卓越執(zhí)行力培訓(xùn)教材(-40張)課件

卓越執(zhí)行力茍萬里碩士卓越執(zhí)行力茍萬里碩士學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)者開始放空自己、分析更新體驗(yàn)學(xué)習(xí)、共同研討積極參與、一起成長敏銳觀察、正向反饋從心改變、持續(xù)行動學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)者開始放空自己、分析更新課程目標(biāo)一、執(zhí)行力之道二、執(zhí)行力之愿三、執(zhí)行力之能四、執(zhí)行力之落實(shí)課程目標(biāo)一、執(zhí)行力之道公司執(zhí)行力戰(zhàn)略地圖價(jià)值客戶價(jià)值主張承諾對公司的承諾衡量業(yè)績（目標(biāo)）指標(biāo)文化企業(yè)（老板)文化流程流程（規(guī)定）&結(jié)構(gòu)行為領(lǐng)導(dǎo)與員工行為公司執(zhí)行力戰(zhàn)略地圖價(jià)值承諾衡量文化流程行為公司執(zhí)行力6要素1、一切從_____（價(jià)值主張）出發(fā)2、用____駕馭人性/規(guī)范人為3、用____提升人力4、能衡量表現(xiàn)才能管理5、用____成就人生6、用____凝聚人心公司執(zhí)行力6要素1、一切從_____（價(jià)值主張）出發(fā)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)營領(lǐng)導(dǎo)者公司執(zhí)行力之道______/情/_________/理/___標(biāo)準(zhǔn)化/法/___團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)營領(lǐng)導(dǎo)者公司執(zhí)行力之道______/情課程目標(biāo)一、執(zhí)行力之道二、執(zhí)行力之愿

三、執(zhí)行力之能四、執(zhí)行力之落實(shí)課程目標(biāo)一、執(zhí)行力之道杰克·韋爾奇：“認(rèn)清事實(shí)，有所行動”，這就是管理的精髓“忘記借口以及讓自己失敗而讓別人成功的101個理由，重要的是應(yīng)對眼前的形勢。其實(shí)管理和領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)很簡單，就是面對并看清現(xiàn)實(shí)——關(guān)于人、形勢、產(chǎn)品的事實(shí)，然后根據(jù)事實(shí)快速果斷地行動?！薄跋胂肟次覀冇卸嗌俅我蜓埱?，心中巴望著事情自己會好轉(zhuǎn)。你最常犯下的錯誤，就是無法面對現(xiàn)實(shí)、不能立即行動?！苯芸恕ろf爾奇：“認(rèn)清事實(shí)，有所行動”，這就是管理的精髓“忘記執(zhí)行力柳傳志：積極的選擇合適的人到恰當(dāng)?shù)膷徫簧?，還要鍛練員工隊(duì)伍的執(zhí)行力戴爾：一個企業(yè)的成功，完全是由于戴爾公司的員工在每一階段都能夠一絲不茍地切實(shí)執(zhí)行韋爾奇：執(zhí)行力就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化執(zhí)行就是實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的具體過程執(zhí)行就是把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動計(jì)劃，并對其結(jié)果進(jìn)行測量；執(zhí)行應(yīng)該成為一個組織的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，它是目標(biāo)和結(jié)果之間“不可缺失的一環(huán)”執(zhí)行力柳傳志：積極的選擇合適的人到恰當(dāng)?shù)膷徫簧?，還要鍛練員工角色組建并維持高效團(tuán)隊(duì)————————高效執(zhí)行者職能明確任務(wù)、計(jì)劃、指導(dǎo)、控制達(dá)成共同任務(wù)組織、評估、激勵、示范帶領(lǐng)、教練角色組建并維持高效團(tuán)隊(duì)————————高效執(zhí)行者職能明確任務(wù)執(zhí)行力=①愿做事

+②能做事

+③落實(shí)做事

+④團(tuán)隊(duì)凝聚力執(zhí)行力=①愿做事執(zhí)行者能力意愿知識經(jīng)驗(yàn)技能想作敢做將做執(zhí)行者能力意愿知識經(jīng)驗(yàn)技能想作敢做將做高效執(zhí)行者_(dá)_______________高效執(zhí)行者_(dá)_______________立場：我的事業(yè)我做主責(zé)任價(jià)值結(jié)果工作行為以目標(biāo)為導(dǎo)向工作行為以結(jié)果為導(dǎo)向立場：我的事業(yè)我做主責(zé)任態(tài)度：積極心態(tài)自信理想主義、現(xiàn)實(shí)主義、標(biāo)準(zhǔn)主義、消極主義調(diào)整情緒與內(nèi)部控制工作要積極工作信念要積極工作態(tài)度要積極工作狀態(tài)要積極工作表現(xiàn)要積極態(tài)度：積極心態(tài)自信方式：創(chuàng)新境界、格局、取向：自我設(shè)限與價(jià)值認(rèn)知高效執(zhí)行者的三大創(chuàng)新持續(xù)學(xué)習(xí)“跟上時(shí)代的變化，就是我們的生命”—梅西公司方式：創(chuàng)新境界、格局、取向：自我設(shè)限與價(jià)值認(rèn)知“跟上時(shí)代的變執(zhí)行者角色本色演員與職業(yè)演員德才兼?zhèn)?，德為先：站在公司的角度；顧全大局、能屈能伸以身作則學(xué)會照鏡子管事與理人立地頂天：壓力困難的緩沖器花小錢辦大事造鐘與報(bào)時(shí)分享知識執(zhí)行者角色本色演員與職業(yè)演員管事與理人人到嘴到手到————愿做事：執(zhí)行力的5種境界人沒到人到嘴到手到————愿做事：執(zhí)行力的5種境界人沒到課程目標(biāo)一、執(zhí)行力之道二、執(zhí)行力之愿三、執(zhí)行力之能四、執(zhí)行力之落實(shí)課程目標(biāo)一、執(zhí)行力之道擺脫六個思想障礙1、沒有時(shí)間2、自己做比較快3、教了徒弟餓了師父4、死活都教不會5、與其流失，不如罷手6、都是培訓(xùn)部的事1、培養(yǎng)領(lǐng)袖2、建立靈活高效團(tuán)隊(duì)3、稀缺性擺脫六個思想障礙1、沒有時(shí)間1、培養(yǎng)領(lǐng)袖培養(yǎng)部屬（1）有了目標(biāo)，才有方向有了信心，才有能力有了方法，才有業(yè)績有了關(guān)懷，才有感激有了獎勵，才有動力有了信任，才有團(tuán)結(jié)愛才之心

識才之眼

求才之渴

用才之能

容才之量培養(yǎng)部屬（1）有了目標(biāo)，才有方向愛才之心

識才之眼

求才之渴培育部屬（2）1、“待人以他希望被對待的方式”2、匹配員工的專長與角色3、優(yōu)勢管理4、不忽視績效不佳的員工培育部屬（2）1、“待人以他希望被對待的方式”有效中層的時(shí)間運(yùn)用明日之星：

％鞏固關(guān)系去除障礙發(fā)掘資源激勵發(fā)展新人：

％師徒制領(lǐng)導(dǎo)評估及格：——

％追蹤差勁：——

％招聘替代者掌握其客戶有效中層的時(shí)間運(yùn)用明日之星：％及格：——柳傳志“發(fā)動機(jī)”文化聯(lián)想在做業(yè)務(wù)、做事的時(shí)候，特別注意“帶人”——事業(yè)要做出來，人也要培養(yǎng)出來。這樣的做事風(fēng)格，逐漸成為一種文化，它被我們稱為“發(fā)動機(jī)文化”。我作為聯(lián)想的第一把手，是一個大的發(fā)動機(jī)。1、提供舞臺：目標(biāo)、權(quán)利、獎懲標(biāo)準(zhǔn)、精神激勵2、參與式管理培養(yǎng)下屬3、機(jī)制保障“三心”：責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心4、德才兼?zhèn)浔Ｕ稀巴健卑l(fā)動機(jī)柳傳志“發(fā)動機(jī)”文化聯(lián)想在做業(yè)務(wù)、做事的時(shí)候，特別注意“帶人領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注員工的7大需求1.————————2.“——————”3.——————4.————5.————6.——————與————7.——————領(lǐng)導(dǎo)者必須關(guān)注員工的7大需求1.————————三種激勵方法________________________________________________________________________三種激勵方法___________________可信賴的有能力的可親的

責(zé)任有技能重事實(shí)分析

關(guān)懷尊重客觀直率我喜歡跟他/她一起做事他/她有責(zé)任感,做事層次分明下屬的反應(yīng)上司如何做到

誠信言行一致重名譽(yù)他/她說的話我可以相信信任激勵：建立信任的三要素可信賴的有能力的可親的責(zé)任關(guān)懷我喜歡跟他/她一起做事他/離開認(rèn)同，寸步難行______是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)親和力、魅力、感召力、凝聚力、影響力先認(rèn)同____后認(rèn)同____先認(rèn)同____后認(rèn)同____離開認(rèn)同，寸步難行______是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)課程目標(biāo)一、執(zhí)行力之道二、執(zhí)行力之愿三、執(zhí)行力之能四、執(zhí)行力之落實(shí)課程目標(biāo)一、執(zhí)行力之道為什么策略沒有成為事實(shí)？沒有溝通不清晰缺乏理解沒有被接受缺少能力缺乏行動計(jì)劃1、員工不知道干什么2、不知道怎么干3、干起來不順暢；4、干起來無指導(dǎo)4、不知道干好了有什么好處5、知道干不好沒什么壞處為什么策略沒有成為事實(shí)？沒有溝通1、員工不知道干什么落實(shí)做事四原則（1）原則一：制度落地“三到定理”－－該說的要說到，說到的要做到，做到的要見到原則二：管理的最高境界是標(biāo)準(zhǔn)化

把過程變?yōu)橐环N制度，把制度變?yōu)橐环N流程，把流程再變?yōu)橐环N技術(shù)，這是“沒有管理的管理”的最高境界落實(shí)做事四原則（1）原則一：制度落地“三到定理”－－該說的要落實(shí)做事四原則（2）原則三：預(yù)防性的事前管理重于問題性的事后管理原則四：控制過程比控制結(jié)果更重要落實(shí)做事四原則（2）原則三：預(yù)防性的事前管理重于問題性的事后“解決問題的辦法在辦公室是找不出來的，市場的問題，一定是在市場里才能找得到。”

“領(lǐng)導(dǎo)力是表現(xiàn)在第一線，而非辦公桌上”

“優(yōu)秀的管理者是敏感的、規(guī)劃的、執(zhí)行的、查核的?！?/p>

“上帝呀，卻有太多的執(zhí)行官并不知道，人們只會做你檢查的事情，而不會去做你期盼的事情?！鳖A(yù)防性管理：走動管理與檢查“解決問題的辦法在辦公室是找不出來的，市場的問題，一定是在市如何落實(shí)做事？1、一線管理防止官僚主義2、管理什么就考核什么3、監(jiān)控核心內(nèi)容：員工行蹤和工作績效4、監(jiān)控的結(jié)果要匯報(bào)檢查的目的：密切關(guān)聯(lián)性、緊迫感、現(xiàn)場指引、督辦、防范問題與消除隱患檢查的效率：內(nèi)容透明、要點(diǎn)提綱、行蹤、表單管理制度如何落實(shí)做事？1、一線管理防止官僚主義檢查的目的：密切關(guān)聯(lián)性工具：行動計(jì)劃表項(xiàng)目優(yōu)先順序步驟/內(nèi)容責(zé)任人資源

開始時(shí)間完成時(shí)間每月評估進(jìn)度差距及調(diào)整計(jì)劃1H1232M3L4工具：行動計(jì)劃表項(xiàng)目優(yōu)先順序步驟/內(nèi)容責(zé)任人資源開始時(shí)間完目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)程序溝通________信任責(zé)任_______卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的八大特性目標(biāo)卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的八大特性“卓越執(zhí)行力”的四大指導(dǎo)原則1、點(diǎn)燃“火”熱情獲得下屬的信任激發(fā)熱情清楚他們前進(jìn)的動力發(fā)揮信心的力量善于向隊(duì)員推銷自己2、激發(fā)行動心幫助設(shè)定目標(biāo)任務(wù)具體3、正向反饋給予反饋傾聽贊美4、培養(yǎng)主動性幫助團(tuán)隊(duì)成員成長讓員工放開手腳管理約定而不是管人“卓越執(zhí)行力”的四大指導(dǎo)原則1、點(diǎn)燃“火”熱情獲得下屬的信任作業(yè)開展讀書活動：《韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《分享》、《執(zhí)行在中層》、《一分鐘經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)版》，結(jié)合本課程講義，舉行討論會，制定行動計(jì)劃并回顧集體觀看影片：《當(dāng)幸福來敲門》、《卡特教練》；討論我提供的問題清單開展讀文章活動，討論如何運(yùn)用到工作中去作業(yè)開展讀書活動：《韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《分享》、《執(zhí)行在中層推薦書目電影：1、當(dāng)幸