生命的價(jià)值課文修辭課件

生命的價(jià)值課文修辭課件生命的價(jià)值課文修辭課件ㄧ、作者生平：（一）簡(jiǎn)介：

姓名：杏林子，原名劉俠。出生背景：一九四二年生，十二歲罹患「類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎」，此後全身關(guān)節(jié)均告損壞，終生不良於行。

重要事蹟：創(chuàng)辦伊甸社會(huì)福利基金會(huì)，為弱勢(shì)團(tuán)體爭(zhēng)取權(quán)利。

ㄧ、作者生平：（一）簡(jiǎn)介：ㄧ、作者生平：（二）文學(xué)創(chuàng)作：

作品：創(chuàng)作了六十六部作品，其中四十多部劇本，兩部小說，十多部散文。其中生之歌、生之頌、杏林小記

題材及精神：杏林子創(chuàng)作題材多來自日常生活，內(nèi)容充滿了對(duì)生命的執(zhí)著與歌頌。著作中透露著殘而不廢，勇於向生命挑戰(zhàn)的精神，因此被譽(yù)為臺(tái)灣最具影響力的作家。

ㄧ、作者生平：（二）文學(xué)創(chuàng)作：ㄧ、作者生平：（三）軼事、特殊事蹟：

筆名由來：杏林子「杏林」二字，一則紀(jì)念故鄉(xiāng)(陜西省扶風(fēng)縣杏林鎮(zhèn))，另外則是感謝這一輩子照顧她、為他治病的醫(yī)生，至於〝子”，則是以夫子自道也！榮譽(yù)：(1)1980年獲得十大傑出女青年

(2)1983年擔(dān)任伊甸殘障福利基金會(huì)董事長

(3)1983第八屆國家文藝獎(jiǎng)《另一種愛情》

ㄧ、作者生平：（三）軼事、特殊事蹟：二、文章結(jié)構(gòu)：(1)生命?生命課文結(jié)構(gòu)表生命?生命期許給予人的啟示觀察週遭的生命1小飛蛾奮力掙扎，展現(xiàn)強(qiáng)韌的生命力2小瓜勇於突破困境

3聆聽心跳，感受生命的感動(dòng)5一輩子都願(yuàn)意為生命奮鬥

4生命是否有價(jià)值取決於自己一念之間二、文章結(jié)構(gòu)：(1)生命?生命課文結(jié)構(gòu)表生命?生命期許給予三、生命?生命課文生難字詞（一）生難字詞：

寫「ㄍㄠˇ」：稿飛「ㄜˊ」：蛾「ㄙㄠ」擾：騷小「ㄑㄧˋ」：憩掙「ㄓㄚˊ」：扎「躍」動(dòng)：ㄩㄝˋ指「ㄕㄠ」：稍「縫」隙：ㄈㄥˋㄧ「ㄐㄧㄝˊ」：截「ㄗㄠ」蹋：蹧庸「ㄌㄨˋ」：碌

「ㄍㄨ」負(fù)：辜「ㄑㄧㄥˊ」天：擎「ㄏㄢˋ」地：撼三、生命?生命課文生難字詞（一）生難字詞：四、生命?生命課文修辭（一）常見的修辭法：1.映襯修辭

(1)：我可以好好的使用它，或是白白蹧蹋它。

(2)：我可以使它過一個(gè)更有意義的人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生。

(3)：從有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值。2.誇飾修辭(1)那一股足以擎天撼地的生命力。(2)愛情受到打擊，就以為整個(gè)世界都要?dú)纭?/p>

四、生命?生命課文修辭（一）常見的修辭法：四、生命?生命課文修辭（一）常見的修辭法3.譬喻修辭

(1)這句話有如當(dāng)頭棒喝。4.轉(zhuǎn)化修辭(1)竟使它可以衝破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的水泥地上，不屈地向上茁長，昂然挺立。(2)出於一隻手的演奏，它似乎在默默告訴我們……。四、生命?生命課文修辭（一）常見的修辭法五、文章結(jié)構(gòu)：(2)《生命的價(jià)值》課文結(jié)構(gòu)表生命的價(jià)值舉例啟示1拉威爾為只有左手的慧根斯坦訂做D大調(diào)左手鋼琴協(xié)奏曲2金石盟的男主角就算失去雙腿依然有成功的事業(yè)3生命有無限的潛能4不可因小失大，生命的每個(gè)部份皆有其價(jià)值五、文章結(jié)構(gòu)：(2)《生命的價(jià)值》課文結(jié)構(gòu)表生命的價(jià)值舉例啟六、《生命的價(jià)值》課文生難字詞（一）生難字詞：

「ㄉㄢˋ」生：誕「ㄐㄩˋ」斷：鋸「ㄈㄨˋ」予：賦「ㄐㄧㄢ」深：艱「ㄓㄥ」「ㄋㄧㄥˊ」：猙獰生「涯」：ㄧㄚˊ斷「崖」：ㄧㄞˊ「法」國：ㄈㄚˇ

六、《生命的價(jià)值》課文生難字詞（一）生難字詞：七、《生命的價(jià)值》課文修辭（一）常見的修辭法1.引用修辭

(1)他似乎默默告訴我們：「天下無難事，只怕有心人」。

2.設(shè)問修辭：(1)他說：「難道你的生命僅限於這一雙腿嗎？」

(2)難道我們的生命真是這麼貧乏可憐嗎？七、《生命的價(jià)值》課文修辭（一）常見的修辭法八、生活體驗(yàn)和反思：1、二個(gè)同學(xué)為一組，ㄧ人先摀住眼睛，走完教室一圈後換另外ㄧ人，體會(huì)盲人生活。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束後引導(dǎo)學(xué)生思考?xì)堈先耸吭谏钌纤龅降睦щy及不便，激發(fā)他們的惻隱之心，使其他日遇到弱勢(shì)人士能伸出援手。八、生活體驗(yàn)和反思：1、二個(gè)同學(xué)為一組，ㄧ人先摀住眼睛九、延伸閱讀：

1、杏林子的祈禱詞2、來不及的愛《杏林子》九、延伸閱讀：1、杏林子的