




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第23課北方的民族大融合設計制作劉金林第23課北方的民族大融合設計制作劉金林學習目標學習目標學習要點學習要點歷史圖片地圖歷史圖片地圖初中歷史_北方的民族大融合課件初中歷史_北方的民族大融合課件初中歷史_北方的民族大融合課件初中歷史_北方的民族大融合課件初中歷史_北方的民族大融合課件初中歷史_北方的民族大融合課件初中歷史_北方的民族大融合課件初中歷史_北方的民族大融合課件初中歷史_北方的民族大融合課件初中歷史_北方的民族大融合課件學習測試學習測試1、最靈繁的人也看不見自己的背脊?!侵?、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡?!囃?、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良?!_·芬奇4、與肝膽人共事,無字句處讀書?!芏鱽?、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息?!_素·貝克6、一切節(jié)省,歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省?!R克思7、意志命運往往背道而馳,決心到最后會全部推倒。——莎士比亞8、勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!麅?nèi)加9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?!諣柶账?0、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒11、知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!鬃?2、只有把抱怨環(huán)境的心情,化為上進的力量,才是成功的保證。——羅曼·羅蘭13、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強?!献?4、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?!璧?5、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我?!~克爾·F·斯特利16、業(yè)余生活要有意義,不要越軌?!A盛頓17、意志是一個強壯的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上?!灞救A18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——馬云19、我這個人走得很慢,但是我從不后退?!獊啿薄ち挚?0、要掌握書,莫被書掌握;要為生而讀,莫為讀而生。——
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 租賃商場場地合同
- 公司員工激勵演講稿
- 養(yǎng)老護理行業(yè)老年人照護需求評估
- 肉羊養(yǎng)殖購銷合同
- 生物醫(yī)藥領(lǐng)域新藥研發(fā)投資合同
- 有關(guān)個人向公司借款協(xié)議書
- 城市道路施工安全管理規(guī)定
- 好品質(zhì)故事解讀
- 電影制作公司演員拍攝安全協(xié)議
- 2025年漢語拼音yw助力企業(yè)營銷策略分析
- 2025年黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫1套
- 白介素6臨床意義
- 2025年充電樁場地租賃合同官方版模板
- DeepSeek的應用與部署
- 《彰化縣樂樂棒球》課件
- 2025-2030年墻體裂縫檢測與修復機器人行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
- 北京2025年01月全國婦聯(lián)所屬在京事業(yè)單位2025年度公開招考93名工作人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 初中班會 《哪吒 2:勇戰(zhàn)困難伴夢前行》開學第一課主題班會 教案
- 《馬爾科夫過程介紹》課件
- 四川成都歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀之非連續(xù)性文本閱讀4篇(截至2024年)
- 中國地圖填色圖(任何顏色可變)
評論
0/150
提交評論