2022雜多縣扶貧產(chǎn)業(yè)投資管理有限公司招聘筆試題庫及答案解析

PAGEPAGE532022雜多縣扶貧產(chǎn)業(yè)投資管理有限公司招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號(hào)：__________一、言語理解與表達(dá)1．大多數(shù)群居的哺乳動(dòng)物，雌性個(gè)體懷孕生育后，隨著后代迅速_____，它們也會(huì)很快_____原有的社會(huì)地位。然而在人類的大部分歷史中，生育和照顧幼兒幾乎是女性壯年時(shí)期的全職工作。有研究認(rèn)為，人類嬰兒的__________，讓人類與母親的關(guān)系與一般的動(dòng)物相比更加緊密。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、成熟改變重要性B、分離恢復(fù)可塑性C、長大獲得依附性D、獨(dú)立回歸脆弱性答案：D解析：第一空，結(jié)合前文“后代”指“群居的哺乳動(dòng)物”的后代，A項(xiàng)“成熟”、C項(xiàng)“長大”、D項(xiàng)“獨(dú)立”均符合文意，保留。B項(xiàng)“分離”與“群居”矛盾，排除。第二空，通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出人類照顧幼兒是全職工作，可知“雌性哺乳動(dòng)物”不是“全職”，即“原有的社會(huì)地位”保持不變，D項(xiàng)“回歸”符合文意，保留。A項(xiàng)“改變”、C項(xiàng)“獲得”均未體現(xiàn)“原有的社會(huì)地位保持不變”之意，排除。第三空，代入驗(yàn)證，文段將動(dòng)物的幼崽和人類的嬰兒進(jìn)行對(duì)比，其結(jié)果體現(xiàn)了人類嬰兒的“脆弱性”，符合文意，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。2．從長遠(yuǎn)看，電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然要擁抱網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，但是院線依然具有________的優(yōu)勢，觀影社交儀式感、巨幕、3D沉浸式體驗(yàn)以及高度還原的環(huán)繞立體聲，這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的，影院和互聯(lián)網(wǎng)帶來的始終是兩種________的觀影體驗(yàn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、遙遙領(lǐng)先大相徑庭B、獨(dú)一無二背道而馳C、不可替代截然不同D、無與倫比各有所長答案：C解析：第一空，根據(jù)后文“觀影社交儀式感這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)院線的這些特點(diǎn)是網(wǎng)上觀影所沒有的，B項(xiàng)“獨(dú)一無二”形容唯一的，沒有與之相同的，C項(xiàng)“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來進(jìn)行代替的，均符合文意，保留。A項(xiàng)“遙遙領(lǐng)先”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在最前面，強(qiáng)調(diào)比別人快，與文意不符，排除;D項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟他相比的，文段并未說明院線的這些特征是最好的，語義程度過重，排除。第二空，形容影院和互聯(lián)網(wǎng)所帶來的觀影體驗(yàn)，根據(jù)前文可知，影院和互聯(lián)網(wǎng)所帶來的觀影體驗(yàn)應(yīng)該是不同的，C項(xiàng)“截然不同”形容兩種事物沒有一點(diǎn)共同之處，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“背道而馳”指背離正確的目標(biāo)，朝相反的方向走，文段并未強(qiáng)調(diào)偏離正道，與文意不符，排除。故正確答案為C。3．①2016年，全世界共有2.16億人患有瘧疾，其中44.5萬人不幸死亡②大約一周后，等到雌蚊再次進(jìn)食的時(shí)候，瘧原蟲會(huì)隨著它的唾液進(jìn)入新的人類宿主體內(nèi)，到達(dá)受害者的肝臟和血液，最終引發(fā)疾病甚至導(dǎo)致死亡③瘧原蟲會(huì)在蚊子體內(nèi)繁殖，然后進(jìn)入雌蚊的唾液腺④瘧蚊屬的某些物種會(huì)攜帶引發(fā)瘧疾的寄生蟲——瘧原蟲⑤雌蚊叮咬瘧疾患者時(shí)(為它們肚子里的卵儲(chǔ)備營養(yǎng))，可能會(huì)在無意中染上這種寄生蟲(雄蚊不咬人)⑥在蚊子傳播的所有疾病中，瘧疾是最頑固、最致命的一種將上述6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A、①⑥⑤④③②B、⑥①④⑤③②C、④①⑥⑤③②D、⑤③②①④⑥答案：B解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句具體論述瘧疾患者的情況，④句具體論述瘧疾發(fā)病的原因，⑤句論述瘧疾的傳播，而⑥句通過“蚊子傳播的所有疾病”引出“瘧疾”的話題，故⑥句適合做首句，鎖定B.選項(xiàng)。驗(yàn)證B項(xiàng)，⑥句引出“瘧疾”的話題，之后①句具體論述瘧疾患者的情況，④⑤③②論述瘧疾是如何一步一步發(fā)病的，語義完整流暢，驗(yàn)證無誤。故正確答案為B。4．現(xiàn)在經(jīng)常聽到一種說法，智商不敵情商。一個(gè)人能走到哪里，取得什么成就，關(guān)鍵在于情商，這種“情商決定論”甚囂塵上，令人生疑。在我們身邊，無論是生活中，還是工作中，只要一個(gè)人的事情沒做好，都會(huì)跟情商不高掛起鉤來。事實(shí)上，我們都夸大了情商的作用，忽視了智商、實(shí)力、勤奮，以為只要玩轉(zhuǎn)情商就能步步高升，其實(shí)不然。人在職場，情商固然重要，但決定性因素還是智商和才華，玩情商可以讓你八面玲瓏，但畢竟玩不出實(shí)際業(yè)績，也玩不出科研成果來。一個(gè)人有真才實(shí)學(xué)，本領(lǐng)過硬，工作勤奮，那么情商其實(shí)就是錦上添花的事情了。這段文字，作者意在說明：A、在職場中，智商比情商更加重要B、情商只是錦上添花，智商方能決定成敗C、“情商決定論”并不正確，情商的作用不應(yīng)夸大D、成功靠的是真才實(shí)學(xué)，過硬本領(lǐng)，而不是玩轉(zhuǎn)情商答案：C解析：文段首先介紹“情商決定論”甚囂塵上，通過“事實(shí)上”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“情商決定論”夸大了情商的作用。接著通過“其實(shí)”進(jìn)一步指出情商不能帶來實(shí)際業(yè)績，也不能帶來科研成果，說明情商的作用不應(yīng)被夸大，從而證明“情商決定論”并不正確，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，文段除了強(qiáng)調(diào)智商的重要性，還強(qiáng)調(diào)了才華，表述片面，排除;B項(xiàng)，文中強(qiáng)調(diào)了“智力、實(shí)力、勤奮”因素，選項(xiàng)“智商決定成敗”表述過于絕對(duì)，排除;D項(xiàng)，文段尾句強(qiáng)調(diào)了真才實(shí)學(xué)，本領(lǐng)過硬和工作勤奮，表述片面，排除。故正確答案為C。5．垃圾填埋場是厭氧細(xì)菌的滋生地，會(huì)產(chǎn)生大量的甲烷。甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更強(qiáng)，盡管可以將其捕捉并轉(zhuǎn)化為能源，但是即使最高效的回收系統(tǒng)，仍有高達(dá)10%的甲烷發(fā)生逃逸。由于垃圾填埋場產(chǎn)生的甲烷大部分來自有機(jī)廢棄物，因此可以用更綠色的方式處理，最簡單的方法就是堆肥。實(shí)際上，垃圾填埋場里三分之二的垃圾可以堆肥，這就大大減少了甲烷的產(chǎn)量。由于堆肥過程中會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓，有機(jī)廢棄物中的碳可能部分轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一氧化碳。那么，我們可以考慮將這些有機(jī)物重新組合成液態(tài)燃料(乙醇或甲醇)，或用作其他工業(yè)原料。這段文字主要介紹了：A、甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更甚B、現(xiàn)階段的甲烷回收系統(tǒng)對(duì)其的捕捉利用依舊有限C、用堆肥方式處理垃圾填埋場的垃圾能有效減少甲烷的生成D、堆肥這種垃圾處理方式需要將其生成的有機(jī)廢棄物重新組合答案：C解析：文段首句指出了垃圾填埋場會(huì)產(chǎn)生甲烷，接下來論述了甲烷對(duì)環(huán)境的危害并指出了甲烷回收難的問題，屬于提出問題部分。隨后給出了解決上述問題的對(duì)策，即“通過堆肥”解決甲烷問題。后文繼續(xù)論述，即使堆肥過程中會(huì)產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳，但依然可以用作液態(tài)燃料和工業(yè)燃料，屬于對(duì)前文對(duì)策進(jìn)行補(bǔ)充論述。故整個(gè)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“堆肥”這一對(duì)策，能夠解決前文“甲烷”問題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B.兩項(xiàng)，位于對(duì)策之前，屬于問題表述，非重點(diǎn)，排除;D項(xiàng)“有機(jī)廢棄物重新組合”屬于補(bǔ)充說明中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且尾句“或”字連接兩個(gè)方面，D項(xiàng)片面，排除。故正確答案為C。6．________________。我國正處于全面建成小康社會(huì)的決勝階段，人口老齡化、資源環(huán)境約束等挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻，人工智能在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境保護(hù)、城市運(yùn)行、司法服務(wù)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，將極大提高公共服務(wù)精準(zhǔn)化水平，全面提升人民生活品質(zhì)。人工智能技術(shù)可準(zhǔn)確感知、預(yù)測、預(yù)警基礎(chǔ)設(shè)施和社會(huì)安全運(yùn)行的重大態(tài)勢，及時(shí)把握群體認(rèn)知及心理變化，主動(dòng)決策反應(yīng)，將顯著提高社會(huì)治理的能力和水平，對(duì)有效維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有不可替代的作用。劃橫線部分填入最恰當(dāng)?shù)氖牵篈、人工智能帶來社會(huì)建設(shè)的新機(jī)遇B、人工智能促進(jìn)公共服務(wù)管理水平提升C、人工智能助力社會(huì)自動(dòng)化、服務(wù)精準(zhǔn)化D、人工智能在教育、醫(yī)療、預(yù)警等領(lǐng)域應(yīng)用拓展答案：A解析：此題為語句填空題，橫線在開頭，對(duì)下文進(jìn)行概括。后文從兩個(gè)角度分別介紹了人工智能帶來的好處，即提高了公共服務(wù)水平和人民生活品質(zhì)，以及對(duì)社會(huì)治理方面起到了突出作用，故后文重在強(qiáng)調(diào)人工智能對(duì)社會(huì)建設(shè)的有利影響。對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“社會(huì)建設(shè)”包含概括了后文內(nèi)容，可作為首句統(tǒng)領(lǐng)全文。B項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)了人工智能在公共服務(wù)方面的作用，表述片面，排除;C項(xiàng)，“社會(huì)自動(dòng)化”無中生有，排除;D項(xiàng)，文段重在通過人工智能在社會(huì)公共服務(wù)以及社會(huì)治理兩方面的作用，論其對(duì)社會(huì)建設(shè)的重要意義，而非單純介紹其在某些領(lǐng)域的應(yīng)用情況，表述片面，排除。故正確答案為A。7．恒星的形成需要?dú)怏w，在星團(tuán)中，由于大量的氣體會(huì)在星團(tuán)形成早期被耗散掉，星團(tuán)一直以來被認(rèn)為不能形成新的恒星，只有恒星之間的碰撞或者并合才有可能為年老的恒星補(bǔ)充燃燒物質(zhì)，使得它們看起來比其余的恒星更加年輕。通過碰撞或者并合形成的這些恒星被稱作“藍(lán)離散星”，它們的名字來源于它們與絕大部分恒星相比截然不同的演化過程，這使得它們游離在理論預(yù)言的演化軌跡之外。某國際研究團(tuán)隊(duì)利用哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的觀測數(shù)據(jù)，對(duì)年輕星團(tuán)NGC2173中的藍(lán)離散星進(jìn)行了研究，首次在這個(gè)年輕星團(tuán)中觀測到了一族不同尋常的藍(lán)離散星。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，這一星團(tuán)包含著突然爆發(fā)性形成的一支藍(lán)離散星，這一結(jié)果發(fā)表于《天體物理雜志》上。這段文字，作者意在說明：A、恒星的形成需要?dú)怏wB、星團(tuán)中存在著不同尋常的藍(lán)離散星C、藍(lán)離散星游離在理論預(yù)言的演化軌跡之外D、通過碰撞或者并合形成的恒星被稱作“藍(lán)離散星”答案：B解析：文段首先介紹了一直以來星團(tuán)被認(rèn)為不能形成新的恒星，接下來介紹了何為“藍(lán)離散星”，并指出它們游離于演化軌跡之外。后文介紹了一個(gè)對(duì)年輕星團(tuán)NGC.2173中的藍(lán)離散星的研究，指出首次觀測到了一族不同尋常的藍(lán)離散星，最后指出星團(tuán)包括藍(lán)離散星這一結(jié)果被發(fā)表在雜志上，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)星團(tuán)中存在藍(lán)離散星，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段話題引入的部分，非重點(diǎn)，排除;C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)解釋說明部分，非重點(diǎn)，排除;D項(xiàng)，是“藍(lán)離散星”定義的表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。8．全世界有超過15000個(gè)海洋保護(hù)區(qū)，絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)。人類已經(jīng)充分利用甚至過度開采了全球89%的魚類資源，并且摧毀了世界上近半數(shù)的珊瑚礁?？茖W(xué)家認(rèn)為，為保護(hù)海洋生物的多樣性，全球至少30%的海洋需要?jiǎng)澣氡Ｗo(hù)區(qū)。重要的是，大部分保護(hù)區(qū)應(yīng)該靠近繁華的海岸。如果一片海域被隔離了足夠長的時(shí)間，魚類和生物多樣性就會(huì)出現(xiàn)反彈。繁盛的魚類也會(huì)逐漸向鄰近的水域擴(kuò)散。智能化的海洋保護(hù)區(qū)甚至可以在多種壓力(如污染、變暖和酸化)下使海洋生態(tài)系統(tǒng)具有更強(qiáng)的恢復(fù)力。從這段文字可以看出作者意在呼吁：A、加大海洋保護(hù)區(qū)建設(shè)B、大力保護(hù)珊瑚礁C、禁止海洋保護(hù)區(qū)商業(yè)活動(dòng)D、避免過度捕撈以保護(hù)魚類資源答案：A解析：文段首先指出世界上絕大多數(shù)保護(hù)區(qū)都允許商業(yè)活動(dòng)，接著通過具體的數(shù)據(jù)指出人類對(duì)海洋的破壞，后文介紹了專家的觀點(diǎn)，提出需要將更多海洋區(qū)域劃入保護(hù)區(qū)的對(duì)策，最后闡述了形成海洋保護(hù)區(qū)之后帶來的意義和效果，對(duì)這一對(duì)策進(jìn)行加強(qiáng)論證，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)的必要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“珊瑚礁”、D項(xiàng)“魚類資源”均偏離文段核心話題，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)建設(shè)海洋保護(hù)區(qū)，排除;C項(xiàng)，“禁止”無中生有，文段并未提及，排除。故正確答案為A。9．很多人認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作是對(duì)自然或社會(huì)的觀察與模仿，但在某些藝術(shù)史家看來，藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配“圖式”的過程。無論是意大利文藝復(fù)興對(duì)古希臘羅馬精神的再現(xiàn)，還是中國宋元文人畫對(duì)老莊哲學(xué)的追隨，都是如此。藝術(shù)家在準(zhǔn)備好想要處理的題材之前，腦海里必然存在某些已知的圖式，這些圖式是過去藝術(shù)家們的成果;藝術(shù)家在畫布或畫紙上開始描繪時(shí)，就像置身在一個(gè)“鏡子廳”或“回音廊”，舊的圖式被不斷喚起，題材的意義在特定的視覺秩序中，以新的圖式再次展現(xiàn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、藝術(shù)創(chuàng)新是無中生有的過程B、藝術(shù)作品間的相似緣于模仿借鑒C、藝術(shù)創(chuàng)作離不開已有的傳統(tǒng)D、古典藝術(shù)作品是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉答案：C解析：文段開篇通過“很多人認(rèn)為”引出他人的觀點(diǎn)，認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)作是觀察和模仿，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整”。后文通過“意大利文藝復(fù)興和中國宋元文人畫”進(jìn)行舉例論證，同時(shí)又從藝術(shù)家從準(zhǔn)備到開始作畫的整個(gè)過程來論證文段的觀點(diǎn)。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家的創(chuàng)作是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，即“離不開已有的傳統(tǒng)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配‘圖式’的過程”，并非是無中生有的過程，與文意相悖，排除;B項(xiàng)，文段重點(diǎn)論述的是“藝術(shù)創(chuàng)作”，而非“藝術(shù)作品”，主題詞錯(cuò)誤，且文段并未分析藝術(shù)作品相似的原因，排除;D項(xiàng)，“古典藝術(shù)作品”僅是“已有的傳統(tǒng)”當(dāng)中的一個(gè)方面，且“藝術(shù)創(chuàng)作的源泉”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為C。10．“不負(fù)眾望”與“不孚眾望”，僅一字之差，但其義，作為公益型國企的石油石化、電網(wǎng)、通信服務(wù)等，一定要心系國家利益和人民利益，并把國家利益和人民利益放在首位，做到“”，切忌“”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、涇渭分明不孚眾望不負(fù)眾望B、大相徑庭不孚眾望不負(fù)眾望C、迥然不同不負(fù)眾望不孚眾望D、天差地別不負(fù)眾望不孚眾望答案：C解析：本題考查成語填空。從第二、三空入手?！安绘诒娡敝覆粸楸娙怂欧?“不負(fù)眾望”指不辜負(fù)大家的期望。作為公益型國企，自然應(yīng)該不辜負(fù)人們的期望，因此第二空應(yīng)為“不負(fù)眾望”，第三空應(yīng)為“不孚眾望”。答案鎖定C、D。第一空?！皼芪挤置鳌北扔鹘缦耷宄蚴欠欠置?“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同;“迥然不同”形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣;“天差地別”形容兩種或多種事物之間的差距很大，就像天和地之間的距離一樣?！安绘诒娡焙汀安回?fù)眾望”的含義很不相同，但沒達(dá)到“天差地別”的程度。因此“迥然不同”更符合語境。故正確答案為C。11．回到故鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)生活方式正在消亡，村里的人們?cè)?jīng)擁有一個(gè)______而完整的精神世界，但是外面的世界改變了這一切，這個(gè)村正在_______而又急速的轉(zhuǎn)型，只是生活在其中的人_________。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、美好不著痕跡似信非信B、淳樸潛移默化漠然無知C、單一默不作聲懵懵懂懂D、封閉悄無聲息渾然不覺答案：D解析：本題考查成語和實(shí)詞的辨析填空。首先看第二空，“潛移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化;“默不作聲”指不說話不出聲，表示沉默的樣子，兩者都不能用來形容村莊，故排除B、C項(xiàng)。再看第一空，由“外面的世界改變了這一切”可知，村里人們?cè)瓉淼木袷澜缡恰胺忾]而完整”的?！懊篮谩迸c“外面的世界”無法構(gòu)成對(duì)比，不符合文意，故不選。再看第三空，“渾然不覺”指完全沒有感覺到，用在此處最為合適，與前文的“悄無聲息”形成對(duì)照，“悄無聲息”指沒有一點(diǎn)聲音、動(dòng)靜，不被人所察覺，比喻做事毫無聲音。故正確答案為D。12．借助于影視改編的力量，諜戰(zhàn)小說近幾年在市場上____，屢屢成為人們茶余飯后的談資，也漸次進(jìn)入文學(xué)研究的視野。而諜戰(zhàn)小說家屢獲文學(xué)大獎(jiǎng)，更____著“諜戰(zhàn)小說熱”所傳遞的某種文化訴求已經(jīng)參與了當(dāng)下文化空間的書寫。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、A.風(fēng)生水起象征B、方興未艾預(yù)示C、炙手可熱說明D、聲名鵲起透露答案：A解析：此題考查近義實(shí)詞和成語的辨析填空。第一空是想說“諜戰(zhàn)小說”在市場上受歡迎的程度。A項(xiàng)“風(fēng)生水起”比喻一定的時(shí)間里發(fā)展的特別快，迅速壯大起來或是產(chǎn)生意料之外的效果，填入空格內(nèi)符合語境。B項(xiàng)“方興未艾”形容事物正處于發(fā)展?fàn)顟B(tài);D項(xiàng)“聲名鵲起”比喻聲名得到迅速提升，文段未提到“聲名”;C項(xiàng)“炙手可熱”比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近;B、C、D三項(xiàng)均不符合要求。第二空諜戰(zhàn)小說家屢獲大獎(jiǎng)是既定事實(shí)，后文“已經(jīng)”也可以說明，因而不能“預(yù)示”?！巴嘎丁钡闹黧w應(yīng)該是人，指泄漏消息?！罢f明”不能搭配“著”。而A項(xiàng)“象征”表示用具體事物表現(xiàn)某些抽象意義，符合題意。故正確答案為A。13．專家在研究“威廉期綜合癥”時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)，有著音樂、數(shù)字天賦的人，他們的天賦其實(shí)是基因排列失常造成的，而且同樣的基因失序也會(huì)導(dǎo)致精神分裂癥等精神病，大多數(shù)一出生就患有“威廉期綜合癥”的孩子，他們體內(nèi)的7號(hào)染色體錯(cuò)排了20個(gè)基因，在全球每兩萬人當(dāng)中，就有一人會(huì)出現(xiàn)這種情況。作者接下來最有可能著重介紹的是()。A、什么是“威廉期綜合癥”B、7號(hào)染色體對(duì)人類的重要意義C、“威廉期綜合癥”的典型病例D、基因失序與天才答案：D解析：據(jù)提問可知此題是接語選擇題。材料句首“加拿大科學(xué)家在研究，威廉斯綜合征，是意外地發(fā)現(xiàn),有著音樂，數(shù)學(xué)天賦的人，他們的天賦其實(shí)是基因排列失常造成的“。由此考生就應(yīng)推測，這個(gè)“意外”可能才是加拿大科學(xué)家想著重介紹的內(nèi)容。材料第一句陳述了科學(xué)家的意外發(fā)現(xiàn)，然后分析基因排列失常的人會(huì)出現(xiàn)兩種情況：獲得天賦或者患精神病。材料第二句對(duì)基因失序致病的內(nèi)容進(jìn)行了介紹，那么下一步顯然要介紹基因失序的另一個(gè)方面：基因失序與天才。原文《天才與瘋子僅一線之隔：基因失常造就天才》14．五四運(yùn)動(dòng)后，許多人開始追求真理。追求真理的人們開始用新的眼光看中國、看世界，從對(duì)各種社會(huì)思潮，政治主張和政治力量的____中認(rèn)真思考，逐步看到西方的種種社會(huì)_______，開始懷疑資產(chǎn)階級(jí)共和國的救國方案。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、識(shí)別通病B、甄別矛盾C、辨別現(xiàn)象D、鑒別弊端答案：D解析：本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。首先看第一空，從“認(rèn)真思考”可知，要選擇語義重一些的，因此選“甄別”或“鑒別”。“識(shí)別”指區(qū)分真假;“辨別”指對(duì)不同的事物在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別，兩者均不需要“認(rèn)真思考”，故不選?！拌b別”指審查辨別;“甄別”強(qiáng)調(diào)認(rèn)真、慎重的鑒別，兩者需要“認(rèn)真思考”，在B、D項(xiàng)中選擇。再看第二空，從“開始懷疑資產(chǎn)階級(jí)共和國的救國方案”可知，“弊端”一詞程度相對(duì)較重，且含有一定的貶義，用在此處比“矛盾”合適，所以第二空選填“弊端”。故正確答案為D。15．每年“世界讀書日”前后，“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門話題。在地廣泛提倡讀書之外，近年來，“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化，如迅速開來的“淺閱讀”現(xiàn)象，也越來越引起人們的關(guān)注。A、一如既往流行B、大張旗鼓蔓延C、始終如一活躍D、不遺余力擴(kuò)展答案：A解析：此題考查成語和實(shí)詞的混搭填空?！耙蝗缂韧敝笐B(tài)度沒有變化，完全像從前一樣;“大張旗鼓”形容聲勢和規(guī)模很大;“始終如一”指自始自終一個(gè)樣子，形容能堅(jiān)持，不間斷，表示的是一種狀態(tài);“不遺余力”指全部力量都使出來，一點(diǎn)都不保留，全力以赴。根據(jù)原文“每年”、“近年來”的表述，第一個(gè)空格應(yīng)填入表示“延續(xù)和從前一樣”意思的詞，用“一如既往”最符合語境。第二個(gè)空格應(yīng)填入和后面的“現(xiàn)象”相搭配的詞，“擴(kuò)展”顯然與之不符;“蔓延”一般含有消極含義，不好的情況蔓延，而原文整體敘述客觀中性，所以不選“蔓延”。根據(jù)語境搭配，此處選擇“流行”“最合適。綜上，選A。故正確答案為A。16．中華民族的五千年文明史也是五千年抗擊災(zāi)難的歷史。在戰(zhàn)勝災(zāi)難的過程中，這個(gè)民族越來越強(qiáng)大。這次雪災(zāi)和歷史上的一次次災(zāi)難一樣，在帶給我們教訓(xùn)的同時(shí)，我們這個(gè)民族一定會(huì)通過抗災(zāi)收獲些什么。尤其是在這個(gè)廣土眾民的國家由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)急劇向工商業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要時(shí)期，________。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖?)。A、災(zāi)難將成為比農(nóng)業(yè)社會(huì)更可靠的信賴關(guān)系的催化劑B、災(zāi)難將為政府組織民眾應(yīng)對(duì)各種危機(jī)提供有益的經(jīng)驗(yàn)C、災(zāi)難將促使民眾更加成熟D、災(zāi)難將促使政府和民眾更加成熟答案：D解析：本題是語句填空題。A項(xiàng)講“災(zāi)難將成為依賴關(guān)系的催化劑”顯然夸大了災(zāi)難的作用，甚至于美化災(zāi)難，這是對(duì)作者態(tài)度的過度推理，排除。運(yùn)用縮句法，B項(xiàng)為“災(zāi)難提供經(jīng)驗(yàn)”，但從文段來判斷，應(yīng)當(dāng)是綜合“政府”和“民眾”兩方面的，B項(xiàng)的說法只針對(duì)“政府”，所以排除。C項(xiàng)與D項(xiàng)相比較，D項(xiàng)表述更全面，故正確答案為D。17．居里夫人說，我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個(gè)技術(shù)人員，并且他是一個(gè)小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。作者說，從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩”，意在說明()。A、科學(xué)本身具有偉大的美B、科學(xué)家對(duì)所從事的工作達(dá)到迷醉的程度C、科學(xué)家一直沉醉于在實(shí)驗(yàn)室埋頭工作D、小孩迷醉于大自然的美景如同進(jìn)入神話境界答案：B解析：據(jù)提問可知本題是細(xì)節(jié)判斷題。作者認(rèn)為從事研究工作的科學(xué)家“是一個(gè)小孩”，是在比喻科學(xué)家從事研究工作時(shí)的一種狀態(tài)，而不是講科學(xué)，也不是比喻小孩本身，排除A、D項(xiàng);C項(xiàng)是居里夫人的狀態(tài)，予以排除。故正確答案為B。18．新聞不僅是報(bào)道中每一個(gè)要素都符合客觀實(shí)際，更重要的是新聞報(bào)道能給讀者構(gòu)建一個(gè)能正確認(rèn)識(shí)該新聞事件本來面目的框架。無論是以鏡頭為信息載體的電視新聞，還是以文字為傳播手段的報(bào)紙新聞都是結(jié)構(gòu)事件的元素，通過一個(gè)個(gè)鏡頭或者一個(gè)個(gè)文字、詞語按照特定順序的組合形成對(duì)事件整體描述的框架。但是，敘事結(jié)構(gòu)告訴我們，不同的組合能產(chǎn)生不同的意義。猶如田忌賽馬一樣，調(diào)整順序也能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，這也是馬克思主義哲學(xué)中量變到質(zhì)變的第二種形式。這段文字意在說明()。A、新聞?wù)鎸?shí)的實(shí)現(xiàn)有賴于受閱者的認(rèn)識(shí)、理解B、新聞的真實(shí)有賴于新聞主宰者——記者的把握C、新聞內(nèi)部要素的完全真實(shí)并不能代表這條新聞的完全真實(shí)D、新聞報(bào)道的敘事結(jié)構(gòu)同樣影響著新聞事件的真實(shí)性答案：D解析：由提問標(biāo)志詞“意在”可知本題為隱含主旨題。通過轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但是”可以判斷出整則材料的語意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即鏡頭、文字、詞語等結(jié)構(gòu)元素的不同組合會(huì)產(chǎn)生不同的意義，由此影響到新聞事件的真實(shí)性。D選項(xiàng)表述正確。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)受閱者的重要性，不是文段重點(diǎn);B項(xiàng)沒有提及;C項(xiàng)為干擾項(xiàng)，文段沒有討論新聞內(nèi)部要素真實(shí)性的問題，而是說敘事結(jié)構(gòu)的改變會(huì)帶來質(zhì)的飛躍，影響新聞的真實(shí)性。故正確答案為D。19．音樂教育疏導(dǎo)，是指在通過音樂對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的過程中，既強(qiáng)調(diào)________、發(fā)揚(yáng)民主，又注重________、科學(xué)引導(dǎo)。加強(qiáng)音樂教育疏導(dǎo)是大學(xué)生思想、心理以及行為活動(dòng)規(guī)律的客觀要求。A、百家爭鳴循循善誘B、廣開言路以理服人C、暢所欲言誨人不倦D、求同存異集思廣益答案：B解析：第一空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線所填詞語與“發(fā)揚(yáng)民主”構(gòu)成并列，體現(xiàn)出在音樂教育疏導(dǎo)過程中要讓每一個(gè)大學(xué)生充分表達(dá)自己的想法。B項(xiàng)“廣開言路”指讓人有發(fā)表意見的機(jī)會(huì);C項(xiàng)“暢所欲言”指暢快地把要說的話都說出來，均符合文意，保留。A項(xiàng)“百家爭鳴”指學(xué)術(shù)上不同學(xué)派之間自由論爭，多搭配不同學(xué)派之間，與“音樂教育疏導(dǎo)”搭配不當(dāng)，排除;D項(xiàng)“求同存異”指找出彼此間的共同點(diǎn)，各自保留不同的意見，強(qiáng)調(diào)“同”和“異”，而“發(fā)揚(yáng)民主”側(cè)重強(qiáng)調(diào)充分發(fā)表各自的意見，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)頓號(hào)可知，橫線所填詞語與“科學(xué)引導(dǎo)”構(gòu)成并列，體現(xiàn)出指引、導(dǎo)向之意。B項(xiàng)“以理服人”指用道理說服人，可以體現(xiàn)一種引導(dǎo)，符合文意，當(dāng)選;C項(xiàng)“誨人不倦”指教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“不倦”，與文意不符，排除。故正確答案為B。20．垃圾填埋場是厭氧細(xì)菌的滋生地，會(huì)產(chǎn)生大量的甲烷。甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更強(qiáng)，盡管可以將其捕捉并轉(zhuǎn)化為能源，但是即使最高效的回收系統(tǒng)，仍有高達(dá)10%的甲烷發(fā)生逃逸。由于垃圾填埋場產(chǎn)生的甲烷大部分來自有機(jī)廢棄物，因此可以用更綠色的方式處理，最簡單的方法就是堆肥。實(shí)際上，垃圾填埋場里三分之二的垃圾可以堆肥，這就大大減少了甲烷的產(chǎn)量。由于堆肥過程中會(huì)產(chǎn)生高溫、高壓，有機(jī)廢棄物中的碳可能部分轉(zhuǎn)化為二氧化碳和一氧化碳。那么，我們可以考慮將這些有機(jī)物重新組合成液態(tài)燃料(乙醇或甲醇)，或用作其他工業(yè)原料。這段文字主要介紹了：A、甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳更甚B、現(xiàn)階段的甲烷回收系統(tǒng)對(duì)其的捕捉利用依舊有限C、用堆肥方式處理垃圾填埋場的垃圾能有效減少甲烷的生成D、堆肥這種垃圾處理方式需要將其生成的有機(jī)廢棄物重新組合答案：C解析：文段首句指出了垃圾填埋場會(huì)產(chǎn)生甲烷，接下來論述了甲烷對(duì)環(huán)境的危害并指出了甲烷回收難的問題，屬于提出問題部分。隨后給出了解決上述問題的對(duì)策，即“通過堆肥”解決甲烷問題。后文繼續(xù)論述，即使堆肥過程中會(huì)產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳，但依然可以用作液態(tài)燃料和工業(yè)燃料，屬于對(duì)前文對(duì)策進(jìn)行補(bǔ)充論述。故整個(gè)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“堆肥”這一對(duì)策，能夠解決前文“甲烷”問題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A.、B.兩項(xiàng)，位于對(duì)策之前，屬于問題表述，非重點(diǎn)，排除;D項(xiàng)“有機(jī)廢棄物重新組合”屬于補(bǔ)充說明中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且尾句“或”字連接兩個(gè)方面，D項(xiàng)片面，排除。故正確答案為C。二、常識(shí)判斷1．“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是()。A、一氧化碳B、氫氣C、甲烷D、二氧化碳答案：C解析：西氣東輸輸送的氣體主要是天然氣，天然氣的主要成分是甲烷。故選C。2．空氣中粒徑小于10微米的顆粒物能通過呼吸進(jìn)入人體肺部，特別是小于2.5微米的細(xì)粒子還會(huì)被吸收到人體血液和淋巴液中。我國空氣質(zhì)量報(bào)告中的“可吸入顆粒物”是指()。A、粒徑小于25微米的顆粒物B、粒徑小于10微米的顆粒物C、粒徑小于5微米的顆粒物D、粒徑小于2.5微米的顆粒物答案：B解析：直徑小于10微米的顆粒物用PM10來表示;粒徑小于2.5微米的顆粒物用PM2.5來表示。這些細(xì)小的顆粒能夠通過呼吸進(jìn)入人體的呼吸道和肺部。因此，直徑小于10微米的顆粒物通常又稱為可吸入顆粒物。故選B。3．為確保企業(yè)、機(jī)關(guān)單位局域網(wǎng)的信息安全，防止來自Intenet的黑客入侵或病毒感染，采用()可以實(shí)現(xiàn)一定的防范作用。A、網(wǎng)管軟件B、郵件列表C、防火墻軟件D、防病毒軟件答案：C解析：防火墻軟件能極大地提高一個(gè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性，并通過過濾不安全的服務(wù)而降低風(fēng)險(xiǎn)。防病毒軟件不僅能識(shí)別出已知的病毒，提前在病毒獲得運(yùn)行權(quán)之前發(fā)出警報(bào)，還能屏蔽掉病毒程序的傳染功能和破壞功能，而不使受感染的程序得不到運(yùn)行。防火墻側(cè)重于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的安全，防止外來病毒的入侵。而防病毒軟件側(cè)重于病毒的查殺功能。本題選C。4．高壓鍋能使飯菜熱得更快，其主要原因是()。A、防止散熱B、加強(qiáng)熱傳遞C、加強(qiáng)熱對(duì)流D、增大鍋內(nèi)壓強(qiáng)，提高沸點(diǎn)答案：D解析：在正常大氣壓下，用普通的鍋燒水，只能燒到水的沸點(diǎn)即100度，然后即使再加熱，水的溫度也不會(huì)再高出沸點(diǎn)。而高壓鍋則應(yīng)用的是“氣壓和水的沸點(diǎn)成正比”的原理，高壓鍋里的水加熱被燒開后產(chǎn)生蒸汽，再繼續(xù)加熱，蒸汽的壓力會(huì)逐漸升高，鍋內(nèi)的水的沸點(diǎn)不斷被提高，那么鍋內(nèi)的溫度也隨之上升，可以超過100度以上。這樣可以用高溫高壓來快速烹制食物或用來消毒滅菌。故正確答案選D。5．下列詩句和作者搭配正確的是()。A、曉看紅濕處，花重錦官城——岑參B、慈母手中線，游子身上衣——杜甫C、花間一壺酒，獨(dú)酌無相親——自居易D、前不見古人，后不見來者——陳子昂答案：D解析：A選項(xiàng)出自于唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》，完整的詩篇為：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。夜徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。故A項(xiàng)搭配不正確。B選項(xiàng)出自于唐代是人孟郊的《游子吟》，完整的詩篇為：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。故B項(xiàng)搭配不正確。C選項(xiàng)出自于唐代詩人李白的《月下獨(dú)酌》，完整的詩篇為：花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。故C項(xiàng)搭配也不正確。D選項(xiàng)出自唐代詩人陳子昂的《登幽洲臺(tái)歌》，完整的詩篇為：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。故正確答案為D。6．2020年12月17日凌晨1時(shí)59分，嫦娥五號(hào)返回器攜帶月球樣品成功著陸，這標(biāo)志著我國的探月工程—“嫦娥工程"取得階段性成功。下列關(guān)于我國探月工程的表述錯(cuò)誤的是：A、2020年嫦娥五號(hào)成功采集月壤標(biāo)志著中國探月工程“繞、落、采”三步走戰(zhàn)略圓滿收官B、“嫦娥工程”分為“無人月球探測”、“載人登月”和“建立月球基地”三個(gè)階段C、2011年我國的嫦娥二號(hào)實(shí)現(xiàn)了環(huán)繞月球的目標(biāo)D、2019年我國的嫦娥四號(hào)完成了首次月背登陸答案：A解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，嫦娥五號(hào)任務(wù)最重要的目標(biāo)就是“采樣返回”，這也是中國“探月工程”規(guī)劃的“繞、落、回”中的第三步。2020年12月17日嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸，標(biāo)志著中國首次月球采樣返回任務(wù)圓滿完成。嫦娥五號(hào)任務(wù)的成功標(biāo)志著我國探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃如期完成。該項(xiàng)“采”表述錯(cuò)誤，應(yīng)為“回”。B項(xiàng)正確，2004年，中國正式開展月球探測工程，并命名為“嫦娥工程”。嫦娥工程分為“無人月球探測”“載人登月”和“建立月球基地”三個(gè)階段。C項(xiàng)正確，嫦娥二號(hào)，是中國探月計(jì)劃中的第二顆繞月人造衛(wèi)星。2010年10月1日，中國第二顆繞月探測衛(wèi)星“嫦娥二號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空;2010年10月6日，嫦娥二號(hào)被月球捕獲，進(jìn)入環(huán)月軌道;2011年8月25日，嫦娥二號(hào)進(jìn)入拉格朗日L2點(diǎn)環(huán)繞軌道;我國的嫦娥二號(hào)再次實(shí)現(xiàn)了環(huán)繞月球的目標(biāo)。2012年12月15日，嫦娥二號(hào)工程宣布收官。嫦娥二號(hào)任務(wù)的圓滿成功，標(biāo)志著中國在深空探測領(lǐng)域突破并掌握了一大批新的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，為后續(xù)實(shí)施探月二期工程的“落”和“回”以及下一步開展火星等深空探測奠定了堅(jiān)實(shí)技術(shù)基礎(chǔ)，中國從航天大國邁向航天強(qiáng)國的進(jìn)程又跨出了重要的一步。D項(xiàng)正確，2019年1月3日，嫦娥四號(hào)探測器成功自主著陸在月球背面南極—艾特肯盆地內(nèi)的馮?卡門撞擊坑內(nèi)，實(shí)現(xiàn)人類探測器首次在月球背面軟著陸。本題為選非題，故正確答案為A。7．坐在火車?yán)锿高^車窗觀察遠(yuǎn)處的景物，下列說法正確的是：①遠(yuǎn)處景物朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)②遠(yuǎn)處景物朝背離火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)③遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)快④遠(yuǎn)處景物相對(duì)觀察者移動(dòng)慢A、①④B、①③C、②③D、②④答案：A解析：本題考查科技常識(shí)。乘客坐在火車?yán)?，以火車為參照系，無論是近處還是遠(yuǎn)處的景物，看起來都是朝火車前進(jìn)的相反方向運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)速度相同。近處和遠(yuǎn)處的景物移動(dòng)相同距離時(shí)，由于近處的景物對(duì)人的眼睛造成的視角更大，所以看起來移動(dòng)的距離更大。因此，在火車上的人看來，近處的景物向后運(yùn)動(dòng)得快，而遠(yuǎn)處的景物向后運(yùn)動(dòng)得慢。故④表述正確。人在火車上同時(shí)看近處和遠(yuǎn)處的景物時(shí)，會(huì)不自覺地以近處的景物為參照物，這樣遠(yuǎn)處的景物看起來就像在朝火車前進(jìn)的方向旋轉(zhuǎn)。故①表述正確。故正確答案為A。8．下列關(guān)于數(shù)字貨幣和數(shù)字人民幣的表述不準(zhǔn)確的是:A、從2020年下半年開始，數(shù)字人民幣已在深圳、蘇州等地展開大規(guī)模試點(diǎn)測試B、數(shù)字人民幣是由中國人民銀行發(fā)行的具有國家信用背書的法定貨幣，是數(shù)字形式的人民幣C、沒有銀行賬戶，同樣可以享受支付等金融服務(wù)，但持有的數(shù)字人民幣在數(shù)字錢包里不計(jì)付利息D、數(shù)字人民幣裝在無形的數(shù)字錢包里，可用于線下和線上交易，但沒有網(wǎng)絡(luò)就不可付款，即不能“離線”支付答案：D解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，2020年下半年以來，數(shù)字人民幣在深圳、蘇州等地面向不定向公眾展開大規(guī)模試點(diǎn)測試。B項(xiàng)正確，數(shù)字人民幣是由中國人民銀行發(fā)行的具有國家信用背書的法定貨幣，是數(shù)字形式的人民幣。數(shù)字人民幣的定位是替代一部分現(xiàn)金。C項(xiàng)正確，數(shù)字人民幣以廣義賬戶體系為基礎(chǔ)、支持銀行賬戶松耦合，即意味著用戶如果沒有銀行賬戶，同樣可以利用手機(jī)號(hào)等唯一身份標(biāo)識(shí)開通數(shù)字錢包，使用數(shù)字人民幣進(jìn)行支付，但持有的數(shù)字人民幣在數(shù)字錢包里不計(jì)付利息。D項(xiàng)錯(cuò)誤，目前，現(xiàn)金主要以紙幣和硬幣等實(shí)物形態(tài)存在，而數(shù)字人民幣可以理解為數(shù)字形態(tài)的現(xiàn)金。紙幣、硬幣裝在有形的錢包里，攜帶較為不便，多用于線下交易;數(shù)字人民幣裝在無形的數(shù)字錢包里，可用于線下和線上交易，且數(shù)字人民幣具有“離線”支付功能。所謂“離線”支付，是指在無網(wǎng)或弱網(wǎng)條件下，用戶進(jìn)行交易或轉(zhuǎn)款時(shí)不連接后臺(tái)系統(tǒng)，而是在數(shù)字錢包中驗(yàn)證用戶身份、確認(rèn)交易信息并進(jìn)行支付的方式，即沒有網(wǎng)絡(luò)也能付款。本題為選非題，故正確答案為D。9．王某向李某借款1萬元，李某當(dāng)場向王某交付現(xiàn)金1萬元，王某向李某出具借條一份，張某在該借條上簽字，后王某沒有按時(shí)還錢，李某將王某和張某同時(shí)起訴至法院，要求王某還錢，并要求張某承擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于張某的責(zé)任，下列說法正確的是:A、張某只是作為見證人簽字，無須承擔(dān)任何責(zé)任B、張某在別人的借條上簽字，應(yīng)當(dāng)推定為保證人，并承擔(dān)保證責(zé)任C、張某在別人的借條上簽字，視同共同借款人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同還款責(zé)任D、只要借條上沒有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任答案：D解析：本題考查法律常識(shí)。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》第二十條規(guī)定：“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章，但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任，或者通過其他事實(shí)不能推定其為保證人，出借人請(qǐng)求其承擔(dān)保證責(zé)任的，人民法院不予支持?！惫手灰钘l上沒有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的，張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任。故正確答案為D。10．下列說法正確的是：A、未經(jīng)相關(guān)主管機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，出版物不得使用人民幣圖樣B、人民幣由中國人民銀行負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)發(fā)行，其主幣單位為元、角C、一般情況下，本幣匯率上升能起到促進(jìn)出口，抑制進(jìn)口的作用D、我國古代先后出現(xiàn)了貝幣、開元通寶、五銖錢、交子等流通貨幣答案：A解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)正確，《中華人民共和國人民幣管理?xiàng)l例》第五條規(guī)定：“中國人民銀行是國家管理人民幣的主管機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)本條例的組織實(shí)施?！钡诙鶙l：“禁止下列損害人民幣的行為：(三)未經(jīng)中國人民銀行批準(zhǔn)，在宣傳品、出版物或者其他商品上使用人民幣圖樣”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，《中華人民共和國人民幣管理?xiàng)l例》第四條規(guī)定：“人民幣的單位為元，人民幣輔幣單位為角、分?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，本幣匯率上升，即本幣對(duì)外幣的比值上升，有利于進(jìn)口，不利于出口。D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國古代最早的貨幣是海貝，西漢鑄行五銖錢，唐高祖武德年間開鑄開元通寶，北宋年間出現(xiàn)世界最早的紙幣——交子。故正確答案為A。三、數(shù)量關(guān)系1．49名探險(xiǎn)隊(duì)員過一條小河，只有一條可乘7人的橡皮船，過一次河需3分鐘。全體隊(duì)員渡到河對(duì)岸需要()分鐘。A、54B、48C、45D、39答案：C解析：套用公式，過河次數(shù)=(49-1)÷(7-1)=8次。過一次河用時(shí)3分鐘，是單程時(shí)間，則來回用6分鐘，但最后一次過河不再返回，總總用時(shí)6×7+3=45分鐘。過河問題公式：N個(gè)人過河，船最多載M個(gè)人，則過河次數(shù)為(N-1)/(M-1)。過河問題需要注意：每次過河都需要有一個(gè)人將船劃回來，而最后一次過河則不再需要?jiǎng)澔貋?。過河時(shí)間指單程時(shí)間，往返時(shí)間指來回雙程時(shí)間。故正確答案為C。2．5，8，13，21，34，()A、45B、50C、55D、60答案：C解析：前兩項(xiàng)的和等于第三項(xiàng)。13=5+8，21=8+13，34=13+21，(55)=21+34，故C為正確答案。3．2020年老張的年齡是小王年齡的4倍，2021年老李的年齡是小王年齡的3倍，已知老張比老李大12歲，問哪一年三人的年齡之和第一次超過140歲?A、2020B、2023C、2026D、2029答案：D解析：4．一車救災(zāi)物資從早上8點(diǎn)起開始運(yùn)往1900公里外的某地，白天平均車速80公里/小時(shí)，夜間60公里/小時(shí)(假定8：00到18：00為白天，其他時(shí)段為夜間)，司機(jī)每駕駛2小時(shí)必須休息20分鐘，且每名司機(jī)每天駕駛時(shí)間不能超過8小時(shí)(00：00后即為新的一天)。問車上至少應(yīng)配備幾名司機(jī)且至少要用多長時(shí)間才能抵達(dá)該地?A、3名;27小時(shí)15分B、3名;27小時(shí)25分C、4名;33小時(shí)30分D、4名;33小時(shí)40分答案：A解析：5．小明每天從家中出發(fā)騎自行車經(jīng)過一段平路，再經(jīng)過一道斜坡后到達(dá)學(xué)校上課。某天早上，小明從家中騎車出發(fā)，一到校門口就發(fā)現(xiàn)忘帶課本，馬上返回，從離家到趕回家中共用了1個(gè)小時(shí)，假設(shè)小明當(dāng)天平路騎行速度為9千米/小時(shí)，上坡速度為6千米/小時(shí)，下坡速度為18千米/小時(shí)，那么小明的家距離學(xué)校多遠(yuǎn)?A、3.5千米B、4.5千米C、5.5千米D、6.5千米答案：B解析：四、判斷推理1．5000多年前某地是大汶口文化，但在距今約4400年的時(shí)候，為龍山文化所替代。是什么原因?qū)е逻@兩種文化的更迭?考古人員發(fā)現(xiàn)，在距今約4400年的時(shí)候，發(fā)生了一次嚴(yán)重的“冷事件”，環(huán)境由原來的溫暖濕潤轉(zhuǎn)變?yōu)楹涓稍铮脖淮罅繙p少，藻類、水生植物基本絕跡了，大汶口文化向南遷移，而龍山文化由北遷到此地。他們據(jù)此認(rèn)為，距今4400年左右的極端氣候變化，可能是導(dǎo)致這次文化變遷的主要原因。以上哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證?A、大汶口文化有不斷向南方遷移的傳統(tǒng)B、龍山文化剛遷來時(shí)，人口較多，但之后逐漸減少，在距今約4000年的時(shí)候消失了C、大汶口文化的族群以藻類和水生植物作為食物的主要來源D、不同生存方式的族群對(duì)氣候和環(huán)境都有相對(duì)穩(wěn)定的需求答案：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)本題論點(diǎn)是距今4400年左右的極端氣候變化，可能是導(dǎo)致這次文化變遷的主要原因。論據(jù)是在距今約4400年的時(shí)候，發(fā)生了一次嚴(yán)重的“冷事件”，環(huán)境由原來的溫暖濕潤轉(zhuǎn)變?yōu)楹涓稍铮脖淮罅繙p少，藻類、水生植物基本絕跡了，大汶口文化向南遷移，而龍山文化由北遷到此地。第二步：判斷加強(qiáng)方式本題論點(diǎn)和論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用A項(xiàng)否定了大汶口文化是因?yàn)椤袄涫录倍蚰线w移的，削弱了論點(diǎn);B項(xiàng)龍山文化遷到此地后的發(fā)展?fàn)顩r與文化變遷無關(guān)，屬無關(guān)選項(xiàng);C項(xiàng)只能說明大汶口文化南遷是因?yàn)椤袄涫录?，不能說明龍山文化遷來此地也是因?yàn)椤袄涫录?，不能加?qiáng)論點(diǎn);D項(xiàng)不同生存方式的族群對(duì)氣候和環(huán)境部有相對(duì)穩(wěn)定的需求，即此次文化的變遷是由于氣候變化導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐臍夂虿荒苓m應(yīng)族群的需要，不同的族群才開始遷移到適合自己生存的氣候。加強(qiáng)了論點(diǎn)，故正確答案為D。2．從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D答案：D解析：三視圖考察。第一組圖形中第二個(gè)圖形與第三個(gè)圖形分別是第一個(gè)立體圖形的俯視圖與側(cè)視圖。第二組圖形具有同樣的規(guī)律，所填圖形應(yīng)為第一個(gè)立體圖形的側(cè)視圖，圖形從正面看過去的樣子，不會(huì)有曲線，故D為正確答案。3．根據(jù)知識(shí)能否清晰地表述和有效地轉(zhuǎn)移，可以把知識(shí)分為顯性知識(shí)和隱性知識(shí)。顯性知識(shí)是能夠被人類以一定符碼系統(tǒng)(最典型的是語言，也。包括教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語等諸種符號(hào)形式)加以完整表述的知識(shí)。隱性知識(shí)是指用文字、語言、圖像等形式不易表達(dá)清楚的主觀知識(shí)，它以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式存在。根據(jù)以上定義，屬于顯性知識(shí)的是()。A、徒弟通過觀察、模仿和親身實(shí)踐，終于學(xué)會(huì)國家級(jí)工藝大師的微雕技術(shù)B、小石在廚師班學(xué)習(xí)烹飪，老師再三強(qiáng)調(diào)火候，他盡力注意后炒出的菜仍然味道不夠好C、外語教育專業(yè)畢業(yè)的小夏剛擔(dān)任外語教師時(shí)，總是不能很好地控制課堂D、小紅每天背10個(gè)外語單詞，半年后她能很快讀完一篇外文短篇小說答案：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞顯性知識(shí)的關(guān)鍵詞：“符碼系統(tǒng)(語言、教學(xué)公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語)”、“完整表述”隱性知識(shí)的關(guān)鍵詞包括：“用文字、語言、圖形等不易表達(dá)清楚的主觀知識(shí)”、“以個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織的經(jīng)驗(yàn)、印象、技術(shù)訣竅、組織文化、風(fēng)俗等形式”第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)：觀察、模仿、親身實(shí)踐都屬于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)訣竅，并不是通過符碼系統(tǒng)就能準(zhǔn)確表達(dá)出來，屬于自己的主觀知識(shí)。B項(xiàng)：烹飪時(shí)的火候?qū)儆趥€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)每道菜在烹飪時(shí)的火到底開多大、烹飪多長時(shí)間，這個(gè)無法用具體的公式、數(shù)字去衡量，對(duì)火候的掌握是自己的主觀知識(shí)。C項(xiàng)：對(duì)課堂的掌控力包含許多方面，如課程的講解、紀(jì)律的維持等，然而對(duì)于如何才能提高課堂的掌控，靠的是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，因而屬于個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、主觀的知識(shí)，而不是讀了一本書、學(xué)了一個(gè)公式就能掌握好課堂的。D項(xiàng)：英語單詞屬于語言文字，語言文字是一種符號(hào)系統(tǒng)，掌握了一定數(shù)量的單詞，就可以讀完一本小說，因而這里完全符合顯性知識(shí)的定義。綜上所述，A、B、C都屬于隱性知識(shí)，只有D項(xiàng)屬于顯性知識(shí)，故D為正確答案。4．甲單位職工人數(shù)是乙單位的2倍，兩個(gè)單位所有職工中正好有一半是黨員。其中甲單位職工中黨員占比比乙單位高15個(gè)百分點(diǎn)，且甲單位的職工中群眾人數(shù)比乙單位多18人。問甲單位職工中，黨員比群眾多多少人?A、6B、8C、10D、12答案：D解析：5．村民陶某承包一塊長方形種植地，他將地分割成如圖所示的4個(gè)小長方形，在A、B、C、D四塊長方形土地上分別種植西瓜、花生、地瓜、水稻。其中長方形A、B、C的周長分別是20米、24米、28米，那么長方形D的最大面積是：A、42平方米B、49平方米C、64平方米D、81平方米答案：C解析：6．手術(shù)刀：外科醫(yī)生A、漁網(wǎng)：漁民B、講臺(tái)：教師C、打火機(jī)：抽煙者D、望遠(yuǎn)鏡：科學(xué)家答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干中“手術(shù)刀”和“外科醫(yī)生”是工具和職業(yè)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系A(chǔ)中“漁網(wǎng)”和“漁民”也是工具和職業(yè)的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以A正確;B中“講臺(tái)”和“教師”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“講臺(tái)”不是工具，所以B錯(cuò)誤;C中“打火機(jī)”和“抽煙者”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“抽煙”不是職業(yè)，所以C錯(cuò)誤;D中“望遠(yuǎn)鏡”和“科學(xué)家”并非一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，所以D錯(cuò)誤。故正確答案為A。7．小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。由此可以推出()。A、小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格B、上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員C、如果有人是上海世博報(bào)會(huì)志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉D、如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會(huì)志愿者，他一定是小劉答案：C解析：第一步：抓住題干對(duì)象及其關(guān)系題干說明小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說明小劉沒有獲得志愿者資格，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說明該組織其他成員就一定到上海世博會(huì)做志愿者了。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)說小劉未獲得上海世博會(huì)志愿者資格，根據(jù)第一步分析可知，小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說明小劉沒有獲得志愿者資格，因此A項(xiàng)不能由題干推出。B項(xiàng)不符合推斷，由題干信息可知，有些“拯救地球”的成員獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說明這些人就一定到上海世博會(huì)做志愿者了，而上海世博會(huì)志愿者不一定都是“拯救地球”的成員。C項(xiàng)符合推斷，有人是上海世博報(bào)會(huì)志愿者說明這個(gè)人肯定是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并且又是“拯救地球”成員，小劉雖然是“拯救地球”成員，但他不能到上海做世博會(huì)志愿者，說明他不是志愿者，那么這個(gè)人肯定不是小劉。D項(xiàng)不能由題干信息推出，根據(jù)第一步分析可知，小劉是不是志愿者無法確定，因此D項(xiàng)說法無法判斷。因此答案為C。8．時(shí)間綜合癥指由于對(duì)時(shí)間的緊迫感而造成心理上的煩惱、緊張，以及生理上的活動(dòng)改變等導(dǎo)致的病癥。下列屬于時(shí)間綜合癥的是()。A、張先生與李小姐約定下午3點(diǎn)在某公園首次見面，結(jié)果李小姐沒來，張先生回去后給李小姐發(fā)了條短信：第一次約會(huì)就不守時(shí)，這樣的人不值得交往B、韓女士經(jīng)常出差，由于在趕往機(jī)場、車站的途中經(jīng)常發(fā)生交通擁堵，所以她后來每次出發(fā)都要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，并以此告誡家人做任何事情都要趕早C、小明上小學(xué)五年級(jí)，酷愛玩滑板，但他不耽誤作業(yè)，每天下午放學(xué)回家，總是爭分奪秒，飛快地把作業(yè)做完，然后約同伴一起去玩滑板D、雷先生辦事總是匆匆的，常嘮叨時(shí)間緊，偶爾帶孩子出去游玩，也是不停地看表，孩子要多玩一會(huì)，他就很不耐煩，甚至對(duì)孩子大發(fā)脾氣答案：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“心理上的煩惱、緊張”、“生理上”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)中的張先生的行為并沒有涉及到“心理上的煩惱、緊張”，并沒有因?yàn)槔钚〗銢]有赴約而使自己不適，故不屬于時(shí)間綜合癥;B項(xiàng)的韓女士對(duì)時(shí)間有合理的安排，每次出發(fā)都要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間，不屬于時(shí)間綜合癥;C項(xiàng)小明是對(duì)時(shí)間的合理利用，也不屬于時(shí)間綜合癥。D項(xiàng)的雷先生外出游玩時(shí)不停地看表，且他會(huì)因孩子多玩一會(huì)兒大發(fā)脾氣，說明時(shí)間對(duì)他造成了一種壓力，屬于時(shí)間綜合癥。因此正確答案為D。9．增效作用指的是兩種或兩種以上藥物同時(shí)或先后作用于機(jī)體所產(chǎn)生的防治作用大于各種藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生的總效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)增效作用的是：A、石蒜是一種抗癌藥，與大劑量維生素C配合使用，石蒜含有的石蒜堿毒性會(huì)增強(qiáng)B、風(fēng)濕止痛藥酒和安乃近片均具有止痛作用，共用會(huì)使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短C、白掌施用亞硝酸鐵化肥后可使發(fā)黃的葉子變綠，再施用磷酸二氫鉀，會(huì)產(chǎn)生良好的催花效果D、赤霉素和生長素均能促進(jìn)植物莖稈伸長，共用時(shí)赤霉素可抑制生長素的氧化過程從而提高生長素的含量答案：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“兩種或兩種以上藥物”、“同時(shí)或先后作用于機(jī)體”、“大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：石蒜含有的石蒜堿毒性會(huì)增強(qiáng)，不符合“大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除;B項(xiàng)：共用會(huì)使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短，不符合“大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除;C項(xiàng)：施用亞硝酸鐵化肥后施用磷酸二氫鉀會(huì)產(chǎn)生良好的催花效果，不清楚是否大于單獨(dú)使用的效果，不符合“大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，不符合定義，排除;D項(xiàng)：共用赤霉素和生長素，符合“兩種或兩種以上藥物”、“同時(shí)或先后作用于機(jī)體”，共用能夠提高生長素的含量，符合“大于藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體的總效應(yīng)”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。10．野生動(dòng)物之間因病毒入侵會(huì)暴發(fā)傳染病。最新研究發(fā)現(xiàn)，熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物，過去因長久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來越溫暖，持續(xù)時(shí)間也越來越短。因此，氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)?A、無論氣候如何變化，生活在炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病風(fēng)險(xiǎn)B、適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高C、氣溫高低與野生動(dòng)物患傳染病風(fēng)險(xiǎn)之間存在正相關(guān)性，即氣溫越高患病風(fēng)險(xiǎn)越高D、寒冷氣候可能讓野生動(dòng)物免受病毒入侵，炎熱氣候卻更易導(dǎo)致野生動(dòng)物感染病毒答案：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。論據(jù)：熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物，過去因長久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來越溫暖，持續(xù)時(shí)間也越來越短。論據(jù)討論的是炎熱地區(qū)與低溫地區(qū)對(duì)于動(dòng)物罹患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)情況，論點(diǎn)討論的是氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)，論據(jù)論點(diǎn)均在討論氣溫與野生動(dòng)物傳染病的關(guān)系，話題一致，可以考慮補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病風(fēng)險(xiǎn)，而論點(diǎn)的主體為野生動(dòng)物;同時(shí)該項(xiàng)并未說明氣溫升高是否會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除;B項(xiàng)：該項(xiàng)指出適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高，但并未說明氣溫升高與野生動(dòng)物傳染病暴發(fā)之間的關(guān)系，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)指出氣溫高低與野生動(dòng)物患傳染病風(fēng)險(xiǎn)之間存在正相關(guān)性，說明氣溫升高確實(shí)會(huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)，屬于補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選;D項(xiàng)：該項(xiàng)指出寒冷氣候與炎熱氣候?qū)σ吧鷦?dòng)物感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)存在差異，屬于重復(fù)論據(jù)，無法得知?dú)鉁厣呤欠駮?huì)加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。11．外部性是指經(jīng)濟(jì)當(dāng)事人的生產(chǎn)和消費(fèi)行為對(duì)其他經(jīng)濟(jì)當(dāng)事人的生產(chǎn)和消費(fèi)行為施加的有益或者有害影響的效應(yīng)。正外部性是指某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益，而受益者無需花費(fèi)代價(jià)。負(fù)外部性是指某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損，而造成負(fù)外部性的人卻沒有為此承擔(dān)成本。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于正外部性的是：A、經(jīng)過農(nóng)田的蒸汽機(jī)車，噴出火花飛到農(nóng)民種植的麥穗上B、飛速行駛的火車尖銳的汽笛聲嚇跑在農(nóng)田吃稻谷的小鳥C、某工廠在村莊建起了扶貧車間，為村民就近就業(yè)提供便利D、某工廠排出了大量廢水和有害氣體，給周圍居民帶來健康危害答案：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正外部性：“某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受益”、“受益者無需花費(fèi)代價(jià)”;負(fù)外部性：“某個(gè)經(jīng)濟(jì)行為個(gè)體的活動(dòng)使他人或社會(huì)受損”、“造成負(fù)外部性的人卻沒有為此承擔(dān)成本”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：火花飛到農(nóng)民種植的麥