教育資源服務(wù)平臺(tái)培訓(xùn)資料

2014年9月新疆雙語(yǔ)教育資源服務(wù)平臺(tái)培訓(xùn)1目錄軟件基本情況簡(jiǎn)介01新疆雙語(yǔ)教育資源云服務(wù)平臺(tái)022一、雙語(yǔ)教學(xué)軟件介紹在自治區(qū)教育廳及中科院的關(guān)心和支持下，自2008年起，新疆理化技術(shù)研究所聯(lián)合電教館、中科院聲學(xué)所等單位，成立項(xiàng)目組。項(xiàng)目組分赴南疆四地州各縣市鄉(xiāng)，歷時(shí)1個(gè)多月，與雙語(yǔ)辦主任、小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作負(fù)責(zé)人和骨干雙語(yǔ)教師交流，開展需求調(diào)研。緊密結(jié)合雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用實(shí)際需求，遵循“簡(jiǎn)易、適用、易推廣”的原則，歷時(shí)5年完成了軟件產(chǎn)品研發(fā)。34

以人教版、新教版教材為基礎(chǔ)，完成了小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)（語(yǔ)文和漢語(yǔ)）課文電子化教學(xué)資源的整理、制作，內(nèi)容包括課文標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音學(xué)習(xí)、生字詞學(xué)習(xí)、動(dòng)漫授課、PPT授課、多媒體影片授課等多種形式，初步建立了教學(xué)資源庫(kù)(包括常用漢字筆畫筆順庫(kù)、發(fā)音庫(kù)、課文生字庫(kù)、動(dòng)漫影片庫(kù)、幻燈片課件等)，為少數(shù)民族學(xué)生享用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源成果奠定了良好的基礎(chǔ)。雙語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)雙語(yǔ)教師培訓(xùn)教材動(dòng)漫課件多媒體課件學(xué)前雙語(yǔ)教材小學(xué)雙語(yǔ)教材中學(xué)教材其他資源現(xiàn)有人教版新教版雙語(yǔ)教材資源大小約25GB，雙語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù)約5T資源。一、雙語(yǔ)教學(xué)軟件介紹基于語(yǔ)音技術(shù)的新疆雙語(yǔ)教學(xué)軟件單機(jī)版截圖面向中小學(xué)生，以電子書的方式進(jìn)行功能展現(xiàn)，體現(xiàn)“簡(jiǎn)易、適用、易推廣”的系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則。具有語(yǔ)音評(píng)測(cè)、發(fā)音指導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)話朗讀、跟讀、動(dòng)漫、影片、幻燈片、維漢電子詞典以及生字拼音、筆劃、結(jié)構(gòu)、部首、字義、組詞等學(xué)習(xí)功能。5一、雙語(yǔ)教學(xué)軟件介紹與單機(jī)版軟件比較，網(wǎng)絡(luò)版還具有以下特點(diǎn)：資源更加豐富操作更簡(jiǎn)便完善的教學(xué)過程管理實(shí)時(shí)在線交流、學(xué)習(xí)6一、雙語(yǔ)教學(xué)軟件介紹

在烏魯木齊、克州、和田、喀什、阿克蘇等地16個(gè)縣市200多所學(xué)校的1900多個(gè)雙語(yǔ)班級(jí)的課堂教學(xué)中進(jìn)行應(yīng)用，取得了很好的應(yīng)用效果。地州縣市學(xué)校數(shù)班級(jí)數(shù)喀什地區(qū)喀什市10所87個(gè)葉城縣3所25個(gè)岳普湖縣3所22個(gè)疏勒縣2所37個(gè)疏附縣1所30個(gè)麥蓋提縣4所57個(gè)英吉沙縣3所57個(gè)伽師縣4所85個(gè)阿克蘇地區(qū)阿克蘇市13所204個(gè)溫宿縣10所122個(gè)庫(kù)車縣125所689個(gè)新和縣11所130個(gè)和田地區(qū)和田市5所15個(gè)烏魯木齊市天山區(qū)6所152個(gè)合計(jì)200所學(xué)校1912個(gè)班級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)軟件推廣應(yīng)用情況7一、雙語(yǔ)教學(xué)軟件介紹成果一經(jīng)推出就得到自治區(qū)和中科院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教育專家及一線教師的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為對(duì)推動(dòng)新疆雙語(yǔ)教學(xué)工作具有“革命性”和“開創(chuàng)性”的作用。自治區(qū)教育廳組織教育行業(yè)專家及一線雙語(yǔ)教師對(duì)項(xiàng)目成果進(jìn)行了評(píng)審，專家一致認(rèn)為：“該軟件所包含的數(shù)字化雙語(yǔ)教學(xué)資源內(nèi)容豐富、形式多樣，可滿足多樣化教學(xué)與自學(xué)需求，特別是與課文結(jié)合的語(yǔ)音自動(dòng)評(píng)測(cè)指導(dǎo)，對(duì)新疆“雙語(yǔ)”教學(xué)具有極大促進(jìn)作用。”2013年獲自治區(qū)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)用戶評(píng)價(jià)8一、雙語(yǔ)教學(xué)軟件介紹二、雙語(yǔ)教育資源服務(wù)平臺(tái)介紹立足新疆雙語(yǔ)教育，提供面向?qū)W前、小學(xué)以及初高中全學(xué)科領(lǐng)域的資源搜索服務(wù)。提供多語(yǔ)種輸入法，便于不懂漢語(yǔ)的少數(shù)民族師生學(xué)習(xí)使用。針對(duì)不同需求，提供十余種資源類型的定制搜索。1、資源檢索服務(wù)9我的備課還在為備課資料分布于教研室與家中煩惱嗎？只要您將所需內(nèi)容置于其中，需要時(shí)即可打包下載或在線使用我的資源您收藏的資源、系統(tǒng)自動(dòng)推薦的與您相關(guān)的資源以及最新上線的資源都在這里展現(xiàn)我的網(wǎng)盤為您在空間中提供網(wǎng)盤功能，可以將日常工作、備課、教學(xué)以及私人常用文件放置其中，方便文件的管理、使用我的日志為教師們度身定制的社交空間,在這里有您熟悉的同事、教學(xué)同行，他們對(duì)教學(xué)的心得體會(huì)和分享的優(yōu)質(zhì)資源,您第一時(shí)間知悉個(gè)性空間2、個(gè)性化服務(wù)空間10二、雙語(yǔ)教育資源服務(wù)平臺(tái)介紹多視角資源統(tǒng)一展現(xiàn)對(duì)收藏的資源進(jìn)行管理、下載與分享；獲取系統(tǒng)自動(dòng)推薦的相關(guān)資源和最近更新；一站式管理與我相關(guān)的所有資源。2.1我的資源11二、雙語(yǔ)教育資源服務(wù)平臺(tái)介紹2.2我的網(wǎng)盤個(gè)人文件一次上傳，多處使用；與“我的備課”無縫連接，兩處資源隨意轉(zhuǎn)換；一次登錄，個(gè)人資源與公共資源統(tǒng)一管理。“在線隨身文件夾”12二、雙語(yǔ)教育資源服務(wù)平臺(tái)介紹我的“在線教案”輕松在線建立與編輯備課；免除忘帶U盤、到處復(fù)制粘貼文件的苦惱；連通網(wǎng)盤文件，一鍵添加刪除備課資源。2.3我的備課13二、雙語(yǔ)教育資源服務(wù)平臺(tái)介紹輕松基于同事的熟人社交網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得、感悟的實(shí)時(shí)分享好友上傳資源的一手資訊獲得2.4我的日志我的“教師圈子”14二、雙語(yǔ)教育資源服務(wù)平臺(tái)介紹在線聊天室備課組在線編輯備課內(nèi)容個(gè)人在線編輯備課內(nèi)容教研組備課協(xié)作多人協(xié)作在線交流，完成備課，在線實(shí)現(xiàn)備課內(nèi)容的匯總和更新3公共備課15二、雙語(yǔ)教育資源服務(wù)平臺(tái)介紹編輯個(gè)人備課內(nèi)容，并可查看組內(nèi)其它成員編輯的內(nèi)容小組成員可以對(duì)公共備課內(nèi)容進(jìn)行編輯備課組長(zhǎng)最后對(duì)公共備課內(nèi)容進(jìn)行匯總和整理，完成協(xié)作備課3.1公共備課16二、雙語(yǔ)教育資源服務(wù)平臺(tái)介紹備課在線溝通平臺(tái)即使不同處于一地，備課組成員也可以就備課內(nèi)容實(shí)時(shí)交換意見和想法，從