《大雁歸來》精品 教學(xué)課件

新課導(dǎo)入聽《鴻雁》，體會大雁帶給人們的羈旅愁情和歲月之感。新課導(dǎo)入整體感知整體感知大雁，屬鳥綱，鴨科，是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。形狀略像家鵝，群居水邊，往往是千百成群。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或“人”字形。——選自《辭?！?。整體感知征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！蹙S《使至塞上》長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！吨傺汀稘O家傲》西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。——毛澤東《憶秦娥?婁山關(guān)》整體感知了解作者利奧波德（1887—1948），美國著名生態(tài)學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)。利奧波德長期從事林學(xué)和野生動物管理研究。他一生共寫了三本書和大約500篇文章?！渡赤l(xiāng)年鑒》是他最有名的著作。這是一本隨筆和哲學(xué)論文集，是他一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶。整體感知讀準(zhǔn)字音霧靄（）

緘默（）

狩獵（）

香蒲（）

環(huán)頸雉（）

半蹼鷸（）多音字辨析（）曲線

（）喪失

（）靜悄悄曲

喪

悄（）曲目

（）奔喪

（）悄寂ǎijiānshòupǔyùzhìpúsàngsāngqiāoqiǎoqūqǔ整體感知1.作者對大雁作了哪些描寫？這些描寫突出了大雁哪些個性特點？文章描寫了3月大雁的歸來、覓食前后的鳴叫、孤雁；4月間群居沼澤時的鳴叫，即歸來、覓食、集會。大雁是具有靈性的候鳥，是報春使者，善遠(yuǎn)飛，喜群居，重友情，有聯(lián)合觀念。整體感知2.作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？找到了善性、友情、親情、聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩意。整體感知3.如何理解課文最后三段話的深刻含意？大雁具有聯(lián)合的觀念，全球一體化，這是人類所不及的；大雁的遷徙活動是富有詩意的，對人類有益無損；大雁歸來的鳴叫，簡直是帶有野性的詩歌。整體感知4.文章的主旨是什么？作者認(rèn)為大雁是人類的伙伴，動物使地球充滿生機、充滿詩意、充滿樂趣，人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物，與動物和諧共處。一言以蔽之，即人類應(yīng)保護(hù)野生動物，珍愛野生動物。局部探究1.賞析句子：“一只燕子的來臨說明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了?！边@句話是說，大雁是春天真正的使者。大雁給人們帶來了春天的生機、春天的希望、春天的喜悅。局部探究2.賞析句子：“一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天?！边@句話是說，歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴(yán)寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮。局部探究3.賞析句子：“在這種每年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌。”這句話是說，春分后大雁回歸，它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方，最后來到陽光充足、夏季僻靜的北極，生育小雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非?？蓯鄣膭游?，大雁是人類的朋友，他喜歡大雁。局部探究4.賞析句子：“向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。”大雁知道11月份每個沼澤和池塘都布滿了獵槍，而春天是休戰(zhàn)時刻，那些狩獵點和小洲并無獵槍，由此可知，威斯康星的法規(guī)規(guī)定，春季禁止獵殺大雁，冬季則允許獵殺，說大雁也知道這個法規(guī)，所以冬天只有晚上才到剛剛收割了的地里偷食玉米，春季則可以放心地活動、覓食。局部探究5.賞析句子：“單調(diào)枯燥的數(shù)字竟能如此進(jìn)一步激發(fā)愛鳥者的感傷?！薄皢握{(diào)枯燥的數(shù)字”指六只，或六的倍數(shù)，由這些數(shù)字分析，六只的雁群是一個家庭，孤雁之所以孤單，是因為家庭中其他成員被槍殺，或者成了“心碎的寡婦”，或者成為失去子女的父母，原先就這樣推斷為此而感傷，六年的研究證實了這個結(jié)論，所以進(jìn)一步激發(fā)了愛鳥者的感傷。局部探究6.本文有哪些寫作特色？（1）語言真摯，情意濃醇。（2）形象描寫，聲情并茂。（3）形象性、知識性、抒情性的完美結(jié)合。總結(jié)拓展

本文是一篇優(yōu)美的散文。作者通過自己的觀察和描寫傳達(dá)出這樣一個信息：動物是我們的朋友，世界因為它們的存在，才有了生機和情趣，我們應(yīng)該與它