探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)

關(guān)于探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)第1頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四vF摩擦力：兩個互相接觸的物體，當一個物體要發(fā)生相對運動或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這個力就是摩擦力．摩擦力有：滑動摩擦力、靜摩擦力和滾動摩擦力。F第2頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四以上情況，物體是否受到摩擦力？他們的共同點是什么？相對靜止，但有相對運動趨勢

情景導(dǎo)入第3頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四一、

靜摩擦力

1、定義：兩個接觸的物體，當一個物體相對另一個物體有相對運動趨勢時，接觸面之間產(chǎn)生的阻礙相對運動趨勢的力叫靜摩擦力。①兩物體相互接觸；②兩物體間存在壓力；③兩物體發(fā)生相對運動或具有相對運動趨勢。4、兩接觸面不光滑。2、產(chǎn)生條件3、作用點：作用于接觸面間。

（作圖進行受力分析時取在重心）第4頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四4、方向：與接觸面相切，與相對運動趨勢方向相反

——毛刷實驗驗證5、大小：外力增大相對運動趨勢增強靜摩擦力增大Fff第5頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四注：①靜摩擦力是個聰明的力，不但大小隨外力而變化，方向也隨外力方向變化而變，且有最大值。②最大靜摩擦力——在數(shù)值上等于物體剛剛開始運動時的拉力。③靜摩擦力可以是動力，也可以是阻力。例題：如圖所示，一物體被壓在墻壁上，保持靜止狀態(tài)，物體所受的摩擦力的大小（），當壓力F增大時，物體所受的摩擦力的大?。ǎ?/p>

A.隨F的增大而增大

B.隨F的減小而減小

C.等于物體重力的大小

D.可能大于物體重力的大小F第6頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四1、定義：兩個相互接觸的物體，當一個物體在另一個物體表面滑動的時候，會受到另一個物體阻礙它相對滑動的力。2、產(chǎn)生條件：①兩物體相互接觸；②兩物體間存在壓力；③發(fā)生相對滑動；4、兩接觸面不光滑。3、作用點：作用于接觸面間。（作圖進行受力分析時取在重心）二、滑動摩擦力第7頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四4、方向：與相對運動方向相反

注：滑動摩擦力的方向與物體相對接觸面的運動方向相反，而不能說與物體運動方向相反。5、大?。翰孪搿赡芘c接觸面的粗糙程度、壓力的大小、接觸面積大小以及相對運動速度的大小有關(guān)。AB第8頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四探究----摩擦力的大小與 什么有關(guān)第9頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四滑動摩擦力方向與物體相對運動的方向__________作用點在___________相反接觸面上大??？第10頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)?

情景回顧:當你推箱子時,箱子越重,推起來越費力;地面越粗糙,推起來越費力.看起來,影響摩擦力大小的因素可能有:

第11頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四猜想:1.接觸面所受壓力2.接觸面的粗糙程度3……實驗器材:彈簧測力計，砝碼，小車(木塊)，長木板，棉布，毛巾第12頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四1.怎樣改變木塊的壓力大??？2.用什么工具測摩擦力？怎樣測？3.用到什么科學(xué)方法？在摩擦塊上加減砝碼彈簧測力計控制變量法勻速拉動木塊,拉力等于摩擦力問題引導(dǎo)第13頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四彈簧測力計拉住木塊在木板上做勻速直線運動，畫出木塊所受各力的示意圖。FGF牽引力F摩擦力第14頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四數(shù)據(jù)表格：原理:利用二力平衡的原理間接測量實驗次數(shù)壓力情況接觸面情況摩擦力大小123

分析與論證：摩擦力的大小跟物體的______________和______有關(guān).當接觸面粗糙程度相同時,壓力越大;________。當壓力相同時,接觸面越粗糙___________。主要研究方法:變量控制法接觸面的粗糙程度壓力的大小摩擦力越大摩擦力越大木塊木塊和重物木塊木板木板棉布5N8N10N第15頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四實驗探究注意事項：1.拉著摩擦塊在摩擦板上要勻速直線運動?！局挥羞@樣，拉力和摩擦力才是一對平衡力，讀得拉力，才能間接知道摩擦力】2.可以讓測力計掛住摩擦塊不動，勻速拉著摩擦板移動?！靖纳茰y力計示數(shù)不穩(wěn)定的弊端】3.實驗中用到了控制變量法和二力平衡原理等物理方法和物理思想。合作探究：【小組實驗】第16頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四摩擦力的大小跟物體的接觸面積和速度有關(guān)嗎？如何設(shè)計實驗？接觸面:將木塊平著拉和側(cè)著拉比較拉力速度：勻速拉快和拉慢比較拉力與接觸面積大小無關(guān)與速度大小無關(guān)第17頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四三、滾動摩擦1、定義：一個物體在另一個物體表面滾動時產(chǎn)

生的摩擦。

2、說明：當壓力相同時，滾動摩擦比滑動摩擦

小的多。

四、改變摩擦1、增大有益摩擦的方法①增大壓力②使接觸面粗糙2、減小有害摩擦的方法①減小壓力②減小接觸面的粗糙程度③滾動代替滑動④摩擦面彼此分開：加潤滑油利用氣墊磁懸浮列車③變滾動為滑動第18頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四下面所列的摩擦中，哪些摩擦對人是有益的？哪些是有害的？1、走路時鞋與地面之間的摩擦2、手握筷子時的摩擦3、手拿油瓶時的摩擦4、爬樹時人與樹之間的摩擦5、剎車時，車與地面間的摩擦6、自行車的軸與軸承間的摩擦7、人拉笨重的物體，物體與水平地面間的摩擦有益摩擦有害摩擦第19頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四增大有益摩擦增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多的例子嗎？增大壓力第20頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四增大接觸面的粗糙程度第21頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四增大壓力第22頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四減小有害摩擦減小摩擦的方法：減小壓力、使接觸面變光滑加潤滑油、變滑動為滾動第23頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四課堂延伸——摩擦的防止與利用增大有益摩擦的辦法有：（1）增加接觸面的粗糙程度（2）增大壓力減小有害摩擦摩擦的方法（1）減小壓力（2）減小接觸面的粗糙程度（3）用滾動摩擦代替滑動摩擦（4）給接觸面處加潤滑油（5）使摩擦面脫離接觸第24頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四第25頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四課堂延伸——摩擦的防止與利用減小有害摩擦摩擦的方法（1）減小壓力（2）減小接觸面的粗糙程度（3）用滾動摩擦代替滑動摩擦（4）給接觸面處加潤滑油（5）使摩擦面脫離接觸增大有益摩擦的辦法有：（1）增加接觸面的粗糙程度（2）增大壓力第26頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四油膜分離第27頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四磁懸浮列車氣墊船使接觸面彼此分離也能減小摩擦第28頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四滑動摩擦力影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時，就是利用增大剎車片與車輪之間的壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋。等減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動使兩個接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油利用氣墊磁懸浮列車總結(jié):第29頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四拓展質(zhì)疑：1、運動的物體一定受到滑動摩擦力嗎？2、滑動摩擦力一定與運動方向相反嗎？3、正壓力增大，摩擦力一定增大嗎？第30頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四4、重300N的木箱放在水平地板上，至少要用68N的水平推力，才能使它從原地開始運動。木箱從原地開始移動后，用60N的水平推力就可以使它繼續(xù)勻速運動。由此可知：木箱與地面間的最大靜摩擦力為（）；木箱所受到的滑動摩擦力為（）；如果用45N的水平推力推木箱，木箱所受到的摩擦力是（），木箱處于（）狀態(tài)；用76N的水平推力推木箱，木箱所受到的摩擦力是（）木箱處于（）狀態(tài)。

68N60N45N60N靜止加速運動拓展質(zhì)疑：第31頁，共33頁，2022年，5月20日，22點58分，星期四

拓展題：質(zhì)量為M的木塊，置于水平面上，物體受到水平方向的恒力