大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)教育

蕿大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)教育莈螄薂摘要：隨著社會的發(fā)展，我國教育事業(yè)對如何培養(yǎng)大學(xué)生日益重視，因此高校不但重視大學(xué)生各種文化知識的教育， 也要重注重各種能力教育， 其中包括大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育。 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)是在一定的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，以一定教育環(huán)境或條件為基礎(chǔ)，通過領(lǐng)導(dǎo)力理論教育和實踐活動來拓展個人潛力，促進對領(lǐng)導(dǎo)力理論的理解、培養(yǎng)有效實施領(lǐng)導(dǎo)行為必需的技巧和能力，具備高尚的倫理道德修養(yǎng)，從而實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的形成和提升。開展大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育，有利于進一步整合資源，增強大學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性，提升大學(xué)生思想政治教育的吸引力和感染力。本文筆者對領(lǐng)導(dǎo)力進行了概述，并分析了高校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)教育的重要性、必要性和可學(xué)習(xí)性，最后提出了高校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)教育的有效途徑。芀蒀關(guān)鍵詞：大學(xué)生；領(lǐng)導(dǎo)力；培養(yǎng)教育；重要性；必要性；可學(xué)習(xí)性膆一、二、肁領(lǐng)導(dǎo)力概述肀芇上世紀(jì)80年代，以美國為代表的世界各國教育界興起了對大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)教育的熱潮，全球許多國家和組織都把領(lǐng)導(dǎo)力看作是一種應(yīng)對競爭的優(yōu)勢資源，并不斷增加對培養(yǎng)和發(fā)展大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的投資。隨著社會的發(fā)展，我國教育事業(yè)對如何培養(yǎng)大學(xué)生日益重視，中華人民共和國高等教育法第五條規(guī)定：“高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)?！币虼烁咝２坏匾暣髮W(xué)生各種文化知識的教育，也要重注重各種能力教育，其中包括大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育。根據(jù)國際領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會對領(lǐng)導(dǎo)力教育的界定，領(lǐng)導(dǎo)力教育主要是指在學(xué)校系統(tǒng)、社區(qū)以及企業(yè)等各級各類組織中，促進領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)展的研究與實踐。本質(zhì)上說，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)是在一定的教育理念和培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，以一定教育環(huán)境或條件為基礎(chǔ)，通過領(lǐng)導(dǎo)力理論教育和實踐活動來拓展個人潛力，促進對領(lǐng)導(dǎo)力理論的理解、培養(yǎng)有效實施領(lǐng)導(dǎo)行為必需的技巧和能力，具備高尚的倫理道德修養(yǎng)，從而實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的形成和提升。芅二、三、螄高校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)教育的重要性、必要性和可學(xué)習(xí)性螀羋當(dāng)前國際社會中全球化、多元化、信息化浪潮襲卷世界各國，特別需要具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才來整合、變革，來引領(lǐng)世界發(fā)展潮流和趨勢。任何國家和民族要立足世界民族之林也必須要有具備領(lǐng)導(dǎo)力的人才來領(lǐng)導(dǎo)本國人民、本民族參與到世界的變化之中，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，加快發(fā)展自己。同樣，高素質(zhì)的具備領(lǐng)導(dǎo)力的人才直接關(guān)系到中國能不能在未來激烈的國際競爭中始終強盛不衰。我國高等教育的重要任務(wù)就是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為社會主義各項事業(yè)培養(yǎng)大批高質(zhì)量、高素質(zhì)的人才。目前我國高等教育規(guī)模不斷擴大和教育質(zhì)量有了很大提高，但是高校教育方面仍存在很多問題，比如課程上注重理論知識，強調(diào)技能證書考試，忽視實際動手能力，對大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育也沒有重視，這些做法不利于高等教育改革和發(fā)展，也不利于社會主義事業(yè)建設(shè)。作為內(nèi)容豐富、理論與實際相聯(lián)系、以促進學(xué)生的社會性發(fā)展為目的的一種新興的教育領(lǐng)域與教育方式———大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育，既符合當(dāng)代社會的人才培養(yǎng)需要，又能有效培養(yǎng)有道德、有責(zé)任的公民，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。蚇開展大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育，有利于進一步整合資源，增強大學(xué)生思想政治教育的針對性和實效性，提升大學(xué)生思想政治教育的吸引力和感染力。因此，對高校學(xué)生進行領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)將會使他們善于應(yīng)對各個層面的變革挑戰(zhàn)，并使他們有能力引導(dǎo)社會變革。而在各個行業(yè)的各個領(lǐng)域、各個層次對具備領(lǐng)導(dǎo)才能人才的迫切需求已經(jīng)不能完全指望“天生的領(lǐng)導(dǎo)者”來滿足，而是應(yīng)當(dāng)采取積極措施培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者。通過西方國家對于大學(xué)生培養(yǎng)的成功經(jīng)驗，可以得出以下結(jié)論：領(lǐng)導(dǎo)者所必需具備的許多品質(zhì)和能力素質(zhì)都是可以通過后天的教育培養(yǎng)得到的。所以關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的可學(xué)習(xí)性已經(jīng)達(dá)成了共識，而這些結(jié)論正是探討領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)問題的前提假設(shè)。并且領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)者所特有的，更是每一個人生存和發(fā)展所必須的能力。膄薁三、四、肆高校大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)教育的有效途徑螅薃美國全國計劃信息中心（NCLP）網(wǎng)站上公布的信息，認(rèn)為大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)途徑主要有四類：課程、課程輔助活動、課外活動、領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)培訓(xùn)。我國高校作為培養(yǎng)大學(xué)生的最重要的地方，在注重大學(xué)通過教學(xué)和創(chuàng)新性的科學(xué)研究，全面塑造學(xué)生傳承和創(chuàng)造人類的知識與文化，并服務(wù)于當(dāng)下社會的同時，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)能服務(wù)社會，推動社會進步的有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者，包括未來的和潛在的領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)，加強對大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育，重視對此新興領(lǐng)域的研究和實踐。芁目前，我國高校處于大學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力教育的起步階段，借助學(xué)校德育、專業(yè)學(xué)科教育和第二課堂的平臺，采用協(xié)調(diào)發(fā)展的模式是行之有效的策略。領(lǐng)導(dǎo)力教育目標(biāo)是聚焦于培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人才，其教學(xué)和實踐活動應(yīng)服從于提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)的同一目的。同樣，大學(xué)的專業(yè)學(xué)科教育能為領(lǐng)導(dǎo)力的形成和發(fā)展提供智力、行為、情感和意志基礎(chǔ)。高校普遍開展的社團活動、團學(xué)工作、社會實踐等形式的第二課堂是領(lǐng)導(dǎo)力教育不可忽視的實踐性教育載體。這些在真實社會環(huán)境中的學(xué)習(xí)可以拓展教育的空間，更具開放性，是發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的有效教育方式。 與此同時，社區(qū)資源對于領(lǐng)導(dǎo)力教育的也具有重要作用， 主要在于它可以為大學(xué)生提供社會實踐和服務(wù)學(xué)習(xí)的機會， 同時各類機構(gòu)和社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)者也是領(lǐng)導(dǎo)力教育的鮮活教材和榜樣。大學(xué)生可以在服務(wù)社會和社區(qū)的實踐中實踐領(lǐng)導(dǎo)技能、豐富領(lǐng)導(dǎo)體驗、培養(yǎng)社會責(zé)任感和服務(wù)意識。以 下 無 正 文僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Nurfürdenpers?nlichenf ürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl' étudeetlarechercheuniquement àdesfinspersonnelles;pas àdesfinscommerciales.僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。толькодлялюдейкоторые,использую