中職生心理健康課件

——在專業(yè)成長中尋找幸福的支點發(fā)展學生成就自我潛心學習，做有內(nèi)涵的智者

熱心交流，做幸福的追尋者

改變心態(tài)，享受改變不了的磨難守護心靈，堅守自己夢想

走進學生，做學生喜歡老師

世界冠軍羽毛球選手熊國寶

如果真要感謝的話，我最該感謝的是自己對自己的栽培。就是因為沒有人看好我，我才有今天。

每個人都向往美好的事物，但維系美好需要持之以恒的努力。教育尤是如此，只有潛心教育事業(yè)，并付諸努力，才能揚起理想的風帆，實現(xiàn)自己的人生價值。請享受無法回避的痛苦和磨難！

雖然有過心碎，但依然火熱；雖然有過痛苦，但依然鎮(zhèn)定；雖然有過崩潰，但依然自信。因為我堅信，對屢戰(zhàn)屢敗的最好辦法，就是屢敗屢戰(zhàn)，永不放棄。

在逆境中磨練自己，在痛苦中鍛煉自己，就像一塊金子，即使被丟在黑暗的角落里，也默默無聞地閃閃發(fā)光。

——尼采磨難——敬重

著名作家史鐵生

把它看作一個強大的對手，看作命運對你的錘煉，能從中受益，增添智慧。

力克．胡哲，生于澳洲，天生沒有四肢，現(xiàn)在的力克生活能夠自理，獨立行走，上下樓梯，下床洗臉，下池游泳，自己打開電器開關(guān)，操作電腦，每分鐘打43個字。擁有獲得會計和財務計劃兩個學位，是兩個機構(gòu)的負責人，同時投資房地產(chǎn)和股票。騎馬、游泳、打鼓、足球…樣樣皆能，足跡踏遍世界各地，主演了《沒有肢體的人生》這部感人影片。2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。這個２７歲的年輕人以他自己的生命見證，感動、影響和鼓舞每一個認識他的人，引發(fā)大家對生命和自我的深深思考...

無論我們有多少對生活的抱怨,無論我們有多少對自己的不滿，無論我們有多少自以為的傷痛，只要站在他們的面前，我們就無法再抱怨、不滿和傷心；

用100%的激情做1%的事青蛙的故事-生活啟迪從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽

比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂

一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油

比賽開始了

老實說：群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論：

“這太難了?。∷鼈兛隙ǖ讲涣怂?！”

“他們絕不可能成功的，塔太高了！”聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。

群蛙繼續(xù)喊著：

“這太難了！！沒有誰能爬上頂?shù)模　?/p>

越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。

最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂?shù)膭倮摺?/p>

很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的

有一只青蛙跑上前去問那只勝利者它哪來那么大的力氣跑完全程？

80后的你有著一顆70后的心和一張60后的臉...

美國生理學家艾爾瑪將玻璃管插在裝有冰和水混合物的容器里，借以搜集人們快樂和不快樂時呼出來的"汽水"。

快樂時：澄清透明、無色、無雜質(zhì)不快樂時：出現(xiàn)紫色的沉淀

在人生旅途中，必須要弄明白——我們真正需要的是什么。只有知道了自己想要的是什么，我們的人生才會有方向，才會更容易成功。知道自己想要什么的人，比什么都想要的人更容易成功！大衣哥朱之文-------《滾滾長江東逝水》

從現(xiàn)在開始認真對待教育生活中的每一件事，善待每一個學生。只有飽滿的種子，才會破土成長，只有腳踏實地的教師，夢的種子才能在教育的沃土中成長。堅守自己的夢想!

人都有兩條路要走，一條是必須要走的，一條是想走的。我們必須把必須要走的路走漂亮，才可能走自己想走的路！成功的秘密就是兩個字：堅持

別人不理解的時候堅持！

很多人反對的時候堅持！

身處逆境的時候堅持

別人都放棄的時候堅持！

絕望的時候堅持！

實在堅持不住的時候。

再咬牙堅持一會兒！

天寒地凍的時候堅持！

孤獨無助的時候堅持！

堅持，堅持，再堅持！

有一天，你一定會發(fā)現(xiàn)：

我將成為那個領域的頂尖人物！

我將成為英雄！

我將成為命運的主人！

我將成為自己都不敢相信的奇跡

努力改變所有讓自己不快樂、不成功的習慣模式，命運將改變。

只有在工作中注入自己的喜愛和快樂，事情才會向更美的方向發(fā)展。不是工作塑造人，是人塑造工作！人生三態(tài)，自己心靈的溫度

是冰，只能占雙腳的地方那么大；抱平常的心態(tài)，永遠離不開大地；對生活和人生是100℃的熾熱，成為水蒸氣，成為云朵，不僅擁有大地，還能擁有天空，我們的世界和宇宙一樣大。一個人的態(tài)度，決定了自己的高度。把以下四句話用關(guān)聯(lián)詞連接:1、李姐姐癱瘓了；2、李姐姐頑強地學習；3、李姐姐學會了多門外語；4、李姐姐學會了針灸。

學生：

1、雖然李姐姐頑強地學會了針灸和多門外語，可她還是癱瘓了。

李姐姐雖然癱瘓了，但頑強地學習，不僅學會了多門外語，而且還學會了針灸。

3、李姐姐之所以癱瘓了，是因為頑強地學習，非但學會了多門外語，甚至學會了針灸。4、李姐姐通過頑強的學習，學會了多門外語和針灸，結(jié)果照著一本外文版針灸書把自己扎癱瘓了。

2、李姐姐不但學會了外語，還會了針灸，她那么頑強地學習，終于癱瘓了。

慎用回家反省

忘卻待進生、調(diào)皮學生的缺點，多看到他們的進步。放眼于學生的一生，為他們的一生負責。1955年任達華和1957年趙本山橫批：201314上聯(lián):2+0+1+3+1+4=11下聯(lián):2-0-1-3-1-4=-7光棍夫妻愛你一生一世2+0+1+3+1+4=11（光棍）：說明做人不能用加法，只索取，結(jié)果就是孤家寡人；

2-0-1-3-1-4=-7（夫妻）：與人相處要用減法，講奉獻，人生就不會孤單。

鈴聲就是命令，鈴聲響了，你該走了！

別拿我的忍耐當作你拖堂的賭本！你在你的講臺激情講課，我在我的位置盡情睡覺！

真正的老師會多角度看待學生，關(guān)注學生的真實發(fā)展需求瞄準學生內(nèi)心的信念相信每一位學生都是優(yōu)秀的

錯誤往往是以沖動開始，以懊悔結(jié)束。

無論何時都不要以愛的名義傷害任何一個學生，不管到了什么時間，當事人記得，我們要讓教育的愛幸福而健康，讓教育的天空明媚而晴朗。

一個孩子對恩師的感念，往往不是因為學習成績的優(yōu)劣，而是快樂的生活在一起，因為生命力不可或缺的某些養(yǎng)分，如恩師尊重過，并溫暖的給予過。這些養(yǎng)分是一種催化劑，催生學生向積極方面進步的催化劑！

用學生的大腦思考問題、用學生的興趣填補自己的興趣、用學生的情感去體驗情感、把學生的困難當成自己的困難等途徑了解學生，走進學生的心靈。

——蘇霍姆林斯基

五年級作文《三十年后的我》

一學生這樣寫道：今天天氣不錯，我開著老公結(jié)婚周年送的勞斯萊斯，戴著三克拉大鉆戒，脖子上掛著紅寶石項鏈，帶著小孩到大森林公園去玩。突然，路上沖出一個滿臉污穢，無家可歸的老太太，天??！她竟然是我的語文老師！

學習10年語文，不如與人聊半年的QQ！學歷代表過去能力代表現(xiàn)在學習力代表未來！學前思——帶著問題來學中思——解決問題并深化學后思——細化問題并吸收精華只有被重吸收才是能力！

蘇霍姆林斯基曾說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務，那就應當引導每一位教師走上研究這條幸福的道路?！?/p>

只有聰明地工作，才不會把人累垮。如果是有趣的工作，就會越干越起勁。

（1）我以后生個兒子名字要叫“好靚”，那別人看到我就會說“好靚”的媽媽。

（2）走別人的路,讓別人走投無路——喜歡被表揚的心理?！宰晕覟橹行牡男睦?。

（3）再煩我，我就把你綁在草船上，讓你借箭去——逆反心理

（5）我又不是人民幣，怎么能讓人人都

喜歡我？！——希望被人認可的心理。

（4）三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣才能保證長期有魚打——標新立異的心理。

（8）我是老大，我怕誰——暴力傾向，用拳頭征服的思想。（7）謝謝你，謝你大爺，謝你全家，謝你祖宗十八代——幽默的心理。（6）我自橫刀向天笑，笑完我就去睡覺——灑脫的心理。

意外懷孕怎么辦，打掉孩子繼續(xù)干！

一年級的小偷二年級的賊、三年級的美女沒人追、四年級的帥哥一大堆、五年級的情書滿天飛、六年級的夫妻一對對。讓班會課成為給學生以啟迪的殿堂。（一）專題式班會如：自信教育、挫折教育、誠信教育、感恩教育、消費教育、理財教育、安全教育等等?！靶睦斫】?，快樂成長”教育班會【班會形式】觀看錄像、講故事、討論?！景鄷蕚洹炕顒忧埃瑢⑷嗤瑢W分成五個活動小組：尋找身邊心理問題事故組、上網(wǎng)搜集心理問題事故組、學生常見心理問題調(diào)查組、校內(nèi)學生流行語言調(diào)查組、上網(wǎng)尋找對策組。各小組在組長的帶領下分頭負責調(diào)查資料，將搜集到的資料分門別類加以概括整理，準備課上交流發(fā)言。（二）實驗式班會，師生互動。（三）尋找優(yōu)點式班會，讓同學間更加和諧。（四）品讀式班會，讓學生在共享中共進,在感悟中充實豐富。

網(wǎng)絡十大照片

人生沒有捷徑可走

掄車男

綠色上網(wǎng)，遠離網(wǎng)吧

感恩父母，體驗幸福（五）討論式班會，觸動學生心靈。步入社會，學會保護自己安全教育如何感恩父母爬著找幸福交友不慎，落入虎口系列踩踏事件勸阻13歲室友

教師的職業(yè)生命在校園，生

命質(zhì)量的呈現(xiàn)在課堂，其生命質(zhì)

量的評價在社會?！?/p>

其實你給自己定位什么，你就能得到什么。定位能決定人生，定位能改變命運。

要發(fā)展學生，先發(fā)展自己！丑小鴨變成白天鵝只要一雙翅膀!灰姑娘變成美公主只要一雙水晶鞋!做一個細心人，有心人！怎樣構(gòu)建和諧的家庭。1、任何時候都不“出賣”搭班老師2、學會欣賞搭班老師3、讓搭班老師成為班級管理者4、學會調(diào)節(jié)關(guān)系5、低調(diào)做人，高調(diào)做事6、不能詆毀搭班老師

教育不是犧牲，而是享