【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法課件1

24時(shí)計(jì)時(shí)法重慶市江北區(qū)科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳艷玲24時(shí)計(jì)時(shí)法重慶市江北區(qū)科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎

小明和小紅約好周六9時(shí)到電影院門口見面。他們倆都按時(shí)去了同一個(gè)電影院門口，但是卻沒(méi)有見到面。你知道為什么嗎?腦筋急轉(zhuǎn)彎小明和小紅約好周六9時(shí)到電影院門口見面。他們深夜凌晨1時(shí)凌晨2時(shí)凌晨3時(shí)凌晨4時(shí)早上5時(shí)早上6時(shí)早上7時(shí)上午8時(shí)上午9時(shí)上午10時(shí)上午11時(shí)中午12時(shí)晚

凌

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時(shí)深夜凌晨1時(shí)凌晨2時(shí)凌晨3時(shí)凌晨4時(shí)早上5時(shí)早上6時(shí)早上7時(shí)下午1時(shí)下午2時(shí)下午3時(shí)下午4時(shí)下午5時(shí)下午6時(shí)晚上7時(shí)晚上8時(shí)晚上9時(shí)晚上10時(shí)晚上11時(shí)晚上12時(shí)午

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時(shí)下午1時(shí)下午2時(shí)下午3時(shí)下午4時(shí)下午5時(shí)下午6時(shí)晚上7時(shí)晚上一天結(jié)束了，在這一天中，一共經(jīng)過(guò)了多少小時(shí)？時(shí)針走了幾圈？一圈走幾小時(shí)？（2圈）（24小時(shí)）下午1時(shí)下午2時(shí)下午3時(shí)下午4時(shí)下午5時(shí)下午6時(shí)晚上7時(shí)晚上8時(shí)晚上9時(shí)晚上10時(shí)晚上11時(shí)凌晨1時(shí)凌晨2時(shí)凌晨3時(shí)凌晨4時(shí)早上5時(shí)早上6時(shí)早上7時(shí)上午8時(shí)上午9時(shí)上午10時(shí)上午11時(shí)121

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午午午午午午午午午午午上上上上上上時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)

時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)（12小時(shí)）一天結(jié)束了，在這一天中，一共經(jīng)過(guò)了多少小時(shí)？時(shí)針走了01

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午午午午午午午午午午午上上上上上上時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)

時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)11時(shí)2時(shí)3時(shí)4時(shí)5時(shí)6時(shí)7時(shí)8時(shí)9時(shí)10時(shí)12時(shí)1時(shí)15時(shí)23時(shí)13時(shí)14時(shí)16時(shí)17時(shí)18時(shí)19時(shí)20時(shí)21時(shí)22時(shí)24時(shí)

在一日（天）里，鐘表上時(shí)針正好走兩圈，共24小時(shí)。所以，經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。普通計(jì)時(shí)法24時(shí)計(jì)時(shí)法0時(shí)0123問(wèn)題：上午9時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法是幾時(shí)？晚上9時(shí)呢？下午5時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法是幾時(shí)？說(shuō)一說(shuō)你是怎么知道的。問(wèn)題：一天的時(shí)間可以用普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法來(lái)表示，那這兩種方法有什么不同呢？問(wèn)題：觀察一下，你覺(jué)得24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法之間有什么聯(lián)系嗎？普通計(jì)時(shí)法24時(shí)計(jì)時(shí)法從0時(shí)到中午12時(shí)，24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的時(shí)刻相同；中午12時(shí)以后，普通計(jì)時(shí)法的時(shí)刻加上12就是24時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻。【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1問(wèn)題：上午9時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法是幾時(shí)？晚上9時(shí)呢？下午5時(shí)用2【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1【西師大版】小

用24時(shí)計(jì)時(shí)法說(shuō)一說(shuō)：下午什么時(shí)間上課？什么時(shí)間放學(xué)？晚上什么時(shí)間吃晚飯？說(shuō)一說(shuō)【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1用24時(shí)計(jì)時(shí)法說(shuō)一說(shuō)：下午什么時(shí)間上課？什么時(shí)對(duì)口令【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1對(duì)口令【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1【西師大連一連【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1連一連【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1【西師大15時(shí)20時(shí)23時(shí)13時(shí)20分19時(shí)35分24時(shí)

下面是一天里時(shí)針走第2圈顯示的時(shí)間，請(qǐng)用24時(shí)計(jì)時(shí)法把它們表示出來(lái)?！疚鲙煷蟀妗啃W(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件1【西師大版】小學(xué)數(shù)學(xué)-24時(shí)計(jì)時(shí)法ppt課件115時(shí)20時(shí)23時(shí)13時(shí)20分19時(shí)35分24時(shí)1、通過(guò)分析、比較、綜合，了解文本的闡述方向，找準(zhǔn)文本所展示的話題，探究材料之間的聯(lián)系，明確不同點(diǎn)，找準(zhǔn)每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點(diǎn)上的共同點(diǎn)，從而歸納出文本的主要內(nèi)容及文本主題。2.這些材料從不同的角度呈現(xiàn)事物或者主題，單獨(dú)看是完整的，合在一起又能夠綜合地表達(dá)意義，它們之間的順序并不固定，打亂了原來(lái)的順序，仍然可以表達(dá)原來(lái)的意義。所以稱之為非連續(xù)性文本。具有直觀、簡(jiǎn)明、概括性強(qiáng)、易于比較等特點(diǎn)。3．材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對(duì)民眾的認(rèn)知與實(shí)踐情況作了統(tǒng)計(jì)；材料二分析了垃圾分類難以有效推進(jìn)的原因并提出破解之道。4.每一座村落都有其自己的文化特色，不僅表現(xiàn)在當(dāng)?shù)卮迕竦囊嘛?、建筑和飲食上，還體現(xiàn)了當(dāng)?shù)靥厣墓?jié)目和生活習(xí)慣等方面的內(nèi)容。5.正是這些文化代表著傳統(tǒng)村落的特色，所以吸引了各地游客前來(lái)體驗(yàn)并參與進(jìn)來(lái)，在傳統(tǒng)村落中按照他們的習(xí)俗和飲食習(xí)慣體驗(yàn)不一樣的生活6.這些都是非常重要的文化內(nèi)容，不要為了現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，使傳統(tǒng)村落的文化遭到摒棄，都要盡可能的像非物質(zhì)文化一樣去保護(hù)。