8的組成及加減大班教案

第第頁8的組成及加減大班教案

8的組成及加減大班教案1

教學(xué)目標：

1、讓同學(xué)在擺學(xué)具的過程中感受并掌控8的組成與分解。

2、培育同學(xué)的動手技能、觀測技能和口頭表達技能。

3、通過小組活動，培育同學(xué)的團結(jié)合作品質(zhì)，加強小組合作溝通的意識。

4、進展幼兒規(guī)律思維技能。

5、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)“7”形式引入8的組成.

師：小伙伴們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾啊？

生：7.

師：那我們一起用拍手游戲來回憶一下好嗎？

生：好.

師：我拍1呀~~~

生：我拍6………〔類推〕

二、學(xué)習(xí)“8”

1.故事導(dǎo)入8的組成：

星期六，爸爸和小明去河邊釣魚，他們一共釣了8條魚，可是用一個網(wǎng)兜又裝不下，于是呀，爸爸讓小明把魚分別裝在兩個網(wǎng)兜里。假如你是小明會怎樣分裝這些魚嗎？今日這節(jié)課我們就一起來討論8的分解與組成。〔揭示課題〕

①、出示教具：8條魚，2個簍子，請幾個小伙伴上來以不同的形式分類，邊分邊出示PPT把分類的方法記錄下來.

②、2“小火車”游戲，鞏固8的組成

師：我的'火車1點開，你的火車幾點開？

幼：我的火車7點開?！?/p>

2.游戲：查找寶藏

老師在迷宮途中放著8的加減算式，把全體幼兒分為三組競賽，每算對一題

前進一步，哪組幼兒最先找到寶藏，哪組獲勝

3.活動延伸:

將幼兒分成5組，每組幼兒發(fā)一些教學(xué)道具〔魚〕，動手分一分

活動反思：

給幼兒與同伴足夠溝通、解決問題的機會。每當孩子遇到困難，我都會讓他們先自己想方法，大膽去嘗試。重視區(qū)域活動。活動結(jié)束后，重視活動延伸的指導(dǎo)，在區(qū)域活動中，讓幼兒自由操作并做好記錄。整個活動，盡力表達以孩子為主，老師為主導(dǎo)的和諧師生關(guān)系。大多數(shù)孩子能主動去學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，達到預(yù)期的目的。

8的組成及加減大班教案2

教學(xué)目標：

1、讓同學(xué)在擺學(xué)具的過程中感受并掌控8的組成與分解。

2、培育同學(xué)的動手技能、觀測技能和口頭表達技能。

3、通過小組活動，培育同學(xué)的團結(jié)合作品質(zhì)，加強小組合作溝通的意識。

4、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

5、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對計算的興致及思維的精確性、機敏性。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)“7”形式引入8的組成.

師：小伙伴們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了幾啊？

生：7.

師：那我們一起用拍手游戲來回憶一下好嗎？

生：好.

師：我拍1呀~~~

生：我拍6………〔類推〕

二、學(xué)習(xí)“8”

1.故事導(dǎo)入8的組成：

星期六，爸爸和小明去河邊釣魚，他們一共釣了8條魚，可是用一個網(wǎng)兜又裝不下，于是呀，爸爸讓小明把魚分別裝在兩個網(wǎng)兜里。假如你是小明會怎樣分裝這些魚嗎？今日這節(jié)課我們就一起來討論8的分解與組成。〔揭示課題〕

①、出示教具：8條魚，2個簍子，請幾個小伙伴上來以不同的形式分類，邊分邊出示PPT把分類的方法記錄下來.

②、2“小火車”游戲，鞏固8的組成

師：我的火車1點開，你的火車幾點開？

幼：我的火車7點開。…………

2.游戲：查找寶藏

老師在迷宮途中放著8的加減算式，把全體幼兒分為三組競賽，每算對一題

前進一步，哪組幼兒最先找到寶藏，哪組獲勝

3.活動延伸:

將幼兒分成5組，每組幼兒發(fā)一些教學(xué)道具〔魚〕，動手分一分

活動反思：

對于一名剛剛從幼兒園來學(xué)前班的小伙伴來說，他們對任何事物都是充斥了新奇，留意力不能夠集中，課堂的過程又是一個比較味同嚼蠟的過程，所以我依據(jù)同學(xué)的需要和接受技能的培育來設(shè)計教案，讓整個課堂活躍起來。這才是一節(jié)較勝利的課。經(jīng)過教學(xué)之后我作出以下反思：學(xué)前班的孩子留意力持續(xù)時間短，好動是他們的天性，他們最喜愛的是游戲、活動。數(shù)學(xué)活動對于擅長形象思維的幼兒來說更是枯燥單調(diào)乏味。如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高學(xué)習(xí)的效率呢?從數(shù)學(xué)本身的特點和幼兒的年齡特點考慮。

我采用了以下措施進行教學(xué)：

1、運用游戲活動，一節(jié)課時間很長，孩子好動，長時間坐不住，課堂中我插了一些游戲，這樣大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

2、在競賽中調(diào)動孩子們的積