小游戲大道理10篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小游戲大道理10篇小游戲大道理作文10篇在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我整理的小游戲大道理作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小游戲大道理作文1

“加油！快吃到了！〞教室里同學們個個興高采烈，歡呼聲震耳欲聾！這是在干什么呢？原來是我們班正在進行“擠眉弄眼吃餅干〞大賽?。?/p>

上課了，溫老師走進教室，干脆利落地對大家說：“今天我們來玩擠眉弄眼吃餅干游戲。你們先分成兩組，每組選一個代表出來，把餅干放在額頭上，利用五官把餅干吃進嘴里，掉了則重來，誰最先吃到餅干誰就獲勝。〞老師話音剛落，教室里就成了一片快樂的海洋，有的人已經(jīng)在問老師拿餅干了，有的人興奮得從座位上一蹦三尺高，還有的人在嘰嘰喳喳地探討著。當然啦，有得吃又有得玩，誰不愿意呢？

老師先發(fā)餅干讓我們試一下，拿著美味的餅干，我早已垂涎三尺了。我迫不及待地把餅干放到額頭上，它就像滑滑梯似的直滑到我嘴里，我心想：這又有什么難的？于是我自告奮勇地“請戰(zhàn)出征〞，遇到的竟然是我的老對手：小樂。

老師一聲令下，比賽就開始了！我小心行事，高高仰著頭，而小樂則站得如松樹般筆直，只是稍微仰起一點頭，讓餅干不會掉下來而已。我眨著眼睛，努力讓餅干往嘴巴移動，但由于我把臉仰得太高，它就好像粘在了我額頭上，怎么也不愿動。我又試著把頭晃來晃去，餅干終究動了！而旁邊的小樂同學則甩著左手，想要用手拿餅干又怕觸犯規(guī)矩，那樣子就像猩猩撓癢癢似的，“哈哈哈！〞全班同學都被小樂滑稽的樣子逗得哄堂大笑。

比賽已進入了白熱化階段，我的餅干已經(jīng)到了鼻翼處，而小樂同學的餅干已到了腮幫部位。我的餅干像汽車的輪胎泄氣了一般動也不動，我見勢不妙，便慌張地晃了一下，啊！不！我的餅干掉在了地上！而小樂同學已經(jīng)用舌頭粘起餅干送進口中了！“小樂贏啦〞他們組員發(fā)出了一陣歡呼鼓掌聲！而我們組員則像泄氣的氣球一樣無精打采，連連哀聲嘆氣：“唉！就差一點點啊！〞

雖然這次我輸?shù)袅擞螒颍珡暮猛鎯旱恼n堂游戲中我明白了一個大道理：心急吃不了熱豆腐！

小游戲大道理作文2

“兩人一背〞，一聽到這個詞語，你們一定會感到十分好奇：兩個人應當有兩個背，怎么只有一個背呢？莫非是連體嬰兒？莫非是一個人少了背？不，不是，我們正在玩一個叫做“兩人一背〞的游戲呢！

兩人一背的游戲規(guī)矩是這樣的：兩個人平坐在地上，背靠著背，雙腳伸直。要求兩位同學同時站起來，要頭背緊貼，手不能碰任何地方。哪隊用時少，哪隊就是大贏家。

比賽終究開始了，男生隊和女生隊準備好了。男生隊本來要先上場，可是他們卻不敢，就說：“女士優(yōu)先，男士靠邊。〞于是，馬老師和奚璐瑤組成的女生隊只好無可奈何地走上了場。裁判黃雨晨說：“開始。〞馬老師和奚璐瑤背貼得很緊，頭貼得也很緊。馬老師很放松，奚璐瑤很緊張，看起來很想自己隊能贏。她們的手不能著地，只好在空中亂揮，就像八爪魚一樣。馬老師和奚璐瑤找到了竅門：雙腿彎曲，擺成八字形。奚璐瑤把整個人都壓在馬老師身上，馬老師艱苦地往上動了一下，人一下子起來了大量，接著奚璐瑤一下子也起來了，馬老師和奚璐瑤終究同時站了起來。她們用時三十二秒，已經(jīng)很不錯了，她們給男生隊造成了很大壓力。

接下來就由杜浩天和許柯銘組成的男生隊上場了。他們那狼狽的樣子，一看就會輸。只聽黃雨晨說了一聲：“開始。〞他們兩個人就用全身力氣，可是怎么也站不起來，他們就像兩條蚯蚓一樣，扭來扭去。最終，他們也像女生隊一樣，以一人做墊背，支撐另一人，也站起來了。他們用了三十五秒，以三秒之差落敗給女生隊。

雖然，大家在游戲中遇到了一些困難和問題，但是他們還是很團結，最終完成了游戲。這個游戲告訴我們：要相信自己的隊友，要團結友愛，才能取得勝利！團結，是我們制勝的法寶。

小游戲大道理作文3

陽光明媚，風和日麗的一天，聞著花的芳香，李老師帶領我們在漂亮的濮上園舉行了一場驚險而又刺激的小游戲——“珠行萬里〞。

那天下午，春風和善，微風吹在我們的臉頰上真愜意。我們各個神采奕奕，聽著李老師給我們講著“珠行萬里〞的游戲規(guī)矩：“珠〞就是乒乓球。游戲要求所有組員一字排開，每人手拿一個半圓形的塑料槽，將球連續(xù)傳動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球。乒乓球必需從每個組員手里的塑料槽中通過，最終乒乓球要落在紅桶里，假如中途掉在地上，必需從頭再來。第一個將球運輸?shù)酵袄锏男〗M獲勝！〞聽完游戲規(guī)矩，大家討論紛紛，有的說這個游戲太難了；有的聽了卻覺得很簡單，就一蹦三尺高；而我們小組則在緊張地探討要注意的事項。

李老師要各組先練習。雖說是練習，可我們卻把“練習〞當作了“比賽〞。我們摩拳擦掌，一個個高度緊張，球從一個球槽里成功滾到了另一個球槽里，又一個球槽……哎呀，不好，有一個球槽沒有接好，球掉地上了。有人喊：“快點兒，再來。〞“別急，把球槽接好。〞“別光圖塊，操縱住節(jié)奏。〞“相互提醒一下。〞……大家七嘴八舌，迅速地總結著經(jīng)驗。幾次練習下來，我們把握了游戲的竅門，大家都舒了一口氣。

李老師宣布比賽開始，我們各個眉頭緊皺。“球來了，大家提防了。〞有人提醒到。球在球槽中穩(wěn)穩(wěn)地經(jīng)過，當球經(jīng)過我手中的球槽時，我手心冒汗，讓球槽中的球逐漸通過，當球過去的一剎那，我心中的“石頭〞落了下來，我長長的舒了一口氣，迅速跑到隊伍的末端，繼續(xù)運球。經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，當球進到紅桶里的那一瞬間，我們跳了起來，“耶〞“耶〞……瞧瞧我們那一個個滑稽的動作，我們真是太開心了，大家都迷醉在快樂的海洋里。

這個游戲考驗的是組員之間有效的協(xié)同，銜接以及自我操縱能力。通過這個游戲讓我明白了，只有齊心協(xié)力，團結一心，把所有的精力投入到一個事情中，才可能取得成功。

小游戲大道理作文4

今天，我體會到了“欲要看到底，四處細留心〞的道理。

上午一上課，老師就說：“今天我們做一個關于細心、冷靜、觀測的游戲。〞全班同學馬上高聲歡呼起來。

老師接著說：“這個游戲只能讓寧靜的同學玩兒。〞一下子，方才還歡呼雀躍的同學馬上變得靜靜靜的，宛如一個個寧靜的小兔子。

其中一個方才叫得最歡的男生站起來對老師說：“老師，我一會玩游戲的時候保證不說話。〞說完又立刻坐好，還有一些男生也馬上附和著。

但老師沒有叫他們，而是選了兩個平日對比寧靜的同學到臺上去，然后讓我們觀測他們倆有什么不同的地方。

一個男生立刻跳起來說：“一個高一個低，一個白一個黑。〞

全班同學聽了后，一下都笑噴了，臺上的兩個同學也難堪地面面相覷。

老師立刻強調(diào)說：“不但要看外貌，還要觀測身上的穿著。〞

“衣服顏色不同，鞋子穿得也不一樣……〞臺下的同學們都爭先恐后地搶答，把臺上兩位同學全身上下觀測了個遍。

老師等我們說完，示意我們先寧靜一下，接著說：“現(xiàn)在我們來轉換一下角色，讓臺上兩位同學也來觀測一下大家，但是要增加難度。〞

說完便讓臺上的兩位同學背對我們站好，然后對我們說：“現(xiàn)在請大家把各自的衣服變化一些地方。〞

老師話音未落，全班同學一下子沸騰了，有的把帽子戴起來，有的把外套脫掉，有的卻愣著不知道該怎么辦。

等所有的同學都忙活了好一陣后，老師宣布：“停！〞并讓臺上的兩位同學轉過身來，讓他們在我們當中尋覓與方才穿著不一樣的人，誰先找到三個人，誰就獲勝。

這時候全班再一次沸騰了，臺上的兩位同學緊張地細心觀測，努力思考著我們與方才的不同之處。而臺下的我們也嘻嘻哈哈，有意擾亂他們倆的注意力，教室里一時喧嚷非凡。

最終，我們的游戲在一片歡聲笑語中終止了，雖然這是一個小小的游戲，但是讓我明白了一個道理：生活中要擅長細心發(fā)現(xiàn)！

小游戲大道理作文5

“嘀嗒,嘀嗒……〞時間老人帶我們走過多少美好的時光。今天，他正一步一步向我們走來，將要帶領全班同學做兩個兩分鐘游戲。

第一次，時間老人讓我們做神槍手。游戲開始了，我半蹲著，一只手伸直，另一只手拿著把柄，瞄準其他同學，準備開槍。剛開始，我覺得挺好玩的，就蹲在那兒偷偷地笑。后來，我看了看旁邊的同學，又窺視了后面的同學，他們的神情十分嚴肅，我的神情也開始變化了。哎呀!時間過得真慢,我快堅持不住了!當老師開始倒計時：“十、九、八、七、六、五……〞時候，我突然變得異常輕松了。兩分鐘終究終止了。同學們長長地松了一口氣。趴在桌子上，個個都沒精神。我的腳雖然有些麻木，卻渾身輕松。

其次次，時間老人讓我們自由活動。老師一聲令下，我們就像出了籠的鳥，火速離開位置，進行活動。那個場面真喧嚷！同學們有說有笑的，想干什么就干什么。我也在后面活動著呢！起初，我和其他同學靜靜地來到每個同學身后，做鬼臉，然后從他們身后猛地把頭向前沖。過了一會兒，所有的同學都被嚇過了，接下來該怎么安排呢？王冰她們在玩游戲，我們過去湊湊喧嚷吧。還沒等我到“站〞呢！兩分鐘已經(jīng)到了。同學還埋怨老師把時間看錯了呢！

時間老人可真偏心呀！當我們做第一個游戲時，它像蝸牛一樣，爬得慢吞吞的。當我們的做其次個游戲時，它又像飛人一樣，火速沖到終點?，F(xiàn)在的我終究明白了：原來我們做單一枯燥的游戲時，就感覺時間過得很慢，度秒如年。而我們豐富多彩、開心的游戲時，就感覺時間過得很快，日月如梭。

小游戲大道理作文6

天空下著傾盆大雨，但我心里卻充滿了興奮和沖動，由于今天的課與平常不太一樣：為了慶祝我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)，為了讓我們能夠過一個難忘的節(jié)日，語文老師特意想出一個奇招，讓我們先做游戲再寫。一聽到游戲，我的眼睛發(fā)出亮光，要知道“玩〞是兒童的天性呀！

不一會兒，同學們都到齊了，游戲也要開始了。老師宣布今天的游戲題目是：成語接龍。我一聽到成語接龍，臉色都變了，心里充滿了畏懼。成語可是我最不拿手的，我真怕待會當眾出丑。這時，老師露出神秘的笑容說：“今天的成語接龍與我們平日玩的不太一樣。〞聽了老師的話，我心里的大石頭終究落下一點，心想可能我還能稀奇制勝呢！

游戲開始了，老師首先要求我們在白紙上寫出五個成語。我絞盡腦汁，終究寫出了五個關于數(shù)字的成語：一心一意、二龍戲珠、三羊開泰、周圍八方、五顏六色。然后老師又讓我們在五個成語前面寫了這么一些話：我一生下來，我尿尿時，我吃飯時，我睡覺時，我的.奶奶。這時，我的心如一條小船在汪洋大海中飄浮，不知道方向，老師在搞什么名堂呢？

正在這時，老師一把把我的紙條抽了過去說：“現(xiàn)在讓我們來聽聽張浩天同學的自我介紹小。〞“啊，不要！〞我大叫。但老師才不管呢，她開始振振有詞地讀了起來：“我一生下來一心一意，我尿尿時二龍戲珠，我吃飯時三羊開泰，我睡覺時周圍八方，我的奶奶五顏六色。〞老師繪聲繪色地朗讀著，她每念完一句，下面就響起如雷般的笑聲，有的同學連眼淚都笑出來了，有的還笑得趴到了桌子底下，就連平日最寧靜的“小包包〞同學也笑得前俯后仰。

想不到“成語接龍〞還有如此新的玩法，以前玩成語接龍都讓我膽戰(zhàn)心驚，但這次的成語接龍卻讓我開心無比。看來這游戲也可以創(chuàng)新，創(chuàng)新游戲還能帶來如此與眾不同的快樂，怪不得老師經(jīng)常指導我們：學習需要創(chuàng)新，生活需要創(chuàng)新。這真是小游戲，大道理呀！

小游戲大道理作文7

老師笑瞇瞇地走進教室說：“這節(jié)課我們來玩一個游戲，石頭、剪刀、布，首先，有請王家輝同學和我一起給大家做個示范，但是在這之前，你們推測一下，我們兩個誰能贏呢？〞

我們?nèi)嗤瑢W都異口同聲的回復：“王家輝！〞這時，老師又說：“為什么王家輝能贏，我就贏不了呢？〞全班鴉雀無聲。這時我想，王家輝雖然學習不好，但是他玩游戲玩的可是全班數(shù)一，數(shù)二的，可老師都已經(jīng)三十多歲了，論教學她沒得說，但玩游戲應當是不行的，她怎能贏了王家輝？在我還在做判斷的時候，老師說道：“好啊，你們都不相信我，那我就贏一局讓你們看看，瞧瞧！〞

只見老師下令：石頭、剪刀、布。這時，同學們的目光都逐漸地向老師和王家輝的手上移，結果太令人不可思議了。老師出了石頭，而王家輝出了剪刀，老師贏了。在我們驚詫的同時，老師開口了，陳述了她能贏這個游戲的原因，原來，老師事先在網(wǎng)上百度了這個游戲要領，出哪個勝算率要高一些。所以，才能贏了王家輝，這次是我們低估了老師。

老師和王家輝示范過后，就該我與我同桌間的爭斗啦！

比賽即將開始，氣氛緊張到了極點，空氣好像凝固住了似的，全班靜的連地上掉根針都能聽得見，這時，我在想，我畢竟該出什么呢？要不然我問問他吧，哎呀，這不行，他又不是三歲小孩，沒那么好騙，要不，我出個石頭吧，老師說過，出石頭的勝算率最大，可是，我又擔憂他會出布包了我，這不是引蛇出洞嗎！哎，好糾結啊，這個時候我好想變成孫猴子，鉆到他的腦子里看看，這樣，就能知道他畢竟在想什么，這時，我看到我的同桌露出了詭異的笑容，對我說道：＂哼，這次贏家非我莫屬！"只聽全班同學同聲喊到："石頭、剪刀、布〞我的目光緊緊盯著同桌的手＂耶，我贏了！"

從這次小小的游戲中，我悟到了大道理，這個大道理就是：不要被心中的那個對手擊敗了，其實，對方只是個紙老虎，只要堅信自己，就一定能成功！

小游戲大道理作文8

上課了，老師帶著一絲神秘的笑容走上了講臺。我有點納悶：發(fā)生什么事情了？這時老師笑著說：“今天，我們來做一個小游戲。〞

教室里馬上轟動起來，同學們你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師貌似看出了我們的心事，臉上露出了一絲詭異的笑容。她看了我們半晌，終究開口了：“今天，我們做一個叫‘照鏡子’的游戲。〞

什么是“照鏡子〞？怎么玩？……一個個疑問不斷涌入我的腦海。

“照鏡子，就是兩人一組，相對而立，一個人做動作，另一個人當鏡中的人。〞老師給我們陳述后，我們即刻明白了，這還不是小菜一碟！同學們即刻露出了不屑的表情。

老師沒說什么，開始照鏡子。他先舉起左手，我也不假思考地舉起了左手，沒想到有的同學卻舉起了右手。畢竟誰才是鏡子中的老師呢？經(jīng)過一陣探討，我終究明白了，鏡中的人與鏡外的人方向是相反的。看來這游戲還有點意思，同學們變得小心了。

老師又讓我們同桌互照。只見有的人眉飛色舞，同桌就對他眉飛色舞；有的人面目殘暴，同桌就報以面目殘暴。我朝著同桌翻了翻白眼，他就朝著我翻白眼。多可怕的白眼！多冷酷的白眼！那一刻，我從同桌的表情中貌似照到了平日待人尖酸的自己，心里突然有