課題1質量守恒定律-課件

課題1質量守恒定律第五單元化學方程式義務教育教科書（RJ）九年級化學上冊第1課時情景引入入一天，福福爾摩斯斯象往常常一樣滋滋滋有味味地抽著著他的煙煙斗，房房間里充充滿了刺刺鼻的煙煙味。華華生問道道：“敬敬愛的先先生，別別人都說說你很聰聰明，那那么你能能告訴我我你吐出出的這些些煙和氣氣體有多多重嗎？？”福爾爾摩斯慢慢條斯理理地說：：“這個個問題很很簡單，，我只要要稱出抽抽煙前煙煙斗和煙煙絲的總總重量，，再減去去抽完煙煙后煙斗斗和剩余余煙灰的的總重量量，不就就是我吐吐出煙和和氣體的的重量了了么！””你認為為福爾摩摩斯的回回答正確確嗎？你猜得著著嗎？物質發(fā)生生化學變變化前后后，總質質量是增增加、減減小、還還是不變變？情景引入入①反應物的的總質量量大于生成物的的總質量量②反應物的的總質量量小于生成物的的總質量量③反應物的的總質量量等于生成物的的總質量量二、我們們的實驗驗情景引入入學習目標標1、通過實實驗測定定，記住住質量守守恒定律律，并用用分子、、原子的的觀點解解釋該定定律。2、初步學學會應用用實驗方方法來定定量研究究問題和和分析問問題。3、質量守守恒定律律的簡單單應用。。實驗內容第一、二小組第三、四小組第五、六小組第七、八小組碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應前后質量的測定實驗改進白磷在空空氣中燃燃燒反應應前后質質量的測測定鐵釘與硫硫酸銅溶溶液反應應前后質質量的測測定碳酸鈉粉粉末和稀稀鹽酸反反應前后后質量的的測定★各小組的的實驗內內容質量守恒恒定律1.調節(jié)托盤盤天平至至平衡2.稱量反應應前物質質的總質質量（分開一一起起）3.使反應前前的物質質之間接接觸并發(fā)發(fā)生反應應4.稱量反應應后物質質的總質質量（看指針針是否偏偏轉）★各各小組實實驗主要要的操作作步驟質量守恒恒定律實驗探究究1m1=m2產(chǎn)生的現(xiàn)現(xiàn)象為：：得出結論論：產(chǎn)生大量量白煙，，氣球變變大后又又變癟。。反應前后后，錐形形瓶內物物質的總質量量相等磷+氧氣→五氧化二二磷點燃質量守恒恒定律白磷在空空氣中燃燃燒反應應前后質質量的測測定鐵釘與硫硫酸銅溶溶液反應應前后質質量的測測定質量守恒恒定律實驗探究究2m1=m2產(chǎn)生的現(xiàn)現(xiàn)象為：：得出結論論：鐵絲表面面產(chǎn)生紅紅色固體體、溶液液顏色變變淺。反應前后后，物質質的總質質量相等等硫酸銅+鐵→銅銅+硫酸亞鐵鐵質量守恒恒定律實驗探究究2無數(shù)實驗驗證明：參加化學反應應的各物質質的質量總和和，等于反反應后生成的各物質的的質量總和和。這個規(guī)律律叫做質量守恒恒定律。質量守恒恒定律理解質量量守恒定定律的定定義時要要注意：：1．質量守守恒定律律是關于于化學反反應的普普遍規(guī)律律，其運用范圍圍是化學學變化。一切化化學反應應都遵循循質量守守恒定律律。2．質量守守恒定律律的“守守恒”指指的是質量守恒恒，其它方面面如體積等不一定定守恒。。3．注意定定律中的的幾個關關鍵之處處：①““參加反反應的各各物質””，沒有參加加反應的的物質不不包括在在內；②“生生成的各各物質的的質量總和和”，應當包括括生成的的各種物物質，如如沉淀、、氣體等等。質量守恒恒定律1、判斷：：★在密閉閉容器中中把冰熔熔化成水水，質量量不變，，符合質質量守恒恒定律。。（））★4L氫氣和32L氧氣充分分反應后后，可生生成水的的體積為為36L。（））錯錯質量守恒恒定律練一練2、計算：：則生成氧化鎂的質量為____克24克鎂與16克氧氣恰好完全反應，40（2）.6克碳與一一定量的的氧氣恰好完全反應應，生成二氧氧化碳22克，有_______克氧氣參加了反反應。16（1）練一練鹽酸與碳碳酸鈉反反應碳酸鈉+鹽酸→氯氯化鈉+二氧化碳碳+水Na2CO3HClNaClCO2H2O實驗探究究3鹽酸與碳碳酸鈉反反應實驗名稱碳酸鈉和稀鹽酸實驗現(xiàn)象反應前后天平是否平衡天平不平平衡產(chǎn)生大量量氣泡，，粉末逐逐漸減少少實驗探究究3討論如何證明明稀鹽酸酸和碳酸酸鈉應前前后物質質的總質質量相等等呢？在實驗3中，稀鹽鹽酸和碳碳酸鈉反反應前后后物質的的總質量量為什么么不相等等呢？實驗探究究3在開放容器器中：鹽酸+碳酸鈉→→氯氯化鈉+水+二氧化碳碳

M1＞M2實驗探究究3鹽酸+碳酸鈉→→氯氯化鈉+水+二氧化碳碳M1=M2在密閉容器器中實驗探究究4為什么在在化學反反應前后后物質的的質量總總和為什什么會守守恒？質量守恒恒的微觀觀解釋HHOHHO通電分成質量守恒恒的微觀觀解釋HHOHHO通電分成OOHHHH原子重組質量守恒恒的微觀觀解釋HHOHHO通電分成OO原子重組HHHHOOHHHH質量守恒恒的微觀觀解釋分成重重新組組合聚聚集成分子－→→原子－－－→新新分子－－－→新新物質質量守恒恒定律的的本質：：化學反反應前后后原子的的種類、數(shù)數(shù)目和質質量沒有改變變。質量守恒恒的微觀觀解釋原子數(shù)目目原子質量量原子種類類微觀元素質量量元素種類類不變物質的種種類分子的種種類改變宏觀可能改變分子數(shù)目目物質的總總質量歸納：在在化學反反應前后后實驗5-2：鎂條燃燃燒前后質量量的測定定實驗名稱

鎂在空氣中燃燒實驗現(xiàn)象反應前后天平是否平衡天平不平平衡發(fā)出耀眼眼的白光光，生成成白色的的固體實驗5-2：鎂條燃燃燒前后質量量的測定定在開放容容器中：鎂+氧氣→→氧氧化鎂

M1<M2點燃實驗5-2：鎂條燃燃燒前后質量量的測定定鎂帶在空空氣中燃燃燒生成成氧化鎂鎂后的質質量比原原來金屬屬鎂的質質量大，，有人說說這個事事實不符符合質量量守恒定定律，你你說對嗎嗎？為什什么？答：此說說法不對對。鎂帶帶在空氣氣里燃燒燒，是鎂鎂和氧氣氣發(fā)生了了化學反反應。根根據(jù)質量量守恒律律，反反應后生生成物氧化鎂的質量，，一定等等于參加加反應的的鎂帶和氧氧氣的質量和和，所以以生成物的質量比比鎂質量大。。實驗5-2：鎂條燃燃燒前后質量量的測定定練一練為什么蠟蠟燭燃燒燒后質量量減輕了了？這個反應應符合質質量守恒恒定律嗎嗎？遵守質量量守恒定定律，石石蠟燃燒燒生成的的二氧化碳碳和水跑到空氣氣中去了了，所以以質量減減少，但但石蠟和氧氧氣的總質量量等于二氧化碳碳和水的總質量量。凡是有氣體參加加或有氣氣體生成成的化學反反應，可可以在密閉容器器中進行，，防止反反應系統(tǒng)統(tǒng)內物質質與環(huán)境境物質之之間的物物質交換換，否則則反應后后剩余物物質質量量會增大大或減小小。但這并不不是違反反質量守守恒定律律，反而而是體現(xiàn)現(xiàn)了質量量守恒定定律歸納小結結(1)成語“點石成金金”，本意為為古代術術士的一一種法術術，即能能使石頭頭變成黃黃金；現(xiàn)現(xiàn)比喻能能化腐朽朽為神奇奇。有人人說他能能把石灰灰石(主要成分分是CaCO3)變成黃金金，請你你用化學學知識說說明石灰灰石不能能變成黃黃金的道道理。答：在化化學反應應中元素素的種類類不變。。石灰石石的主要要成分是是碳酸鈣鈣，它是是由鈣元元素、碳碳元素、、氧元素素組成的的。黃金金是由金金元素組組成的，，因此石石灰石不不可能變變成黃金金。質量守恒恒定律的的應用1.解釋現(xiàn)象象(２)實驗表明明，鐵絲絲在氧氣氣中燃燒燒后，生生成物的的質量比比原來鐵鐵絲的質質量大.這一實驗驗事實符符合質量量守恒定定律嗎?為什么?1.解釋現(xiàn)象象B在化學反反應2XY2+Y2=2Z中Z的化學式式為（））A、X2Y3B、XY3C、X2Y6D、X2Y42.確定物質質的化學學式（1）、在化化學反應應A+2B＝2C+D中，6gA和8gB恰好完全全反應，，生成9gD。若反應應生成15gC，則參加加反應的的A的質為())A．18gB．24gC．12gD．16gA3.確定物質質的質量量（2）、24.5克氯酸鉀鉀與5克二氧化化錳混合合共熱，，待完全全反應后后，冷卻卻稱量剩剩余固體體物質19.9克，則生生成氧氣氣______克。9.63.確定物質質的質量量生物的呼呼吸作用用表示為為：有機物+氧氣→→二二氧化化碳+水以下關于于有機物組成元素素推斷正正確的是是())

A．只含碳碳元素B．只含碳碳元素和和氫元素素C．一定含含碳、氫氫和氧元元素D．一定含含有碳元元素和和