草房子名著讀后感初中7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——草房子名著讀后感初中7篇讀后感可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、譏諷。以下是我整理的草房子名著讀后感初中，歡迎大家借鑒與參考!

草房子名著讀后感初中1

讀罷此書，心中蕩起了層層漣漪：桑?？坦倾懶牡慕?jīng)歷，殘疾少年陸鶴對尊嚴的堅守，不幸少年細馬在一次次磨練中的成長，命運突變的杜小康從凄涼遭遇中的成熟，優(yōu)雅文人蔣一輪對感情的如癡如醉，藥寮主人溫秀菊生活的勇氣等無一不感人心魄甚至催人淚下。

草房子，一個溫馨、完美的所在?？此坪唵蔚纳睿谟拿赖奈墓P下卻又是如此的不一樣尋常。從這群活潑的孩子身上，我讀到了真純、善美、勇氣、職責等等。

紙月，一個讓人一聽就想保護的女孩。她美麗的一手字、她的倔強、她的溫柔、她的頑強是如此的真實與唯美。雖然是個私生子，但她卻用行動來證明著自我，絲毫不影響在人心目中善與美的形象。與其親身父親慧思和尚的一同失蹤，可能是我所期待的最美的結(jié)局吧。

細馬，邱二爺?shù)念I養(yǎng)子。完全陌生的世界和養(yǎng)母的針鋒相對都迫使他計劃著盡早離去。然而，當養(yǎng)父母家的房子被水吞噬后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，擔起了照料養(yǎng)母的擔子，用他稚嫩的雙手撿磚掙瓦，由于他要為養(yǎng)母造一所新屋子。

草房子名著讀后感初中2

《草房子》是一本純美小說。里面有活潑內(nèi)向的桑桑，漂亮聰明的紙月，大膽自信的禿鶴······《草房子》讓我明白了友情之美，親情之美，師生之美······

再度《草房子》時，我時而歡樂，時而抽泣。那一章章篇目，訴說著一個個真情的故事。那座草房子，經(jīng)歷著風吹雨打，春夏秋冬。整本書中，最令我感動的，不是紙月的經(jīng)歷，不是細馬的毅力，也不是桑喬的學?！ぁぁぁぁぁざ撬麄兯o予桑桑的那些完美的回憶。那些回憶讓桑桑終身難忘，也讓我終身難忘?！恫莘孔印愤@本書會讓我很難忘掉，不僅僅只由于它的資料。

當我看完這本書后，心中的心境無比興奮，但我還是讓那個小小的疑問付出了水面。那就是：為什么《草房子》中的每一篇文章過后，后面的那篇文章跟前面的這篇文章沒有一點相像之處?

雖然我是第一次讀這樣的小說，可是，我卻不感到一點兒意外可能就是由于這個古怪的疑問，而讓它變得生動?！恫莘孔印肥且黄恋男≌f，期望我們的世界也像它一樣美!美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，僅有一個東西是永不衰弱的，那就是美。

草房子名著讀后感初中3

這個月，我讀了曹文軒的作品《草房子》，這本書中的其中兩篇小說使我頗受感動。

這是兩篇陳述苦難少年故事的中篇小說，它寫了兩個不一樣人物的經(jīng)歷。

禿鶴是一個生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學中間是很醒目的。在我們每個人的記憶里，同學之中，都有那么一個人，或者愛流鼻涕，或者愛搖頭，或者聽力不好，或者長的有什么缺陷。他們的境遇并不是很好，由于大量人喜歡取笑他們。禿鶴就是這樣的人。我們不應當歧視這些弱勢群體，應當幫忙他們，讓他們認為自我有力量、有聰慧、有勇氣、能替大人分擔的才能。

另一篇文章中邱二爺和邱大媽并不是主要人物，主要人物是細馬，他們是細馬出場的先決條件。每個人物出場的來龍去脈必需很明了，否則，會給我們帶來閱讀上的混亂和迷惑。

細馬貌似和禿鶴有點相像，相像的地方是都那么引人注目。禿鶴是個禿子，細馬無法和人交流。當一個人應對同類而無法交流和溝通的時候是痛楚的、孤單的、孤獨的。主要的問題是一個人的心理感受，一個人的乏力感和脆弱感。

這兩篇故事告訴我們在生活中遇到與眾不一樣的人，我們應當加以寬容和理解，不應當歧視他們，僅有這樣才能讓他們在生活中振作起來啊!

草房子名著讀后感初中4

那兒有廣闊無垠的稻田，有如天鵝絨般的綠草坪，有清澈見底的河水，金光閃閃的草房子，孩子們無盡的歡樂……這就是曹文軒筆下漂亮無比的《草房子》。書中蘊含著一種鄉(xiāng)村特有的淳樸美感，文字中透露著一絲絲悲憫的情懷。它如一位歷經(jīng)歲月的白發(fā)長者，注定陪伴我度過一生。

男孩桑桑的父親是油麻地小學的校長，桑桑大膽、良善、精明。他在油麻地小學里度過了六年銘刻心中、終生難忘的完美學校時光，也演繹了一串又一串平凡而不尋常的震撼故事：與禿頭男孩陸鶴之間碰撞出的火花;陪伴少女紙月的學習生活;做蔣教師與白雀間的捎信人中對純凈情義的領悟;體會垂暮老人在生命旅途的最終散發(fā)出的奪目光彩;在死亡體驗中感受生命的難得……這一切，正朦朦朧朧的展此刻在桑桑的腦海中。當我小小的心靈里充滿了憂慮、煩擾時，一人蜷縮在離奇寧靜的書房里，悄悄地開啟那本貌似充滿了魔力的《草房子》，我融入在油麻地的世界中，享受著，感受著，在這無憂無慮的世界中，我逐漸讀著：“大河，早已溶化成一河快樂的流水，在陽光下飄著淡淡的霧氣。河水流淌的稍稍有點急，將岸邊的蘆葦輕輕壓到了，幾只黃雀就像音符一樣，在蘆桿上顫悠。〞剎那間，我的心中貌似吹過一陣徐徐清風，那美好的感覺，在我心頭久不散去，眼前浮現(xiàn)出一派春光的風景，再品：“晚上，桑桑在花園里循聲捉蟋蟀，就聽見荷塘邊的草地上有笛聲，隔水看，白雀正在笛子聲里做動作。今晚的月亮不奪目，一副迷離恍惚的神氣。微風翻卷著荷葉，又把清風吹得四處飄散。幾只尚未盛開的荷花立在月色下，像幾支碩大的毛筆，黑黑的豎

著。桑桑能夠感覺到;它們正在一點一點的開放。〞合上書、閉上眼，我已深深迷醉在這清麗的文字間。

仿佛有人正步步開啟我的心扉，有人正靜靜的洗滌我幼小的心靈。眼中讀著那本普通本書籍，心中卻看讓我細細品味著。

草房子名著讀后感初中5

這星期，我讀了《草房子》這本書。

這本書寫的是油麻地小學發(fā)生的事，它包括《禿鶴》、《紅門》等故事?！抖d鶴》寫的是：陸鶴是個禿子，同學們都叫他禿鶴，還經(jīng)常戲弄、嘲諷他，他為了報復，在全區(qū)的會操比賽上出洋相，讓學校失去了榮譽，大家都不理他了，之后，在舉行文藝會演時，他成功扮演了禿頭偽軍連長，為學校爭得了榮譽，贏得了大家的尊重?！都t門》講的是:杜小康家開了個雜貨鋪，是村里的富戶，可之后他家敗落了，連讀書的錢都拿不出來，他只得跟隨父親去外地放鴨，可最終又失敗了，于是，他又去學校門口擺小攤，最終賺到了錢。

讀完這本書，我被陸鶴和杜小康在窘境中堅持不懈、頑強向上的精神感動了，我不禁想起有一回，爸爸媽媽帶著我和弟弟去野炊，大人們拾柴，我和弟弟壘灶。當我的灶差一塊石頭就能壘好時，找不到適合的石頭了，我細心的找了好幾遍，弟弟的灶已經(jīng)壘好了，爸爸媽媽也快回來了，我雖然想放棄，但又不想輸給弟弟，于是，我跑遠了一些，又細心的找了一遍，真是功夫不負有心人，我最終找到了適合的石頭，壘出了一個又穩(wěn)當又美觀的野炊灶。

當我們遇到困難時，必需不要垂頭喪氣，輕易放棄，而是要像歌里唱的那樣:不怕困難、不怕敵人、頑強學習、堅決斗爭!

草房子名著讀后感初中6

暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。

書中，桑桑是一個聰明、淘氣、愛搗蛋的孩子，整日滿腦子胡思亂想，做稀奇怪的事情來。譬如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富足的，可是由于家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。〞并且，杜小康還是一個很誠懇敢作敢當?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。.陸鶴由于沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴〞，經(jīng)常被大家笑話。可是，他靠著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。

讀了這本書，我懂得了好多做人的道理;使我認識了大量天真可愛的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學之情應當相互幫忙;我明白了師生之間，應當友好相處……

想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必需會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書;必需學習“禿鶴〞有一顆自信的心，相信自我就會成功。我必需會學習紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必需會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。

草房子名著讀后感初中7

假期里，我讀了曹文軒的《草房子》一書。書里的人物有禿鶴、紙月、白雀、桑桑、杜小康、秦大奶奶等，給我印象最深的是秦大奶奶。

這本書一開始描述秦大奶奶是一個十分可惡的老太婆，她明明看見學校的菜園邊上就是一條路，卻仗著自我老眼昏花，愣說沒有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了大量。秋天，一不留神，她就會把學校種的瓜和豆莢摘了去，自我吃也行啊，她又不自我吃，而是將它們?nèi)拥酱蠛永锶ァ?/p>

秦大奶奶住在學校里，給教學帶來了很大麻煩。為了治理學校，學校在校外給秦大奶奶蓋了一間新屋子，可秦大奶奶偏偏不住新屋子，而硬是躺在老房子前的艾地里。到了冬天，瘦弱的秦大奶奶在學校里面用一根細竹竿支撐一張破席子，做成一座簡易房子住。

之后，秦大奶奶為救一個學生而落水，在教師們的照料下，秦大奶奶得以恢復健康。此后，秦大奶奶像變了一個人似的，開始愛好學校和學生。秦大奶奶采了鳳仙花，放在陶罐里，加上明礬，把它們拌在一齊，并細心地搗爛，敷在同學們的指甲上，再包上麻葉，用繩扎上。過四五天，去了麻葉，同學們就有了透明鮮亮的紅指甲了。有