中考作文語言如何出彩

中考作文語言如何出彩語言平庸是作文的大敵，許多學(xué)生的作文都敗在這里，從而無緣一類文。這個結(jié)果不難理解一一讀一篇文章就如觀一處景物，具有特色的景物才能吸引游客的眼球； 同樣，具有特色的語言才能點亮閱卷者的眼睛。語言是思維的物質(zhì)外殼。真正精美的語言必定是生動活潑、富于表現(xiàn)力的，也必然閃耀著思想的光輝，能對作者思想感情的表達起到推波助瀾的作用。然而初中生的考場作文，失誤較多， 其中文章的語言空洞乏味，不生動無真情，缺少亮點，是多數(shù)考生的通病。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、言之無物，味同嚼蠟不少同學(xué)在寫記敘文時往往只有空洞的敘述， 缺乏具體的描寫，讀來味同嚼蠟，請看下面一段文字：考卷發(fā)下來了，我的語文得了100分，我非常高興?？捎袔讉€同學(xué)卻說我是抄的，在我面前說了很多諷刺話，這時我刺激很大，更增添了我學(xué)習(xí)的信心。這種非常空泛的敘述在考場作文中頗具代表性。同學(xué)們是怎么諷刺 我”的？對我”造成了怎樣的刺激？我”的心態(tài)怎樣？毫不具體。我們不妨變動一下：成績公布了。哈，100分，萬歲！我想叫想唱，想蹦想跳，想讓所有我認(rèn)識或不認(rèn)識的人分享我的喜悅。幾個同學(xué)走過來，我笑著迎上去，準(zhǔn)備接受他們的祝賀。哪知鉆進耳朵的是一串嘲諷：瞧那得意勁，麻雀變鳳凰了！”哼，抄來的分也自豪！“嘻嘻嘻……”哈哈哈……'轟！我頭腦一炸，眼前暖融融的陽光一下變得冷颼颼的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的100分向他們證明：我這只麻雀能變成鳳凰！這段改動后的文字有語言描寫和心理描寫，有環(huán)境的渲染，不再只是空泛的敘述，更具感染力。二、矯揉造作，無病呻吟不少同學(xué)的考場作文，無親身的體驗和感受，無真實情感的流露，有的只是矯揉造作之態(tài)，無病呻吟之感。如寫郊游，面對美好的景色缺乏生動的描摹，只產(chǎn)生什么啊"呀“多美”之類的感嘆，此情”怎能和讀者共鳴。三、堆砌辭藻，華而不實過度地引用、化用古詩文或名言警句，過度地使用成語、俗語、典故，或過度地運用一些排比、比喻等修辭手法，往往是一種炫耀，一種堆砌，一種獵奇。華而不實、以辭害義，這也是許多初中生考場作文語言上的一大誤區(qū)。那如何讓語言拒絕平庸呢？1、新穎別致的語言新穎別致的語言，有很強的藝術(shù)感染力。例如，一位學(xué)生在一篇寫人的作文中這樣寫道：新班頭海拔不很高，3的開方不足，2的開方略有余，身材也符合中國國情——尚處在社會主義初級階段。只是有點少年老成，許是腦瓜過分聰明的緣故，頭頂上草木稀疏，更顯其老氣橫秋。新班頭朋友無幾，但和牛頓、焦耳交往甚密，光學(xué)、力學(xué)常掛嘴邊。”這段文字靈活化用了所學(xué)課本中的概念和術(shù)語，語言活潑、風(fēng)趣，很能提起人的閱讀興致。這種語言風(fēng)格適合用在一些活潑生動的習(xí)作中。2、樸實感人的語言這種語言沒有優(yōu)美華麗的辭藻，卻飽含樸實動人之情感。如，魯迅的《阿長與＜山海經(jīng)〉》，作者描寫阿長這個人物時，如實地記錄，沒有夸大，讓人感到真實可信。這種語言適用于那些情感類作文中，尤其適用于感念親人一類的題材。因為語言樸實更易于蘊含作者的深情。3、調(diào)侃活潑的語言這種語言不但能讓人讀出妙”，還能讓人感受到趣”。如一位同學(xué)在習(xí)作《戰(zhàn)痘”記》中寫道：曾幾何時，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春疙瘩痘，頓時云貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現(xiàn)。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開始呼朋喚友，繁殖后代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛是一張中國地圖，咱祖國的大好河山都擠到這兒來了?！庇谜{(diào)侃的筆調(diào)行文，展現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生富有個性的青春風(fēng)采，讀來令人忍俊不禁。這種語言適用在調(diào)侃的場合，或者用在諷刺挖苦不良現(xiàn)象的作文中。4、富含哲理的語言這樣的語言讓人品味、思考，促人明白事理。例如，一篇以《槍口》為題的作文，作者為大家介紹了一個曾經(jīng)立過功，受到獎的人民功臣，后來經(jīng)不住物欲的誘惑，走上了犯罪的道路，最終死在正義的槍口下。在文章的結(jié)尾處，作者寫道：槍口是圓的，難道人生也應(yīng)該走成圓的？”這富含哲理的結(jié)尾，為我們提出了一個發(fā)人深省的問題，令人警醒。一事一議的作文或者通過一個故事揭示一個道理的作文可用這種類型的語言。5、飄逸清新的語言這種語言唯美清新，節(jié)奏輕緩、活潑。2004年江蘇常州的一篇滿分作文《蔓延在桅子花開的季節(jié)》，作者開頭寫道： 白色的花瓣，嵌在湛藍的天幕上，收獲了我一生的幸福。這片山坡，初夏的時候，是最美的。滿山的桅子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放出香香的味道，久久地圍繞著古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河里。”這類語言清新飄逸，讓人一打開試卷就能嗅出陣陣清香。青春的、純情的文章，運用這種語言最為適合。6、氣勢磅礴的語言這類語言通常是靠對偶、排比等修辭制造氣勢，讓人讀來能夠感到暢快或是震憾。如一位四川考生在《生命是什么》一文中這樣寫： 風(fēng)對我耳語：生命是我這樣的輕盈歲月！雨對我歌唱：生命是我這樣的淋漓盡致！‘雷對我咆哮：生命是如此的鏗鏘有力！‘電對我眨眼：生命是如此的亮麗透明！’作者對生命的感悟，對生命意義的理解，都集聚在了氣勢磅礴的語言中，震撼著讀者的心靈。這種語言適合抒發(fā)強烈的感情或者論證某一主題。學(xué)生作文，尤其是考場作文，在語言表達方面很難呈現(xiàn)出字字珠現(xiàn)、滿篇錦繡之美。因此，加工某些語句，設(shè)計作文亮點，不失為妙招。一、風(fēng)趣幽默的移用句”我們大多數(shù)同學(xué)平時說話妙語如珠，而寫出的作文卻十分枯燥。如果我們把頭腦中儲存的各種詞匯充分調(diào)動起來，就能使文章寫得活靈活現(xiàn)。看了這個片段，你一定會有同感：到了六年級，我的病牙都陸續(xù)下崗了，只剩下一顆老牙仍堅守陣地’，為了使它光榮退休，我使出渾身解數(shù)，卻仍奈何不了它分毫。對這種頑固分子’，我只得乖乖投降。”這段幽默風(fēng)趣的語言的出爐，歸功于作者巧妙移用”了社會、軍事術(shù)語。二、氣勢磅礴的排比旬。抒發(fā)強烈的感情不借助排比句式就不足以讓情感噴薄而出。 使用排比句，要力球言簡意賅，準(zhǔn)確有力，形成語言的整齊美 她，美麗多姿，風(fēng)情無限。水光激讖的西湖是她的明目，精巧別致的蘇州是她的妝臺。三峽修長的山峰是她輕撫我們的溫柔玉指，黃山變幻莫測的云霧是她抖動的神奇紗衣。春風(fēng)吹綠了她的大江兩岸，夏雨匯成了她東海的滾滾波濤，秋風(fēng)染紅了她漫山遍野的紅葉，冬雪寫就了她壯麗的北國風(fēng)光?！边@段文字，以它整齊的句式、豐富的意象、精巧的排比將對祖國的贊美之情宣泄得淋漓盡致，使人過目難忘。三、優(yōu)美形象的比喻、擬人句。寫人、事、物、景類作文的最高境界就是生動活潑，我們常用 栩栩如生”、如臨在目”等詞來形容。而要達到這種境界，最好的辦法莫過于借助比喻、擬人旬。試比較下面3旬自豪感：1、廬山的霧是變化多端的。2、廬山的霧，變化多端，不可捉摸，一會兒豪放不羈，一會兒不知去向。3、你，廬山的霧，仿佛是不可捉摸的。一會兒豪放不羈，撲朔迷離；轉(zhuǎn)眼問，卻了無蹤跡，不知去向，你仿佛是一位不肯顯顏露臉的神仙，又宛若一位含情脈脈的少女。顯然，句1直白，淡然無味，屬說明型，表達效果不夠理想；句2稍有變化，但仍然淺白，不生動，不形象，屬記敘型的，表達效果還可以，句3把描寫與抒情相結(jié)合，巧用比喻、擬人等修辭手法，繪形繪色，形象、生動，使讀者產(chǎn)生出立體的形象感。四、精當(dāng)貼切的動詞。不管什么文體的文章，都要求語言準(zhǔn)確、簡潔。而敘述事件時則力求生動，要運用大量細(xì)膩傳神的細(xì)節(jié)描寫，巧妙地運用富于表現(xiàn)力的詞語，使敘述對象清晰完整，形象逼真。如暑假里，可以種星星，滾太陽，捉浪花”，乍一看，似乎不合情理，仔細(xì)揣摩、玩味，才驚覺種“、滾"、捉”幾個動詞用得何等巧妙、新穎，多么富有生活氣息。沒有對生活的細(xì)致觀察、深刻體會是找不到這幾個精妙的詞語的。如果依樣畫的產(chǎn)地用上數(shù)“、曬“、踏”等詞，雖搭配得當(dāng)，但平淡得像白開水。再來欣賞一段文字： 魚在下面狠拽著，我的雙眼緊盯著漁竿兒上的線。漁竿兒忽而向左彎去，忽而向右彎去。我握住滑膩膩的漁竿兒，加大力氣向上提著。也許是水的浮力起了作用，那家伙終于露出了水面。 乖乖！我大叫起來，朋友也在一旁驚呼，分明一個碗口粗的青魚頭在陽光上泛著誘人的青黑色光芒。我正得意忘形，那家伙攪起一陣水花，冷不防又扎入了水中。“其中拽”、弩“、攪“、扎”等動詞將大青魚勇猛、有力、求生欲望強烈的形象刻畫得淋漓盡致。除了以上所述幾種方法外，還可以用奇特精彩的想象句，思想深邃、含蓄雋永的哲理句，膾炙人口、深入人心的引用句，等等。這些句子點綴、穿插在文章中，會給人以賞心悅目之感，從而讓你的作文亮”起來。中考作文閱卷速度快，一篇作文在閱卷教師的手中停留的時間往往不超過五分鐘。所以，中考作文要想在短時間內(nèi)給閱卷教師留下良好的第yi語言的包裝至關(guān)重要22、辨證說理 5 正反對照(1)(1)鋪墊式(葉襯花) 5 如：中考作文的語言可以從兩方面進行包裝。一、讓作文語言文采飛揚(以話題作文《信念》為例)1、分類聯(lián)想巧設(shè)喻(1)自然類。如：信念是漫漫長夜里的北斗，信念是破土而出的嫩芽，信念是寒風(fēng)中綻放的梅花，信念是風(fēng)雨后絢麗的彩虹。(2)社會類。如：信念是抗擊雪災(zāi)的萬眾一心，信念是救援汶川的眾志成城，信念是申辦奧運的執(zhí)著追求，信念是神舟七號的一躍沖天。(3)詩詞類?？梢砸霉旁娫~，如：信念是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，信念是杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的激昂，信念是李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~，信念是陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的執(zhí)著。還可以化用古詩詞，如：信念是那直上青天的一行白鷺，信念是那沉舟側(cè)畔的一葉白帆，信念是那化作春泥的點點落紅，信念是那永照丹青的一片丹心。(4)歷史類。可以名人+名事，如：信念是昭君出塞時的義無反顧的身影，信念是屈原汨羅江畔沉痛的腳步，信念是蘇武北海牧羊十八年永不改變的中原凝望，信念是貝多芬雙耳失聰后指尖上彈奏的一曲曲悲壯的交響，信念是奧斯特洛夫斯基雙目失明后病床上寫出的一頁頁輝煌的篇章。也可以名人+名言+名德，如：信念是陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的淡泊名利，信念是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民，信念是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔傲岸，信念是岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的赤膽忠心。2、花葉相宜巧映襯

花朵推開了春天的門，綠葉推開了夏天的門，碩果推開了秋天的門，飛雪推開了冬天的門，信念推開了成功的門

(2)牽引式(花牽葉)，如：人生因信念而美麗，人生沒有信念，就好像大地失去了群峰，山川失去了飛瀑，河流失去了浪花。3、縱橫交錯巧排比

(1)并列式，如：信念是風(fēng)，吹散人生的陰霾；

信念是雨，帶來心靈的滋潤；

信念是歌，唱響生命的激情。(2)遞進式，如：有信念的人一定能百折不撓，有信念的集體-有信念的民族一(3)有信念的集體-有信念的民族一(3)交叉式，給田野一個豐收，給城市一個潔凈，給病人一個健康給祖國一個平安定能團結(jié)一致，定能強盛不衰。如：是農(nóng)民的信念；是清潔工的信念是醫(yī)生的信念；是軍人的信念。讓作文語言意蘊深刻(以話題作文《寬容》為例)1、比喻說理，透徹形象遇下列情況可用比喻說理：文體或話題中有明確的概念；想解釋某種事物的作用；想說清兩種事物關(guān)系密切的程度。如：寬容是火，溶化心頭的冰雪。人生有了寬容，就好像寒冬有了暖把一件事比作另一件事，有一定難度，但用好了會收到奇效。如：寬容一個人有時很難，但只要你有了大海一樣寬廣的胸懷，寬容一個人，遠比讓蝸牛爬上泰山容易。寬容能給你力量，寬容一個朋友，就好像長江又接納了一條溪流辯證法不只是哲學(xué)家的事情，生活中處處充滿辯證法，只要用心體會，同樣可以說出幾句具有辯證色彩的句子。最簡單的辦法就是從正反兩方面去看。如：(1)寬容不是無原則的容忍。寬容朋友，海闊天空；寬容毒蛇，后患無窮。(2)寬容，讓人生風(fēng)和日麗；狹隘，使生活烏云密布。(3)沒有一個人會貧窮得沒有機會表示寬容，也沒有一個人會富裕得不需要他人的寬容。3、鋪陳排比，理勢充沛如：寬容需要真誠地溝通，寬容需要坦然地忘卻，寬容需要設(shè)身處地的為人著想。有了寬容，就有了溫暖；有了寬容，就有了和諧；有了寬容，就有了美好。4、發(fā)出疑問，理味無窮思考從疑問開始，思想的深度、意蘊的深刻也常常從疑問中產(chǎn)生。如果將設(shè)問或反問置于文中，就能引起讀者的思考和共鳴，那么作文的理性、深度也就自然顯現(xiàn)出來了。如：沒有寬容的世界是可怕的，有誰愿意總在敵視中生活？沒有寬容的人生是可悲的，有誰愿意每天的道路都是一座獨木橋？(5)引用史料，大氣磅礴(6)結(jié)合時政，與時俱進這兩項的相同之處是都需要引用人物事跡或某種事件等資料，所以應(yīng)力爭避免完整的材料敘述，因為從大多數(shù)學(xué)生的能力上看，學(xué)生對這些內(nèi)容本身了解的不夠全面、不夠準(zhǔn)確，往往寫得支離破碎，破綻百出；另外學(xué)生敘述歷史事件或時政材料往往缺乏生動性，語言單調(diào)枯燥，令人乏味?？蛇\用避實就虛的方法。如引用史料可以這樣寫：

在遙遠的北海，有一個牧羊人手持漢節(jié)把中原大地守望，他，就是蘇武。雖然白發(fā)蒼蒼，已經(jīng)沒有了往日的威武；雖然身材瘦弱，已經(jīng)沒有了昔日的強壯，但他信念的脊梁卻沒有變，也沒有彎。蘇武啊，你的信念是論怎樣狂暴，也無法把它掩埋。19年的時光，19年的風(fēng)雪，19年的執(zhí)著信念，成就了一個偉大的民族氣節(jié)，吟誦了一曲流傳千年的愛國絕唱。如此的堅定塞北的朔風(fēng)無論怎樣肆虐也無法把它動搖；漫天的黃沙無如此的堅定塞北的朔風(fēng)無論怎樣肆虐也無法把它動搖；漫天的黃沙無這段文字只涉及兩個歷史知識點，就是：地點北海和時間19年。再如結(jié)合時政可以這樣寫：2008年9月25日21時10分（時政最好記準(zhǔn)時間），千年的飛天夢想