中班教案我的身體8篇

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中班教案我的身體8篇

中班教案我的身體第1篇

活動目標(biāo)：

1、初步懂得要留意一些愛護(hù)自己的簡約常識，知道不做危急事情。

2、愿意大膽地把自己的想法告知大家。

活動預(yù)備：幻燈片等

活動過程：

一、情景導(dǎo)入，引起幼兒對活動的愛好

1)出示小熊維尼，引起幼兒的愛好：今日唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小熊維尼(小熊維尼)

2)引導(dǎo)幼兒與小熊維尼打招呼

3)師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼：維尼受傷了。

師：維尼哪里受傷了?

提問讓幼兒發(fā)散思維，嘗試著幼：可能被人欺侮了，師：有可能的。

幼：可能摔跤了：(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎，)

被媽媽爸爸批判了(我也這樣想)

4)我們來聽聽究竟發(fā)生了什么事?

二、用一個故事導(dǎo)入在家里什么東西是危急，并聯(lián)系幼兒生活閱歷進(jìn)行拓展。

1、聽故事，理解故事內(nèi)容

1)師：它怎么會受傷的?

2)師：你們受傷過的?能不能告知小熊維尼你是怎么受傷的?(請幼兒具體描述自己受傷的過程)

師：所以小伙伴要當(dāng)心桌子的.角，小伙伴之間相互玩的時候要特別當(dāng)心讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小熊維尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。

3)老師總結(jié)：(對著維尼說：)你下次玩的時候肯定要當(dāng)心了，現(xiàn)在，和小伙伴一起學(xué)本事吧。

2、出示幻燈片，幼兒認(rèn)真觀測

師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家里有哪些東西，小伙伴要特別留意，不能任意亂碰。

師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要當(dāng)心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。

師：門的后面，我們要當(dāng)心，不然會維尼一樣受傷的。熱水瓶小伙伴不能碰，假如熱水燙在身上，可疼了。

師：剛才，小伙伴在我家里發(fā)覺那么多要特別留意，不能隨意亂碰的東西，(總結(jié)小伙伴說過的幾處危急的地方)小伙伴，你們在自己的家里肯定要當(dāng)心，不要變成邦迪小伙伴，好嗎。;.教.案..來自:;那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別當(dāng)心的?比如;公路上，幼兒園等，公園里

三：活動的延伸

布置情景，引導(dǎo)幼兒判斷正確與否

師：圖片上的這幾個小伙伴做的對不對?老師總結(jié)：今日我們和維尼一起學(xué)了許多本事

還知道許多事情是危急的，危急的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。

中班教案我的身體第2篇

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，經(jīng)常要依據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢?下面是整理的中班游戲優(yōu)秀教案《我的身體會跳舞》，僅供參考，盼望能夠援助到大家。

指導(dǎo)語：

1、讓幼兒在好玩的音樂游戲中認(rèn)識身體各個部位，提高幼兒肢體動作的協(xié)調(diào)性。

2、體驗親子游戲的趣味性，喜愛參加音樂游戲。

游戲一：手指歌Ⅰ游戲功能：

1、知道各手指的名稱，用手指做游戲。

2、加強(qiáng)親子間的合作，融洽親子感情。

游戲過程：

1、家長引導(dǎo)孩子一起認(rèn)識各手指的'名稱，能正確說出大拇指、食指、中指、無名指，還有小拇指。

2、邊唱歌曲《手指歌》，邊進(jìn)行表演。

游戲二：手指歌Ⅱ游戲功能：

能跟著歌曲，用手指做動作協(xié)調(diào)地表演。

游戲過程：

1、父母和孩子邊拍手邊唱歌。

2、父母和孩子邊唱邊用手指做動作表演。

附動作：

大胖子睡了(醒了)--大拇指收起(放開)。

二胖子睡了(醒了)--食指收起(放開)。

高個子睡了(醒了)--中指收起(放開)。

矮個子睡了(醒了)--無名指收起(放開)。

小不點兒睡了(醒了)--小指收起(放開)。

呣呣呣--兩手合攏放耳邊作睡覺狀。

啦啦啦--兩手胸前作拍手狀。

游戲三：小豬嚕嚕游戲功能：

能跟著歌曲，用手指動作協(xié)調(diào)地表演。

游戲過程：

1、孩子跟著媽媽邊唱邊用手指做小豬嚕嚕的動作。

2、媽媽唱歌，孩子獨立地自己用手指做動作。

附動作:

小豬吃得飽飽--兩手相握空心拳。

閉上眼睛睡覺--兩手合掌放耳邊作睡覺狀。

大耳朵在扇扇--兩手交叉在胸前上下扇動。

小尾巴在搖搖--兩手手指;交叉相握，小手指伸出搖動。

呼嚕嚕呼嚕嚕--兩手手指交叉相握，兩拇指蹺起一動一動似打呼嚕狀。

小尾巴在搖搖--兩手手指交叉相握，小手指伸出搖動。

游戲四：我的拇指動動游戲功能：

1、學(xué)會邊唱歌邊表演。

2、家長引導(dǎo)孩子嘗試創(chuàng)編歌詞。

游戲過程：

1、家長和孩子邊唱歌邊做拇指動作。

2、家長啟發(fā)孩子說一說自己的身體還有什么地方能做動作。例如：我的小腳動一動，引導(dǎo)孩子用類似的句子邊說邊做動作。

3、家長帶領(lǐng)孩子一起將創(chuàng)編的句子用相同的曲調(diào)唱出來，邊唱邊做相應(yīng)的動作。

中班教案我的身體第3篇

作為一位不辭辛苦的人民老師，時常會需要預(yù)備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢?以下是為大家整理的中班主題優(yōu)質(zhì)課我們的身體教案，歡迎大家共享。

活動名稱：

我想長大

活動目標(biāo)：

1、觀測、比較小老鼠、青蛙身高、體重的改變，了解飲食、運(yùn)動與身體長大的關(guān)系。

2、引導(dǎo)幼兒大膽地想象讓自己長大的方法。

活動預(yù)備：PPT《我想長大》、幼兒對測量身高體重有肯定的閱歷。

活動過程：

一、看看說說，比較小老鼠、青蛙身高體重的改變

看PPT《我想長大》

1、你們覺得它們長大了嗎?從哪里看出來它們長大了?

2、小老鼠小青蛙原來多高?原來多重?現(xiàn)在多高?現(xiàn)在多重?

觀測：身高樹23天平秤蘋果2只3只

小結(jié)：師生共同小結(jié)(小老鼠長高了嗎?原來是2現(xiàn)在是3，原來兩只蘋果現(xiàn)在三只蘋果。)

二、觀測爭論，發(fā)覺飲食、運(yùn)動與身體長大的關(guān)系。

(一)提問：

1、小老鼠怎么會長大的?

2、小青蛙的身高和體重怎么會發(fā)生改變的'?

(二)再次觀看PPT

小結(jié)：小老鼠吃了很多食物長高了、長胖了，小青蛙每天熬煉也長高了、長胖了。

三、大膽想象，勇猛地說說讓自己長大的方法

1、除了長高了，長胖了，還有那些事情讓我們知道自己長大了呢?

2、我們一每天都在長高長大，你還想長大嗎?你有什么方法讓自己長高長大?(幼兒自由發(fā)揮想象并大膽講解并描述)

3、提升：身體的改變、本事大了都說明我們長大了。慶賀你們長大了!真為你們感到興奮!

主題活動反思：

本次主題活動"我們的身體'，對于中班的幼兒來說，對自己的的身體，對自己與別人產(chǎn)生很多的新奇和愛好。在這個主題背景中，讓幼兒進(jìn)一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不同。認(rèn)識自己，是中班幼兒在集體中能夠獨立學(xué)習(xí)生活的心理基礎(chǔ)?；顒訌恼J(rèn)識自己的身體著手，到認(rèn)識自己的技能，為幼兒確立了"我已經(jīng)長大了'的概念，樹立了"我能行'的信心，產(chǎn)生了我還會長大的期盼。在為期四周的活動中，幼兒在操作中發(fā)覺"身體長大'了，在與情景的溝通中發(fā)覺"本事變大'了，使幼兒在感性活動中獲得直觀的認(rèn)識。對于身體上的常用部位，孩子們大都知道它們的名稱，但是，對于不常說到、用到的那些部位幼兒由于年齡等關(guān)系對其不是太了解，于是在《滑稽腳先生》活動中，讓孩子在與同伴結(jié)伴查找的過程中利用他們的互動使其產(chǎn)生肯定的影響，在互動的過程中，幼兒的積極性不但進(jìn)一步激發(fā)，而且對交往技能也有肯定的促進(jìn)。在活動中，孩子們發(fā)覺了新的部位，認(rèn)識了新的名稱，如"腳窩'、"腋窩'、"腳踝'等。結(jié)果說明：孩子對自己的身體產(chǎn)生了較高的愛好，對自己的身體有了新的認(rèn)識。在活動開展期間，幼兒由于閱歷不足、動作進(jìn)展不夠等緣由，磕磕碰碰是常有的事情。因此在活動設(shè)計時，我們還結(jié)合思維課程的內(nèi)容，利用個別幼兒的親身經(jīng)受來開展活動。讓他們在與同伴結(jié)伴爭論、溝通中獲得一些閱歷，通過活動，孩子們也從中了解到了一些自我愛護(hù)的閱歷。

中班教案我的身體第4篇

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道身體的主要部位，知道愛惜自己身體。

活動預(yù)備：

1、娃娃家：我說你找，兩個人合作，一個人指出身體的某個部位，另一個伙伴指出相應(yīng)的部位。

2、益智區(qū)：身體各個部位的功能圖。

活動過程：

一、師幼交談。

老師：又到了我們區(qū)角活動的時間了，區(qū)域活動老師預(yù)備了許多東西在區(qū)角里哦你們想玩嗎?

(激發(fā)幼兒進(jìn)入課堂的愛好)

老師：那小伙伴們要聽好規(guī)章是怎樣的哦!

二、區(qū)域規(guī)章。

1、進(jìn)入?yún)^(qū)域之前要先聽好老師介紹各個區(qū)域里的玩法有什么角色哦!只有聽清晰才能更好的選擇我們自己喜愛的區(qū)域。

2、進(jìn)區(qū)域前要怎樣啊!(拿出進(jìn)區(qū)卡示范)要拿好進(jìn)區(qū)卡。

3、拿好進(jìn)區(qū)卡后可以選擇自己喜愛想去的區(qū)域進(jìn)行活動，并把進(jìn)區(qū)卡插入自己選擇的區(qū)域插區(qū)卡里。

4、等區(qū)域活動結(jié)束時不忘把自己的進(jìn)區(qū)卡拿出放回插區(qū)卡里。

5、要是你想去的那個區(qū)域插區(qū)卡里插滿了沒位置了怎么辦啊!就說明這個區(qū)域里人數(shù)滿了，我們要選擇另外一個區(qū)域。

三、點出本節(jié)區(qū)域活動的重點。

老師：小伙伴們今日我們各個區(qū)域里都可以怎么玩呢?

老師：介紹各個區(qū)域活動。

2、益智區(qū)。

老師：小伙伴們都認(rèn)識了我們身體的各個部分，都知道了我們身體的每個部位都很重要。

老師：所以小伙伴都要愛惜自己的身體咯。

老師出示身體部位操作圖：這個是什么呀?這個就是我們等下要在里面操作的操作圖，里面有身體的各個部分的圖片，等下小伙伴要幫這些部位圖片組合起來，到時候看看哪位小伙伴最聰慧，能最快的把它組合起來哦。

3、娃娃家

老師：小伙伴們在娃娃家里玩的時候，要先安排好角色，要兩人兩人一組哦，兩位小伙伴相互便用手指指出對方的身體部位邊用嘴巴說出那是什么。

老師：看看哪組的小伙伴協(xié)作的最好，哪組的小伙伴最聰慧。

四、請幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域。

老師：那么現(xiàn)在就請小伙伴們選擇自己想去的區(qū)域里活動吧!

老師：在幾個區(qū)域中來回巡察適當(dāng)指導(dǎo)幼兒活動。

五、評價本次區(qū)域活動

老師：依據(jù)幼兒在活動中的狀況好與不好的地方老師進(jìn)行相應(yīng)的評價指正，同時積極鼓舞有進(jìn)步的幼兒或有進(jìn)步的過程。

中班教案我的身體第5篇

活動目標(biāo)：

1觀賞歌曲，嘗試跟隨音樂輕拍身體各部位

2邊念歌詞，邊做出相應(yīng)的動作

3在空地方表現(xiàn)相應(yīng)的動作，體念活動身體的樂趣

活動預(yù)備：教學(xué)CD

活動過程：

一.引導(dǎo)幼兒玩指認(rèn)自己身體各部位的游戲，了解身體各部位名稱

1今日，身體寶寶要和我們做游戲，它請小伙伴猜猜它身上各個地方的名字

2老師慢速地從頭到腳讓幼兒指認(rèn)身體各部位的名稱

這是我身體的什么地方?

4老師快速指身體各部位，讓幼兒指認(rèn)

二.引導(dǎo)幼兒觀賞歌曲，了解音樂旋律和歌詞

1聽!這里有一首好聽的歌也說了身體的事情，我們一起聽聽它說了什么

2播放歌曲請幼兒觀賞，然后引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)觀賞到的歌詞內(nèi)容

三.老師慢速哼唱歌曲，讓幼兒依據(jù)所聽到的歌詞內(nèi)容，有節(jié)奏地輕輕拍打身體各部位

四.老師播放音樂，用夸張的動作拍打和指認(rèn)身體個部位，邊引導(dǎo)幼兒念歌詞，跟音樂表現(xiàn)相應(yīng)的動作

五.提示幼兒做動作時在人少的地方進(jìn)行，留意安全。

中班教案我的身體第6篇

活動目標(biāo)：

1、能聽指令做出相應(yīng)的動作。

2、有愛好關(guān)注自己的四肢

活動預(yù)備：

圍成一個圓，盡量騰出空間讓幼兒伸展四肢

活動過程：

一、引起愛好：動動我的身體

我們的身體很奇妙的，你看有好多地方都能動一動的。

1、伸出手臂

這是什么?我們一共有幾只手臂呀?

讓我們一起來動一動，伸伸臂，前面伸伸，后面伸伸，上面伸伸抱個大氣球。

(同時念"伸伸臂、伸伸臂')

2、還有哪些地方可以動一動的?

拍拍腿、踢踢腿、跳一跳。

3、彎彎腰，轉(zhuǎn)一圈

二、游戲《木頭人》，進(jìn)一步感知身體的動作

1、說明游戲規(guī)章

音樂停止任意做一個動作，變成木頭人

2、老師示范

3、游戲開始

"請問，你變的是什么?'

三、爭論、總結(jié)

我們的身體能變成什么?

中班教案我的身體第7篇

主題來源：

孩子們對自己的身體既熟識又生疏，隨著年齡的長大他們對自己的身體產(chǎn)生了一系列的問題：臉上的五官能給自己帶來什么樂趣;自己的小手、小腳都還有些什么自己不知道的本事;小時候的自己和現(xiàn)在的自己有些什么區(qū)分;鞋子、服飾等都穿不下了，是不是由于它們變小了;長大以后身體的各個部位和自己身體的關(guān)系

"我們的身體'這個主題能援助孩子解開自己的這些迷惑?；顒又杏變嚎梢酝ㄟ^我又多高、能干的小手、會改變的表情、可愛的小腳丫等，進(jìn)一步了解身體每一部分的用處和每一部分的聯(lián)系，體驗自己在長大，并為自己長大而興奮。在了解身體神秘的過程中，孩子們還會發(fā)覺父母哺育自己要付出許多心血，也更能引發(fā)幼兒關(guān)愛自己的家人，使之從小就具有一顆感恩的心。

主題目標(biāo)：

1、了解的身體主要部分的外部特征，體驗它們的作用。

2、運(yùn)用策略及比較的方法，體驗自己在長大，并為自己長大而興奮。

優(yōu)秀教案：

活動名稱：

我想長大

活動目標(biāo)：

1、觀測、比較小老鼠、青蛙身高、體重的改變，了解飲食、運(yùn)動與身體長大的關(guān)系。

2、引導(dǎo)幼兒大膽地想象讓自己長大的方法。

活動預(yù)備：

PPT《我想長大》、幼兒對測量身高體重有肯定的閱歷。

活動過程：

一、看看說說，比較小老鼠、青蛙身高體重的改變

看PPT《我想長大》

1、你們覺得它們長大了嗎?從哪里看出來它們長大了?

2、小老鼠小青蛙原來多高?原來多重?現(xiàn)在多高?現(xiàn)在多重?

觀測：身高樹23天平秤蘋果2只3只

小結(jié)：師生共同小結(jié)(小老鼠長高了嗎?原來是2現(xiàn)在是3，原來兩只蘋果現(xiàn)在三只蘋果。)

二、觀測爭論，發(fā)覺飲食、運(yùn)動與身體長大的關(guān)系。

(一)提問：1、小老鼠怎么會長大的?

2、小青蛙的身高和體重怎么會發(fā)生改變的?

(二)再次觀看PPT

小結(jié)：小老鼠吃了很多食物長高了、長胖了，小青蛙每天熬煉也長高了、長胖了。

三、大膽想象，勇猛地說說讓自己長大的方法

1、除了長高了，長胖了，還有那些事情讓我們知道自己長大了呢?

2、我們一每天都在長高長大，你還想長大嗎?你有什么方法讓自己長高長大?(幼兒自由發(fā)揮想象并大膽講解并描述)

3、提升：身體的改變、本事大了都說明我們長大了。慶賀你們長大了!真為你們感到興奮!

主題活動反思：

本次主題活動"我們的身體'，對于中班的幼兒來說，對自己的的身體，對自己與別人產(chǎn)生很多的新奇和愛好。在這個主題背景中，讓幼兒進(jìn)一步的了解人體每一部分的用處和每一部分之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不同。認(rèn)識自己，是中班幼兒在集體中能夠獨立學(xué)習(xí)生活的心理基礎(chǔ)?；顒訌恼J(rèn)識自己的身體著手，到認(rèn)識自己的技能，為幼兒確立了"我已經(jīng)長大了'的概念，樹立了"我能行'的信心，產(chǎn)生了我還會長大的期盼。在為期四周的活動中，幼兒在操作中發(fā)覺"身體長大'了，在與情景的溝通中發(fā)覺"本事變大'了，使幼兒在感性活動中獲得直觀的認(rèn)識。對于身體上的常用部位，孩子們大都知道它們的名稱，但是，對于不常說到、用到的.那些部位幼兒由于年齡等關(guān)系對其不是太了解，于是在《滑稽腳先生》活動中，讓孩子在與同伴結(jié)伴查找的過程中利用他們的互動使其產(chǎn)生肯定的影響，在互動的過程中，幼兒的積極性不但進(jìn)一步激發(fā)，而且對交往技能也有肯定的促進(jìn)。在活動中，孩子們發(fā)覺了新的部位，認(rèn)識了新的名稱，如"腳窩'、"腋窩'、"腳踝'等。結(jié)果說明：孩子對自己的身體產(chǎn)生了較高的愛好，對自己的身體有了新的認(rèn)識。在活動開展期間，幼兒由于閱歷不足、動作進(jìn)展不夠等緣由，磕磕碰碰是常有的事情。因此在活動設(shè)計時，我們還結(jié)合思維課程的內(nèi)容，利用個別幼兒的親身經(jīng)受來開展活動。讓他們在與同伴結(jié)伴爭論、溝通中獲得一些閱歷，通過活動，孩子們也從中了解到了一些自我愛護(hù)的閱歷。

中班教案我的身體第8篇

活動目標(biāo)：

1.通過玩玩、找找、發(fā)覺自己身體能動的部位，對自己的身體感愛好。

2.情愿和老師一起說說自己的體驗和感受。

3.培育幼兒敏銳的觀測技能。

4.援助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成