第八周閱讀：語(yǔ)言技巧

歡迎進(jìn)入語(yǔ)文課堂這個(gè)人有點(diǎn)不耐煩了，信口說(shuō)了一句話：唉，該來(lái)的怎么還不來(lái)呢？這兩個(gè)人，我又不是說(shuō)他們倆！他很是不解，接著說(shuō)了第二句話：天啊，不該走的怎么又走了呢？他更郁悶了，于是說(shuō)了第三句話：語(yǔ)言得體

考題回放

一位商貿(mào)專業(yè)的學(xué)生在實(shí)習(xí)時(shí)，碰到一位顧客用完餐，卻忘記結(jié)賬，正要離開(kāi)，這時(shí)這位學(xué)生及時(shí)趕上，并對(duì)那位顧客說(shuō)：“——”下列四種說(shuō)法最為得體的一項(xiàng)是（）A.先生，你穿的這么氣派，一定是個(gè)大老板，可是連這幾百元錢(qián)都付不起嗎？B.先生，實(shí)在不好意思，剛才太忙了，沒(méi)有及時(shí)給您送賬單，給您添麻煩了，請(qǐng)您多多諒解。C.先生，你想吃霸王餐，在這里沒(méi)門(mén)。D.先生，你年齡倒不大，記性卻跟我外公差不多，看來(lái)你要多喝腦白金了。

√考題回放

一位職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后去一家公司應(yīng)聘，公司老總問(wèn)他：你喜歡團(tuán)隊(duì)合作嗎？你覺(jué)得下列四種回答較為得體的一項(xiàng)是（）A.我喜歡團(tuán)隊(duì)合作。雖然太多人參與計(jì)劃有時(shí)也會(huì)降低工作效率，但我相信三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮，集眾人之智慧往往能夠成就一個(gè)比較好的結(jié)果。B.我不排斥團(tuán)隊(duì)合作，不過(guò)我發(fā)覺(jué)自己在獨(dú)立工作時(shí)會(huì)有比較好的工作效率。C.我比較傾向于獨(dú)立作業(yè)及對(duì)立思考；不過(guò)我也不怎么反對(duì)團(tuán)隊(duì)合作。D.我覺(jué)得大多數(shù)人都高估了團(tuán)隊(duì)合作的效能，只有具備了獨(dú)立思考能力的人才能有助于提高組織效能。

√考場(chǎng)風(fēng)向標(biāo)：

1.語(yǔ)言得體題型為選擇題。

2.對(duì)于語(yǔ)言得體的考查應(yīng)該體現(xiàn)一定的語(yǔ)境，同時(shí)能夠體現(xiàn)一定的職業(yè)性，這是近年來(lái)對(duì)得體考查的一個(gè)明顯特征。

合作探究語(yǔ)言表達(dá)如何得體例1、下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）A.碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。B.為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無(wú)倦恩重及門(mén)。C.樂(lè)道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。D.執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿三千株。60歲挽聯(lián)√20弱冠30而立40不惑50知天命60花甲70古稀先人的遺物或手跡小結(jié)語(yǔ)言表達(dá)要得體之一要注意交際對(duì)象語(yǔ)言交際總是雙向的，既有說(shuō)或?qū)懙囊环剑钟新?tīng)或讀的一方。因此，說(shuō)寫(xiě)者就不能一廂情愿想說(shuō)什么就說(shuō)什么，而要從對(duì)象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點(diǎn)出發(fā)，說(shuō)恰當(dāng)?shù)脑?，即所謂“見(jiàn)什么人，說(shuō)什么話”。1-1看圖畫(huà),思考:為什么會(huì)這樣?1-2人口普查員問(wèn)農(nóng)村老太太——

“有配偶嗎？”解放初貼到農(nóng)村的布告——

娶親不得收聘禮

不得虐待少年兒童父親母親：兒在校十分想念你們。兒深知父母對(duì)兒寄予厚望，所以在校學(xué)習(xí)刻苦用功，絲毫不敢玩物喪志?，F(xiàn)在可告知父母的是：兒成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先，自覺(jué)今年考研大有希望。只是近日囊中羞澀，無(wú)錢(qián)購(gòu)食，又無(wú)時(shí)間回家，因而盼望速寄“孔方兄”若干。不勝感謝！

遙祝安康愚兒：曉華×年×月×日1-3例2、下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是

A．這是您家母托我買(mǎi)的，您直接交給她老人家就行了。

B．令嬡這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C．我們家家教很?chē)?yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。

D．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬維妙維肖、栩栩如生。√小結(jié)你還知道哪些謙辭和敬辭?另外，常見(jiàn)的謙詞有：家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家兄、舍弟、舍妹、舍侄、小女、拙見(jiàn)、鄙見(jiàn)、寒舍等等。常見(jiàn)的敬辭有：貴庚、大作、高見(jiàn)、賢弟、尊姓、光臨、拜托、賜教、雅正、惠顧、鼎力等。語(yǔ)言表達(dá)要得體之二要注意謙辭和敬辭竭誠(chéng)為您服務(wù)下面是某投資咨詢公司的一則廣告,請(qǐng)修改不得體的地方。垂詢?nèi)ο嘀促?zèng)

本公司歡迎各界朋友前來(lái)請(qǐng)教,我們將不吝賜教,在提供投資策略方面鼎力相助,并惠贈(zèng)《實(shí)用投資指南》一冊(cè)。例3、下列標(biāo)語(yǔ)與所張貼的場(chǎng)所協(xié)調(diào)一致的一組是

A、考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母B、卷煙場(chǎng)車(chē)間：嚴(yán)禁吸煙C、某市交叉路口標(biāo)語(yǔ)牌：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒D、火葬場(chǎng)門(mén)口：把經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)E、醫(yī)院門(mén)口：賓到如歸

√小結(jié)場(chǎng)合不同了，用語(yǔ)也必須隨之變化。語(yǔ)言表達(dá)要得體之三注意場(chǎng)合

場(chǎng)合，既指一定的時(shí)間、地點(diǎn)構(gòu)成的總體氛圍，也指交際當(dāng)時(shí)的自然情景和社會(huì)情景。

莊重場(chǎng)合工作場(chǎng)合日常場(chǎng)合娛樂(lè)場(chǎng)合要求用語(yǔ)莊重、規(guī)范，一般用典范的書(shū)面語(yǔ)。要求用語(yǔ)自然、親切、靈活，一般多用口語(yǔ)。

要求用語(yǔ)有趣、生動(dòng)，有時(shí)還需要點(diǎn)幽默。要求用語(yǔ)準(zhǔn)確、扼要，經(jīng)常要使用某些專門(mén)的

術(shù)語(yǔ)或行話。

有位老太太去世了，親屬們懷著悲痛的心情圍坐在一起商量后事。老太太生前囑咐要土葬，土葬有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，老太太的孫子說(shuō)：“這么辦吧，人死了，埋掉不如燒掉，我看，干脆燒了吧，又省錢(qián)又省事?！?-1法院在審理一案件時(shí)，需傳證人罪犯的妻子到庭。審判員說(shuō)哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭B、把罪犯XXX的老婆帶上來(lái)。C、傳證人XXX到這里來(lái)D、叫罪犯XXX的妻子來(lái)。A法庭是個(gè)莊嚴(yán)神圣的地方，庭審是個(gè)嚴(yán)肅的場(chǎng)合，應(yīng)用規(guī)范的法律語(yǔ)言。3-2注意交際目的語(yǔ)言表達(dá)要得體之四小結(jié)同一內(nèi)容，不同的表達(dá)目的，在內(nèi)容取舍和側(cè)重點(diǎn)方面也應(yīng)有所不同。我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩別人的心思，《詩(shī)》云：“他人有心，予忖度之?！薄抑^也。某養(yǎng)豬廠招聘飼養(yǎng)員，一青年遞交的自薦書(shū)：

注意語(yǔ)體特點(diǎn)

語(yǔ)言表達(dá)要得體之五小結(jié)語(yǔ)體口頭語(yǔ)體書(shū)面語(yǔ)體①公文事務(wù)語(yǔ)體②文藝語(yǔ)體③科技語(yǔ)體④政論語(yǔ)體①日常生活用語(yǔ)②文學(xué)作品中的人物對(duì)話④演說(shuō)辯論③廣播親切自然，生動(dòng)活潑莊重、嚴(yán)謹(jǐn)客觀，平實(shí)，有邏輯性，多用長(zhǎng)句講文采，語(yǔ)言生動(dòng)形象，句式靈活明確、簡(jiǎn)要、平實(shí)，程式化邏輯性與形象性并重，準(zhǔn)確嚴(yán)密原文：（施工路口）前方炮聲隆隆，珍愛(ài)你的生命，請(qǐng)勿前行。改文：前方施工放炮，嚴(yán)禁通行。提示語(yǔ)如果用于警示的目的，用語(yǔ)就要嚴(yán)肅，帶祈使口吻。得體原則一、看準(zhǔn)對(duì)象，講究分寸三、適應(yīng)場(chǎng)合，用語(yǔ)準(zhǔn)確四、明確目的，有的放矢五、注重語(yǔ)體，符合要求二、謙辭敬辭，要辨仔細(xì)蕭伯納這句話不僅不露聲色地反擊了這個(gè)富商，更使他的演講一開(kāi)頭就充滿了機(jī)智的智慧。

在一次宴會(huì)的前的演講中，當(dāng)輪到長(zhǎng)得很瘦的蕭伯納發(fā)言時(shí)，一個(gè)大腹便便的富商譏笑他說(shuō)：“啊，蕭伯納先生，一見(jiàn)到您，我就知道世界上正在鬧饑荒?！笔挷{也不介意，只微微一笑，答道：“嗯，先生，我一見(jiàn)到你，就知道了世界上正在鬧饑荒的原因?！庇哪磉_(dá)幽默不等于諷刺，它或溫和的嘲諷，卻不傷人；它可能以別人和自己為對(duì)象，在這當(dāng)中，便顯示了幽默和被幽默的胸襟與自信。溫馨提示：林肯在一次演講中講過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)他又一次在森林中散步，遇到一個(gè)老太太，老太太對(duì)他說(shuō)：“你是我遇見(jiàn)最丑陋的一個(gè)人?！绷挚闲χf(shuō)：“我身不由己。”林肯的相貌確實(shí)有點(diǎn)丑陋，一般人對(duì)自己的缺陷和缺點(diǎn)，都是怕人揭短，有自卑感。但林肯能敢于坦然地看待自己，以幽默的方式嘲笑自己，以寬容豁達(dá)的胸懷贏得了自己的尊嚴(yán)。顧客的言外之意就是諷刺老板缺斤短兩，坑害顧客。

一位顧客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯后，轉(zhuǎn)向酒店老板：“你們這兒一周能賣(mài)多少啤酒？”老板得意洋洋地回答說(shuō)：“35桶.”顧客說(shuō)：“我倒有一個(gè)辦法可以讓你賣(mài)到70桶?！崩习弩@訝，急忙問(wèn)道：“真的？什么辦法？”顧客說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要將每個(gè)杯子里的啤酒倒?jié)M就行?！毖酝庵庋酝庵饩褪侵赣羞@個(gè)意思，但沒(méi)有在話里說(shuō)出來(lái)。晚會(huì)開(kāi)幕了,女主持人上前報(bào)幕,不小心跌倒在地，觀眾嘩然。她從容地站起，神態(tài)自若地說(shuō)了一句，場(chǎng)內(nèi)立刻掌聲四起。女主持人說(shuō)：“剛才我事故被大家的熱情傾倒了。”請(qǐng)分析其妙處：_____________________________________在“倒”字上做文章，避開(kāi)跌倒的真實(shí)原因，巧妙地轉(zhuǎn)換為“被熱情傾倒”，變被動(dòng)為主動(dòng)，化尷尬為掌聲。一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂(lè)大師討教。在聽(tīng)演奏的過(guò)程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問(wèn)道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說(shuō)：“不熱我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多熟人，

。

請(qǐng)問(wèn)這個(gè)大師答話的意思是什么？不得不連連脫帽。委婉批評(píng)這位作曲家借鑒了多名其它作曲家的作品片段，而真正自己的創(chuàng)作卻沒(méi)有多少。20世紀(jì)50年代初期，周恩來(lái)總理接受一名美國(guó)記者的采訪。那位美國(guó)記者見(jiàn)桌上放著一支美國(guó)派克鋼筆，便問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)總理閣下，你們堂堂的中國(guó)人，為

什么還要用我們美國(guó)生產(chǎn)的鋼筆呢？”周總理答道：“提起這支筆啊，那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。這不是一支普通的筆，是一個(gè)朝鮮朋友在戰(zhàn)場(chǎng)上得到的戰(zhàn)利品，他把它作為禮物送給了我。我覺(jué)得有意義，就收下了貴國(guó)的這支鋼筆?！?/p>

美國(guó)記者的言外之意是：周總理的言外之意是：中國(guó)人連簡(jiǎn)單的鋼筆都生產(chǎn)不出來(lái)，真差勁

派克鋼筆是戰(zhàn)利品，這證明美國(guó)只不過(guò)是中朝人民的手下敗將

一天，自來(lái)水管破裂，漏得特別厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上來(lái)，結(jié)果等了大半天才見(jiàn)到他的影子。他懶洋洋地問(wèn)住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？”一位主婦說(shuō)：“還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)有用了。”這位主婦的言外之意是什么？假如你是這位修理工，你應(yīng)該說(shuō)：言外之意是譴責(zé)此修理工，不守時(shí)，不講究誠(chéng)信，道德水平低下，運(yùn)用婉轉(zhuǎn)的說(shuō)話方式強(qiáng)烈批判修理工，體現(xiàn)了主婦的禮貌。我應(yīng)該說(shuō)；“十分抱歉，我因?yàn)槠渌露R了您，如果有什么對(duì)不住的地方，還請(qǐng)見(jiàn)諒。修理費(fèi)用就不用了?！鞭k公室里，一位平時(shí)只知涂抹口紅的女秘書(shū)，將一份打好了文件遞給將軍。將軍看了看說(shuō)：“小姐，我知道曾經(jīng)吩咐過(guò)你這是一份絕密文件，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你竟然如此認(rèn)真，居然瞧也不瞧，閉著眼睛把它打了出來(lái)?！睂④姷囊馑际?？

她沒(méi)有好好打文件，有許多錯(cuò)誤。上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車(chē)遇到紅燈。王剛見(jiàn)四周既無(wú)車(chē)輛來(lái)往，又無(wú)交警值勤，便叫你一起闖紅燈，你既不愿?jìng)εc王剛的感情，又要?jiǎng)裾f(shuō)他不闖紅燈，你打算怎么辦？現(xiàn)在沒(méi)有車(chē)輛，要是騎到一半，有車(chē)過(guò)來(lái)，可怎么辦？太危險(xiǎn)了。交警不在，周?chē)部赡苡须娮友?。更何況我們是社會(huì)小公民，應(yīng)該共同遵守交通規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。去年李