C．暴躁楹聯(lián)怨天尤人變本加厲D．矯情證券走頭無路川流不息2，下列句子中，沒有錯別字的一句是（）

A、老師和家長應該怎樣輔導學生的課外閱讀呢?我想從讀精典起步，或許是有道理的。B、云南麗江奇異的山水使人流連忘返，當?shù)厝说拇紭闩c熱情好客叫人樂不思歸。C、假酒能毒死人，假藥能害死人，內容不健康的出版物對讀者也是遺害無窮的。D、中國歷史上有多少志士仁人，在國家危難關頭挺身而出，他們不愧為中華民族的中流砥柱。3，下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．坐鎮(zhèn)辯證法入不敷出循私舞弊B.帳篷金剛鉆計日程功夸夸其談C．翱翔煙幕彈唇槍舌箭前倨后恭D.沉緬暴發(fā)戶甘拜下風舉棋不定作業(yè)布置：抄寫屏幕上的詞語，修改，識記。多音字：1．語體色彩：（上面為口語，下面為書面語）殼ké（口）貝殼腦殼

qiào（書）軀殼金蟬脫殼

翹qiào翹尾巴

qiáo翹楚翹首連翹露lòu露頭出頭露面露臉露馬腳露丑Lù露天露骨剝bāo剝皮Bō剝削嚼jiáo咬文嚼字味同嚼蠟jué咀嚼2．詞性：粘nián（形）粘性粘土處chǔ（動）處理……zhān（動）粘貼……chù（名）處所處長泊pō（名）水泊血泊湖泊畜chù（